2023年幼師秋季工作計劃篇

2023年幼師秋季工作計劃篇幼師秋季工作安排10篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教化中，以提高老師教化教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題探討、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)老師向?qū)I(yè)探討型發(fā)展。

2、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會，參與論文、隨筆、案例評比等地評比。

3、創(chuàng)建主動、互助、互學(xué)的探討氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的探討環(huán)境。

三、主要工作重點(diǎn)與措施：

因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立;家園共建等。

(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培育

比照幼兒一日活動常規(guī)要求老師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往實力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)

園長堅持隨堂聽課，深化班級視察并指導(dǎo)教化活動，加強(qiáng)對一日活動中各環(huán)節(jié)的視察、評估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增加保教工作有效性。

3、確保戶外活動時間

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。

4、注意環(huán)境的教化功能

依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教化性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

(二)、開展活動，體現(xiàn)教研價值

1、扎實推動“周四教研日”和“每聽必評”教研制度

在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實推動“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)老師互幫、互學(xué)、互研，激勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。使有閱歷的專業(yè)老師走向科研化;有閱歷的老師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新老師走向閱歷化。

2、合理制定課程安排

依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程須要等合理支配一周活動安排，其目標(biāo)和內(nèi)容必需科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3、嘗試小課題探討工作的開展

開展小課題《語言教化生活化》《幼兒生活自理實力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的探討工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深老師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬老師的探討渠道，為每個老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，激勵老師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問、閱歷，溝通集思廣益，提高自身教化教學(xué)水平和探討、分析的實力。

(三)、深化教化，提升隊伍素養(yǎng)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

開展各類講座和培訓(xùn)，滿意老師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。激勵老師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人閱歷，漸漸提高相識，改進(jìn)教化教學(xué)手段，接著對新老師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評估性聽課，同時進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

加強(qiáng)新教化理論的學(xué)習(xí)與探討，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教化等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的教化實際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓老師明白新形勢下對老師的新要求：學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會共享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。激勵并引領(lǐng)老師開展常常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識。

2、強(qiáng)化老師基本功，提高老師自身素養(yǎng)

加強(qiáng)老師專業(yè)化的引導(dǎo)，激勵老師勤加練習(xí)。實行的“幼兒教玩具制作評比”技能競賽，老師們通過細(xì)心設(shè)計與打算，創(chuàng)建出了很多集趣味性、好用性、教化性等多種功能于一體的教玩具，為老師創(chuàng)設(shè)展示、熬煉的機(jī)會。

四、月份支配：

七—八月：

1、對老師進(jìn)行教化法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。

2、召開期初家長會，簽訂家長責(zé)任書，介紹幼兒園一日活動狀況。

3、各班制定教化教學(xué)常規(guī)、安排等，并打算早操。

九月：

1、做好各項開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒心情，保證教化教學(xué)秩序正常有序。

2、結(jié)合“老師節(jié)”開展“我愛老師“系列活動。

3、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。

4、組織老師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“老師職業(yè)道德”。

5、開展“周四教研日”并落實每聽必評。

6、加強(qiáng)落實對一日活動常規(guī)的培育。

7、幼兒學(xué)習(xí)新操。

8、制定保教、年段、班級、常規(guī)安排、課題安排。

十月：

1、慶祝“十一”國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國主義教化。

2、組織參與市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。

3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查。

4、開展每師一課，嚴(yán)格做到每聽必評。

5、一日活動常規(guī)檢查。

6、園級幼兒講故事競賽。

7、防震減災(zāi)平安疏散演練以及家長學(xué)問宣揚(yáng)。

十一月：

1、組織參與鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動。

2、園級老師卡拉ok競賽。

3、保育員技能競賽。

4、一日活動常規(guī)檢查。

5、平安學(xué)問講座并啟動“平安教化周”活動。

6、檢查各班幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

7、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動。

十二月：

1、開展園內(nèi)觀摩活動。

2、園所平安檢查、一日活動常規(guī)檢查。

3、平安疏散演練。

4、做好各項防寒保暖工作。

一、二月

1、檢查學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

2、開展慶元旦活動系列親子活動。

3、家長開放活動。

3、組織寒假平安教化工作。

4、寫好各類總結(jié)和幼兒評語，評比好孩子等工作。

5、期末工作小結(jié)、閱歷小結(jié)、財產(chǎn)清點(diǎn)以及工作考評。

6、總結(jié)20-年秋季工作，制定20-年春季工作看法。

7、老師業(yè)務(wù)考核。

幼師秋季工作安排10篇2

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深化貫徹執(zhí)行兩個法規(guī)和國家各項教化方針政策，仔細(xì)執(zhí)行教化局的工作精神，全面實施對幼兒的素養(yǎng)教化，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，充分展示敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的園風(fēng)，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順當(dāng)通過江蘇省教化現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗收。

二、工作目標(biāo)

1、全力以赴做好創(chuàng)建江蘇省教化現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的各項工作，爭取通過省、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對我園的驗收，使我們跨入江蘇省教化現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列。

(1)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(2)老師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)切每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂。強(qiáng)化老師的目標(biāo)管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(3)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生源俱增、幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽(yù)。

三、工作措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理、提高效益。

(1)辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展，促進(jìn)老師成長，推動幼兒園發(fā)展為工作的動身點(diǎn)。

(2)管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?。以開放而彈性的管理，敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力。

(3)師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)老師實力、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長。主要方法有：

一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;

二是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利;

三是加強(qiáng)對話與溝通，激勵優(yōu)勢互補(bǔ)，相互合作，共同提高。

(4)家長工作：宣揚(yáng)與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的特性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，接著做好家教講座，提高家長的滿足度，提高社會的信譽(yù)度。

(二)教改教研：立足實際，大力提升。

工作重點(diǎn)：全體老師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織才智，大力提升個體教化實力，把全體老師的教化教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教，老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)，老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)教化理念來諦視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教化行為，理性地構(gòu)建自己的教化觀念。

實施中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，老師要提高教化藝術(shù)，積累教化才智，互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

(三)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素養(yǎng)

1、依據(jù)依法辦園的思想，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作。

2、強(qiáng)化平安意識，警鐘長鳴，細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期檢查。

3、做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格規(guī)范。注意消毒，防病的過程工作，采納多種形式向家長宣揚(yáng)防病學(xué)問，主動做好預(yù)防傳染工作。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，幫助他們熟識四周環(huán)境。

2、嚴(yán)格作息制度，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。

3、完成各類安排的制定，包括專題探討安排。

4、各課題組落實學(xué)期的目標(biāo)和活動安排。

5、召開家長會，成立家委會。

6、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

7、做好創(chuàng)建江蘇省教化現(xiàn)代化先進(jìn)縣的各項打算工作。

8、實行青年老師師德演講競賽活動。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國，愛家鄉(xiāng)教化，通過參觀、巡游活動，領(lǐng)會岡西日新月異的改變，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)等情感。

2、接受省、市級領(lǐng)導(dǎo)，專家組來幼兒園的驗收。

3、師徒結(jié)對子活動。

4、家長學(xué)校開放半日活動。

5、幼兒社會實踐活動。

十一月份：

1、優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。

2、幼兒廣播操表演。

3、老師特色課展示評比。

4、專家講座家教面面觀

十二月份：

1、親子活動

2、幼兒社會實踐活動。

3、課題組階段成果匯報。

一月份：

1、節(jié)日環(huán)境布置評比。(體現(xiàn)師幼共同參加)

2、年度老師考核考評，評比優(yōu)秀老師及保育員。

3、完成各課題組階段小結(jié)。

4、做好中、大班學(xué)科測試工作。

5、召開家委會，發(fā)放家長調(diào)查表。

幼師秋季工作安排10篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的保健后勤工作將接著仔細(xì)貫徹《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細(xì)則》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的要求，依據(jù)市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有特性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，為培育和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作安排。

二、工作目標(biāo)

1.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，仔細(xì)接受監(jiān)督所、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，依據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2.接著探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

3.做好消毒、宣揚(yáng)工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕食物中毒;嚴(yán)格限制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4.細(xì)致做好各項保健日常工作，合理支配膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)到要求。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增加保教人員的服務(wù)意識

1.進(jìn)一步加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)與教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，細(xì)致學(xué)習(xí)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增加工作責(zé)任心，幫助老師共同完成保教任務(wù)。

2.以“保教聯(lián)動”主題為重點(diǎn)，接著以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們堅固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主子翁精神。

3.堅持保健老師每日早晚巡查制度，能剛好發(fā)覺問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換看法，發(fā)揮指導(dǎo)功效。

4.制定與幼兒園作息時辰表相匹配的保育員一日工作時辰表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與老師之間的相互協(xié)作協(xié)作。

5.接著實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的主動性與主動性，提高工作質(zhì)量。

(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

1.進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

3.嚴(yán)格限制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，仔細(xì)執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日視察記錄，發(fā)覺異樣剛好處理，并做好記錄。

4.加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，加強(qiáng)兩園廚房之間的溝通，剛好反饋當(dāng)月膳食養(yǎng)分分析狀況、家長及老師反饋狀況、伙食費(fèi)收入支出狀況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費(fèi)狀況公示、堅持做到伙食費(fèi)支出限制在2%以內(nèi)”。

5.接著做好養(yǎng)分不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注意過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次狀況反饋。

6.提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對老師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升保教水平，主動參加親子園、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。

(三)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1.加強(qiáng)我園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。

(1)進(jìn)一步完善請購、保管、運(yùn)用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，賬物相符，賬實相符，賬賬相符，完善購物申請，建立我園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格精確，保管責(zé)任到人。

(2)完善分室活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強(qiáng)過程性的管理，

2.抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理。

(1)接著抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，實行監(jiān)督并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整齊有序。加強(qiáng)各責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。

(2)重視幼兒園綠化管理，依據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3.加強(qiáng)平安管理，提高操作規(guī)范化。

(1)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)隨意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

(2)仔細(xì)、剛好地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和修理，確保平安運(yùn)用。

(3)接著切實做好消防平安工作，實行安絡(luò)管理，強(qiáng)化平安責(zé)任，堅持以防為主，消退隱患，做到平安第一。

(4)每學(xué)期至少開展兩次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃命意識及實力。

(5)切實做好家長開放日需打算的材料，確保家長幼兒互動氣氛。

(6)依據(jù)教委辦指示，做好節(jié)假日平安事項通知，確保通知到位。

幼師秋季工作安排10篇4

一、教化工作

1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去視察、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自己的學(xué)問和閱歷。

2、開展主題活動《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有改變;感受到自己正在經(jīng)驗由小到大、由弱到強(qiáng)的成長改變，體驗成長的歡樂。

3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的改變，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的改變，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、留意幼兒運(yùn)動前后的自我愛護(hù)，如知道熱了要脫掉衣服，冷了要剛好增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，激勵幼兒自己穿上脫掉衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨(dú)立生活實力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下漫步或運(yùn)動。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長改變的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到公路上視察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、留意培育孩子的生活自理實力，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們獨(dú)立做事的機(jī)會，如自己穿上脫掉衣服、整理玩具等。

3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山馬路，并放上玩具汽車。

2、引導(dǎo)孩子視察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護(hù)意識。

幼師秋季工作安排10篇5

新的一個學(xué)期起先了,大家都高興奮興的來到幼兒園,又起先了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面實力都有很大的提高,自理實力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)切,幫助別人,能夠嫻熟的駕馭所學(xué)學(xué)問,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以須要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教化教學(xué)方面

我們將接著貫徹《幼兒園教化綱要》,依據(jù)課改精神,完成教化教學(xué)目標(biāo),并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),愛好愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的學(xué)問,拓展他們的視野,另外,依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡潔的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠嫻熟駕馭。在英語方面,除了完成預(yù)定的教化教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)實力。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子,因此,只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子,所以,自己在新的一年里,要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思索,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教化方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教化。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)建良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)建珍貴的精神環(huán)境,為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)建條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,教化好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作,剛好和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷,剛好反映幼兒在園狀況,了解在家表現(xiàn)。請家長剛好了解幼兒園所教的學(xué)問,協(xié)作收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的學(xué)問,剛好指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、學(xué)期目標(biāo)

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充溢愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注意幼兒創(chuàng)建思維和創(chuàng)建實力的培育。敬重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

本學(xué)期里,接著親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教化幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避開傳染病的發(fā)生;仔細(xì)做好消毒工作,填寫晨檢記錄和平安筆記,剛好與家長取得聯(lián)系。

以上是新學(xué)期的工作安排,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷,取得更好的成果。

幼師秋季工作安排10篇6

一、指導(dǎo)思想：

兒童的成長須要一個平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安須要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強(qiáng)對幼兒的平安教化，培育幼兒自我愛護(hù)意識和自我管理潛力，激勵幼兒做一個有心人，能細(xì)致視察、到處留意、專心抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，專心創(chuàng)建一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作職責(zé)制，使之仔細(xì)落實。

2、增加教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。

3、使幼兒駕馭園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，相識水、電、煤氣和火運(yùn)用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步駕馭幾種應(yīng)急、脫險、逃命的方法。

4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“非典”“禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。(一般一學(xué)期三次)制定工作安排，探討實施方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，提高平安意識。組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)平安工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點(diǎn)，對教職工開展消防學(xué)問、應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣揚(yáng)窗，開展平安、衛(wèi)生學(xué)問教化;增加教職工和家長的平安防范意識和學(xué)問。

3、規(guī)范工作，確保平安。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，透過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，剛好消退各種擔(dān)心全因素，并把制度的執(zhí)行狀況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

(2)堅持平安設(shè)施優(yōu)先配置、剛好修理、專人負(fù)責(zé)、職責(zé)到人的原則，堅持發(fā)覺設(shè)施損壞剛好報告制度，安檢工作做到一月一次，每年支配總收入的8%用于設(shè)備更新和修理，保證園舍設(shè)施完好，確保運(yùn)用平安。

(3)抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心視察幼兒心情的改變，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨意讓生疏人進(jìn)入園內(nèi)。努力消退幼兒日?；顒又械膿?dān)心全因素。

(4)抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，持續(xù)平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救援演習(xí)。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。接著嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，職責(zé)到位。做到選購 索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

(6)接著嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣揚(yáng)教化、預(yù)防措施到位。同時，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼師秋季工作安排10篇7

本學(xué)期，我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)教化教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化常規(guī)教化，科學(xué)合理組織活動，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。堅持引導(dǎo)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅固樹立以人為本的教化理念，通過全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，扎實工作，扎實推動老師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展，著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

讓幼兒情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照看自己，適應(yīng)四周環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師發(fā)展目標(biāo)

讓老師擁有健康、平和、陽光、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)切每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、抓好老師備課。通過健全完善老師備課，教學(xué)安排，做到上課前心中有數(shù)，講解自如，并要求寫好教學(xué)反思，提高教學(xué)實效性。

2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)活動以嬉戲為主，讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)習(xí)。

3、注意養(yǎng)成教化。各班依據(jù)本班實際擬訂養(yǎng)成教化安排，確定教化目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

(二)常規(guī)工作

1、抓好平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實平安責(zé)任制，與全部老師、司機(jī)、門衛(wèi)簽定平安責(zé)任書;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕各類平安事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛護(hù)意識和實力。

2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚(yáng)活動。

3、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)。堅持老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動。

4、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣揚(yáng)活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學(xué)期1次家長會。

5、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備，不斷完善辦園條件。

6、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、工作支配

九月：

1、報名造冊登記，完善相關(guān)資料。

2、擬訂教學(xué)安排。

3、確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

十月：

1、老師教案展示評比。

2、老師聽評課活動。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

十一月：

1、老師學(xué)習(xí)筆記展示評比。

2、班級特色課程展示活動。

3、保教常規(guī)檢查。

十二月：

1、老師讀書筆記、心得體會展示評比。

2、保教常規(guī)檢查。

元月份：

1、老師自制教玩具評比。

2、家長聯(lián)系日活動。

3、保教常規(guī)檢查。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

幼師秋季工作安排10篇8

幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依舊會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教化。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，仔細(xì)學(xué)習(xí)區(qū)教化局對幼兒教化工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓《文本》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有特性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣揚(yáng)力度;提高老師綜合實力，培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施：

(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。(班級常規(guī)、實物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī)、生活習(xí)慣的培育大小便等等。學(xué)校：廁所、辦公室、后勤)

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教化活動、嬉戲教化活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教化教學(xué)實力，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求全部教職工仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。孩子年齡越小，須要我們照看的就會越多，作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐性對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教化實力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教化觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教化教學(xué)實力的提高，培育好幼兒。

管理人員要按安排落實保教管理。管理人員要做到早支配，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動，(讓老師每人選擇1——2亮點(diǎn))剛好有效地實施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。管理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正剛好，切實為保教一線服好務(wù)。

各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位老師要常常溝通溝通，注意教化的一樣性。(教令)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實際問題開展教研。

上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)老師都樂于參與這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期，我們將接著開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、溝通、探討等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過探討來提高教化教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

(三)親密家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教化成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教化，家長的意識有時就能左右幼兒園教化。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教化，必定要注意引導(dǎo)家長樹立正確的教化觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動宣揚(yáng)我們所做的一切，要讓家長深化了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。老師要常常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與協(xié)作，使家園協(xié)調(diào)一樣，促進(jìn)幼兒發(fā)展。(依據(jù)嬉戲的發(fā)展，家長參加)

(四)幼小連接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的溝通，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的溝通互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思索教學(xué)的相宜性，探討大班怎樣來做好幼小連接工作。

幼師秋季工作安排10篇9

一、指導(dǎo)思想

始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新老師教化觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教化資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅持保教結(jié)合的原則，努力提高老師的各項實力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的特性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)老師現(xiàn)狀：

1、我園共有6個班級，本學(xué)期老師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的.公辦老師5名，自聘老師2名，合同老師1名，實習(xí)老師1名，原有老師公辦老師3名，共12名。以據(jù)目前的狀況，對二期課改的推動和發(fā)展存在較大的問題。因此加強(qiáng)新老師隊伍建設(shè)，特殊是常規(guī)的保教工作學(xué)問學(xué)習(xí)顯得更為重要。老師隊伍發(fā)展不平衡，思想教化和教化教學(xué)實力應(yīng)努力抓緊。

2、進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量，提高對老師的實踐指導(dǎo)實力。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但老師參加不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、探討氛圍不熱，老師本身不擅長進(jìn)行指責(zé)與自我指責(zé)，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。

3、從書面材料來看，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。

4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，老師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參加性不夠。

(二)幼兒現(xiàn)狀：

1、本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部格外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，確定了孩子的特性、實力的參差不一。

2、孩子的自主性、視察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)建力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。

3、增加幼兒的探究意識，雖然去視察，但視察效果不明顯，表現(xiàn)許多孩子不會視察，隨意性很強(qiáng)，對探究不感愛好。

三、主要工作目標(biāo)

1、落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。

2、圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

3、提高老師綜合實力，培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

4、加大對外宣揚(yáng)力度，增加家長的育兒觀念，親密家園聯(lián)系。

四、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施

(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教化理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟識，本學(xué)期將深化學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實際，真正達(dá)到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、歡樂成長。

(二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育。比照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往實力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、確保戶外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上。

3、注意環(huán)境的教化功能。剛好了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教化性于一體。留意內(nèi)容的新奇性和思想性、幼兒的參加性和創(chuàng)建性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到剛好更新、定期更換。

4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到歡樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參加的原則，讓每一個孩子成為活動的主子。本學(xué)年將實行幼兒故事競賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進(jìn)幼兒特性發(fā)展，提高幼兒素養(yǎng)。

(三)開展有效教研，鉆研課程改革

1、扎實推動“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動，開展每周四支配老師開展觀摩溝通研討活動，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，激勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

2、合理制定課程安排。各班要具體仔細(xì)地制定好《幼兒園周活動安排表》，合理支配教化教學(xué)活動，其目標(biāo)和內(nèi)容必需科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3、發(fā)揮骨干老師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)嬉戲、科學(xué)、語言)

4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。為新老老師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教化活動常規(guī)》等主題教化活動等進(jìn)行研討。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教化教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境根據(jù)幼兒智力發(fā)展須要，有安排、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一樣教化。

1、在家長會、家長開放日、宣揚(yáng)欄中結(jié)合實例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

2、通過家教園地、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長溝通幼兒在家狀況，讓家長了解本園、本班狀況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、常常向家長展示幼兒的'各種成果，達(dá)到家園教化的一樣。

3、激勵各班利用節(jié)日、主題活動實行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。

4、接著發(fā)揮家長委員會的作用，每班評比出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作狀況。

四、月份支配

八、九月份

1、各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

2、小班段召開新生家長會。

3、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情，開展平安、常規(guī)教化。

4、周安排、區(qū)域、半日安排等各項書面材料的調(diào)整。

5、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安意識教化及良好行為習(xí)慣的培育。

6、各段組織早操的編排、學(xué)習(xí)，并出操。

7、各班組織中秋節(jié)主題系列活動。

8、制定并開展老師節(jié)系列活動。

9、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

10、本園開展《指南》專題講座。

11、開展老師讀書活動——《老師要學(xué)陶行知》。

十月份

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

3、組織老師參與卡拉ok競賽。

4、檢查各班級的出操狀況。

5、保教常規(guī)工作檢查。

6、角色嬉戲?qū)ｎ}講座。

7、組織幼兒秋游。

8、教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。

9、開展新老師教學(xué)活動觀摩研討活動。

10、參與鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

11、小班段活動：幼兒自理實力競賽。

十一月份

1、期中召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心溝通活動，實行“家長開放月”系列活動。

2、組織20-屆新安排老師進(jìn)行匯報課評比。

3、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

4、組織幼兒參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事競賽。

5、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比溝通活動。

6、公辦園新老師匯報展示課評比活動。

7、表演嬉戲?qū)ｎ}講座。

8、中班段活動：幼兒歌表演活動。

十二月份

1、組織保育員參與鎮(zhèn)級技能競賽。

2、組織幼兒參與鎮(zhèn)級自理實力競賽。

3、籌備其次屆親子才藝競賽。

4、老師書面材料檢查。

5、班級常規(guī)檢查。

6、結(jié)構(gòu)嬉戲?qū)ｎ}講座。

7、大班段活動：幼兒拍皮球競賽。

元月份

1、組織開展慶元旦活動。

2、實行親子活動、家長開放活動。

3、各班級對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評估、分析和總結(jié)。

4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作安排。

5、做好各項檔案資料的整理歸類工作。

6、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。

幼師秋季工作安排10篇10

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依舊會堅持做