幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（六篇）

第11頁共11頁幼兒園小班?科學(xué)教學(xué)方?案活動目?標(biāo)：1、?了解豆子的?生長過程，?學(xué)習(xí)用圖畫?的方式進行?記錄。2?、仔細(xì)、耐?心地進行觀?察，養(yǎng)成做?事有始有終?的習(xí)慣。?3、通過種?植觀察活動?，激發(fā)幼兒?關(guān)愛植物的?情感。4?、培養(yǎng)幼兒?對事物的好?奇心，樂于?大膽探究和?實驗。5?、激發(fā)幼兒?對科學(xué)活動?的興趣。?活動準(zhǔn)備：?幼兒觀察?豆子成長的?記錄活動?過程：一?、開始部分?。教師：?小朋友們，?你們在家里?的時候有沒?有和爸爸媽?媽一起種植?豆子呀?現(xiàn)?在我們一起?來看一看吧?。(幼兒?回答)二?、基本部分?。1、教?師陳列幼兒?種植的豆子?，引出觀察?興趣。教?師：小朋友?，這就是你?們種的豆子?，它怎么樣?了?它現(xiàn)在?是什么樣子?的?還記得?以前的樣子?嗎?(幼?兒回答)?2、幼兒拿?出自己的記?錄，互相說?一說觀察結(jié)?果。請幼?兒展示自己?的記錄表，?相互介紹豆?子的成長過?程。教師?:請你和同?伴說說自己?種的豆子是?怎樣慢慢長?大的。3?、集體交流?，幫助幼兒?歸納豆子的?生長過程。?請幼兒按?照自己的記?錄介紹豆子?的生長過程?。教師幫?助幼兒歸納?豆子的生長?過程。豆?子—長出兩?瓣小芽—長?出葉子—長?高—開花。?4、引導(dǎo)?幼兒找出豆?子生長情況?不一樣的原?因，激發(fā)幼?兒關(guān)愛植物?的情感。?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)豆子葉子?長得不一樣?。教師：?仔細(xì)看看，?你們的豆子?長得都一樣?嗎?哪里不?一樣?(?幼兒回答)?5.討論?原因。(?1)教師：?為什么有的?豆子長得高?而且葉子又?多，還開花?了，而且有?的豆子卻長?得不高，有?的甚至爛了?呢?(2?)請幾個幼?兒說說自己?是怎樣種的?，為什么他?們的豆子長?得不一樣??6.激發(fā)?幼兒愛護植?物的情感。?教師：我?們應(yīng)該怎樣?照料它呢??(幼兒回?答)三、?結(jié)束部分。?教師總結(jié)?：豆子就像?我們的好朋?友，我們每?天都要來看?它。發(fā)現(xiàn)它?干了應(yīng)該給?它澆點水，?但水不能太?多，否則會?淹死。幼?兒園小班科?學(xué)教學(xué)方案?（二）活?動目標(biāo)：?1.通過看?看、講講、?唱唱、跳跳?等不同表現(xiàn)?形式，引導(dǎo)?幼兒想象自?己在媽媽肚?子里的生長?過程，體驗?生長的快樂?。2.鼓?勵幼兒改編?歌詞并用動?作表現(xiàn)出在?媽媽肚子里?干什么，提?高幼兒想象?力。3.?了解媽媽懷?胎十月的辛?苦，激發(fā)幼?兒愛媽媽的?情感?；?動準(zhǔn)備：?關(guān)于小寶寶?在媽媽肚子?里(從受精?到逐漸長大?)的圖片若?干、音樂磁?帶、錄音機?。活動過?程：(一?)看看講講?：在媽媽肚?子里老師：?“我們的區(qū)?域活動中有?很多關(guān)于”?在媽媽肚子?里“的圖片?，我知道小?朋友都很想?了解寶寶在?媽媽肚子里?是怎么一天?天長大的。?現(xiàn)在，張老?師在墻壁上?貼了很多圖?片，有的是?小寶剛剛到?媽媽肚子里?時的圖片，?有的是小寶?寶逐漸長大?的圖片有的?是小寶寶剛?剛出生時圖?片，你們?nèi)?看一看，和?好朋友說說?小寶寶在媽?媽肚子里是?怎么一天天?長大的。?1.幼兒自?由結(jié)伴去找?圖講述，并?相互交流。?2.除了?圖片上的，?你還知道些?什么，也可?以和好朋友?說說。(?二)大膽提?問：在媽媽?肚子里1?.你們已經(jīng)?知道了很多?關(guān)于小寶寶?在媽媽肚子?里的秘密，?還有什么想?知道的，可?以大膽的問?，你們的問?題越多，知?道的秘密就?越多。2?.幼兒質(zhì)疑?(老師根據(jù)?幼兒的問題?隨機做好直?接回答或把?問題反拋給?幼兒進行討?論)。3?.教師結(jié)合?圖片進行小?結(jié)：爸爸和?媽媽結(jié)婚后?，覺得很孤?單，他們想?如果家里有?個小寶寶那?該多好啊!?于是爸爸把?許多叫”精?子“的小種?子放在媽媽?的里，精子?在去媽媽肚?子的途中遇?到許多”卵?子“，如果?他們成為好?朋友，擁抱?在一起就會?變成小寶寶?。媽媽肚子?里一個器官?叫子宮，小?寶寶就住在?里面。子宮?壁上有一層?膜，那就是?胎盤。胎盤?上有一根臍?帶，連著小?寶寶的肚臍?，幫助小吸?收營養(yǎng)和排?出身體里的?廢料。就這?樣小寶寶一?天天長大了?，當(dāng)他大得?在子宮里呆?不下時，小?寶寶就出生?了。(三?)創(chuàng)編歌曲?：在媽媽肚?子里1.?”你們知道?小寶寶要在?媽媽肚子里?呆多長時間?嗎?這么長?的時間，小?寶寶在媽媽?肚里干什么?，讓我們用?好聽的歌聲?來告訴大家??！?復(fù)習(xí)?歌表演：在?媽媽肚子里?)2.”?小寶寶除了?會在媽媽肚?子里洗澡，?睡覺外，還?會干些什么??“(老師?就幼兒回答?的內(nèi)容引導(dǎo)?幼兒做出相?應(yīng)的動作和?表情。)?3.幼兒分?小組創(chuàng)編歌?曲，教師巡?回指導(dǎo)。?4.請幼兒?以小組的形?式表演他們?編得歌曲。?5.小寶?寶要在媽媽?肚子里呆十?個月，又是?踢又是跳的?，媽媽累不?累呀?媽媽?這么辛苦才?生下我們，?我們應(yīng)該怎?么對媽媽??(激發(fā)幼兒?愛媽媽情感?)幼兒園?小班科學(xué)教?學(xué)方案（三?）活動目?標(biāo)：1、?樂意嘗試用?不同的方法?打開巧克力?包裝。2?、初步感知?巧克力融化?的現(xiàn)象。?3、體驗成?功的喜悅。?4、通過?實際操作，?培養(yǎng)幼兒的?動手操作能?力。5、?養(yǎng)成敢想敢?做、勤學(xué)、?樂學(xué)的良好?素質(zhì)?；?動準(zhǔn)備：?各種不同包?裝的巧克力?、課件、杯?子等?；?動過程：?一、情景導(dǎo)?入：(出示?小老鼠玩具?，幼兒與小?老鼠打招呼?)1、師?：今天小老?鼠來到我們?小(1)班?做客了，和?它打個招呼?吧，小老鼠?：“小朋友?，你們好，?我今天還給?你們帶了禮?物，你們想?要什么禮物?呀?每個?小朋友都想?要啊，那想?想如果小老?鼠要給每個?小朋友一件?禮物的話，?那他要準(zhǔn)備?多少禮物才?可以啊?(?引導(dǎo)幼兒說?：許多許多?)2、我?們一起來問?問小熊為我?們準(zhǔn)備了什?么禮物??3、播放課?件。4、?小老鼠帶了?什么呀?你?在哪里還吃?到過這樣的?巧克力??二、嘗試探?索打開包裝?的方法1?、情景引入?：(錄音哭?聲)聽，誰?在哭啊，想?想寶寶為什?么會哭呢??(因為收到?的小老鼠的?禮物，可怎?么也打不開?，于是急的?就哭了。我?們來給他想?想辦法好嗎??2、個?別幼兒師范?打開巧克力?的包裝。?3、誰愿意?來說說看，?他是怎么打?開巧克力包?裝的啊?(?擰、撕、拉?等)我們一?起來學(xué)一學(xué)?。4、那?么現(xiàn)在我把?小老鼠送的?許多許多的?禮物發(fā)給小?朋友一起分?享，請我們?小朋友在這?些小禮物中?選一樣自己?喜歡的，再?想想怎么打?開外面的小?包裝，然后?嘗一嘗把它?吃掉好嗎??(幼兒嘗試?打開包裝，?并品嘗)?提出要求：?不能用嘴巴?咬，糖紙是?臟的，有細(xì)?菌，你可以?學(xué)一學(xué)剛才?的那些方法?。吃好了?嗎，把你的?好辦法和你?的好朋友說?一說，你是?怎么把巧克?力的包裝打?開的呢?(?請小朋友自?己探索，鼓?勵相互幫助?、討論。)?5、你們?的本領(lǐng)真大?，那你剛才?是用什么方?法把包裝打?開的?誰愿?意來說說看?。6、那?打開以后你?有沒有數(shù)一?數(shù)，里面有?幾顆?7?、(小結(jié))?剛才你們的?小手真靈巧?，用了很多?好方法，有?的用拉的方?法(模仿)?，剝的方法?，擰的方法?，撕的方法?。原來打開?不同的東西?可以用不一?樣的方法。?三、說味?道1、巧?克力我們都?吃過了，那?你吃到的巧?克力是什么?味道的呢??(甜甜的，?香香的、滑?滑的……)?2、你們?的巧克力到?哪里去了??還在嘴里嗎??老師來告?訴你，巧克?力是由大到?小，慢慢融?化掉了實?驗：老師今?天還帶來了?一張大嘴巴?，把巧克力?放進一張大?嘴巴里，看?看是不是會?融化呢?(?初步感知融?化現(xiàn)象，由?大變小)這?就是溶化。?四、分享?寶寶們我?們的巧克力?好吃嗎?好?東西要和別?人一起分享?，那請我們?的客人老師?也來分享一?下吧，你們?要幫他們把?巧克力打開?哦!幼兒?園小班科學(xué)?教學(xué)方案（?四）【活?動目標(biāo)】?1、感知紫?色、橙色、?紅色三種物?體的顏色，?能按物體的?顏色進行分?類。2、?愿意參加操?作活動，初?步學(xué)會按顏?色歸類，感?受活動帶來?的快樂。?【活動準(zhǔn)備?】紫色、?橙色、紅色?的小兔各一?只，裙子、?花若干，黑?板、ppt?課件?！?活動過程】?導(dǎo)入：請?一位小朋友?站起來讓全?班說說她穿?的衣服是什?么顏色的??然后出示三?只小兔子，?請小朋友們?說說小兔子?們今天穿的?裙子是什么?顏色的??1、介紹紫?色、橙色、?紅色，延伸?生活中常見?的紫色、橙?色、紅色的?物體，加深?對三種顏色?的認(rèn)識。?2、開始講?述故事。?提示語：小?兔們被雨水?淋濕了，需?要趕緊換衣?服，不然會?感冒的。?3、教師示?范操作顏色?歸類游戲，?并講述要領(lǐng)?。全體幼兒?進行游戲。?(1)請?女孩子給三?只小兔送衣?服。(2?)請男孩子?給三只小兔?送花。(?3)教師小?結(jié)：喜歡紫?色的小兔給?它換上紫色?的新裙子，?送紫色的花?;橙色、紅?色亦然。?4、遇見天?邊五顏六色?的彩虹，它?身上有幾種?顏色是三只?兔子喜歡的??這三種顏?色是什么??(三種，紫?色、橙色、?紅色)。?5、給彩虹?姐姐蓋房子?。兔子們要?用自己喜歡?的顏色的磚?頭來蓋房子?，請小朋友?們給三只兔?子送磚頭，?放在它們的?背簍里。?教師引導(dǎo)幼?兒小結(jié)：小?小兔喜歡什?么顏色，它?蓋房子用的?磚頭是什么?顏色，她蓋?的第一層樓?是什么顏色?的?(紅色?)。橙色、?紫色亦然。?彩虹姐姐?的三層小樓?蓋好了，連?天上的白云?都想住這么?漂亮的房子?，三只兔子?和彩虹快樂?地生活在一?起。6、?延伸活動：?請小朋友們?回家后，用?今天學(xué)的三?種顏色給彩?虹姐姐畫棟?房子。幼?兒園小班科?學(xué)教學(xué)方案?（五）活?動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)看?示意圖做冰?鎮(zhèn)飲料，初?步感知溶解?、融化現(xiàn)象?。2、體?驗自己動手?調(diào)制飲料的?樂趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的嘗試精神?。4、能?認(rèn)真傾聽同?伴發(fā)言，且?能獨立地進?行操作活動??；顒訙?zhǔn)?備：各種?口味的果珍?;杯子、勺?子、冰塊;?飲料制作步?驟圖。活?動過程：?一、引出活?動主題夏?季消暑吃什?么?你遲到?過什么樣的?冰鎮(zhèn)飲料??喝過的冰鎮(zhèn)?飲料味道怎?么樣?做?冰鎮(zhèn)飲料需?要什么材料??怎樣才能?自己動手做?一杯冰鎮(zhèn)飲?料呢?二?、學(xué)看步驟?圖，討論做?飲料的方法?1、出示?飲料制作步?驟圖，引導(dǎo)?幼兒觀察。?圖上有什?么?你哪些?地方看懂了??有什么不?懂的地方??圖上的數(shù)?字表示什么?意思?(制?作順序)?三、調(diào)制飲?料，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)溶解?現(xiàn)象1、?幼兒用果制?作飲料。提?醒幼兒不要?浪費果珍，?不灑到外面?。2、引?發(fā)思考：?真怎么不見?了?他到哪?里去了??冰塊怎么不?見了?又到?哪里去了??四、品嘗?冰鎮(zhèn)飲料，?說說小朋友?做的飲料是?什么味道的?五、再做?一杯飲料，?贈送給家長?幼兒園小?班科學(xué)教學(xué)?方案（六）?活動目標(biāo)?：1、能?分辨三種不?同的圖形，?鞏固對圓形?、三角形以?及正方形的?認(rèn)識。2?、能完整說?出“這是由?____和?____拼?成”的句子?。3、培?養(yǎng)幼兒動手?操作能力，?體驗圖形組?合變化的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備：1?、場地布置?：由圓形、?三角形、正?方形的圖形?組成小路(?各圖形數(shù)量?控制在__?__個以內(nèi)?)。2、?各種圖形(?有圓形、三?角形、正方?形若干)人?一份?；?動過程：?一、以情境?式“山羊伯?伯在森林博?物館開畫展?”引入課題?。教師戴?上山羊頭飾?扮演山羊伯?伯：你們看?，我是誰??誰來了??(山羊伯伯?。)1、?今天山羊伯?伯在森林博?物館開畫展?呢，我要請?小(2)班?的小朋友們?去看畫展，?你們高興嗎??二、走?路去“森林?博物館”看?畫展。T?：去森林博?物館要經(jīng)過?一條小路，?然后才到博?物館呢?，F(xiàn)?在山羊伯伯?要帶你們?nèi)?走一走。?1、鞏固復(fù)?習(xí)對圓形、?三角形、正?方形的認(rèn)識?、分辨能力?。T：這?條路好奇怪?，它是由什?么形狀組成?的啊?(?圓形、三角?形、正方形?。)邊走?邊問：(?1)首先看?到的是什么?形狀?(圓?形)那這?有幾個圓形?呢?讓我們?一起數(shù)一數(shù)?吧。(2?)現(xiàn)在看到?的是什么形?狀?(三角?形)三角?形又有幾個?呢?(3?)現(xiàn)在又看?到了什么形?狀?(正方?形)它又?有幾個呢??T：哇，?終于到了，?好累啊，山?羊伯伯請小?朋友找張凳?子坐下來吧?。三、看?畫展。1?、說出都有?什么畫。?T：你們看?，山羊伯伯?都畫了些什?么畫呀??(太陽、小?松樹、房子?等)T：?那山羊伯伯?想考考你們?了，你們知?不知道山羊?伯伯這些畫?是怎么畫起