新編現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用-信息化教學(xué)工具概述

信息化教學(xué)工具概述教學(xué)課件教學(xué)工具區(qū)別？010203教學(xué)工具的特點(diǎn)教學(xué)工具的類(lèi)型常見(jiàn)的教學(xué)工具教學(xué)工具的特點(diǎn)01什么是信息化教學(xué)工具計(jì)算機(jī)軟件直觀、形象教學(xué)內(nèi)容什么是信息化教學(xué)工具信息化教學(xué)工具提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富認(rèn)識(shí)促進(jìn)學(xué)生理解復(fù)雜概念發(fā)展學(xué)生觀察能力和思維能力什么是信息化教學(xué)工具區(qū)別教學(xué)工具：功能性軟件，不直接表達(dá)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課件：表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)工具的特點(diǎn)方便快捷,具有較強(qiáng)的針對(duì)性生動(dòng)形象,具有較強(qiáng)的趣味性交互性強(qiáng)，支持知識(shí)的建構(gòu)方便快捷,具有較強(qiáng)的針對(duì)性使用方便便捷某一知識(shí)點(diǎn)某方面知識(shí)點(diǎn)某一學(xué)科針對(duì)性強(qiáng)體積小方便快捷,具有較強(qiáng)的針對(duì)性電路實(shí)驗(yàn)工具軟件自主選擇不同的實(shí)驗(yàn)元件，并將元件按照學(xué)習(xí)需求組裝成電路可以看到電流的流動(dòng)方向，也可以加入其它元件以測(cè)試電路的狀態(tài)和變化信息化教學(xué)工具生動(dòng)形象,具有較強(qiáng)的趣味性畫(huà)面設(shè)計(jì)美觀，聲圖并茂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率創(chuàng)造良好的情境,更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)生動(dòng)形象,具有較強(qiáng)的趣味性數(shù)學(xué)化學(xué)生物phET物理生動(dòng)形象,具有較強(qiáng)的趣味性?xún)?nèi)容生動(dòng)形象化PhET虛擬實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)學(xué)生參與對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的控制和安排具有很強(qiáng)的交互性信息化教學(xué)工具交互性強(qiáng)，支持知識(shí)的建構(gòu)交互性強(qiáng)，支持知識(shí)的建構(gòu)超級(jí)畫(huà)板展示函數(shù)圖像的形成函數(shù)圖像作為數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)態(tài)展示函數(shù)的形成方式，學(xué)習(xí)者能夠更加深刻理解函數(shù)圖像知識(shí)。教學(xué)工具的類(lèi)型02教學(xué)工具類(lèi)型信息檢索類(lèi)協(xié)作交流類(lèi)虛擬實(shí)驗(yàn)類(lèi)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)類(lèi)教學(xué)工具的基本類(lèi)型知識(shí)建構(gòu)類(lèi)情景探究類(lèi)建構(gòu)主義1.知識(shí)建構(gòu)類(lèi)基礎(chǔ)1.知識(shí)建構(gòu)類(lèi)傳授或灌輸式教學(xué)建構(gòu)主義1.知識(shí)建構(gòu)類(lèi)同化順應(yīng)平衡交流對(duì)話協(xié)商討論1.知識(shí)建構(gòu)類(lèi)意義建構(gòu)同化順應(yīng)平衡交流對(duì)話協(xié)商討論1.知識(shí)建構(gòu)類(lèi)應(yīng)用概念圖構(gòu)建知識(shí)體系2.信息檢索類(lèi)2.信息檢索類(lèi)工具同步3.協(xié)作交流類(lèi)對(duì)話異步3.協(xié)作交流類(lèi)參與對(duì)話小組討論參與協(xié)商協(xié)作教學(xué)3.協(xié)作交流類(lèi)求異思維獨(dú)立思考協(xié)作能力創(chuàng)新能力求異思維獨(dú)立思考協(xié)作能力創(chuàng)新能力3.協(xié)作交流類(lèi)4.情景探究類(lèi)教學(xué)工具問(wèn)題引向重心提供質(zhì)疑空間創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境發(fā)現(xiàn)探究提高學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解4.情景探究類(lèi)創(chuàng)設(shè)物體平衡的物理情景有利于學(xué)生的進(jìn)一步探究透過(guò)現(xiàn)象探求本質(zhì)聯(lián)系具體的現(xiàn)象和抽象的概念營(yíng)造三維、逼真的實(shí)驗(yàn)情景虛擬實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)工具5.虛擬實(shí)驗(yàn)類(lèi)5.虛擬實(shí)驗(yàn)類(lèi)培養(yǎng)科學(xué)研究態(tài)度和能力掌握科學(xué)探索的方法和途徑實(shí)際操作觀察現(xiàn)象讀取數(shù)據(jù)科學(xué)分析5.虛擬實(shí)驗(yàn)類(lèi)培養(yǎng)科學(xué)研究態(tài)度和能力掌握科學(xué)探索的方法和途徑實(shí)際操作觀察現(xiàn)象讀取數(shù)據(jù)科學(xué)分析5.虛擬實(shí)驗(yàn)類(lèi)便于學(xué)生探究、分析以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行測(cè)量電子檔案袋6.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)類(lèi)給予價(jià)值判斷教學(xué)評(píng)價(jià)常見(jiàn)的教學(xué)工具03常見(jiàn)的教學(xué)工具Inspiration、CmapTool等MindManager、XMind、Freemind等；Storyline、iSpring等概念圖工具思維導(dǎo)圖工具學(xué)科學(xué)習(xí)工具課件制作工具超級(jí)畫(huà)板、PhET、SPSS等動(dòng)手操作訪問(wèn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)工具網(wǎng)站：,

安裝Java運(yùn)行軟件，選擇其中最符合自身需求的的虛擬實(shí)驗(yàn)工具，進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化學(xué)習(xí)。1信息化教學(xué)工具具有方便快捷、生動(dòng)形象、較強(qiáng)的針對(duì)性、趣味性、交互性等特點(diǎn)。信息化教學(xué)工具是教師在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生能直觀、形象地理解教學(xué)內(nèi)容所使用的各類(lèi)信息化工具的總稱(chēng)。23什么是信息化教學(xué)工具信息