通過游戲培養(yǎng)孩子的表達能力

經(jīng)過游戲培育孩子的表達能力跟著我國經(jīng)濟的飛快發(fā)展，對個人能力的要求日趨提升，優(yōu)秀的表達能力讓你在強烈的競爭中嶄露頭角。表達能力的培育應當從小做起，才能讓孩子在未來強烈的競爭中立于不敗之地。游戲是培育孩子表達能力特別有效的方法。下面為家長介紹四種培育孩子表達能力的游戲。一、培育孩子思想的正確性和矯捷性，讓孩子用量詞組詞并即興說話。游戲的名字是“乒乒乓乓”。家長與孩子當面站立，雙手握空拳、兩拳交織上下面繞圈邊念“乒乒乓乓一(出示一根手指)”，家長說：“一只鳥”。而后，兩個人再繞圈并念：“乒乒乓乓二(出示兩根手指)”，孩子說：“兩條魚”。這樣挨次說數(shù)字組詞到十，游戲結束。二、培育孩子的記憶力和語言表達能力。游戲的名字是傳話。第一位家長在孩子耳邊講一些風趣的內(nèi)容，如小老鼠在電燈泡里跳舞、小猴子戰(zhàn)勝了大灰狼等。孩子聽后傳給另一位家長，由另一位家長講出傳話的內(nèi)容，第一位家進步行考證。如無另一位家長，則要求孩子在第一位家長耳邊再復述一遍。三、培育孩子朗讀和有表情地敘述的能力，讓孩子態(tài)度大方、口齒清楚。游戲的名字是廣播電臺。每個家庭成員作為一個廣播電臺，如：媽媽廣播電臺、爸爸廣播電臺等。由一位家長打電話到某個電臺，這個電臺就要播放新聞、歌曲或相聲等節(jié)目。家長可存心識地撥打孩子的電臺，讓孩子獲得更多的練習時機，提升孩子的語言表達能力。四、進一步穩(wěn)固孩子對物件特點的認識，培養(yǎng)孩子連接敘述的能力。游戲的名字是小小售貨員。家長第一準備一條圍裙，讓孩子準備5-10件玩具，跟孩子一同把玩具一一放好，由家長先當售貨員，向孩子介紹商品。如指著玩具兔子說：“這是只小兔子，白白的毛，三瓣嘴，它有4條腿和一條短短的尾巴，它最愛吃蘿卜，你喜愛它嗎?你想買它嗎?”孩子將小兔子“買”回去，而后由孩子當售貨員介紹商品，游戲頻頻進行。這個游戲也能夠用水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各種物件，還能夠讓顧客描繪要買的物件特點讓售貨員猜，猜對了就把物件“賣”給顧客。總結：孩子天生就喜愛玩游戲，用做游戲的方式來鍛煉孩子的表達能力是特別好的方法，這不單能夠培育孩子的表達能力，還能夠增添家長與孩子直接的默契，增進互相之間的感情。同時，培育孩子的表達能力是一個長久的過程，不會一揮而就，家長要有耐心，在游戲的同時注意察看孩子的表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)其余問題實時糾正。家長也能夠貫通融會，經(jīng)過游戲的方式培育孩子的其余方面的能力。跟著我國經(jīng)濟的飛快發(fā)展，對個人能力的要求日趨提升，優(yōu)秀的表達能力讓你在強烈的競爭中嶄露頭角。表達能力的培育應當從小做起，才能讓孩子在未來強烈的競爭中立于不敗之地。游戲是培育孩子表達能力特別有效的方法。下面為家長介紹四種培育孩子表達能力的游戲。一、培育孩子思想的正確性和矯捷性，讓孩子用量詞組詞并即興說話。游戲的名字是“乒乒乓乓”。家長與孩子當面站立，雙手握空拳、兩拳交織上下面繞圈邊念“乒乒乓乓一(出示一根手指)”，家長說：“一只鳥”。而后，兩個人再繞圈并念：“乒乒乓乓二(出示兩根手指)”，孩子說：“兩條魚”。這樣挨次說數(shù)字組詞到十，游戲結束。二、培育孩子的記憶力和語言表達能力。游戲的名字是傳話。第一位家長在孩子耳邊講一些風趣的內(nèi)容，如小老鼠在電燈泡里跳舞、小猴子戰(zhàn)勝了大灰狼等。孩子聽后傳給另一位家長，由另一位家長講出傳話的內(nèi)容，第一位家進步行考證。如無另一位家長，則要求孩子在第一位家長耳邊再復述一遍。三、培育孩子朗讀和有表情地敘述的能力，讓孩子態(tài)度大方、口齒清楚。游戲的名字是廣播電臺。每個家庭成員作為一個廣播電臺，如：媽媽廣播電臺、爸爸廣播電臺等。由一位家長打電話到某個電臺，這個電臺就要播放新聞、歌曲或相聲等節(jié)目。家長可存心識地撥打孩子的電臺，讓孩子獲得更多的練習時機，提升孩子的語言表達能力。四、進一步穩(wěn)固孩子對物件特點的認識，培育孩子連接敘述的能力。游戲的名字是小小售貨員。家長第一準備一條圍裙，讓孩子準備5-10件玩具，跟孩子一同把玩具一一放好，由家長先當售貨員，向孩子介紹商品。如指著玩具兔子說：“這是只小兔子，白白的毛，三瓣嘴，它有4條腿和一條短短的尾巴，它最愛吃蘿卜，你喜愛它嗎?你想買它嗎?”孩子將小兔子“買”回去，而后由孩子當售貨員介紹商品，游戲頻頻進行。這個游戲也能夠用水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各種物件，還能夠讓顧客描繪要買的物件特點讓售貨員猜，猜對了就把物件“賣”給顧客?？偨Y：孩子天生就喜愛玩游戲，用做游戲的方式來鍛煉孩子的表達能力是特別好的方法，這不單能夠培育孩子的表達能力，還能夠增添家長與孩子直接的默契，增進互相之