7青蛙寫(xiě)詩(shī) 課件(共45張PPT)

課

前

預(yù)

習(xí)7.青蛙寫(xiě)詩(shī)青蛙

一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物。善于跳躍。常生活在河流、池塘和稻田等處，吃昆蟲(chóng)等，對(duì)農(nóng)業(yè)有好處。第一步課前認(rèn)知青蛙寫(xiě)詩(shī)呱呱呱，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)幫忙青蛙要寫(xiě)詩(shī)，大家來(lái)幫忙，快去看看寫(xiě)了什么詩(shī)。1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫(xiě)的字。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。第二步讀生字寫(xiě)詩(shī)

雨點(diǎn)

不要

過(guò)來(lái)

給你當(dāng)家

一串

我們

可以

寫(xiě)成xiě

men

guò

gěi

dāng

chuànyǐchéng

diǎnshī

yào讀一讀有趣的字理

甲骨文的“

”字，上面的一橫表示高空的云層，下面的小豎表示下落的雨，所以“雨”字的本義是天空降水。第三步趣識(shí)漢字寫(xiě)詩(shī)不要一串當(dāng)成可以雨點(diǎn)兒我們青蛙跳跳跳1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽(tīng)范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第四步讀課文伸出你的小手指，一起寫(xiě)寫(xiě)這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步動(dòng)態(tài)演示

伸出你的小手指，一起寫(xiě)寫(xiě)這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步動(dòng)態(tài)演示

青蛙要寫(xiě)詩(shī)，大家來(lái)幫忙當(dāng)標(biāo)點(diǎn)，快去看看它寫(xiě)了什么詩(shī)。人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件7

青蛙寫(xiě)詩(shī)

第1課時(shí)青蛙

一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物。善于跳躍。常生活在河流、池塘和稻田等處，吃昆蟲(chóng)等，對(duì)農(nóng)業(yè)有好處。寫(xiě)字寫(xiě)信唐詩(shī)寫(xiě)詩(shī)xiěshī寫(xiě)詩(shī)

青蛙寫(xiě)詩(shī)禿寶蓋

禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn)。帶禿寶蓋的字多與覆蓋有關(guān)。

書(shū)寫(xiě)注意：第一筆是左點(diǎn)，第二筆是橫鉤，禿寶蓋在上部時(shí)，要偏扁一些，蓋住下方部件。冖寫(xiě)冖初讀課文自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音，讀通句子。蝌蚪水泡泡水珠青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著寫(xiě)詩(shī)，都有誰(shuí)來(lái)幫忙了呢？雨點(diǎn)兒一點(diǎn)兒diǎn點(diǎn)下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦！”隨文識(shí)字要yào不要主要四點(diǎn)底灬火，或熱氣。一點(diǎn)向左，三點(diǎn)向右。點(diǎn)“點(diǎn)”下面是火，上面是一口鍋，有人在攪拌。diǎn小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。”過(guò)ɡuò過(guò)河游過(guò)來(lái)ɡěi送給給力dānɡ當(dāng)當(dāng)心擔(dān)當(dāng)給一串鞭炮一串珍珠一串糖葫蘆chuàn荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！贝畟儁ǐ以以后可以men巧記：人靠在門(mén)旁。chéng成成為完成青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”寫(xiě)詩(shī)不要一串當(dāng)成可以雨點(diǎn)兒我們青蛙跳跳跳結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：上下下面部首：一下筆畫(huà)：三xià練習(xí)寫(xiě)字橫要長(zhǎng)點(diǎn)從豎的中上部起筆豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：下雨雨水部首：雨雨筆畫(huà)：八yǔ四點(diǎn)要分布均勻豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上課堂小結(jié)初讀課文后，你有哪些收獲？本課我們認(rèn)識(shí)了很多生字、新詞，初讀課文后，我們知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著寫(xiě)詩(shī)，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都來(lái)幫忙。人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件7

青蛙寫(xiě)詩(shī)

第2課時(shí)讀一讀寫(xiě)詩(shī)我們當(dāng)家給你一串雨點(diǎn)可以過(guò)來(lái)xiě

men

guò

gěi

dāng

chuànyǐchéng

寫(xiě)成diǎn不要shī

yào下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)詩(shī)啦！”

下雨的聲音要讀出興奮、高興的語(yǔ)氣。興奮學(xué)習(xí)第1小節(jié)學(xué)習(xí)第2-4小節(jié)青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，有很多小伙伴來(lái)幫忙了。分角色大聲讀第2-4節(jié)，說(shuō)一說(shuō)它們是怎么來(lái)幫忙的吧！我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。我們可以當(dāng)省略號(hào)。

這三句話(huà)有什么相同和不同的地方？相同：都有“我……當(dāng)……號(hào)”。不同：“我要”“我能”“我們可以”。

同樣的意思可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)?！拔乙?、我能、我們可以”表示小蝌蚪、水泡泡和一串水珠都很樂(lè)意幫助青蛙寫(xiě)詩(shī)，再來(lái)一起讀一讀，體會(huì)它們這種愿意幫助別人的心情。小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！薄靶《禾?hào)”點(diǎn)出了小蝌蚪的外形特點(diǎn)，小蝌蚪的外形頭大大的，甩著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。池塘里的小泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！焙扇~上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”

思考：為什么水泡泡可以當(dāng)小句號(hào)，一串水珠可以當(dāng)省略號(hào)？，?！硎疽痪湓?huà)中間的一般性停頓間隔。表示一句話(huà)的結(jié)束，新一句話(huà)的開(kāi)始。表示行文的省略或說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)請(qǐng)用“……像……”的句式說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小蝌蚪像逗號(hào)。水泡泡像句號(hào)。一串水珠像省略號(hào)。，。……有這么多朋友幫助，青蛙終于把詩(shī)寫(xiě)成了，詩(shī)的內(nèi)容是什么？呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……青蛙的叫聲小青蛙透過(guò)這樣的語(yǔ)言想要表達(dá)什么呢？喜悅之情呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……青蛙寫(xiě)的詩(shī)里有逗號(hào)和句號(hào)，請(qǐng)你圈出來(lái)。(課后第2題)逗號(hào)句號(hào)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：一個(gè)個(gè)人部首：人個(gè)筆畫(huà)：三ɡè練寫(xiě)生字撇捺要舒展豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)，對(duì)準(zhǔn)撇與捺的交叉點(diǎn)起筆，但不能碰到結(jié)構(gòu)：左右組詞：我們你們部首：亻們筆畫(huà)：五men點(diǎn)的起筆要略低于撇豎靠近豎中線(xiàn)，收筆要略高于第二畫(huà)的豎左窄右寬總結(jié)全文，拓展延伸朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)：青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了？它們分別充當(dāng)青蛙詩(shī)中的什么？小蝌蚪、水泡泡、水珠都來(lái)幫忙了。小蝌蚪當(dāng)逗號(hào)，水泡泡當(dāng)句號(hào)，一串水珠當(dāng)省略號(hào)。“呱