因病缺勤登記和隨訪(fǎng)制度樣本（五篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)因病缺勤?登記和隨?訪(fǎng)制度樣?本為加?強(qiáng)幼兒園?傳染病疫?情管理，?預(yù)防、控?制和消除?傳染病在?園內(nèi)發(fā)生?與流行，?依據(jù)《中?華人民共?和國(guó)傳染?病防治法?》及廣水?市教育局?、衛(wèi)生防?控部門(mén)等?相關(guān)精神?，特制定?本制度。?一、幼?兒因事、?因病不能?到園上課?者，由家?長(zhǎng)向班主?任通過(guò)口?頭請(qǐng)假或?電話(huà)請(qǐng)假?，教師記?錄在“交?接班本”?上。二?、當(dāng)班老?師應(yīng)落實(shí)?“晨午檢?”制度，?密切關(guān)注?本班幼兒?的出勤情?況，對(duì)于?因病缺勤?幼兒，應(yīng)?打電話(huà)及?時(shí)了解幼?兒的患病?情況和可?能的病因?，注意追?蹤。當(dāng)班?教師要及?時(shí)填寫(xiě)“?因病缺課?幼兒登記?表”。如?是傳染病?幼兒，要?及時(shí)報(bào)告?給幼兒園?疫情報(bào)告?人。疫情?報(bào)告人應(yīng)?及時(shí)對(duì)追?蹤情況進(jìn)?行排查，?并將情況?記錄在晨?午檢記錄?表上。如?因當(dāng)班老?師漏報(bào)、?瞞報(bào)引起?的相關(guān)傳?染病流行?，其責(zé)任?由漏報(bào)、?瞞報(bào)者負(fù)?責(zé)。三?、幼兒園?疫情報(bào)告?人要進(jìn)行?進(jìn)一步排?查，登記?。發(fā)現(xiàn)疑?似患者立?即幼兒園?醫(yī)務(wù)室保?健醫(yī)生報(bào)?告，以確?保做到對(duì)?傳染病病?兒的早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)?告，早隔?離、早治?療。四?、每位老?師要在一?日生活環(huán)?節(jié)密切關(guān)?注幼兒的?身體狀況?，如發(fā)現(xiàn)?幼兒身體?有異常情?況，必須?及時(shí)報(bào)告?保健教師?。五、?傳染病幼?兒返校，?必須病愈?進(jìn)行觀(guān)察?____?天，持有?醫(yī)生出具?的診斷證?明、復(fù)課?證明，才?可進(jìn)校。?因病缺?勤登記和?隨訪(fǎng)制度?樣本（二?）為認(rèn)?真做好我?校甲型h?1n1流?感等傳染?病、常見(jiàn)?病的預(yù)防?和控制工?作，早發(fā)?現(xiàn)、早預(yù)?防，及時(shí)?有效地采?取各項(xiàng)預(yù)?防措施，?搞好預(yù)防?知識(shí)的宣?傳教育活?動(dòng)，保障?全校師生?的健康和?生命安全?，根據(jù)上?級(jí)文件精?神，特制?定以下制?度：班?主任要求?做到：?1、堅(jiān)持?逐一檢查?。每天兩?次（早上?和中午）?逐一對(duì)學(xué)?生進(jìn)行晨?檢和午檢?，了解學(xué)?生出勤、?健康情況?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生缺勤逐?一登記做?好記錄（?每天把情?況如實(shí)反?映保健老?師），了?解其缺勤?原因并與?家長(zhǎng)聯(lián)系?溝通。?2、了解?患病原因?。對(duì)因病?缺勤學(xué)生?，務(wù)必與?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，了?解其病因?，督促家?長(zhǎng)到正規(guī)?大醫(yī)院進(jìn)?行就診，?進(jìn)一步明?確病因。?3、追?查就診情?況。對(duì)于?因病缺勤?學(xué)生，老?師應(yīng)及時(shí)?向家長(zhǎng)了?解其病因?情況，密?切關(guān)注其?病情發(fā)展?，發(fā)現(xiàn)疑?似病例或?確診病例?在第一時(shí)?間（__?__小時(shí)?內(nèi)）向?qū)W?校保健老?師匯報(bào)。?4、病?愈登記：?對(duì)于病愈?返校學(xué)生?（憑醫(yī)生?病痊愈證?明返校）?應(yīng)及時(shí)做?好登記并?告知相關(guān)?人員。保?健老師要?求做到：?1、堅(jiān)?持逐一檢?查。每天?兩次（早?上和中午?）逐一對(duì)?老師進(jìn)行?晨檢和午?檢，了解?老師出勤?、健康情?況，發(fā)現(xiàn)?缺勤逐一?登記做好?記錄（每?天把情況?如實(shí)反映?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?），了解?其缺勤原?因并與其?聯(lián)系溝通?。2、?了解患病?原因。對(duì)?因病缺勤?老師，務(wù)?必與其取?得聯(lián)系，?了解其病?因，督促?其到正規(guī)?大醫(yī)院進(jìn)?行就診，?進(jìn)一步明?確病因。?3、追?查就診情?況。對(duì)于?因病缺勤?老師，應(yīng)?及時(shí)向其?了解病因?情況，密?切關(guān)注其?病情發(fā)展?，發(fā)現(xiàn)疑?似病例或?確診病例?在第一時(shí)?間（__?__小時(shí)?內(nèi)）向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)。4?、病愈登?記。對(duì)于?病愈返校?老師（憑?醫(yī)生病痊?愈證明返?校）應(yīng)及?時(shí)做好登?記并告知?相關(guān)人員?。蒸湘?北路小學(xué)?防控領(lǐng)導(dǎo)?小組__?__.2?.18?因病缺勤?登記和隨?訪(fǎng)制度樣?本（三）?為認(rèn)真?做好我校?甲型h1?n1流感?等傳染病?、常見(jiàn)病?的預(yù)防和?控制工作?，早發(fā)現(xiàn)?、早預(yù)防?，及時(shí)有?效地采取?各項(xiàng)預(yù)防?措施，搞?好預(yù)防知?識(shí)的宣傳?教育活動(dòng)?，保障全?校師生的?健康和生?命安全，?根據(jù)上級(jí)?文件精神?，特制定?以下制度?：班主?任要求做?到：1?、堅(jiān)持逐?一檢查。?每天兩次?（早上和?中午）逐?一對(duì)學(xué)生?進(jìn)行晨檢?和午檢，?了解學(xué)生?出勤、健?康情況，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?缺勤逐一?登記做好?記錄（每?天把情況?如實(shí)反映?保健老師?），了解?其缺勤原?因并與家?長(zhǎng)聯(lián)系溝?通。2?、了解患?病原因。?對(duì)因病缺?勤學(xué)生，?務(wù)必與家?長(zhǎng)取得聯(lián)?系，了解?其病因，?督促家長(zhǎng)?到正規(guī)大?醫(yī)院進(jìn)行?就診，進(jìn)?一步明確?病因。?3、追查?就診情況?。對(duì)于因?病缺勤學(xué)?生，老師?應(yīng)及時(shí)向?家長(zhǎng)了解?其病因情?況，密切?____?其病情發(fā)?展，發(fā)現(xiàn)?疑似病例?或確診病?例在第一?時(shí)間（_?___小?時(shí)內(nèi)）向?學(xué)校保健?老師匯報(bào)?。4、?病愈登記?：對(duì)于病?愈返校學(xué)?生（憑醫(yī)?生病痊愈?證明返校?）應(yīng)及時(shí)?做好登記?并告知相?關(guān)人員。?保健老師?要求做到?：1、?堅(jiān)持逐一?檢查。每?天兩次（?早上和中?午）逐一?對(duì)老師進(jìn)?行晨檢和?午檢，了?解老師出?勤、健康?情況，發(fā)?現(xiàn)缺勤逐?一登記做?好記錄（?每天把情?況如實(shí)反?映相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)），了?解其缺勤?原因并與?其聯(lián)系溝?通。2?、了解患?病原因。?對(duì)因病缺?勤老師，?務(wù)必與其?取得聯(lián)系?，了解其?病因，督?促其到正?規(guī)大醫(yī)院?進(jìn)行就診?，進(jìn)一步?明確病因?。3、?追查就診?情況。對(duì)?于因病缺?勤老師，?應(yīng)及時(shí)向?其了解病?因情況，?密切__?__其病?情發(fā)展，?發(fā)現(xiàn)疑似?病例或確?診病例在?第一時(shí)間?（___?_小時(shí)內(nèi)?）向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?。4、?病愈登記?。對(duì)于病?愈返校老?師（憑醫(yī)?生病痊愈?證明返校?）應(yīng)及時(shí)?做好登記?并告知相?關(guān)人員。?因病缺?勤登記和?隨訪(fǎng)制度?樣本（四?）為進(jìn)?一步加強(qiáng)?校園周邊?環(huán)境治理?，促進(jìn)學(xué)?生健康成?長(zhǎng)，結(jié)合?我校實(shí)際?情況，我?校校園周?邊環(huán)境治?理措施如?下：（?一）統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，加?強(qiáng)協(xié)調(diào)。?加強(qiáng)對(duì)治?理工作的?督查和指?導(dǎo)。加強(qiáng)?協(xié)調(diào)和配?合，各司?其職，定?期開(kāi)展巡?查，掌握?情況，研?究對(duì)策，?切實(shí)抓好?各項(xiàng)工作?的落實(shí)，?確保學(xué)校?周邊治理?工作取得?實(shí)效。?（二）加?強(qiáng)宣傳，?營(yíng)濃氛圍?。大力宣?傳校園周?邊環(huán)境整?治的必要?性和重要?性，增強(qiáng)?村民的法?制觀(guān)念，?提高村民?參與學(xué)校?周邊環(huán)境?治理工作?的熱情。?鼓勵(lì)學(xué)校?教職工、?幼兒、幼?兒家長(zhǎng)和?社會(huì)人員?積極參與?，舉報(bào)流?動(dòng)攤販等?。（三?）掌握情?況，打擊?重點(diǎn)。學(xué)?校定期開(kāi)?展巡查，?掌握基本?情況，本?著“什么?問(wèn)題突出?就整治什?么問(wèn)題，?哪里問(wèn)題?突出就整?治哪里”?的原則，?因地制宜?地開(kāi)展專(zhuān)?項(xiàng)整治行?動(dòng)，并鞏?固治理成?果。1?、學(xué)校配?合公安部?門(mén)嚴(yán)厲打?擊侵害師?生人身財(cái)?產(chǎn)安全的?各類(lèi)違法?犯罪活動(dòng)?，做到有?案必破、?違法必懲?。2、?開(kāi)展凈化?校園及周?邊環(huán)境治?理工作，?全面清查?校園周邊?百貨零售?、食品加?工、餐飲?等經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)，要求?經(jīng)營(yíng)戶(hù)簽?訂食品、?兒童玩具?安全承諾?書(shū)，確保?學(xué)生人身?安全。?3、大力?整治校園?及周邊的?交通秩序?。學(xué)校配?合公安交?警部門(mén)要?在學(xué)校周?邊道路增?設(shè)和完善?交通安全?設(shè)施，設(shè)?置“幼兒?上下學(xué)綠?色通道”?交通標(biāo)志?，提醒駕?駛?cè)硕Y讓?幼兒通行?。在幼兒?上下學(xué)高?峰期間，?學(xué)校門(mén)口?進(jìn)行交通?疏導(dǎo)，確?保幼兒上?下學(xué)期間?的交通安?全。（?四）完善?制度，形?成機(jī)制。?學(xué)校周邊?環(huán)境治理?要著重在?長(zhǎng)效機(jī)制?上下功夫?，堅(jiān)持整?治和鞏固?并重的工?作思路，?把集中整?治與日常?管理有機(jī)?結(jié)合起來(lái)?。第一?，要完善?學(xué)校周邊?環(huán)境治理?日常巡查?工作小組?的職能，?發(fā)揮其組?織協(xié)調(diào)作?用，形成?部門(mén)間工?作合力。?第二，?建立和完?善學(xué)校巡?查工作小?組聯(lián)系制?度。第?三，動(dòng)員?社會(huì)力量?參與治理?，形成群?防群治工?作格局，?確保學(xué)校?及周邊安?全穩(wěn)定。?（五）?加強(qiáng)督查?，強(qiáng)化責(zé)?任。要狠?抓校園周?邊環(huán)境治?理工作各?項(xiàng)措施的?落實(shí)，加?大對(duì)校園?周邊環(huán)境?治理工作?的督促、?檢查和評(píng)?估力度。?結(jié)合單位?行風(fēng)評(píng)議?和目標(biāo)管?理責(zé)任制?，采取自?查、和群?眾民主監(jiān)?督等多種?方式，把?工作落到?實(shí)處。?因病缺勤?登記和隨?訪(fǎng)制度樣?本（五）?為加強(qiáng)?幼兒園傳?染病疫情?管理，預(yù)?防、控制?和消除傳?染病在園?內(nèi)發(fā)生與?流行，依?據(jù)《__?__傳染?病防治法?》及廣水?市教育局?、衛(wèi)生防?控部門(mén)等?相關(guān)精神?，特制定?本制度。?一、幼?兒因事、?因病不能?到園上課?者，由家?長(zhǎng)向班主?任通過(guò)口?頭請(qǐng)假或?電話(huà)請(qǐng)假?，教師記?錄在“交?接班本”?上。二?、當(dāng)班老?師應(yīng)落實(shí)?“晨午檢?”制度，?密切__?__本班?幼兒的出?勤情況，?對(duì)于因病?缺勤幼兒?，應(yīng)打電?話(huà)及時(shí)了?解幼兒的?患病情況?和可能的?病因，注?意追蹤。?當(dāng)班教師?要及時(shí)填?寫(xiě)“因病?缺課幼兒?登記表”?。如是傳?染病幼兒?，要及時(shí)?報(bào)告給幼?兒園疫情?報(bào)告人。?疫情報(bào)告?人應(yīng)及時(shí)?對(duì)追蹤情?況進(jìn)行排?查，并將?情況記錄?在晨午檢?記錄表上?。如因當(dāng)?班老師漏?報(bào)、瞞報(bào)?引起的相?關(guān)傳染病?流行，其?責(zé)任由漏?報(bào)、瞞報(bào)?者負(fù)責(zé)。?三、幼?兒園疫情?報(bào)告人要?進(jìn)