關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)方案

來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)#關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)方案在社會(huì)上多參加關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，有利于給留守兒童帶來更多的關(guān)愛和關(guān)懷。下面是橙子給大家整理的關(guān)愛留守兒童的主題活動(dòng)方案模板，一起來學(xué)習(xí)一下吧。關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案（一）為給農(nóng)村留守兒童了解帶來快樂、增長知識(shí)、豐富生活，讓留守兒童在親身經(jīng)歷中提高創(chuàng)新、增強(qiáng)能力、培養(yǎng)積極主動(dòng)的人生態(tài)度;在實(shí)踐中受教育、作貢獻(xiàn)，增知識(shí)。值此暑期之際，現(xiàn)特地策劃組織了關(guān)于火山村留守兒童的暑期活動(dòng)。活動(dòng)主題：情系留守兒童愛心溫暖童心活動(dòng)日期：待定活動(dòng)地點(diǎn)：傅家堰鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)象：傅家堰鄉(xiāng)火山村一、火山村留守兒童概況㈠留守兒童基本情況初步統(tǒng)計(jì)，目前在校就讀的中小學(xué)學(xué)生（不包含初中八九年級(jí)）的留守兒童20余人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多于父母流動(dòng)隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個(gè)。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。從農(nóng)村留守兒童在父母外出打工后的留守時(shí)間看，他們平均在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間為5.5年。父母全部外出打工后，88%的農(nóng)村留守兒童已經(jīng)在老家留守3年和3年以上的時(shí)間。我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計(jì)需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時(shí)候，他們會(huì)把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監(jiān)護(hù)一段時(shí)間，然后再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時(shí)也計(jì)為子女的留守時(shí)間的話，農(nóng)村留守兒童在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間會(huì)更長。從留守兒童監(jiān)護(hù)人狀況看，由老人充當(dāng)監(jiān)護(hù)人的已過半，父母一方在家監(jiān)護(hù)孩子的少于老人在家監(jiān)護(hù)。㈡火山村留守兒童存在的特點(diǎn)分布廣，地勢(shì)偏。從統(tǒng)計(jì)分析，火山村的每個(gè)小組均有留守情況出現(xiàn)。個(gè)別小組學(xué)生離校較遠(yuǎn)，上學(xué)需靠步行。留守早，時(shí)間長。據(jù)走訪結(jié)果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時(shí)父母就已外出務(wù)工，而且外出務(wù)工時(shí)間之長。聯(lián)系少，見面難?；鹕酱辶羰貎和改钢饕ㄟ^電話方式聯(lián)系。家中的老人由于聽力衰敗，也有少部分從不聯(lián)系。每年能與父母也只能見上一面，其中多年才見一面的情況也存在。年齡小，生活難。特別值得關(guān)注的是有個(gè)別因父母雙亡，又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒有學(xué)校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問題。㈢火山村留守兒童存在的問題留守兒童學(xué)習(xí)落后。造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監(jiān)護(hù)人只注重他們的人身安全，而對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔(dān)部分家務(wù)，缺少一個(gè)良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，這也是留守兒童成績不如人意的重要原因留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因?yàn)樗麄兊母改搁L期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內(nèi)向，不愛與人交流。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒有隨著家庭經(jīng)濟(jì)能力的增強(qiáng)而有所提高。一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養(yǎng)，沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養(yǎng)存在不足。二是部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人身體不好，致使留守兒童過早肩負(fù)起家庭重?fù)?dān)，身心得不到健康發(fā)展。三是留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問題被忽略。保護(hù)意識(shí)缺乏導(dǎo)致的意外傷害比例較大。由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力，沒有父母的直接監(jiān)護(hù)，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農(nóng)村留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn)，山林陡峭，在徒步上學(xué)的的路上人身安全令人擔(dān)憂。二、目標(biāo)和方針㈠目標(biāo)本次活動(dòng)在讓留守兒童感受快樂的同時(shí)，幫助他們樹立自尊自愛理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。㈡方針這次暑期活動(dòng)的方針是：對(duì)了解和發(fā)現(xiàn)留守兒童現(xiàn)在的所需、所缺，對(duì)家庭特別困難的留守兒童應(yīng)立檔采取針對(duì)性幫扶。三、活動(dòng)內(nèi)容（1）啟動(dòng)儀式各相關(guān)組織來到傅家堰鄉(xiāng)后，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)儀式。（2）具體內(nèi)容愛心贈(zèng)禮。關(guān)愛留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)資料（假期是孩子讀書的黃金時(shí)間，假期之日用書本鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書）。提供校外教育。根據(jù)留守兒童現(xiàn)狀，對(duì)涉及到的留守兒童健康、語言、認(rèn)知、藝術(shù)、個(gè)性等給與幫助。助成長報(bào)告會(huì)。在各組織下，邀請(qǐng)優(yōu)秀代表講解關(guān)于如何學(xué)習(xí)、如何做人、怎樣成才等方面的報(bào)告會(huì)。幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。愛心午餐。將留守兒童集中開展愛心一日活動(dòng)（包括一次愛心午餐）。愛心免費(fèi)體檢?？h中醫(yī)醫(yī)院將特地為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)健康檢查（待落實(shí)）。四、日程安排（一）活動(dòng)安排活動(dòng)開展日前夕須聯(lián)系到留守兒童及其監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)備一些必備資料（捐贈(zèng)的書本、活動(dòng)的器材）分工合作，各相關(guān)組織安排好隊(duì)員的分工（飲水問題等）參與者需安排好自己的住宿及生活（二）日程表8月3日（活動(dòng)準(zhǔn)備日）8月4日（活動(dòng)開展日）8月5日（活動(dòng)開展日）上午志愿者見面（工作安排、場(chǎng)地布置）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話現(xiàn)場(chǎng)愛心捐贈(zèng)（書本）互動(dòng)游戲（球類等）親情連線下午志愿者見面（工作安排、場(chǎng)地布置）免費(fèi)體檢互動(dòng)游戲愛心“煮”意（包餃子）備注力爭為近期過生日的孩子一起過生日，他們會(huì)感到集體的溫暖五、組織領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)鄉(xiāng)委相關(guān)組織下，志愿者和當(dāng)?shù)卮逦裙ぷ魅藛T具體實(shí)施配合。六、工作要求㈠按照領(lǐng)導(dǎo)的小組管理和安排，夯實(shí)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)上的安全責(zé)任。結(jié)合時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、數(shù)量等實(shí)際情況對(duì)學(xué)生強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)。㈡組織人員自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，做到文明活動(dòng)，自覺遵守社會(huì)秩序，注重個(gè)人衛(wèi)生，提高環(huán)保意識(shí)，樹立良好形象。㈢如活動(dòng)遇到突發(fā)事件，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)付，及時(shí)報(bào)告，正確處置。七、成果展示㈠邀請(qǐng)媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道及各網(wǎng)站發(fā)表本村活動(dòng)文章（含此次活動(dòng)參與的個(gè)人、組織），進(jìn)行以擴(kuò)大本次留守兒童活動(dòng)的影響面。㈡舉辦暑期社會(huì)活動(dòng)展，本次的活動(dòng)以圖文形式展出。㈢活動(dòng)總結(jié)。在關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)