圖新的運(yùn)動(dòng)-軸對(duì)稱_第1頁(yè)
圖新的運(yùn)動(dòng)-軸對(duì)稱_第2頁(yè)
圖新的運(yùn)動(dòng)-軸對(duì)稱_第3頁(yè)
圖新的運(yùn)動(dòng)-軸對(duì)稱_第4頁(yè)
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軸對(duì)稱圖形的運(yùn)動(dòng)（二）沙城鎮(zhèn)第五小學(xué)郝驥輝1、這些圖形它們有什么特點(diǎn)？2、這些圖形從哪兒可以分成左邊和右邊兩部分，請(qǐng)?jiān)趫D中指出。3、你是怎么知道這些圖形左右兩邊完全相同呢？思考仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)畫出它們的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸探索圖形特征看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？BB′1.動(dòng)手操作：剪下教材附頁(yè)上的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁(yè)第2題的空白處。知識(shí)運(yùn)用應(yīng)該怎樣想呢？先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來(lái)補(bǔ)全臉譜。知識(shí)運(yùn)用2.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。深入探究畫圖方法ABCDA′Ｂ′Ｃ′Ｄ′知識(shí)運(yùn)用試一試，畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。第一步：標(biāo)出點(diǎn)A和點(diǎn)B；第二步：通過(guò)數(shù)格找到

對(duì)稱點(diǎn)A'和B'；第三步：順次連線。A怎樣畫得又快又好？5格5格A'B'B3格3格知識(shí)運(yùn)用你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（1）先找到對(duì)稱軸左邊圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。怎樣畫得又快又好？知識(shí)運(yùn)用應(yīng)該怎樣想呢？你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（2）知識(shí)運(yùn)用剪出的是4只蝴蝶的圖案。像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折3次，剪出的是什么圖案？對(duì)折4次呢？四、布置作業(yè)作業(yè)：第83頁(yè)“做一做”第1題；

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