高中英語語法（八）

高中英語語法（八）★基數(shù)詞表示數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。1-12的基數(shù)詞是獨立單詞；13-19的基數(shù)詞都是以-teen結(jié)尾的，要注意thirteen，fifteen，eighteen的拼法稍有不同；20-90的十位數(shù)，以后綴-ty結(jié)尾，要注音twenty，thirty，fifty，eighty的特殊點。如下表：1基數(shù)詞的讀法⒈三位數(shù)的讀法：第一個數(shù)字+hundred+and+后面的一位或兩位數(shù)字。如：107→onehundredandseven；765→sevenhundredandsixty-five⒉1,000以上的數(shù)的讀法：先從后向前數(shù)，每三位數(shù)加一個逗號，第一個逗號前的數(shù)字用thousand（千），第二個逗號前的數(shù)字用million（百萬），用“幾十thousand“表示“幾萬"，以“幾百thousand"表示"幾十萬”，用“幾十million"表示“幾千萬"，用“幾百million"表示"幾億"。如：13,789,653→thirteenmillionsevenhundredandeighty-ninethousandsixhundredandfifty-three2數(shù)詞的復數(shù)形式⒈表示幾十歲時。如“二十多歲”說twenties，表示的是20歲到29歲。依次類推，thirties表示“三十幾歲"，forties表示四十幾歲”，但十幾歲”不可說tens，而要說teens，指13歲至19歲。如：Hediedinhisthirties.Sheisinherteens.⒉表示幾十年代時。如：“二十世紀八十年代”寫成1980s或1980s，均讀作nineteeneighties，指的是1980至1989年這十年間，需注意的是，年代用文字表示時則不可用-s形式。如：Greatchangestookplaceinthel970s.Historyhasenteredtheeighties.⒊表示不確定數(shù)目時。這時要在million，thousand，hundred等詞后加上-s并與of連用，表示大約多至“數(shù)以……計"，但millionsof等前不能再加基數(shù)詞，卻可加some，several等表示不確定數(shù)目的修飾語。如：Millionsofotherstarsareevenbiggerandbrighterthanthesun.Somehundredsofnewbuildingshavebeenputupherethisyear.⒋在分數(shù)中，當基數(shù)詞（表示分子）大于one時，序數(shù)詞（表示分母）要用復數(shù)，兩者之間用不用連字符號均可。如：Twothirdsoftheteachersinourschoolarewomen.Shehasspentfour-fifthsofhermoney.⒌當基數(shù)詞用作可數(shù)名詞或用于某些固定詞組中時，也要用復數(shù)。如：Howmanysevensarethereinforty-nine?Theyarrivedbytwosandthree她們?nèi)齼蓛傻膩砹恕?數(shù)詞和名詞單數(shù)一起作定語，中間用連字符連接如：aseven-year-oldgirl一個七歲的女孩atwo-thousand-wordarticle一篇2千字的文章4基數(shù)詞和序數(shù)詞的順序問題當基數(shù)詞和序數(shù)詞同時修飾一個名詞時，序數(shù)詞一般放在基數(shù)詞前；但如果序數(shù)詞充當描繪性修飾時，則放在基數(shù)詞后。如：Heisoneofthefirstfivestudents.他是前五名的學生之一?！镄驍?shù)詞表示數(shù)目順序的詞叫序數(shù)詞。序數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)則，如下表：1序數(shù)詞前不用定冠詞的情況⒈表示順序的語氣很弱，具有“又一”“再一”的意思時，其前要用不定冠詞，不用定冠詞。如：Hecastthenet

asecond

time.Athird

bulletpassed.⒉序數(shù)詞前己有指示代詞、物主代詞、名詞所有格或every時，不用定冠詞。如：Hemadehisfristsetinanoldbox.⒊在表示分數(shù)的序數(shù)詞前不用定冠詞。如：FromthenonBashitourerthree-fourthsofBeijng.Two-thirdsoftheareaiscoveredbytrees.⒋數(shù)詞與名詞構(gòu)成復合名詞時，不用定冠詞。如：Thereisafirst-classhoteloverthere.Hewenttoasecond-handbookshop.⒌

在一些由序數(shù)詞構(gòu)成的固定詞組里不用定冠詞。如：atfirstfirstofall

fromfirsttolast2數(shù)詞的功能⒈表小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)①小數(shù)點讀作point,零讀zero或nought。小數(shù)點后的數(shù)字按個位基數(shù)詞依次讀出。如：3.4→threepointfour0.2→zero(nought)pointtwo0.03→zeropointzerothree3.458→threepointfourfiveeight②百分數(shù)由基數(shù)詞后直接加percent(percent構(gòu)成。如：20%→20percent③

分數(shù)由基數(shù)詞（分子）和序數(shù)詞（分母）合成。分子大于1時，表分母的序數(shù)詞要用復數(shù)形式。如：1/3-→one/athird2/3→twothirds但1/2一般用a/onehalf；1/4用a/onequarter或onefourth。④

表示幾分之幾（或百分之幾）的人或物時，須在分數(shù)（或百分數(shù)）和人或物間加of。若充當主語，謂語動詞的數(shù)須與of后的名詞的數(shù)保持一致。如：Onethirdofthestudentsaregirls.1的學生是女生。Sixtypercentofherincomewasspentoncloths收入的60%在了服裝上。但當表示人口的幾分之幾（或百分之幾）作主語時，謂語動詞常用復數(shù)形式。如：ThepopulationinChinaisverylarge,andeightypercentofitarefarmers.中國的人口眾多，其中80%農(nóng)民。⒉表加減乘除①加法的表達法如表達“幾加幾是多少"，可用“What/Howmuchis+基數(shù)詞+and/pus+基數(shù)詞?"；如表達幾加幾等于幾”，可用“基數(shù)詞+and+基數(shù)詞+is+基數(shù)詞"。如：What/Howmuchissevenandeight?7加8是多少?Sevenandeightisfifiteen.7加8等于15。②

減法的表達法如表達“幾減幾是多少”，可用“What/Howmuchis+基數(shù)詞+minus+基數(shù)詞?"；如表達“幾減幾等于幾”，可用“基數(shù)詞+minus+基數(shù)詞+is+基數(shù)詞"。③

乘法的表達法如表達“幾乘幾是多少"，可用“What/Howmuchis基數(shù)詞+times+基數(shù)詞？"；如表達幾乘幾等于幾”，可用“基數(shù)詞+times+基數(shù)詞+is+基數(shù)詞"。④

除法的表達法如表達“幾除以幾是多少"，可用“What/Howmuchis基數(shù)詞+dividedby+基數(shù)詞?"；如表達幾除以幾等于幾”，可用“基數(shù)詞+dividedby+基數(shù)詞+is+基數(shù)詞"。⒊表時間①

用數(shù)字表達法來表示幾點幾分時，分鐘數(shù)在后，并且不可使用quarter，half。如：8：15eightfifteen不能說：eightaquarter10:30tenthirty不能說：tenhalf②

使用介詞past表示“幾點過幾分”，用to表示“幾點差幾分”時，分鐘數(shù)放在介詞前。11:25twenty-fivepasteleven(=eleventwenty-five)6:40twentytoseven(=sixforty)③past,to前的分鐘應(yīng)小于三十分鐘（如果正好是三十分，應(yīng)用half)。如：5:55fivetosix=fivefifty-five不能說：fifty-fivepastfive)5:30halfpastfive=fivethirty不能說：thirtypastfive或fivehalf)④

數(shù)詞用于編號表示編號，可以用基數(shù)詞，也可以用序數(shù)詞，即：事物名詞（不加冠詞）+基數(shù)詞；the+序數(shù)詞十事物名詞。如：LessonTwelve=theTwelfthLesson第十二課PartOne→theFirstPart第一部分WorldWarI=theFirstWordwar第一次世界大戰(zhàn)如英語編號中數(shù)字較長，一般用基數(shù)詞表示。如：Room506第五0六號房間page265第二百六十五頁TelephoneNO.8297976電話號碼8297976⑤

表倍數(shù)兩倍：twice兩倍以上：基數(shù)詞+times如：Thisclassroomistwiceasbigasthatone.Thehouseisthreetimesbiggerthanthatone3數(shù)量名詞的單復數(shù)形式⒈hundred，thousand，million的用法①

當前面有數(shù)詞以及many，several等詞修飾時，這三個詞用單數(shù)形式，后面直接跟復數(shù)名詞。如：twohundredstudents200名學生severalthousandenemies幾千敵人②

當這幾個詞前面沒有數(shù)詞而后面有of時，則一定要用復數(shù)形式，表示數(shù)百、數(shù)千等籠統(tǒng)的數(shù)目概念。如：hundredsofdollars數(shù)百美元millionsofants數(shù)百萬螞蟻⒉score(二十），dozen打；十二個）的用法①當dozen與基數(shù)詞或many,several等連用時，不加“-s”，所修飾的名詞前常省去of。但是，在adozenofthesepeople,twodozenofthem等短語中應(yīng)加of。這是因為習慣上在these，those，us等詞前該用dozen

of的緣故。如：twodozenbooks兩打書two（manyseveral)dozenpencils兩（幾）打鉛筆somedozenpeople“若干打的人（許多人）"②

score意為“二十"。twoscoreofpeople中應(yīng)加of，但threescoreandtenpeople“70人"中不加of。scoresofpeople意為“許多人”。上述這兩個詞的復數(shù)形式與of連用時，表示不確切的數(shù)量，意為“許多…….”“大量的……"。如：fordozensofyears好幾十年以來scoresofyearsago許多年前scoresoftimes許多次連詞是虛詞，不能在句中單獨擔任成分，只起連接作用。按其用法，連詞可分為兩大類：并列連詞和從屬連詞。1并列連詞連接具有并列關(guān)系的詞、短語或句子。⒈并列關(guān)系：and，notonly…butalso…，both…and…，neither…nor…如：IusedtoliveinParisandLondon.BothJaneandJimareinterestedinfishing.Theweatherhereisneithertoocoldnortoohot.Sheisnotonlykindbutalsohonest.⒉轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，yet，while（然而），when（然而，偏偏）如：Thecarisveryoldbutitrunsveryfast.Theproblemwasalittlehard,yetIwasabletoworkitout.ThewinterinBeijingisverycoldwhilethatofKunmingiswarm.Whydidyouborrowthebookwhenyouhadone?⒊選擇關(guān)系：or，not…but…，either…or…如：Wouldyouliketoliveorwouldyouliketostay?Heisnotateacherbutawriter.YoucancomeeitheronSaturdayoronSunday.⒋因果關(guān)系：for如：Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswetnow.Theleavesofthetreesarefalling.foralreadyautumn.5.區(qū)別①and和or⑴并列結(jié)構(gòu)中，or通常用于否定句，and用于肯定句。⑵但有時and也可用于否定句。請注意其不同特點：如：Thereisnoairorwaterinthemoon.Thereisnoairandnowateronthemoon.在否定中并列結(jié)構(gòu)用or連接，但含有兩個否定詞的句子實際被看作是肯定結(jié)構(gòu)，因此要用and。判斷改錯：（錯)Wewilldiewithoutairandwater.（錯）Wecaitlivewithoutairorwater.（對）Wewilldiewithoutairorwater.（對)Wecantlivewithoutairandwater.②表示選擇的并列結(jié)構(gòu)⑴or意思為“否則"。Imustworkhard,orIwillfailintheexam.⑵either，or意思為”或者……或者……注意謂語動詞采用就近原則。EitheryouorIamright.③表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ娶舃ut表示轉(zhuǎn)折，while表示對比。Somepeoplelovecats,whileothershatethem.⑵

not…but…意思為“不是……而是……"not和but后面的用詞要遵循一致原則。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.③表原因關(guān)系⑴for是并列連詞，不能置于含兩個并列分句的句子的句首，只能將其放在兩個分句中間。判斷改錯：（錯）Forheisill,heisabsenttoday.（對）Heisabsenttoday,forheisill.④so,therefore如：Hehurthisleg,sohecoudn'tplayinthegame.注意：a.兩個并列連詞不能連用，但therefore，then，yet可以和并列連詞連用。YoucanwatchTV,and/oryoucangotobed.b.although，yet但although不能與but連用。⑤注意：notonly，butalso關(guān)聯(lián)兩個分句時，一個分句因有否定詞not而必須倒裝。如：Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.neither…nor…意思為“既不……也不……“謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。⑥比較so和such其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數(shù)量的形容詞many，few，much，little連用，形成固定搭配。⑴somany已成固定搭配，alotof雖相當于many，但alotof為名詞性的，只能用such搭配。⑵

so，that與such，that之間的轉(zhuǎn)換即為so與such之間的轉(zhuǎn)換。2從屬連詞指在復合句中引導從句的連結(jié)詞。⒈常見的從屬連詞有：引導時間狀語從句的：after，before，when，as，while，since，until，till，assoonas引導原因狀語從句的：because，since，as引導讓步狀語從句的：although，though，nomatter（無論），evenif(though)引導條件狀語從句的：if，unless，once，as(so)longas引導結(jié)果狀語從句的：so，sothat，so…that…，such…that…引導目的狀語從句的：so，sothat…，inorderthat…引導比較狀語從句的：as…as，notso(as)，as，than引導方式狀語從句的：as，asif…，asthough引導地點狀語從句的：where，wherever引導名詞性從句（主語，賓語、表語或同位語從句）的連詞主要有：that，whether，if三個。其中that和whether間或還可以引起同位從句和狀語從句。⒉某些用法比較特殊的從屬連詞用法區(qū)別①當while,when,as引導時間狀語從句時的區(qū)別：⑴while引導的狀語從句中動詞必須是延續(xù)性。謂語動詞多為進行時，或狀態(tài)動詞的一般時。while的這些用法可用when代替，等于“atthetimethat",“duringthetimethat”如：Pleasekeepquietwhile(when)othersarestudying.⑵when除可指一段時間外，還可用來指一點時間，等于“atthetime；when引出的時間狀語從句中的謂語動詞可以是終止性的，也可以是延續(xù)性的。因此主句和從句的謂語可以是一般時，進行時，或完成時。如：WhenIwentintothelab,theteacherwasdoinganexperiment.（不能用while)HeoftenmakesmistakeswhenheisspeakingEnglish（then可換成while)⑶

as常可與when，while通用，但強調(diào)“一邊、一邊”。如：As(when/while)Iwaswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecarinfrontofnumber37.⑷

when引導的狀語從句中的主語與主句主語一致，主、謂是“主語+系動詞”結(jié)構(gòu)時，這時主語和系動詞可以省略。如：When(hewas)young.heworkedforarichman.She'llbeheretogiveyouhelpwhen(ifitis)necessary.⑸

when有時代替if，引導條件句，意為“如果”“假如”。如：I'llcomewhen(if）I'mfree.②before作連詞一般表示時間，意為“在.…之前”，但有些句子中這樣譯就顯得別扭。試看以下句子的翻譯：Healmostknockedmedownbeforehesaw.他且乎把我撞倒才看見我；BeforeIcouldgetinawordhehadmeasure.沒來得及插話，他已經(jīng)給我量好了尺寸。③till,until作為介詞式從屬連詞，只用于時間，引導時間狀語短語或狀語從句，用于否定句時，結(jié)構(gòu)為not…until(till)主句謂語動詞延續(xù)與非延續(xù)皆可，意為“直到……才……”。用于肯定句時，只與延續(xù)性動詞連用，表示“到……為止”。如：Theyplayedvolleyballuntil(till)itgotdark.Theydidn'ttalk(延續(xù)）until(till)theinterpreter（譯員）came.Hedidn'tgotobed（非延續(xù)）until(till)thehisfathercameback但是，until可以放在句首，till則不行。如：Untilthelastminuteofthematchwekeptonplaying.Notuntilhefinishedhisworkdidhegohome.（倒裝）④because,since,as引導原因狀語時注意使用上的區(qū)別：⑴如果原因構(gòu)成句子的最主要部分，一般用because因此because引導的從句往往放在句末。用why提問的句子，一定用because回答。如：Hehadtostayathomeyesterdaybecausehewasill.⑵如原因已為人們所知，或不如句子的其他部分重要，就用as，或since。since比as更正式些。as和since引導的從句一般放在句子的開頭。如：Asyouaretired,youhadbetterrest/Sinceeveryoneishere,nowlet'sbegin.⑤although和though引導讓步狀語從句往往用法一樣，但注意以下區(qū)別：⑴although用于各種文體，而though則多用于非正式的口語或書面語中。注意由although,though引導的從句后，主句不能用but，但可用副詞yet，still。如：Although/Thoughitrainedallthemorming,theystillwentonwork或yettheywentonworking.⑵though常與even連用，eventhough表示強調(diào)，意為“即使”，但不能說evenalthough。如：Eventhoughhedidn'tunderstandaword,Ideptsmiling.⑶though可用作副詞，意為“然而”，常用逗號與句子分開。lthough則不能這樣使用，它只作連詞。如：Itwasaquietparty,Ihadagoodtimethough.⑥once作副詞譯“曾經(jīng)”，作為連詞譯“一旦”，引導條件狀語從句。相當于f的加強形式。如：Idon'tbelievehewasonceathief.（once這是副詞）OnceAristotle（亞里士多德）hadmadeuphismindthatheavyobjectsalwaysfellfasterthanlightobjects,hetaugh

asatruthtohisstudents.(once連詞）⑦umless引導條件狀語從句等于if…not…如：He'llacceptthejobunlessthesalaryistoolow.⑧在用asif引導的方式狀語從句及表語從句中，根據(jù)情況要使用虛擬語氣。例如：Hetalksasifheknewallabout.但有時也可用直陳語氣。Itlooksasifitisgoingtorain.⑨whether，if引導從句的用法區(qū)別：⑴引導主語從句、表語從句或同位語從句時，用whether，不用if。如：whethertheywillgototheGreatWallisnotknown.Thequestioniswhetherwecanfinishthetaskontime.Thequestionwhetherwewilltakepartinthephysicscontesthasnotbeendecided.⑵whether可接不定式，而if則不可。如：Ihaven'tdecidedwhethertoleaveornot.⑶whether可作介詞的賓語或置于句首表示強調(diào)，而if則不可。如：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.Whetherhewillcome,Iamnotsure.⑷whether和if均可引導賓語從句，whether引導的賓語從句一般都是肯定句，if引導的賓語從句可以是肯定的，也可以是否定的（此時不能用whether）。如：Couldyoutelluswhether/ifitrainsinwinterinAustralia?Iwonderifitdoesn'train.⑸引導賓語從句的whether和if?？膳cornot連用。連用時要注意ornot的位置，它一般與whether、if分開使用，有時它可與whether合起來使用，但不能與if合起來使用。如：Idon'tknowwhether/iftheywillcomeornot.Idon'tknowwhetherornottheywillcome.⑹if可用來引導條件狀語從句，譯“如果”，whether則不行。例如：Ifyouworkhard,youaresuretosucceed.⑩as作從屬連詞可引導多種狀語從句。⑴as引導時間狀語從句，意為“當…時”。例如：As(hewas)ayoungman,hewasastorekeeperandlaterapostmaster./Hesangasheworked.⑵as引導方式狀語從句，意為“像……一樣”。例如：WemustdoasthePartyteachesus.⑶as引導原因狀語從句，意為“由于”。例如：Asyouaretired,youhadbetterrest.⑷asi引導讓步狀語從句。意為“雖