2023學年完整公開課版學習抒情

你也有一只“妙筆”——學會抒情作文中，同學們常常不能做到說真話，訴真情，文章顯得矯揉造作，或者不論寫人敘事，還是寫景狀物，一律是一般性概括敘述，干巴巴的鑒定式的介紹，不會抒情，不會議論，文章中人物形象概念化，難以引人注目。因此，學會在作文時多一點抒情性的語言，是十分必要的。今天我們就來學習怎樣“寫一篇有抒情味的作文”。讀課文第44頁，明確下列問題1、什么是抒情？抒情是一種表達方式。用來表達自己對人、事、物的某種情感。2、抒情的作用恰當抒發(fā)自己的真情實感，能增強文章的感染力，并深化文章主題。3、抒情的方式常見的方式有兩種：直接抒情和間接抒情。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激動人心的時刻，強烈的感情噴涌而出，動人心魄。

例如《黃河頌》中：“我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!”鮮明、直接地抒發(fā)作者對黃河的景仰、對黃河哺育下的祖國英雄兒女的贊頌之情。

再如鄭振鐸的《貓》一文中“我永無改正我的過失的機會了！”表達作者難過、悔恨的情感。

還如《土地的誓言》一文中“對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛?！遍g接抒情就是通過記敘、描寫和議論來抒情，情感滲透在字里行間，分為下面幾種情況：

1、寓情于敘述。如《鄧稼先》中“德國搶占山東膠州灣，租借99年。俄國搶占遼寧旅順大連，租借25年。法國強占廣東廣州灣，租借99年。”就在敘事中表達了對列強強占中國領土的憤怒情緒。2、寓情于描寫（景、物）用景物烘托、渲染感情。如《散步》中描寫南方初春的田野！“大塊兒小塊兒的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡，樹枝上的嫩芽兒也密了，田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……”描寫初春生機勃勃的景色，也表達出作者的欣喜之情?！短靸羯城锼肌酚糜写硇缘男蜗蟀凳舅监l(xiāng)之情：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。3、寓情于議論如《走一步，再走一步》結尾段：“我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標?！?、寓情于修辭手法用修辭手法將表達的情感具體化、形象化。如：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。閱讀以下三個語段，找出各段中的抒情句子，并說說是怎樣抒情的？

今天早上，數學老師來上課，課前發(fā)下了第30張綜合練習卷?？粗怀閷衔赐瓿傻木毩暰?，想想一個個老師的勸告，我頭痛得要命。唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。小試牛刀

數學考試剛結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進教室。他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴地掃視了一下整個班級，慢條斯理地說：“同學們，要加油啊，離中考只有28天了?！边@句話差不多每個教師都要說上幾回，偏是我的心理穩(wěn)定性不夠，每次聽到類似的話，心都會像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，語文老師話還沒說完，我的心已跳個不停。我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，一邊發(fā)下第30張綜合練習卷。看著一抽屜雪片似的未完成的練習卷，想想一個個老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個金箍，痛得要命。我死勁地揉了揉發(fā)脹的太陽穴，暗自長嘆了一聲：唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。

數學考試結束，語文老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進教室。

他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴地掃視了一下整個班級，慢條斯理地說：同學們，要加油啊，離中考只有28天了。這句話差不多每個老師都要說上幾回，偏是我的心理穩(wěn)定性不夠，每次聽到類似的話，心都會像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，語文教師話還沒說完，我的心已跳個不停?？墒怯钟姓l能理解我的心呢？誰會來撫慰我躁動不安的靈魂呢？我偷偷地瞥了一眼語文老師，他依然是一臉的嚴肅，一邊侃侃而談，一邊發(fā)下第30張綜合練習卷?？粗怀閷涎┢奈赐瓿傻木毩暰?，想想一個個老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個金箍。痛得要命。難道我們就注定要經受這煉獄般的磨難？難道我們的青春只能在考不完的試卷中體現自己的價值？我死勁地揉了揉發(fā)脹的太陽穴，暗自長嘆了一聲：唉，這幾天心里實在是比較煩比較煩比較煩。通過上面一個實例的反復演練，同學們可以看到，融敘述、描寫、議論等表達方式為一體，把直接抒情與間接抒情綜合起來運用，這正是我們寫好記敘文的重要法寶。片段作文寫一段話，抒發(fā)某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右怎樣抒情？心中須有情（有所觸動、有感受）借助形象，善于信手拈來、借題發(fā)揮。推敲詞句、錘煉語言，選取更恰當的。豐富的想象和聯想運用一些藝術手法作文訓練請以《我的煩惱》為題，寫一篇作文。注意抒發(fā)自己的真情實感，不少于500字例文引路我的煩惱煩惱，像彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖繁多卻絕不遜色于五彩繽紛；像調味瓶，酸甜苦辣麻咸澀，其中的滋味你自己試過才知道；像七音符，哆來咪發(fā)嗦拉西，稀零散落但也能湊成美妙樂章。我的煩惱我做主，我要讓它轉化為我快樂的力量！短暫的時間不饒繁多的作業(yè)寒假里的一天下午，窗外的樹葉兒一片片地掉下來，微風把它們吹進來，落在書桌的一座作業(yè)小山上，我坐在椅子上看著那些作業(yè)，頭皮不禁一陣陣發(fā)麻，這么多作業(yè)，只有十幾天時間就要開學了，怎么做得完呀？怎么辦？做題唄！無奈中，我只得拿起那握得褪色的筆桿，在那茫茫題海中“沙沙”地寫著。本不愿意寫作業(yè)的我，卻總在一個個難題中碰釘子……太耽誤時間了！必須溫習溫習知識了！我心里這樣想著，馬上把書包里的書和功課都翻了出來，用了一個多小時翻看了一遍，雖然用了些時間，可成效馬上出來了——我做題的時候，基本上是手起“筆”落，半本作業(yè)一會就被我做完了，我看看時間，哇！不到下午五點，我高興地拿起另一本練習冊，開始奮筆疾書了。當學習的煩惱來到你身邊時，要學會用適當的方法應對它，這樣的話，時間的煩惱就會跑掉的！繁忙的復習不饒想玩的心情期末復習日子里的一天下午，窗外的笑聲一陣陣地回蕩在我的耳旁，我無奈的心情更加沉重了。期末的緊張復習，連出去遛遛的時間也沒了，就是因為我的成績一直不算太好。趴在書桌上的我，無力地一遍又一遍讀著英語單詞。怎么辦？復習唄！無奈中，我只得拿起那討厭的歷史書，在那茫?？键c中“喃喃”地讀著。本不愿意復習的我，卻總被陣陣笑聲所打擾……太影響復習了！必須制止思想了！我心里這樣想著，馬上把兩只耳朵里塞上紙團，用了十來分鐘把心態(tài)調整好