2024屆浙江省寧波市慈溪市化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含答案解析

2024屆浙江省寧波市慈溪市化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。下列敘述不正確的是A．甲中碳、氫原子個數(shù)比為1:4 B．物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是18C．反應(yīng)物甲、乙均為化合物 D．生成丙和丁的分子個數(shù)比是1∶12．下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是()A．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成C．從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構(gòu)成D．從性質(zhì)上看：丁烷具有助燃性3．為治理SO2污染，某市環(huán)保部門派出飛機噴微x粉末吸收SO2反應(yīng)原理為：2X＋2SO2＋O2===2CaSO4＋2CO2，X的化學(xué)式是（）A．CaO B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．CaCO34．天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，下列有關(guān)化學(xué)式CH4的表示意義，錯誤的是()A．表示甲烷這種物質(zhì)B．表示甲烷由碳、氫兩種元素組成C．表示一個甲烷分子D．表示甲烷由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成5．下列變化，發(fā)生了化學(xué)變化的是()A．鐵礦石粉碎 B．生鐵煉成鋼C．鋁制成鋁箔 D．打磨磁石制指南針6．醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（）A．生成氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B．傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C．只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D．過氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同7．建設(shè)節(jié)約型社會人人有責(zé)，下列節(jié)約行為中可行的是()A．直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 B．吃經(jīng)蒸煮后的變質(zhì)大米C．將用剩的藥品放回原試劑瓶 D．改用節(jié)水水籠頭8．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陰離子的是c、eC．圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子9．在H2、H2O、H2SO4、H2O2四種物質(zhì)中，都含有（）A．氫氣 B．2個氫原子 C．氫元素 D．氫分子10．圖象與對應(yīng)的實驗表述一致的是()實驗X軸表示的含義Y軸表示的含義A．將MnO2放入雙氧水時間(s)溶液中水的質(zhì)量(g)B．足量紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒時間(s)瓶內(nèi)氣體的體積(ml)C．向白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水水的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)D．向飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫時間(s)溶液的濃度(c%)A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的學(xué)科，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}:（1）甲是______。（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。（3）從微觀來看，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是_______。（4）用微觀粒子（分子、原子）的觀點說明下列事實。①體溫計能指示氣溫的高低______。②二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁而一氧化碳不行_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組做如圖所示實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關(guān)問題．（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅色，遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性）（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2﹣3滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是_______；由實驗1得出的結(jié)論是______________________。（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B中出現(xiàn)現(xiàn)象的微觀解釋：___________________。（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗，你認(rèn)為有沒有必要？___,請闡述你的理由：___________________。（4）在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小麗對實驗裝置進行了改進，裝置如圖丙所示．（實驗操作）第一步：向B、C、E三支試管中直接加入5mL的蒸餾水，各滴入1﹣2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。第二步：A、D試管中分別加入2mL的濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管接實驗圖丙連接好，并將D試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）①E試管放有酚酞溶液的目的是_______________。②進行操作丙時觀察到的現(xiàn)象是________________。③與改進前的實驗比較，改進后實驗的優(yōu)點是_________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a____，b___。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為____；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補救:____；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是____；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從____端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號表達式是____。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從____端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認(rèn)為不正確的是___。A過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同B催化劑的質(zhì)量一定相同C反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同D反應(yīng)容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點即可)_____。14．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）。請計算：（1）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是_____。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素質(zhì)量比_____（填最簡整數(shù)比）。（3）含31.2g碳元素的“小狗烯”的質(zhì)量為_____克?（寫出簡明的計算過程)16．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_______種元素。（2）KNO3中氮、氧的原子個數(shù)比為________。（3）5000g該無土栽培營養(yǎng)液含氮元素_______g。（4）現(xiàn)用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用來配制該營養(yǎng)液，則需要10%的KNO3溶液的質(zhì)量多少?（請寫出計算過程）______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、由分子模型圖可知一個甲分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，故A正確；B、由分子模型圖可知一個乙分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，其相對分子質(zhì)量是2+16=18，故B正確；C、由分子模型圖可知一個甲分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，一個乙分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，都屬于化合物，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目保持不變的，所以反應(yīng)生成物丙和丁的分子個數(shù)比是1：3，故D錯誤。故選D。2、B【解題分析】

A、丁烷中含有碳元素，完全燃燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳，不符合題意；B、丁烷由碳、氫兩種元素組成，正確，符合題意；C、一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、丁烷可以燃燒，具有可燃性，不符合題意。故選B。3、D【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式?！绢}目詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X＋2SO2＋O2＝2CaSO3＋2CO2，反應(yīng)前鈣、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為0、2、6、0、，反應(yīng)后的生成物中鈣、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為2、2、12、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個鈣原子、2個碳原子和6個氧原子，則每個X分子由1個鈣原子、1個碳原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaCO3。故選D。4、D【解題分析】化學(xué)式的意義：(1)表示一種物質(zhì)；(2)表示組成這種物質(zhì)的元素；(3)表示這種物質(zhì)的一個分子(對由分子構(gòu)成的物質(zhì))；(4)表示物質(zhì)的一個分子里各元素的原子個數(shù)比(對由分子構(gòu)成的物質(zhì))；表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個數(shù)（由離子構(gòu)成的物質(zhì)）A.表示甲烷這種物質(zhì)，正確；B.表示甲烷由碳、氫兩種元素組成，正確；C.表示一個甲烷分子，正確；D.表示一個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，錯誤。5、B【解題分析】

A、鐵礦石粉碎是由塊狀鐵礦石變?yōu)殍F礦石粉，物質(zhì)沒變是物理變化，故不符合題意；B、生鐵煉成鋼的過程中本身的物質(zhì)發(fā)生了變化，是化學(xué)變化，故符合題意；C、鋁制成鋁箔，本身物質(zhì)沒有發(fā)生變化是物理變化，故不符合題意；D、打磨磁石制指南針，本身物質(zhì)沒有發(fā)生變化是物理變化，故不符合題意；6、C【解題分析】

A、過氧化氫分解生成水和氧氣，生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣，故選項說法正確。

B、傷口上會看到大量的氣泡，說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)，傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用，故選項說法正確。

C、不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣，也可以是其它物質(zhì)，如硫酸銅溶液等，故選項說法錯誤。

D、過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法正確。

故選：C。7、D【解題分析】

A、工廠排放的廢水具有腐蝕性，不能灌溉農(nóng)田，不符合題意；B、變質(zhì)大米煮熟后存在的霉菌仍然存在，不能吃，不符合題意；C、用剩的藥品應(yīng)放到指定位置，不能放回原試劑瓶，不符合題意；D、節(jié)水水龍頭可節(jié)水，符合題意。故選D。8、B【解題分析】

A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鎂離子；化學(xué)符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。9、C【解題分析】

A、只有氫氣中含有氫氣，而H2O、H2SO4、H2O2不含有氫氣，故A錯誤；B、表示原子個數(shù)時是在化學(xué)式前面加數(shù)字，故B錯誤；C、由H2、H2O、H2SO4、H2O2的化學(xué)式可知四種物質(zhì)中都含有氫元素，故C正確；D、只有氫氣中含有氫分子，而H2O、H2SO4、H2O2只含有氫原子，故D錯誤；

故選：C。10、C【解題分析】

A、反應(yīng)前溶液中就含有水，起點不應(yīng)為0，不符合題意；B、燃燒前后瓶內(nèi)氣體壓強變化，體積不變，不符合題意；C、剛開始水被無水硫酸銅吸收，一段時間內(nèi)保持0不變，后來溶解五水硫酸銅，溶液質(zhì)量受溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量影響，增加得快，五水硫酸銅全部溶解后，溶液質(zhì)量受溶劑質(zhì)量影響，增加的慢，符合題意；D、前后都是飽和溶液，溫度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，恢復(fù)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原來一樣大，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子氯化鈉水分子分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子溫度升高，原子間間隙變大；溫度降低，原子間隙變小不同種分子，化學(xué)性質(zhì)不同【解題分析】

（1）分子是由原子構(gòu)成的，原子得到或失去電子形成離子，所以甲為原子，故填原子。（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，故填氯化鈉；水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是水分子，故填水分子。（3）微觀上，化學(xué)反應(yīng)就是分子分成原子，原子重新組合構(gòu)成新分子，故填分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子。(4)①分子的間隔受溫度影響，溫度升高，分子間隔變大，物質(zhì)的體積增大；溫度降低，分子間隔變小，物質(zhì)的體積減小，故填溫度升高，原子間間隙變大；溫度降低，原子間隙變小。②一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，而一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，分子的結(jié)構(gòu)不同，其所構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也不同，故填不同種分子，化學(xué)性質(zhì)不同?！绢}目點撥】1、保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，即由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是它的分子；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是它的原子；由離子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的陽離子和陰離子。2、物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，即分子結(jié)構(gòu)不同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、無明顯變化蒸餾水無法使酚酞變紅氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中，與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)生成堿性物質(zhì)，使酚酞試液變紅沒有在實驗1中已經(jīng)證明了蒸餾水不能使酚酞變紅進行對比B試管中液體緩慢變紅；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現(xiàn)象密封裝置中進行實驗，防止氨氣逸出污染空氣。（能夠說明分子在不同溫度時運動的快慢等，合理即可）【解題分析】

（1）實驗

1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入

2-3

滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是無明顯變化。由實驗

1

得出的結(jié)論是蒸餾水無法使酚酞變紅。

（2）氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅。（3）因為在第一個實驗中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅。故填：無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經(jīng)可以證明了。

（4）

[分析討論]

E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；

進行操作丙時觀察到的現(xiàn)象是B試管中液體緩慢變紅；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現(xiàn)象；

對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是：能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異。

故答案為：（1）無明顯變化；

蒸餾水無法使酚酞變紅。

（2）

氨氣分子從燒杯

A

運動到燒杯

B

中，與溶液中的水發(fā)生反

應(yīng)生成堿性物質(zhì)，使酚酞試液變紅；

（3）沒有；在實驗

1

中已經(jīng)證明了

蒸餾水不能使酚酞變紅；

（4）①進行對比；

②B

試管中液體緩慢變紅；C

試管中液體較快變紅；ADE

試管中無明顯現(xiàn)象

③密封裝置中進行實驗，防止氨氣逸出污染空氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈長頸漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速將導(dǎo)管移出水面(或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿可控制反應(yīng)的進行與停止cCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OdD相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快)【解題分析】

(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，可以迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的進行與停止，因為利用C裝置，關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從c端通入，反應(yīng)的符號表達式是CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從d端進，空氣從c端逸出。[分析與討論]A（過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同）和C（反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應(yīng)物的要素，應(yīng)該相同。B（催化劑的質(zhì)量一定相同）是催化劑的控制，其實更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法是催化劑的質(zhì)量相同的同時也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應(yīng)容器的容積是可以是不同的。故選D；[實驗驗證]對比時間記錄表中不