學(xué)校托管工作匯報

1/1學(xué)校托管工作匯報

工作匯報是對已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)。下面是xx收集的,希望大家認(rèn)真閱讀！

【1】

受七寶中學(xué)教育集團(tuán)仇忠海校長（理事長）、朱越校長和文來初中柏彬校長委派，帶領(lǐng)王克一等六位老師，本年度開始柔性流動到文來實驗學(xué)校工作。在文來實驗學(xué)校朱君校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)各部門特別是文來初中團(tuán)隊的支持和幫助下，在學(xué)院學(xué)科專家的指導(dǎo)下，文來實驗學(xué)校初中部行政團(tuán)隊和全體教師精誠團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，經(jīng)過近一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、育人從規(guī)范管理和目標(biāo)確立開始

在來文來實驗學(xué)校之前，曾經(jīng)和柏彬校長一起探討過和文來實驗學(xué)校四年合作辦學(xué)的定位。大致分三步走，第一步，改變暫時落后的教育教學(xué)質(zhì)量狀況，贏得老百姓的關(guān)心；第二步，區(qū)域引領(lǐng)，在閔行區(qū)北片形成“文來實驗”的品牌，讓老百姓放心；第三步，區(qū)域輻射，在閔行區(qū)范圍內(nèi)，讓“文來實驗”學(xué)校辦學(xué)的一些閃光點能夠成為學(xué)生一生成長和發(fā)展的一個印記，這些閃光點在區(qū)域范圍內(nèi)能夠有一定的借鑒和輻射效應(yīng)，讓老百姓稱心。最終，把文來實驗學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)?！薄?/p>

要想把文來實驗學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)?！保谝患罹o要的工作就是：規(guī)范管理。規(guī)范養(yǎng)育是一所學(xué)校辦學(xué)成功的基礎(chǔ)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。

規(guī)范管理應(yīng)該從哪里做起，以什么作為抓手呢？盡管文來實驗學(xué)校和文來初中在生源、師資、地域等方面有很大的差異，但有一點是相同的，那就是基于人的培養(yǎng)的核心理念是相通的。基于此，初步確立了文來實驗學(xué)校初中部的育人目標(biāo)：

培養(yǎng)文明、守紀(jì)、有禮的文來實驗學(xué)子。

培養(yǎng)陽光、正直、積極上進(jìn)的文來實驗學(xué)子。

培養(yǎng)勤學(xué)、靜思、自主學(xué)習(xí)的文來實驗學(xué)子。

可以用三個字加以概括：“禮”、“正”、“靜”，這三個字應(yīng)該是接下來文來實驗學(xué)校教育教學(xué)管理的核心詞，是要在規(guī)范管理過程中通過豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動的開展有效落實的。

二、“一體兩翼”發(fā)展思路的確立和有序推進(jìn)

教育教學(xué)（主體）

教學(xué)（謝華萍老師主抓）

1、圍繞“拔尖促優(yōu)、分層提升”的教學(xué)策略，各年級組、各教研組針對學(xué)生的發(fā)展實際，有計劃、有針對性地開展各項教學(xué)實踐活動。

具體做法有：

（1）六年級本學(xué)期核心工作是入學(xué)適應(yīng)性教育，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實驗班和平行班的學(xué)情，在基礎(chǔ)型課程校本化實施方面進(jìn)行了一些初步探討，采取“同中求異”策略，既讓實驗班發(fā)展有力，又兼顧整體發(fā)展，這其中，實驗班英語學(xué)科（錢霞萍）自主教材的開發(fā)最見成效。期末前，基于平行班部分優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展需求，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開始嘗試提優(yōu)班義務(wù)輔導(dǎo)。

（2）七年級，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科有選擇性地嘗試分層走班教學(xué)，語文學(xué)科學(xué)優(yōu)生拓展。

（3）八年級，語數(shù)英物拔尖促優(yōu)和學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)同步開展。

（4）九年級，周日采取A/BB分層義務(wù)輔導(dǎo)；平時采取數(shù)學(xué)英語學(xué)科A/B分層教學(xué)的方法。王克一、陸衛(wèi)祥、錢霞萍三位老師參加了九年級休息日義務(wù)輔導(dǎo)。

（5）古詩文是文來的傳統(tǒng)特色項目，王垚老師把它引入到文來實驗學(xué)校，古詩文培訓(xùn)就認(rèn)真、有序地開展起來了，并取得了優(yōu)異的成績。

分層義務(wù)輔導(dǎo)工作得以逐步開展，還得感謝集團(tuán)，特別是仇校長、朱越校長、柏彬校長、朱君校長的大力支持。

聚焦課堂，讓課堂煥發(fā)生命的活力。

（1）、利用區(qū)研訓(xùn)員到校蹲點實踐活動的機(jī)會來推動課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。

（2）、借助“愛博杯”青年教師大獎賽的平臺來實踐課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。

（3）、通過推門課、邀請課、展示課等形式來促進(jìn)課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。

3、抓作業(yè)落實，來整固課堂教學(xué)的實效性

（1）、教師根據(jù)學(xué)情，有針對性地設(shè)置每天的回家作業(yè)和周末作業(yè)；各年級組、教研組、備課組整體聯(lián)動開始構(gòu)建學(xué)校周末分層作業(yè)庫。

（2）、建立學(xué)生作業(yè)管理和評價的相關(guān)機(jī)制來促進(jìn)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量的提升。

教育

（朱偉強(qiáng)老師主抓）

圍繞“禮、正、靜”和“四個時間點”的管理，來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣和規(guī)范的養(yǎng)成。本學(xué)期主抓課間操（跑）管理和放學(xué)后班級教室管理，實踐下來，頗見成效。

通過假期軍政訓(xùn)練、校園主題文化節(jié)、秋游教育實踐、課外小隊活動等豐富多彩的教育實踐活動體驗來促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

變革家長與學(xué)校教育的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生工作的順利開展。布置安排全員家訪，加強(qiáng)家校交流溝通，建立真誠互信的家校關(guān)系，及時傳遞學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)舉措的新構(gòu)想、新做法；成立校、年級、班級三位一體的家庭教育指導(dǎo)委員會，學(xué)校重大教育教學(xué)策略的'制訂，在充分征詢家委會意見的基礎(chǔ)上再實施執(zhí)行；有計劃、有針對性地召開各年級家長會，傳遞文來和文來實驗學(xué)校的辦學(xué)理念、文化，告訴家長我們的教育策略和方法，傳遞辦學(xué)正能量，求得家長的普遍認(rèn)同。

課程建設(shè)（一翼）（正在籌建團(tuán)隊）

通過分析、思考和討論，確立了文來實驗學(xué)校下階段課程建設(shè)的基本思路。（探拓課程的開發(fā)，還需要文來初中專家進(jìn)一步指點。）

基于學(xué)校的辦學(xué)實際和學(xué)生的發(fā)展實際，三類課程開齊開足。

基礎(chǔ)型課程的校本化實施關(guān)注學(xué)情，面向全體學(xué)生，注重分層原則。

3、拓展型課程立足于學(xué)生發(fā)展，以多語種皮影為主線，注重培育學(xué)生民族意識與國際視野

4、探究性課程根植于虹橋高檔社區(qū)的未來發(fā)展遠(yuǎn)景，以“低碳、環(huán)?！睘橹?/p>

題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維革新和探究能力。

（三）師資隊伍建設(shè)（一翼）（李松濤老師主抓）

1、名校引領(lǐng)下的研究與實踐。與文來初中深度結(jié)對，包括19對教師的師徒結(jié)對、教研組建設(shè)結(jié)對、課程建設(shè)共建等方面。真誠感謝文來初中所有參與文來實驗學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)、關(guān)注文來實驗學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！

2、內(nèi)部造血，開展大教研活動，語數(shù)英教研組長加入校視導(dǎo)專家組，求融合共通，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)成長共同體。

3、組建校教學(xué)視導(dǎo)專家組，王垚、姚金明、錢霞萍、王克一、陸衛(wèi)祥等柔性流動教師均加入視導(dǎo)專家組，指導(dǎo)和促進(jìn)文來實驗學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展和成長。

4、開展“愛博杯”青年教師課堂教學(xué)比賽活動，促進(jìn)青年教師快速成長。

5、成立青年教師成長沙龍，定期開展活動，促進(jìn)青年教師的整體成長和發(fā)展。

三、取得的成績及思考

（一）成績

1、期中考試，是閔行區(qū)公辦學(xué)校21校聯(lián)盟聯(lián)考，文來實驗學(xué)校取得了六、八年級總平均分第一，七年級第二，九年級第四的好成績，其中，六年級數(shù)學(xué)、英語單科第一，七年級語文、數(shù)學(xué)單科第一，八年級英語、物理單科第一，九年級化學(xué)單科第一。

2、“莘光杯”閔行區(qū)古詩文競賽，文來實驗學(xué)校11名學(xué)生參賽，取得了一個一等獎，七個二等獎，3個三等獎的好成績。其他學(xué)科競賽也漸有起色。

3、九年級12月七寶中學(xué)教育集團(tuán)初中聯(lián)盟七校聯(lián)考，五科總成績排名第四，超過七寶二中。（期中考試21校七寶二中排名第二，總分超文來實驗12分多，本次文來實驗反超七寶二中4分多）。

4、期末考試六、九年級（區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)批）成績?nèi)缦拢?/p>

九年級區(qū)52校總排名，語文15，數(shù)學(xué)12，英語24，物理22，化學(xué)10，總名次區(qū)15名。

六年級區(qū)54校總排名，語文27，數(shù)學(xué)16，英語11，總均分全區(qū)排名14名，公辦學(xué)校排名第二。其中，區(qū)前100名有3人，前500名有10人。前100名的人數(shù)超過了文綺中學(xué)，和上師初中持平。

（七八年級21校成績還沒出來。）

這些成績的取得，首先感謝仇校長、朱越校長和柏彬校長對文來實驗學(xué)校工作的鼎力支持，同時，也和我們文來實驗全體行政團(tuán)隊前期教育教學(xué)策略的運用得當(dāng)，和文來初中柔性流動教師示范引領(lǐng)下整個初中部教師團(tuán)隊的辛勤付出是分不開的。

（二）思考

1、成績的取得是顯性的，團(tuán)隊的融合和社會的真正認(rèn)同才是兩校共建的核心和關(guān)鍵。

2、師資是一個學(xué)?？沙掷m(xù)成長和發(fā)展的根本，如何激發(fā)文來實驗學(xué)校教師生命成長的活力，還任重道遠(yuǎn)。

萬事開頭難，最堅實的一步邁出去了，小步走，不停步，我們堅信，文來實驗的明天會更美好！

【2】

為貫徹落實湖北省教育廳湖北省物價局《關(guān)于開展中心學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見（試行）》[鄂教基（2016）13號]精神，幫助學(xué)生家庭解決實際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長。我校于本學(xué)期20xx年4月3日起開展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：

一

組織管理

1，統(tǒng)一思想

提高認(rèn)識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了托管工作相關(guān)文件精神的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時召開全體教師會議，進(jìn)行廣泛宣傳好動員讓全體教師充分認(rèn)識到托管工作的性質(zhì)與實施要求。

2，組建領(lǐng)導(dǎo)小組

修訂實施方案

學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他中層干部為組員的托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負(fù)責(zé)，全體組員共同制定完善實施方案及安全工作預(yù)案。

3，部門責(zé)任分工我校利用學(xué)校無償提供的校舍、各活動室、體育器材等資源，聘請在職教師開展“托管”服務(wù)試點工作。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長委員會、紀(jì)檢組、業(yè)務(wù)組、安全組、宣傳組、后勤組，全面監(jiān)管本校托管服務(wù)各項工作。

二

規(guī)范開展“托管”服務(wù)

1，堅持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學(xué)生參與在?！巴泄堋狈?wù)。

2，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時間內(nèi)安排課業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有利于學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

3，加強(qiáng)日常管理“托管”服務(wù)以學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！巴泄堋逼陂g學(xué)校安排中層以上干部加強(qiáng)管理，做到全程有效監(jiān)管，活動有安全保障措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實保障學(xué)生的安全。

4，規(guī)范收費，遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。學(xué)校按文件標(biāo)準(zhǔn)收取“托管”服務(wù)費，其中四月份按每生100元收取，五、六月份一至八年級按每生80元收取、九年級按每生60元收取。

5，嚴(yán)格資金管理學(xué)生的“托管”服務(wù)費由學(xué)校設(shè)立專項賬戶并交由家長委員會統(tǒng)一管理，并做好月清月結(jié)工作。

三

加強(qiáng)公示、