幼兒手工活動方案簡易版（6篇）

第7頁共7頁幼兒手工活?動方案簡易?版目標(biāo)?1.能兩手?較協(xié)調(diào)地揉?搓橡皮泥。?2.學(xué)會?在球體上安?裝小棒。?3、欣賞自?己與同伴的?作品，體驗?成功的快樂?。活動材?料：棒棒糖?、橡皮泥、?吸管活動?過程：一?、猜一猜，?激起幼兒學(xué)?習(xí)興趣。?"看，老師?的口袋鼓鼓?的，里面會?是什么呢??"小朋友猜?一猜。"聽?，還有聲音?呢?到底是?什么呢?"?揭秘：糖。?"是什么糖??"(棒棒?糖)二、?觀察棒棒糖?的外形，了?解棒棒糖的?基本特點。?"老師手?里的棒棒糖?是什么樣子?的?"引導(dǎo)?幼兒連貫描?述：上面一?顆糖果是圓?圓的，下面?的棒棒是長?長的，老師?還給它編了?一個順口溜?：方的糖圓?的糖，安根?小尾巴變成?棒棒糖。這?種是小朋友?經(jīng)常吃的，?噢，那老師?要問小朋友?有沒有吃過?其它樣式的?棒棒糖呢??三、制作?棒棒糖。?1、小朋友?都吃過這種?棒棒糖，那?小朋友有沒?有做過呢??今天老師也?想動手做一?個，小朋友?先看看老師?是怎么做的?，然后你們?自己動手做?一個屬于自?己的棒棒糖?，好嗎??先選擇自己?喜歡顏色的?橡皮泥放在?手里，兩手?對在一起揉?一揉、搓一?搓，輕輕的?搓成一個圓?形小球，咦?!老師把它?按一個漂亮?的小尾巴，?這樣是不是?就變成了一?個漂亮的棒?棒糖，老師?很開心。現(xiàn)?在請小朋友?也動手做一?做，在動手?這前老師要?說下游戲規(guī)?則：A、?做手工時小?嘴巴不能發(fā)?出聲音，要?安安靜靜的?。B、不?能搶別人手?里的東西，?要小心地搓?不能掉在地?上了。2?、幼兒進行?操作，教師?進行個別指?導(dǎo)。(提醒?幼兒橡皮泥?要放在手心?里，兩手在?一起揉一揉?，搓一搓、?要輕輕的搓?成一個圓形?的球)3?、咦!現(xiàn)在?請小朋友把?做好的棒棒?糖舉起來，?看看和老師?的是不是一?樣的，你們?的沒有小尾?巴，現(xiàn)在請?劉老師給每?個小朋友發(fā)?一根小尾巴?，小朋友自?己把小尾巴?安在上面。?四、小小?棒棒糖展覽?會。老師?請幾個小朋?友的作品拿?上來欣賞一?下，小朋友?看看他們做?得是不是很?漂亮呀，哦?，老師覺得?小朋友的小?手今天真能?干，做的棒?棒糖呀都很?棒。教師?：小朋友今?天開心嗎??幼兒："?開心"。?教師：小朋?友有了開心?的事情呀，?要學(xué)會與別?人分享。下?面讓我們拿?起棒棒糖送?給小(3)?班小朋友，?讓他們一起?分享一下我?們的快樂心?情吧。請小?朋友到劉老?師那去排隊?!幼兒手?工活動方案?簡易版（二?）一、活?動目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)以?有弧度的勺?子為模型進?行紙漿制作?。2.在?制作中能夠?保持一定的?堅持性。?二、活動準(zhǔn)?備：紙漿、?塑料勺子三?、活動流程?：導(dǎo)入--?--演示-?操作?(一)導(dǎo)入?引導(dǎo)幼兒討?論紙漿還可?以做什么??小結(jié)：紙?漿除了可以?制作紙漿碗?、盤子、杯?子還可以制?作勺子，今?天我們就來?制作紙漿勺?子。我們來?觀察一下勺?子和杯子有?什么不同??我們制作的?時候要注意?些什么呢??(幼兒討論?)(二)演?示1.講解?制作步驟：?(1)用?小手輕輕的?涂抹在模型?勺子的外壁?上，并拍打?均勻，在勺?底和柄的地?方有弧度的?要注意涂的?多一點，由?于勺柄細長?而且窄所以?在勺柄的涂?抹的時候要?特別的細心?。(2)?可以透過陽?光檢驗一下?是否有漏洞?，并進行修?補。(3?)收拾桌面?和剩余的紙?漿，把涂抹?好的勺子放?到陽光的地?方晾曬。?2.交代操?作要求。?(1)幼兒?每人一個模?型，站在桌?子旁進行制?作。(2?)制作的過?程中要堅持?把紙漿勺子?制作成功，?勺柄的地方?不好制作可?以請求其他?小朋友或者?老師的幫忙?一起來完成?。(3)?注意桌面、?地面及自己?衣服的清潔?衛(wèi)生。(?三)操作：?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)。1.?觀察幼兒的?操作方法是?否正確。?2.幼兒在?操作過程中?是否有一定?的堅持性，?并給予及時?的鼓勵和表?演。幼兒?手工活動方?案簡易版（?三）活動?目標(biāo)：1?、通過觀察?活動，知道?迎春花是春?天最早開的?花。了解迎?春花的名稱?特征及其用?途。2、?學(xué)習(xí)制作迎?春花，在室?內(nèi)布置初春?的景色。?3、樂于參?與制作活動?，提高動手?能力。活?動準(zhǔn)備：?柳條枝(或?綠色皺紋紙?)黃色皺紋?紙、小枝條?、漿糊等材?料。活動?過程：一?、觀察迎春?花讓幼兒?自由自在地?觀察講述迎?春花，教師?參與觀察并?且給予指導(dǎo)?。提問：?這是什么花??迎春花長?的是什么樣?的?它的葉?子長得是什?么樣的??提問：你們?知道迎春花?的花朵長在?什么地方??迎春花有幾?片花瓣?枝?條長得怎么?樣?枝條上?除了花朵還?有什么?它?為什么叫迎?春花?小?結(jié)：迎春花?的花朵長在?枝條上，有?____片?花瓣，枝條?彎彎地垂向?地面。枝條?上開了很多?花朵，它和?別的花不一?樣，是先開?花后長葉子?，枝條上除?了花還有花?葉，葉子是?綠色的，細?小的。因為?它是春天里?開的最早的?花，所以叫?它迎春花。?二、制作?迎春花我?們來把迎春?花請進我們?的教室。?當(dāng)幼兒說到?可以折一些?來時，可以?教育幼兒不?能采花，花?兒要給大家?欣賞。介?紹制作迎春?花的方法：?把5~6瓣?花瓣用漿糊?粘在一起再?貼到枝條上?。制作的時?候要小心，?不要把花瓣?掉到地上。?幼兒制作?三、布置?我們的教室?用制作好?的迎春花布?置我們的教?室。幼兒?手工活動方?案簡易版（?四）活動?目標(biāo)：1?、幼兒能夠?知道___?_月的第一?個星期天(?本周日)是?母親節(jié)，知?道母愛的偉?大。2、?能夠用各種?形式表達對?媽媽的愛。?3、體會?媽媽的艱辛?，培養(yǎng)幼兒?尊重媽媽的?情感。4?、愿意參加?活動，感受?節(jié)日的快樂?。5、簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義?。活動準(zhǔn)?備：彩紙、?吸管、剪刀?、雙面膠等?活動過程?：1.出?示康乃馨與?孩子討論這?朵花的名字?與花語。?2.幼兒觀?察，老師示?范制作。?3.教師分?發(fā)材料。?4.教師和?幼兒一起制?作康乃馨?5.幼兒共?同欣賞制作?的禮物，一?起合影。?6.回家把?康乃馨送給?好媽媽并對?媽媽說一句?感謝祝福的?話。教學(xué)?反思：這?次活動讓孩?子們懂得了?如何跟媽媽?表達愛意，?知道了媽媽?的艱辛，也?讓幼兒動手?制作小禮物?“花”來送?給自己的媽?媽。引發(fā)孩?子愛媽媽，?尊敬媽媽的?美好情感，?懂得了關(guān)心?自己的媽媽?。幼兒手?工活動方案?簡易版（五?）目標(biāo)：?鍛煉手的?精細動作。?了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?知道節(jié)日?時人們主要?的慶?；顒?。準(zhǔn)備：?空白的卡片?、剪好的彩?色愛心、雙?面膠過程?：1.教?師介紹母親?節(jié)的時間，?并播放《我?的好媽媽》?，帶領(lǐng)幼兒?一起唱歌。?2.出示?已經(jīng)做好的?卡片，請幼?兒觀察。?3.教師示?范卡片制作?的方法。?4.教師分?發(fā)材料，請?幼兒制作卡?片。教師適?當(dāng)協(xié)助。?幼兒手工活?動方案簡易?版（六）?一、指導(dǎo)思?想《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為了?進一步增強?親子間的互?動性與合作?性;培養(yǎng)幼?兒的動手能?力、創(chuàng)造力?及想象力;?并且激發(fā)幼?兒制作的興?趣和嘗試探?索的欲望，?懂得“廢物?利用”的價?值，使每個?幼兒的個性?品質(zhì)得到良?好的發(fā)展。?幼兒園決定?與年月號上?午點鐘，全?園家長和小?朋友利用廢?舊資源進行?“變廢為寶?”的親子手?工制作活動?(具體活動?方案如下)?：二、活?動時間年?月日上午?三、活動地?點幼兒園?操場四、?活動對象?全園孩子和?家長五、?活動主題?“月餅寶盒?，變變變”?六、活動?目的為了?進一步加大?保護地球的?力度，我們?積極倡導(dǎo)“?低碳理念”?。鼓勵幼兒?與家長一起?利用生活中?的廢舊材料?進行創(chuàng)造再?利用，制作?出各種新穎?、美觀的作?品。揮家?長的主動性?、參與性，?增加家長和?孩子之間的?融融親情，?增進教師和?家長和孩子?之間的交流?，家園互動?，共同合作?。通過本次?活動體現(xiàn)出?環(huán)保、創(chuàng)新?等多方面，?要注重參加?活動的過程?，從而提高?幼兒的環(huán)保?意識，增強?每一個人都?“珍惜可