《學(xué)前兒童社會(huì)教育》教案 第17課 學(xué)前兒童社會(huì)交往教育教學(xué)活動(dòng)范例

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課題學(xué)前兒童社會(huì)交往教育教學(xué)活動(dòng)范例課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握通過常用的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)前兒童社會(huì)交往教育培養(yǎng)（2）掌握不同年齡階段兒童社會(huì)交往教育活動(dòng)實(shí)施的區(qū)別素質(zhì)目標(biāo)：（1）遵守社會(huì)交往禮儀，維護(hù)良好的人際關(guān)系（2）善于觀察，于細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：不同年齡階段兒童社會(huì)交往實(shí)施的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置合理的活動(dòng)進(jìn)行社會(huì)交往教育的方法教學(xué)方法案例法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→傳授新知（35min）第2節(jié)課：傳授新知（10min）→實(shí)踐訓(xùn)練（30min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，完成課前任務(wù)了解開展學(xué)前兒童社會(huì)交往活動(dòng)的知識(shí)，并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)平臺(tái)上留言討論【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生了解所學(xué)課程的大概內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)提問

（3min）【教師】回顧上次課程的主要內(nèi)容，針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，給出問題，讓學(xué)生回答?！緦W(xué)生】聆聽、思考、回答問題通過老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，為本次課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備問題導(dǎo)入

（5min）【教師】提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考針對(duì)不同年齡階段兒童，可以安排哪些活動(dòng)進(jìn)行社會(huì)交往教育？【學(xué)生】聆聽、思考【教師】導(dǎo)入本節(jié)課課題：學(xué)前兒童社會(huì)交往活動(dòng)實(shí)例通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)前兒童社會(huì)交往教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（35min）學(xué)前兒童社會(huì)交往教育教學(xué)活動(dòng)范例【教師】講解小班活動(dòng)：借玩具（一）活動(dòng)目標(biāo)（1）教幼兒學(xué)會(huì)向同伴借玩具的方法和策略。（2）讓幼兒體驗(yàn)同伴交往的樂趣，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備（1）拖拉玩具、皮球、遙控汽車、長(zhǎng)毛絨玩具（幼兒自帶）、球、圈等。（2）教師準(zhǔn)備三段情景表演。（三）活動(dòng)過程1．導(dǎo)入（1）請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”。（2）教師：小兔的玩具好玩嗎？你想玩嗎？你應(yīng)該怎么說才能跟小兔借到玩具呢？2．學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法（1）教師請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小兔玩皮球”（2）教師根據(jù)表演內(nèi)容提問。（3）教師請(qǐng)幼兒思考并回答問題。（4）如果交往再次失敗，教師則需要引出合作的方法，并教給幼兒如何正確表達(dá)合作的意向。（5）教師請(qǐng)幼兒實(shí)踐學(xué)到的合作玩的方法。（6）教師小結(jié)。3．學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法（1）教師請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，并提問。（2）教師請(qǐng)幼兒拿出自己帶來的毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具。（3）教師小結(jié)。4．實(shí)踐活動(dòng)：玩玩具（1）出示球、圈，請(qǐng)一部分幼兒玩。（2）請(qǐng)其他的幼兒想辦法與他們交往，實(shí)踐幾種玩玩具的方法。（四）活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒將學(xué)到的合作玩玩具和借玩具的技巧運(yùn)用到日常生活中，與小伙伴友好相處，共同游戲。……（詳見教材）二、中班活動(dòng)：螢火蟲找朋友【教師】講述中班活動(dòng)：螢火蟲找朋友（一）活動(dòng)目標(biāo)（1）教幼兒理解故事內(nèi)容，知道只有真心幫助別人，才能交到好朋友。（2）使幼兒感受到交到朋友的快樂。（3）讓幼兒練習(xí)流利地、有語氣地進(jìn)行對(duì)話。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備螢火蟲、螞蟻、小螞蚱等小動(dòng)物的頭飾，《螢火蟲找朋友》課件。（三）活動(dòng)流過程1．導(dǎo)入2．欣賞前半段故事（1）教師播放課件，請(qǐng)幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蚱做朋友”的內(nèi)容。（2）教師請(qǐng)幼兒思考，并提問。3．欣賞后半段故事（1）教師播放課件，請(qǐng)幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蟻?zhàn)雠笥选钡膬?nèi)容。（2）教師請(qǐng)幼兒思考，并提問。4．創(chuàng)編故事（1）創(chuàng)編和小螞蚱交朋友的故事。（2）教師請(qǐng)幼兒和身邊的小朋友合作，一個(gè)做螢火蟲，一個(gè)做小螞蚱或小螞蟻，一起演一演自己創(chuàng)編的場(chǎng)景。（3）教師：在小朋友們的幫助下，螢火蟲和小螞蚱、小螞蟻都成了好朋友。（四）活動(dòng)延伸孩子們，你們幫螢火蟲找到了朋友，也找到了快樂！螢火蟲非常感謝你們。……（詳見教材）通過老師實(shí)例講解，使學(xué)生掌握小班和中班兒童交往教育的活動(dòng)實(shí)例第二節(jié)課傳授新知

（10min）三、大班活動(dòng)：我的好朋友【教師】講述大班活動(dòng)：我的好朋友（一）活動(dòng)目標(biāo)（1）通過游戲活動(dòng)，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友團(tuán)結(jié)合作取得成功后的喜悅。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒理解巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場(chǎng)地布置、隱身衣。（三）活動(dòng)過程活動(dòng)前在幼兒額頭上貼上動(dòng)物貼紙（類似頭飾作用）。1．導(dǎo)入教師應(yīng)提出可以讓幼兒邊做游戲邊思考的問題。2．播放課件，做游戲（1）教師播放課件第一段。（2）教師播放課件的第二段。（3）教師指導(dǎo)各組幼兒跳過小溪。（4）教師再次指導(dǎo)各組幼兒跳過小溪，全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。（5）教師接著播放課件的第三段。（6）教師播放課件的結(jié)尾部分，仙女歡迎小動(dòng)物們來到家里做客。3．集體討論教師請(qǐng)幼兒討論：什么是朋友？在朋友遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎么辦？4．總結(jié)教師總結(jié)課程內(nèi)容，在輕松的音樂中帶領(lǐng)幼兒離開場(chǎng)地。（四）活動(dòng)延伸教師請(qǐng)幼兒為自己的好朋友親手制作一個(gè)小禮物，并送給他?！ㄔ斠娊滩模┩ㄟ^老師實(shí)例講解，使學(xué)生掌握大班兒童交往教育的活動(dòng)實(shí)例實(shí)踐訓(xùn)練

（30min）【教師】讓學(xué)生按要求完成任務(wù)某幼兒園準(zhǔn)備舉辦一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)本章所學(xué)內(nèi)容，為該幼兒園設(shè)計(jì)一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)方案。活動(dòng)方案應(yīng)貼合實(shí)際，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)延伸等。教師根據(jù)表8-3對(duì)學(xué)生的活動(dòng)方案做出評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議?！緦W(xué)生】聆聽、思考、寫作、配合老師完成評(píng)價(jià)通過小組活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)交往教育活動(dòng)實(shí)例的實(shí)施課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了學(xué)前兒童社會(huì)交往教育實(shí)例；希望大家通過學(xué)習(xí)不同階段幼兒社會(huì)交往教育活動(dòng)實(shí)例，了解學(xué)前兒童社會(huì)交往能力的常用方法，掌握學(xué)前兒童社會(huì)交往教育的途徑與方法?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)交往教育活動(dòng)實(shí)例掌握作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)請(qǐng)根據(jù)本章學(xué)習(xí)內(nèi)容，