小班社會(huì)我不怕黑教案

小班社會(huì)我不怕黑教學(xué)設(shè)計(jì)小班社會(huì)我不怕黑教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，經(jīng)過游戲讓幼兒體驗(yàn)黑暗與快樂，鼓舞幼兒運(yùn)用各樣方法戰(zhàn)勝困難，提升自己解決困難的能力，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看我不怕黑教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過游戲讓幼兒體驗(yàn)黑暗與快樂。2、鼓舞幼兒運(yùn)用各樣方法戰(zhàn)勝困難，提升自己解決困難的能力。3、培育幼兒英勇、樂于助人的質(zhì)量。4、培育幼兒敏銳的察看能力。5、學(xué)會(huì)自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物玩具，大塊遮光布，山洞三個(gè)，音樂磁帶一盒?；顒?dòng)過程：一、以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動(dòng)。1、教師：“孩子們，今日來了這么多的客人，跟他們打個(gè)招呼吧！”（陪伴《HELLO》的音樂，幼兒做律動(dòng)進(jìn)入場景）－1－2、教師：“這塊布的下邊是什么東西呀？讓我們鉆進(jìn)去看看吧！”3、（鉆進(jìn)布底下）孩子們，你們看見什么了？里面固然這么黑，什么也看不見，可是，媽媽仍舊能知道你是誰。還可以做很好玩的游戲呢！二、講話。教師：方才在布底下，你有什么感覺？你懼怕嗎？為何？還有什么地方也是黑黑的？假如讓你夜晚一個(gè)人睡在小房間里，你會(huì)懼怕嗎？為何？議論：怎么樣才能讓自己不懼怕呢？教師：“今日，我們知道了，黑房間里并無什么可怕的東西，我們有各樣方法戰(zhàn)勝黑暗。你們此后敢不敢一個(gè)人睡覺啦？敢的小朋友把手舉起來！”三、救援小動(dòng)物，鼓舞幼兒不怕黑。1、發(fā)現(xiàn)狀況經(jīng)過小動(dòng)物的呼救聲及教師對(duì)黑洞內(nèi)發(fā)生狀況的描繪，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動(dòng)物的欲念。1）（陪伴著音樂，以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動(dòng)物的呼救聲）教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？孩子們，你們千萬別動(dòng)，媽媽去看看。2）教師慢慢走到山洞口，認(rèn)真往山洞里看，說：“呀，－2－這里有個(gè)山洞，里面很黑，什么也看不見。對(duì)，聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀，這個(gè)洞口這么小，我鉆也鉆不進(jìn)去，怎么辦呢？里面究竟發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里究竟是誰在哭呀？孩子們，你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看?！?、鼓舞幼兒戰(zhàn)勝怕黑心理，英勇地鉆進(jìn)山洞。1）請(qǐng)膽大的幼兒做示范，并談?wù)勛约簯峙虏粦峙?，以及自己是如何?zhàn)勝懼怕的。2）談話，認(rèn)識(shí)懼怕的幼兒的心理狀況，教師對(duì)他們進(jìn)行勸導(dǎo)。3）示威意去救小動(dòng)物的幼兒一個(gè)一個(gè)爬進(jìn)山洞，每人只救一個(gè)小動(dòng)物。4）教師對(duì)還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行勸導(dǎo)，啟迪他們找上好朋友一起進(jìn)去救小動(dòng)物。5）請(qǐng)膽量特別小的幼兒借助一些用具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和氣朋友一起進(jìn)山洞。6）教師親親每一個(gè)救小