


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
通用版四年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì):地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己背景介紹地震是一種突發(fā)自然災(zāi)害,雖然我們不能預(yù)知它何時(shí)會(huì)來(lái)臨,但是,通過(guò)安全教育的宣傳和教育,可以讓我們更好地了解應(yīng)對(duì)措施,減少傷害和損失。四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生正處在一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)期,因此,保障他們的安全和健康,成為了學(xué)校、家庭以及社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。在地震發(fā)生時(shí),學(xué)生們應(yīng)該掌握一些基本的應(yīng)對(duì)方法,以保護(hù)自己和周圍的人。本篇文章將提出一些教學(xué)設(shè)計(jì)方案,幫助學(xué)生們更好地了解和應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)的緊急情況。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生們應(yīng)該能夠:了解地震發(fā)生和傳播的基本知識(shí);掌握地震發(fā)生時(shí)建議采取的應(yīng)對(duì)措施和自救方法;能夠在地震時(shí)做到冷靜應(yīng)對(duì),保護(hù)自己和他人的安全。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)1:了解地震的發(fā)生和傳播理解地震的起因地震是因?yàn)榈厍虻牡貧み\(yùn)動(dòng)而引起的自然災(zāi)害,而這種運(yùn)動(dòng)就是地球板塊的相互碰撞和摩擦造成的。了解地震的震級(jí)和震源地震的大小和強(qiáng)度可以用震級(jí)來(lái)度量,而震級(jí)的大小與地震的能量大小有關(guān)。震源指的是地震發(fā)生的具體位置。掌握地震傳播的基本知識(shí)地震傳播是按照波動(dòng)方式進(jìn)行的,主要有縱波和橫波兩種類型,它們?cè)诘厍騼?nèi)部的傳播速度各不相同。知識(shí)點(diǎn)2:地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施和自救方法掌握避免地震發(fā)生的行為應(yīng)該注意平時(shí)避免挖掘、炸藥、鉆探等活動(dòng),避免疏忽、注意安全,減輕地下水壓力,等等。在地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該采取措施如何在地震緊急情況下保護(hù)自己和他人的安全是非常重要的。一些簡(jiǎn)單但十分實(shí)用的方法包括:在桌子下或較結(jié)實(shí)的家具旁躲避;手拿硬質(zhì)物品保護(hù)頭部;遠(yuǎn)離窗戶或易破或易倒的物品。緊急情況下應(yīng)該如何自救出現(xiàn)地震時(shí),要冷靜應(yīng)對(duì),耐心等待救援,或者簡(jiǎn)單的自救措施包括:用口罩、濕毛巾、衣物等幫助過(guò)濾空氣;找到近處甚至是附近的滅火器或用紗布或衣服抵住口鼻等等。教學(xué)方法本次教學(xué)一般采用多媒體教學(xué)方法,比如電子白板、幻燈片、教育視頻等等。對(duì)于某些圖像或模型,如果便于學(xué)習(xí)理解,可采用物理模型、演示實(shí)驗(yàn)等。同時(shí),教師應(yīng)該注重互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)和討論,互相交流和分享彼此的知識(shí),增強(qiáng)互相配合協(xié)作能力。教學(xué)設(shè)計(jì)本次教學(xué)全面提供教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)概述。在授課前,教師需要了解學(xué)生的基本情況和學(xué)習(xí)能力,前期預(yù)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容有所了解。同時(shí),設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)、小組討論等活動(dòng),可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在最后階段,還可以使用問(wèn)答比賽和集體討論等方式進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)??偨Y(jié)教育安全教育是學(xué)校教育所必須要達(dá)到的目標(biāo)之一,而地震災(zāi)害是每個(gè)人所必須面對(duì)的突發(fā)自然災(zāi)害,通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生更好地了解和掌握一些自救方法和應(yīng)對(duì)措施,可以將生命安全和財(cái)產(chǎn)安全得到最佳的保證
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司借款合同書(shū)集錦
- 勞動(dòng)合同法第四條
- 國(guó)際貿(mào)易貨物買(mǎi)賣合同
- 交通安全統(tǒng)籌服務(wù)合同
- 醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書(shū)
- 2025年漯河貨運(yùn)資格證考試答案
- 借貸擔(dān)保合同協(xié)議5篇
- 農(nóng)場(chǎng)整體出租合同范本
- 買(mǎi)賣礦居間合同范本
- 農(nóng)村豬種出售合同范本
- 供應(yīng)商開(kāi)發(fā)流程及質(zhì)量要求
- 2024年技術(shù)監(jiān)督質(zhì)檢職業(yè)技能考試-電力技術(shù)監(jiān)督上崗員(中國(guó)華能)筆試歷年真題薈萃含答案
- 反假幣測(cè)試附有答案
- 怎樣調(diào)動(dòng)員工積極性
- 2024年內(nèi)科護(hù)理學(xué)(第七版)期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 【上市公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的分析和防范:以三只松鼠為例10000字(論文)】
- 急診科培訓(xùn)急診科與其他科室的協(xié)作與溝通
- JCT414-2017 硅藻土的標(biāo)準(zhǔn)
- 肌肉注射評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 鋼結(jié)構(gòu)主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求
- 臘八粥 第一課時(shí)自學(xué)導(dǎo)學(xué)單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論