四年級下冊暑假作文

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我的暑假

別人的暑假——開心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績。

為什么?為什么期末考試我就不能考好?難道是我太驕傲了嗎?是，是我太驕傲了。記得那次數(shù)學考試，我考到了96分，是第一名。我沒有驕傲。所以，我的成績提高了許多。數(shù)學模擬考試，我考到97分，是第二名。同學們都夸我“數(shù)學天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！钡野堰@一點置之度外了。就是這樣，使我落后了。

我對自己的成績，非常非常的不滿意!

五年級的學習過去了，六年級的學習就要到來了。六年級的學習更重要，我連五年級的學習都學不好，六年級還能行嗎?但是，我相信“論做什么事，只要肯努力，沒有什么事是不成功的?！?/p>

雖然，馬上就要進入六年級了，但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學生!

老師講的知識，不但要記在書上，還要刻在腦海里。為了讓我的學習成績提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學習!

我一定會為家人驕傲的!

像童話的農村生活

來到了外婆家后，美麗的景色立刻映入我的眼睛，空氣中帶著一種屬于大自然的味道。我好奇地這里看看那里看看。

我不知不覺已經走進一片翠綠的草地里，看見了許多讓人著迷的花，我用鼻子一吸，立刻聞到陣陣花香。我一轉身就看見一棵樹，因為剛下過雨，大樹的葉子上有一滴晶瑩的水滴。一只蝴蝶飛過了我的身邊，心中突然升起一陣輕松的感覺，心情莫名其妙地變得十分輕松，我想這就是大自然的魔力吧!

那只蝴蝶飛向了遠方，我也隨著它走到了一個池塘。池塘的水一如既往很清，水面像一面鏡子。一只蜻蜓飛過了池塘，我順著蜻蜓飛的地方看去，看見了一片菜園，外婆正在帶著笑容收著菜。

這就像一個童話世界，到處都有耐人尋味的快樂，這是多么幸福的一個地方啊!

暑假種豆芽

暑假期間，我和爸爸種豆芽，我迫不及待地拿出黃豆，清洗干凈后，把它們整齊地放在碟子里，蓋上一層白布，稍稍撒上一些水后，我就盼望著白胖胖的豆芽趕緊發(fā)芽。

第一天、第二天，我每天都去觀察豆芽的變化，可是它們安安靜靜地躺在碟子里，好像睡著了。從此，我一日看三回，盼望早發(fā)芽。到了第三天，一個豆粒終于拱出了尖尖的小角，嫩嫩的、黃黃的，我高興極了，豆寶寶終于發(fā)芽了。很快，所有的.豆寶寶都發(fā)芽了。我?guī)е鴿M心的驚喜，每天都去看望豆寶寶，希望他們快快長大。到了第六天，豆芽的苗已經長出四厘米了，爸爸說：“趕快炒了吃，要不然就要長老了。”想把我精心培育的成果吃掉，我是一千個不答應!在我的密切關注下，豆芽們一個個都長高了，但出乎意外的是他們全都長出了長長的根，像老爺爺?shù)暮?。爸爸告訴我：“豆子只有種在土壤里，才能長大結出豆子的，現(xiàn)在掐掉根須做菜吃還來得及?！卑?，真沒辦法，只好按爸爸的辦法做了。我做了蔥花炒豆芽，真香啊!我一下就想到了一句名言：一份耕耘，一份收獲。

通過觀察豆芽的生長過程，使我明白了一個道理，要想有收獲就必須付出辛勤的勞動。

暑假夏令營

暑假，是一個讓我們放松的假期，同時也是一個讓我們學會獨立的假期。

就像我，這次我去參加了志閩拓展“雛鷹快樂成長夏令營”!在那兒，我們自己洗衣服、穿衣服、扎辮子、梳頭。但有時候，也要學會和同一個宿舍的舍友一起整理內務，還要學會與其他(她)同學合作……

在宿舍，我們合作。每天，我們“114號”房間的4個人早早地起來了(還不是我起來叫她們的)。我們穿好衣服、刷牙洗臉后，開始疊被子、整理床單、整理好自己的書包等物品。

在隊里，我們合作。我們在剪刀和膠布的“幫助下”，用白紙和吸管，做出了一座紙房子：草原上的麥當勞;一座又高又瘦的長橋：避雨長橋;一座小巧玲瓏的“彩虹橋”。

在野外生存那一天，我們全體合作。我們有分配一些人做飯、煮湯;一些人洗碗、洗鍋、洗勺子;還有一堆人去搭帳篷。

在夏令營的五天四夜里，我們的手機和錢都被收起來了。在這里我們不能與父母聯(lián)系，只能與宿舍的舍友、隊中的隊友溝通、交流。這樣，我們才能學會獨立。

暑假，不僅僅是放假，也是讓我們學會獨立的時候。在這個暑假里，讓我們學會獨立吧!

雨記

暑假是炎熱的，我又偏偏喜好水，所以打從暑假一開始，我就期待雨的降臨。一個悶熱的早上，天空布滿了烏云，我的心情就像剛破殼的小鳥一樣，高興極了。我走到窗邊，趴在窗臺上，等著雨的到來。我幻想這雨來得一定很急，下得一定很猛，我的臉上露出了絲絲笑容。

烏云越聚越多，天越來越暗，突然，我的鼻尖被什么打濕了。呀!它們來了。無數(shù)的雨滴喊著、叫著，快速地從天而降，歡快地落到地上，“嘩啦啦、嘩啦啦”，好像在開演唱會又好像在演奏一支輕快的曲子，逗得地上的水泡泡們都跑出來玩耍了，我早已沉醉在這美妙的音樂聲里了，不知不覺地便唱了起來。我感覺自己進入了“綠光森林”，那里的山特別青，