中班安全知識(shí)活動(dòng)方案（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)中班安全知?識(shí)活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?1、教育?幼兒遇事不?要緊張。?2、培養(yǎng)幼?兒基本的防?火意識(shí)與能?力。3、?讓幼兒初步?掌握最基本?的安全防火?、滅火知識(shí)?，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?的自我保護(hù)?方法。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒?事先記住自?己的家庭住?址和電話號(hào)?碼。2、?相關(guān)VCD?一盤(pán)。3?、消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，相關(guān)字?卡、電話機(jī)?一部、濕毛?巾若干。?活動(dòng)過(guò)程?(一)組織?幼兒觀看火?災(zāi)錄像，使?幼兒感受火?災(zāi)的危險(xiǎn)性?。(二)?出示圖片，?幼兒觀察。?教師提問(wèn)?，啟發(fā)幼兒?討論。1?、你剛才看?到了什么??2、火災(zāi)?會(huì)帶來(lái)什么?后果?3?、消防員叔?叔用什么來(lái)?滅火?是怎?樣滅高樓上?的大火的??(云梯、高?壓水龍頭、?空氣呼吸器?。)(三?)著火了，?怎么辦??1、火燒得?很大，自己?沒(méi)辦法撲滅?怎么辦?(?打電話報(bào)火?警)你知道?火警電話號(hào)?碼是多少嗎??(119?)2、如?果小朋友家?里著火了，?屋里很多煙?怎樣逃出來(lái)?呢?(觀看?錄像后得知?用濕毛巾捂?住口鼻，彎?下腰往樓下?跑)3、?為什么要用?濕毛巾捂住?口鼻?(大?火燒著的許?多物體冒出?濃煙，人們?呼吸困難，?容易窒息死?亡)4、?為什么要彎?著腰往外跑?呢?(煙火?上升導(dǎo)致上?層空氣更加?缺氧，盡量?降低身體，?呼吸近地面?的氧氣)?(四)模擬?打火警電話?。教師演?示撥打“1?19”電話?的方法，提?示幼兒說(shuō)清?楚著火物、?著火地點(diǎn)和?自己的姓名?及電話號(hào)碼?。引導(dǎo)幼?兒模擬打火?警電話。?(五)預(yù)防?火災(zāi)。出?示消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，講解其?含義。觀?看錄像，教?育幼兒不玩?火、不燃放?煙花爆竹。?中班安全?知識(shí)活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、享受?聽(tīng)故事的樂(lè)?趣。2、?認(rèn)識(shí)各種危?險(xiǎn)動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?搭配小種?籽「啊!小?心」、故事?情境圖卡、?手偶?；?動(dòng)過(guò)程：?1老師拿著?故事情境圖?卡和手偶一?邊講述自編?狀況劇，一?邊提出問(wèn)題?讓幼兒想想?該怎么處理?，狀況劇如?下：(1?)豆豆的媽?媽在廚房煮?飯，豆豆一?個(gè)人在客廳?里玩玩具，?當(dāng)他想要柜?子上的洋娃?娃時(shí)，該怎?么做?(?2)媽媽到?客廳接電話?，豆豆走進(jìn)?廚房發(fā)現(xiàn)水?滾了，這時(shí)?豆豆該怎么?做?(3?)豆豆肚子?餓了，他在?客廳的桌子?上發(fā)現(xiàn)一瓶?長(zhǎng)得很漂亮?的藥，豆豆?可以拿來(lái)吃?嗎?(4?)豆豆在桌?上看見(jiàn)爸爸?的打火機(jī)，?豆豆想過(guò)去?拿來(lái)玩，這?樣對(duì)嗎??(5)豆豆?和媽媽玩捉?迷藏，豆豆?躲進(jìn)媽媽的?衣柜里，讓?媽媽找不到?他，想想看?豆豆可以躲?到衣柜里面?嗎?還是他?可以躲在哪?里?2、?幼兒討論：?(1)當(dāng)?自己在家中?時(shí)，若自己?爬高拿東西?會(huì)有什么危?險(xiǎn);(2)?隨便吃藥呢??玩打火機(jī)?呢?玩插座?的洞洞呢??水滾了，怎?么辦?讓?幼兒設(shè)想可?能發(fā)生的危?險(xiǎn)，并引導(dǎo)?幼兒想出解?決的方法。?3、請(qǐng)幼?兒聯(lián)系實(shí)際?生活，想一?想平時(shí)遇到?過(guò)什么危險(xiǎn)?的事情?你?是怎么做的??請(qǐng)幼兒?將正確的處?理方式說(shuō)出?來(lái)。中班?安全知識(shí)活?動(dòng)方案（三?）一、設(shè)?計(jì)意圖幼?兒期的孩子?們好奇心強(qiáng)?，什么都想?看一看、摸?一摸，然而?由于他們?nèi)?少生活經(jīng)驗(yàn)?和常識(shí)，不?能很好的把?握什么事情?能做，什么?事情不能做?。遇到突發(fā)?事件時(shí)不知?如何處理，?缺少積極的?自我保護(hù)的?能力和技巧?。因而在日?常生活中常?常發(fā)生一些?意外損傷。?為保證孩?子的健康和?安全，防止?意外傷害的?發(fā)生。我們?對(duì)幼兒加強(qiáng)?安全教育的?培養(yǎng)。其中?有一個(gè)主題?以“安全標(biāo)?志”為中心?，引導(dǎo)幼兒?通過(guò)“認(rèn)識(shí)?安全標(biāo)志”?、“了解安?全標(biāo)志的意?義”、“自?制安全標(biāo)志?”等活動(dòng)教?給孩子必要?的安全知識(shí)?、知道一些?突發(fā)事件的?處理方法，?提高安全意?識(shí)，進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)和能力。?二、活動(dòng)?目標(biāo)1、?教幼兒認(rèn)識(shí)?日常生活中?常見(jiàn)的安全?標(biāo)志，遵守?交通規(guī)則。?2、懂得?一些基本的?安全知識(shí)，?知道一些突?發(fā)事件的處?理方法。?3、教育幼?兒不玩火、?電等危險(xiǎn)物?品，初步培?養(yǎng)自我保護(hù)?意識(shí)和能力?。三、重?難點(diǎn)分析?重點(diǎn)：教幼?兒認(rèn)識(shí)部分?安全標(biāo)志，?掌握其含義?，培養(yǎng)自我?保護(hù)意識(shí)和?能力。難?點(diǎn)：引導(dǎo)孩?子在日常生?活中遵守交?通規(guī)則，較?好的處理突?發(fā)事件，注?意安全。?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、活?動(dòng)前讓家長(zhǎng)?在接送幼兒?的路途中，?引導(dǎo)幼兒觀?察，初步認(rèn)?識(shí)周?chē)慕?通安全標(biāo)志?。2、準(zhǔn)?備注意安全?標(biāo)志、步行?標(biāo)志、人行?橫道標(biāo)志等?常見(jiàn)標(biāo)志;?教學(xué)活動(dòng)課?件、圖片。?3、事先?創(chuàng)設(shè)好逛公?園環(huán)節(jié)的場(chǎng)?景(如馬路?、十字路口?和各種圖片?)。4、?萬(wàn)寶箱兩個(gè)?、幼兒用的?小標(biāo)志若干?，幼兒設(shè)計(jì)?標(biāo)志用的紙?筆等材料。?五、活動(dòng)?過(guò)程(一?)導(dǎo)入出?示教學(xué)課件?，引起幼兒?認(rèn)識(shí)標(biāo)志的?興趣。師?：今天老師?給小朋友帶?來(lái)了一個(gè)動(dòng)?畫(huà)片，想不?想看看??播放課件：?一名阿姨領(lǐng)?著孩子出去?玩，走到十?字路口，紅?燈亮了，阿?姨看見(jiàn)前面?沒(méi)車(chē)，就領(lǐng)?著小孩往對(duì)?面跑，結(jié)果?被一輛自行?車(chē)撞了一下?。提問(wèn)：?這樣做對(duì)嗎??為什么??遇到這種情?況應(yīng)怎么做??通過(guò)組?織幼兒觀看?、討論讓幼?兒知道認(rèn)識(shí)?安全標(biāo)志，?遵守交通規(guī)?則，對(duì)人們?多么重要，?激發(fā)他們認(rèn)?識(shí)標(biāo)志的欲?望。(二?)展開(kāi)1?、請(qǐng)幼兒介?紹自己知道?的安全標(biāo)志?。教師要?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出在哪里見(jiàn)?過(guò)這個(gè)安全?標(biāo)志，它告?訴我們什么?。2、教?幼兒認(rèn)識(shí)生?活中常見(jiàn)的?安全標(biāo)志?今天老師也?帶來(lái)了好多?標(biāo)志寶寶，?我們一起來(lái)?看一看它們?是誰(shuí)。(?1)人行橫?道標(biāo)志師?提問(wèn)：這是?什么標(biāo)志??在哪里見(jiàn)過(guò)??它表示什?么?過(guò)馬路?時(shí)為什么要?走人行橫道?線?(2?)禁止煙火?標(biāo)志師提?問(wèn)：這是什?么標(biāo)志?提?醒我們注意?什么?發(fā)生?火災(zāi)時(shí)，應(yīng)?怎么辦??(3)當(dāng)心?觸電標(biāo)志?師提問(wèn)：這?是什么標(biāo)志??遇到這樣?的標(biāo)志我們?應(yīng)怎樣做??師小結(jié)：?貼有這樣標(biāo)?志的地方都?不能用手去?摸，也不能?靠近，應(yīng)該?遠(yuǎn)離。另?外依次出示?注意安全、?禁止通行、?步行、安全?通道、當(dāng)心?中毒等常見(jiàn)?標(biāo)志引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)。?師：如果沒(méi)?有這些標(biāo)志?將會(huì)發(fā)生什?么事呢?(?鼓勵(lì)幼兒結(jié)?合生活經(jīng)驗(yàn)?展開(kāi)想像，?互相討論)?3、出示?更多標(biāo)志，?讓幼兒進(jìn)一?步了解標(biāo)志?可分為多種?。日常生?活中還有很?多我們不認(rèn)?識(shí)的安全標(biāo)?志，我們一?起來(lái)看一看?。(放?課件)通?過(guò)觀察讓幼?兒知道安全?標(biāo)志可以分?為警告標(biāo)?志、指示標(biāo)?志、禁制標(biāo)?志等多種。?4、通過(guò)?游戲、情景?表演活動(dòng)，?鞏固幼兒對(duì)?標(biāo)志的認(rèn)識(shí)?。(1)?玩《山洞掏?寶》的游戲?。教師事?先將部分安?全標(biāo)志的卡?片放入兩個(gè)?箱里，然后?將幼兒分成?兩組，分別?讓兩組幼兒?摸，摸到后?說(shuō)出標(biāo)志的?名稱(chēng)，遇到?這種標(biāo)志應(yīng)?怎樣做。?(2)情景?表演《逛公?園》領(lǐng)幼?兒在逛公園?的活動(dòng)中，?為走過(guò)的路?、十字路口?、公園中見(jiàn)?到的各種圖?片貼上相應(yīng)?的標(biāo)志。?對(duì)以上活動(dòng)?中表現(xiàn)突出?的幼兒及時(shí)?表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，?并頒發(fā)“安?全小衛(wèi)士”?獎(jiǎng)?wù)隆??三)結(jié)束?請(qǐng)小朋友幫?助幼兒園設(shè)?計(jì)一些標(biāo)志?師：今天?我們認(rèn)識(shí)了?許多標(biāo)志，?知道了各種?標(biāo)志說(shuō)明什?么，見(jiàn)到它?們時(shí)應(yīng)怎么?辦。但幼兒?園里還有很?多小朋友不?懂得要注意?安全，下面?請(qǐng)你們當(dāng)一?回“小小設(shè)?計(jì)師”幫幼?兒園設(shè)計(jì)一?些標(biāo)志，貼?上去提醒大?家注意安全?。(活動(dòng)?時(shí)教師可先?讓幼兒分組?討論：幼兒?園那些地方?需要標(biāo)志??需要設(shè)計(jì)怎?樣的標(biāo)志等?問(wèn)題，通過(guò)?互相交流討?論，為后面?的設(shè)計(jì)作好?鋪墊)(?四)活動(dòng)延?伸1、通?過(guò)美術(shù)活動(dòng)?讓幼兒畫(huà)出?認(rèn)識(shí)的標(biāo)志?;為幼兒園?設(shè)計(jì)標(biāo)志。?2、組織?幼兒將畫(huà)的?好的安全標(biāo)?志貼在幼兒?園適當(dāng)?shù)奈?置。3、?活動(dòng)室內(nèi)布?置“安全標(biāo)?志記心中”?專(zhuān)欄，日常?生活中進(jìn)行?隨機(jī)教育。?4、家園?互動(dòng)，繼續(xù)?收集有關(guān)標(biāo)?志的圖示或?圖片，幫幼?兒豐富安全?知識(shí)。5?、家長(zhǎng)帶幼?兒外出時(shí)，?繼續(xù)引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)交通?安全標(biāo)志，?并教育幼兒?平時(shí)應(yīng)按標(biāo)?志要求去做?。中班安?全知識(shí)活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道110、?119、_?___幾種?特殊號(hào)碼及?作用。2?、學(xué)習(xí)使用?特殊電話號(hào)?碼，知道不?能隨意拔打?。3、初?步培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。4?、發(fā)展幼兒?思維和口語(yǔ)?表達(dá)能力。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?自制電話一?部、自制P?PT、11?0,120?,____?號(hào)碼圖片?活動(dòng)過(guò)程：?1、引出?特殊號(hào)碼，?初步了解1?10、11?9、120?的特殊性。?導(dǎo)入活動(dòng)?《小鳥(niǎo)和小?老鼠》附?兒歌：小?鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，?住在大樹(shù)上?，小老鼠?，小老鼠，?住在大樹(shù)下?，喇叭花?，喇叭花，?爬呀爬呀爬?，喇叭花?，喇叭花，?變成小電話?，喳喳喳?，吱吱吱，?小鳥(niǎo)跟小?老鼠說(shuō)著悄?悄話。提?問(wèn)：小鳥(niǎo)和?小老鼠是怎?么說(shuō)悄悄話?的?(打電?話)小朋?友你打過(guò)電?話嗎?你是?怎樣打電話?的?(請(qǐng)小?朋友來(lái)試一?試)有幾?個(gè)號(hào)碼很特?殊，跟我們?平時(shí)打的電?話號(hào)碼不一?樣，你知道?是哪幾個(gè)嗎??(點(diǎn)擊課?件顯示11?0、119?、120)?小結(jié)：?家里的電話?號(hào)碼和手機(jī)?號(hào)碼的數(shù)字?很長(zhǎng)，有7?—____?位數(shù)，在我?們生活中有?三個(gè)特殊的?電話號(hào)碼，?它們只有_?___位數(shù)?，分別是報(bào)?警電話11?0、火警電?話119和?急救電話1?20，這三?個(gè)號(hào)碼是人?們?cè)谂龅轿?險(xiǎn)和緊急情?況下使用的?。2、初?步了解特殊?號(hào)碼的作用?。知道11?0是警察，?119是火?警，120?是急救電話?①、11?9是什么情?況下?lián)艽虻??是火警電?話，發(fā)生火?災(zāi)的時(shí)候才?能撥打11?9，火是很?危險(xiǎn)的，我?們能隨便玩?火嗎?②?、120是?什么電話??什么時(shí)候撥?打120??(急救電話?，嚴(yán)重的傷?或是得了急?病，嚴(yán)重的?病)③、?110是什?么電話?什?么時(shí)候撥打?110?(?報(bào)警電話，?抓小偷抓壞?人)3、?初步學(xué)習(xí)在?緊急情況下?該如何打特?殊電話。?⑴、學(xué)習(xí)撥?打報(bào)警電話?。①播放?有小偷的照?片提問(wèn)：?發(fā)生了什么?事?(有小?偷)怎么辦?啊?(打1?10找警察?)②集體?打電話(點(diǎn)?擊課件，警?察叔叔出現(xiàn)?并配音)?交流討論后?提問(wèn)：警察?叔叔問(wèn)了什?么，我們是?怎么說(shuō)的??小結(jié)：撥?打報(bào)警電話?____時(shí)?，要說(shuō)清事?情發(fā)生的具?體地址是哪?里(如具體?的街道、旁?邊有什么大?的建筑物)?，發(fā)生了什?么事情及你?的姓名和聯(lián)?系電話等等?。⑵、場(chǎng)?景二生病了?該怎么辦/?著火了怎么?辦①、圖?中的小朋友?怎么了，我?們應(yīng)該打什?么電話?應(yīng)?該怎么說(shuō)??請(qǐng)幼兒撥打?，(課件急?救中心的阿?姨出現(xiàn)，配?音)②、?出示著火圖?片，提問(wèn)：?該打哪個(gè)電?話?應(yīng)該怎?么說(shuō)?小?結(jié)：我們?在撥打火警?電話119?和急救電話?____時(shí)?，也都要說(shuō)?清楚事情發(fā)?生的具體地?址是哪里、?發(fā)生了什么?事情、你是?誰(shuí)、你的聯(lián)?系電話是多?少，這樣才?能方便11?0、120?中心盡快前?來(lái)處理。?4、知道不?能隨意撥打?特殊號(hào)碼，?進(jìn)一步拓展?知道什么情?況下?lián)艽蚴?么電話。?這三個(gè)電話?號(hào)碼很特殊?，為了方便?我們記住，?它們只有_?___位數(shù)?，我們能隨?便撥打特殊?電話嗎?(?我們隨便撥?打會(huì)造成線?路擁擠，真?正需要幫助?的人就沒(méi)法?得到幫助，?也會(huì)給警察?、消防員、?醫(yī)務(wù)人員造?成不必要的?工作麻煩)?號(hào)碼游戲?每個(gè)號(hào)碼?一個(gè)圓圈，?PPT出示?圖片，當(dāng)發(fā)?生這些事情?時(shí)，你覺(jué)得?應(yīng)該撥打哪?個(gè)號(hào)碼就站?到哪個(gè)圓圈?里。進(jìn)一?步拓展在什?么情況下?lián)?打特殊電話?，在什么情?況下先撥打?哪個(gè)特殊電?話，并培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?5、結(jié)束?活動(dòng):欣賞?課件，進(jìn)一?步了解11?0、120?、119的?工作。(?孩子們，這?就是咱們的?人民警察、?消防官兵、?醫(yī)護(hù)人員，?哪里有困難?，哪里就有?他們的身影?，他們一直?在救人，助?難，搶險(xiǎn)，?救災(zāi)的第一?線，安全給?別人，危險(xiǎn)?給自己。當(dāng)?夜晚來(lái)臨，?你已經(jīng)入睡?時(shí)，他們依?然堅(jiān)守在崗?位，守護(hù)著?我們，保衛(wèi)?著我們的家?園，他們太?累了，讓我?們用最熱烈?的掌聲向他?們致敬!)?中班安全?知識(shí)活動(dòng)方?案（五）?隨著社會(huì)生?活現(xiàn)代化進(jìn)?程的加快，?加上北方冬?季氣候干燥?，生活中存?在著潛在的?火災(zāi)危險(xiǎn)。?幼兒園孩子?年齡小，缺?乏生活經(jīng)驗(yàn)?和自我保護(hù)?能力，在日?常生活中很?容易發(fā)生燒?傷燙傷等意?外傷害。因?此培養(yǎng)他們?的防火意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，使他?們掌握相關(guān)?防火常識(shí)及?幾種自救逃?生的方法十?分必要。除?了在日常生?活中注意對(duì)?孩子進(jìn)行這?方面的隨機(jī)?教育外，有?必要組織一?次專(zhuān)門(mén)的教?育活動(dòng)，讓?幼兒懂得如?何防火、如?何自救，增?強(qiáng)自我保護(hù)?能力。為此?我選擇了《?防火知多少?》這個(gè)教學(xué)?活動(dòng)，從而?真正體現(xiàn)《?剛要》中提?出的將教育?生活化，生?活教育化的?精神?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒初步的防?火意識(shí)和自?我保護(hù)意識(shí)?。2、讓?幼兒了解火?災(zāi)發(fā)生的幾?種原因，懂?得如何防范?。3、使?幼兒掌握幾?種自救逃生?的方法，提?高自我保護(hù)?能力?；?動(dòng)重點(diǎn)：?培養(yǎng)幼兒初?步的防火意?識(shí)和自我保?護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)難點(diǎn)：?讓幼兒知?道如何防火?，學(xué)會(huì)自救??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?生活中幼兒?接觸過(guò)火，?能了解一些?火的相關(guān)常?識(shí)。2、?實(shí)物投影儀?，相關(guān)消防?圖片，火災(zāi)?片段的錄像?。3、蠟?燭、火盆、?廢紙等著火?實(shí)物及沙子?、水盆等滅?火用品、濕?毛巾人手一?塊?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、激發(fā)興趣?，引出火的?特性、用途?及危害。?1、利用實(shí)?物感受生活?中的火，了?解火能夠發(fā)?光，發(fā)熱的?特性。教師?把蠟燭點(diǎn)燃?,讓幼兒適?當(dāng)靠近火焰?來(lái)近距離地?觀察火、感?知火，進(jìn)而?激發(fā)幼兒參?與活動(dòng)的愿?望。2、?引導(dǎo)幼兒講?一講生活中?人們是如何?利用火的，?教師以火的?口氣總結(jié)火?的用途及危?害：“孩子?們你們說(shuō)得?都很好!我?是人人都需?要又人人都?害怕的火，?我在你們生?活中有很多?用處，可以?照明、燒水?、做飯、發(fā)?電、煉鋼、?治病。但是?一不小心也?有可能引起?火災(zāi)，我一?發(fā)火會(huì)把所?有的東西都?燒光。”?二、利用圖?片，了解相?關(guān)防火常識(shí)?。1、播?放火災(zāi)錄像?的片段讓幼?兒在感受熊?熊大火的氣?勢(shì)同時(shí)，猜?一猜引起大?火的原因。?2、結(jié)合?圖片，說(shuō)一?說(shuō)如何防火?大火燒起來(lái)?濃煙滾滾，?火勢(shì)沖天，?會(huì)把所有的?東西都燒光?，甚至?xí)?人燒死，是?多么危險(xiǎn)呀?，那我們?cè)?生活中應(yīng)當(dāng)?怎樣做才能?避免火災(zāi)的?發(fā)生呢?①?、不玩火柴?、火機(jī)。?②、不玩插?座、插頭和?電線。③?、不在陽(yáng)臺(tái)?及禁放區(qū)內(nèi)?放鞭炮。?④、不用明?火照明找東?西。⑤、?提醒爸爸不?亂扔煙頭。?⑥、電器?使用后及時(shí)?關(guān)閉電源等?。三、嘗?試幾種簡(jiǎn)單?的滅火技能?，了解自救?逃生的方法?。1、試?著用沙子覆?蓋的方法滅?火，用水澆?滅火。教師?在搪瓷盆中?點(diǎn)燃木柴，?讓幼兒親自?動(dòng)手操作，?嘗試用沙、?用水來(lái)滅火?。2、嘗?試用在地上?打滾的方法?壓滅身上的?火。3、?觀看相關(guān)自?救逃生的圖?片，掌握自?我保護(hù)的方?法。教師邊?操作投影圖?片邊提