1中學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)中學(xué)生厭學(xué)主要表現(xiàn)在討厭學(xué)習(xí)

#派，走后門等現(xiàn)象嚴肅處理，使全國出現(xiàn)一個人才競爭的政治局面，從而培養(yǎng)青少年的競爭意識，使他們樹立為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而學(xué)習(xí)的理想。（3）國家要妥善處理就業(yè)問題。就業(yè)問題關(guān)系社會穩(wěn)定，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。因此，國家必須妥善處理，對大中專畢業(yè)生,要擇優(yōu)錄用，杜絕走后門之風(fēng),挖掘就業(yè)潛力，廣開就業(yè)門路,鼓勵自謀職業(yè)，同時，國家要實行人才輸出，人才輸出要實行優(yōu)惠政策，盡可能使廣大畢業(yè)生就業(yè)有路，使在校中學(xué)生感到讀書有奔頭,學(xué)習(xí)有勁頭。對國企下崗人員，國家要妥善處理好生活問題,使下崗人員子女安心學(xué)習(xí)。（4）各級領(lǐng)導(dǎo)要齊抓共管，大力整頓文化娛樂場所，凡發(fā)現(xiàn)有毒害青少年的錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧和各種書刊，要嚴肅查處，給青少年的身心健康營造一個良好的社會環(huán)境。2、 學(xué)校方面：（1）加強學(xué)生思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好學(xué)生思想教育;徳育處領(lǐng)導(dǎo)要定期召開學(xué)生的思想教育會議，邀請各界人士給學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性教育;各中學(xué)要設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，對學(xué)生有心理障礙的要教育、疏導(dǎo);教師要端正教風(fēng)，面向全體學(xué)生,對屮下生不得歧視，不得體罰，不得諷刺，要耐心說服教育，把轉(zhuǎn)變差生作為評價教師的實纟責(zé)。（2）創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校要正確處理師生關(guān)系,教師要熱愛、關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生看作親生子女,經(jīng)常同學(xué)生談學(xué)習(xí)、談理想，使學(xué)校呈現(xiàn)熱氣騰騰的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)校為廣大學(xué)生舉辦豐富多彩的教育活動和文體活動。如舉辦墻報、各種文化知識比賽、體育活動、文娛活動。組織各種興趣學(xué)習(xí)小組和各種社會實踐活動，使那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)也覺得學(xué)習(xí)其樂窮，陶冶其為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化祖國而努力學(xué)習(xí)的愛國情操。（3）要全面實施素質(zhì)教育。隨著經(jīng)濟全球化、信息化進程的加快，我國現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的實施，迫切要求深化教育改革,全面實施素質(zhì)教育。首先，學(xué)校教育必須實行以人為本的教育。強調(diào)啟發(fā)學(xué)生主體精神，主張充分發(fā)揮教和學(xué)兩個方面的積極性，充分發(fā)揮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，尊重每個學(xué)生的自尊心。老師要親近差生,手把手地輔導(dǎo)后進生，使他們感到親切、溫暖,激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。對他們的閃光點，老師要及時表揚、鼓勵，使他們在“黑暗”中看到“光明”，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自信心，消除厭學(xué)情緒。其次，學(xué)校教學(xué)必須注意個性教育。在這方面,筆者從一個學(xué)生得到體會，這個學(xué)生其他科目學(xué)習(xí)成績很差，唯獨語文成績好，她曾想退學(xué)，后經(jīng)筆者教育、鼓勵、幫助，她對文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在中學(xué)里，她在各種刊物發(fā)表了三十二篇文章,被稱為“青少年記者”，這是成功的例子。所以教育要承認和尊重人與人的個性差異，尊重和發(fā)展個性特長，即使是某科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的學(xué)生，教師都要正確引導(dǎo)他們發(fā)揮個人應(yīng)有的特長，促使其健康成長。再次，學(xué)校教學(xué)必須以素質(zhì)教育要求為依據(jù)，啟發(fā)式教學(xué)，不能實行“填鴨式”、“滿堂灌”的教學(xué)，不能叫學(xué)生死記硬背，要減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，課堂教學(xué)要與課外實踐相結(jié)合,在課堂教學(xué)全過程中要貫徹“學(xué)、思、樂”三字經(jīng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，消除學(xué)生厭學(xué)情緒。（4）教材要實行改革。國家要按素質(zhì)教育的要求,全面實行教材改革。全國各地學(xué)校要根據(jù)木地實際情況選取教材和教學(xué)內(nèi)容，制訂校本教材。如除了主要科冃按國家教委規(guī)定授課外,還可以根據(jù)本地實際需要設(shè)立圖、音、體、廚師、裁剪、美容、修理、種植、養(yǎng)殖等興趣特長班，使每個沒有上大學(xué)機會的學(xué)生都有自己愛好和擅長的學(xué)習(xí)專業(yè),這樣既適用又實惠，能使中學(xué)生學(xué)而不厭。3、 家庭方面：家長要與社會、學(xué)校相結(jié)合,發(fā)揮各自的教育特長，互補不足，形成合力,才能收到事半功倍的教育效果。首先，家長要經(jīng)常了解子女的思想情況，加強對子女的思想教育，不遷就、不護短、不溺愛，要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞精神，鍛煉子女的意志,使其不斷適應(yīng)新時代的發(fā)展要求，健康成長。其次，家長要與學(xué)校溝通，經(jīng)常了解子女在校表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,要及時表揚，發(fā)現(xiàn)不足，要及時批評教育。子女難教、厭惡學(xué)習(xí)、無心向?qū)W，不能把責(zé)任完全推給學(xué)校。再次，家長對孩子不能過高要求，不能施加壓力，一切要從實際出