法國(guó)孔子學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀與研究

第第頁(yè)法國(guó)孔子學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀與研究【文章摘要】孔子學(xué)院是漢語(yǔ)國(guó)際推廣的核心機(jī)構(gòu)，是中國(guó)文化傳播的重要載體和平臺(tái)。結(jié)合法國(guó)漢學(xué)及漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展史，詳細(xì)闡述孔子學(xué)院在法國(guó)的最新辦學(xué)狀況。針對(duì)法國(guó)孔子學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)、現(xiàn)存問題和困難，提出建議，為漢語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)際推廣提供參考

【關(guān)鍵詞】孔子學(xué)院；法國(guó)；漢語(yǔ)國(guó)際推廣

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)和國(guó)際地位的迅速提升，“漢語(yǔ)熱”在全球范圍內(nèi)掀起，作為漢語(yǔ)國(guó)際推廣的核心機(jī)構(gòu)―孔子學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生?？鬃訉W(xué)院是在海外開展?jié)h語(yǔ)教學(xué)，進(jìn)行中外教育、文化等方面的交流與合作的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)宗旨在于通過傳播漢語(yǔ)，發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)世界多元文化發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。從2004年在韓國(guó)首爾掛牌成立第一所學(xué)院至今，孔子學(xué)院已在世界五大洲的105個(gè)國(guó)家和地區(qū)開設(shè)了超過360所學(xué)院和500個(gè)中小學(xué)孔子課堂，注冊(cè)學(xué)員數(shù)達(dá)到50多萬(wàn)人。

作為第一個(gè)與新中國(guó)建立外交關(guān)系的西方大國(guó)，法國(guó)的漢語(yǔ)熱更是持續(xù)升溫。從2005年至今，在法國(guó)已建立16所孔子學(xué)院。法國(guó)孔子學(xué)院的發(fā)展建設(shè)有其自身特點(diǎn)，也存在問題和困難。本文結(jié)合法國(guó)漢學(xué)及漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展史，對(duì)孔子學(xué)院在法國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究和分析。

1法國(guó)漢學(xué)及漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展史簡(jiǎn)介

中國(guó)和法國(guó)是東西方具有代表性的兩個(gè)文化大國(guó)，兩國(guó)的文化交流始于17世紀(jì)。國(guó)王路易十四希望與中國(guó)建立聯(lián)系，于是法國(guó)科學(xué)院委托耶穌會(huì)選派了首批6位擁有“國(guó)王數(shù)學(xué)家”頭銜的傳教士前往中國(guó)進(jìn)行科學(xué)考察。法國(guó)傳教士對(duì)中國(guó)的介紹不僅使法國(guó)熟悉了中國(guó)，而且在法國(guó)乃至整個(gè)歐洲掀起了“中國(guó)熱”。到了19世紀(jì)，漢學(xué)已發(fā)展為法國(guó)科學(xué)院的一門學(xué)科。進(jìn)入20世紀(jì)后，法國(guó)以中國(guó)的庚子賠款為基金創(chuàng)立了巴黎大學(xué)中國(guó)學(xué)院，在其它高校如法國(guó)高等實(shí)驗(yàn)學(xué)院、國(guó)立現(xiàn)代東方語(yǔ)言學(xué)院等都設(shè)立了漢學(xué)講座。二戰(zhàn)后，中法文化交流受阻，直到20世紀(jì)60年代戴高樂政府上臺(tái)，中法關(guān)系才得到改善。1958年，法國(guó)在高中開設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)，隨后于70年代在初中開始設(shè)立漢語(yǔ)教學(xué)。改革開放后，中法交往日益深入，希拉克時(shí)期中法外交進(jìn)入“蜜月期”。1997年，中法聯(lián)合聲明的簽署標(biāo)志著兩國(guó)面向21世紀(jì)的全面伙伴關(guān)系的建立。兩國(guó)政府商定從2003年10月至2004年9月在法國(guó)舉辦“中國(guó)文化年”，法國(guó)民眾對(duì)中國(guó)文化有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日漸濃厚。如今漢語(yǔ)已超過俄語(yǔ)、葡萄牙、阿拉伯語(yǔ)、希伯來語(yǔ)，成為法國(guó)學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)中排名第五的語(yǔ)言。2005年10月3日，法國(guó)首家孔子學(xué)院――普瓦提埃大學(xué)孔子學(xué)院在維恩省的普瓦提埃大學(xué)（UNIVERSITEDEPOITIERS）掛牌成立。

2法國(guó)孔子學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀

截止到2013年6月，法國(guó)已成立孔子學(xué)院16所，在漢語(yǔ)推廣領(lǐng)域取得了巨大的成就。2005年由南昌大學(xué)、深圳中興發(fā)展公司和法國(guó)普瓦提埃大學(xué)合作在普瓦提埃學(xué)區(qū)建立了普瓦提埃大學(xué)孔子學(xué)院，次年在由北京語(yǔ)言大學(xué)和拉羅謝爾大學(xué)共建了拉羅謝爾孔子學(xué)院。2006年還有另外三家孔子學(xué)院掛牌成立，其中巴黎學(xué)區(qū)有兩所（武漢大學(xué)和巴黎狄德羅第七大學(xué)共建的巴黎七大孔子學(xué)院，文化部和巴黎中國(guó)文化中心合作的巴黎中國(guó)文化中心孔子學(xué)院），雷恩學(xué)區(qū)有一所（山東大學(xué)和布列塔尼歐洲大學(xué)合辦的布列塔尼孔子學(xué)院）。2007年在斯特拉斯堡學(xué)區(qū)（江蘇省政府和阿爾薩斯大區(qū)議會(huì)合辦的阿爾薩斯孔子學(xué)院）和克萊蒙費(fèi)朗學(xué)區(qū)（北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和克萊蒙費(fèi)朗市政府、奧弗涅大區(qū)議會(huì)、克萊蒙大學(xué)高等教育與研究聯(lián)盟合作的克萊蒙費(fèi)朗孔子學(xué)院）各建一所孔子學(xué)院。2008年巴黎學(xué)區(qū)（廈門大學(xué)和巴黎十大合辦的西巴黎?南戴爾?拉德芳斯大學(xué)孔子學(xué)院）、圖盧茲學(xué)區(qū)（天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和圖盧茲第一大學(xué)合辦的圖盧茲第一大學(xué)孔子學(xué)院）和里爾學(xué)區(qū)（南京大學(xué)和阿爾多瓦大學(xué)合辦的阿爾多瓦孔子學(xué)院）又各創(chuàng)一家孔子學(xué)院。2009年3所孔子學(xué)院分別在格勒諾布爾學(xué)區(qū)（湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院和格勒諾布爾第二大學(xué)合辦的格勒諾布爾第二大學(xué)孔子學(xué)院）、南特學(xué)區(qū)（煙臺(tái)市和昂熱市合作的盧瓦爾孔子學(xué)院）和里昂學(xué)區(qū)（中山大學(xué)和里昂二大、三大合辦的里昂孔子學(xué)院）落戶。2010年，法國(guó)的4個(gè)海外領(lǐng)地之一的留尼旺省也迎來了首家孔子學(xué)院（華南師范大學(xué)和留尼旺大學(xué)合辦的留尼旺大學(xué)孔子學(xué)院）。2011年，在南希-梅斯學(xué)區(qū)洛林大學(xué)孔子學(xué)院成立（武漢理工大學(xué)和洛林大學(xué)合辦）。2013年5月14日，第16所孔子學(xué)院在法屬波利尼西亞揭牌（外交學(xué)院和法波大合辦的法屬波利尼西亞大學(xué)孔子學(xué)院）

近年來法國(guó)孔子學(xué)院的建設(shè)主要呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、增長(zhǎng)迅速。就歐洲范圍而言，目前共有31個(gè)國(guó)家建有100多所孔子學(xué)院，法國(guó)排在前列。其中普瓦提埃大學(xué)孔子學(xué)院是2005年國(guó)家認(rèn)可的首批17所海外孔子學(xué)院之一。不到7年的時(shí)間，法國(guó)孔子學(xué)院數(shù)量已達(dá)16所。

2、分布較合理。法國(guó)共設(shè)有30個(gè)學(xué)區(qū)，其中本土26個(gè)，海外領(lǐng)地4個(gè)。孔子學(xué)院除在巴黎學(xué)區(qū)設(shè)有3所、普瓦提埃學(xué)區(qū)設(shè)有2所之外，其余分別在本土其它9個(gè)學(xué)區(qū)各建1所，海外領(lǐng)地留尼旺學(xué)區(qū)和法屬波利尼西亞各建1所。學(xué)院選址均在各大區(qū)和省的首府城市，借助各學(xué)區(qū)中心地利，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和物質(zhì)支持，努力使影響輻射到整個(gè)大區(qū)。

3、合作辦學(xué)模式多樣。目前法國(guó)孔子學(xué)院大多采取總部委托，國(guó)內(nèi)外三方合作建設(shè)的形式，主要有4種合作模式。第一是中法高等學(xué)校合作辦學(xué)，這也是最普遍的合作模式，法國(guó)2/3的孔子學(xué)院采取了這種模式。第二是中法地方政府合作辦學(xué)，阿爾薩斯孔子學(xué)院和盧瓦爾孔子學(xué)院就是中法雙方友好省、市之間交流合作的結(jié)晶。第三是中法高校聯(lián)合企業(yè)合作辦學(xué)，普瓦提?？鬃訉W(xué)院便是成功范例。第四是中國(guó)高校與法國(guó)地方政府或社團(tuán)性組織合作辦學(xué)，例如克萊蒙費(fèi)朗孔子學(xué)院。

4、課程設(shè)置靈活。法國(guó)孔子學(xué)院的課程設(shè)置堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)期待和學(xué)習(xí)目的分設(shè)不同課程以滿足不同群體需求。如巴黎中國(guó)文化中心孔子學(xué)院根據(jù)學(xué)員水平開設(shè)了漢語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)班，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間開辦了暑期漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。普瓦提埃孔子學(xué)院為許多相關(guān)機(jī)構(gòu)“量身定做”漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，如為企管學(xué)院專門開設(shè)“商務(wù)漢語(yǔ)班”，為醫(yī)院管理層和醫(yī)務(wù)人員開設(shè)“醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中文班”，博得社會(huì)各屆一致好評(píng)。

3法國(guó)孔子學(xué)院現(xiàn)存問題與建議

法國(guó)孔子學(xué)院雖然取得了一定成績(jī)，但在發(fā)展建設(shè)中還面臨著諸多問題和困難，主要表現(xiàn)為：

1、師資短缺，教學(xué)質(zhì)量參差不齊。據(jù)法國(guó)教育部3月公布的數(shù)字顯示，今年學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的法國(guó)中學(xué)生達(dá)到了3.3萬(wàn)人，全法還有1.6萬(wàn)名大學(xué)生和2000名小學(xué)生進(jìn)行不同程度的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。這使得法國(guó)成為歐洲國(guó)家中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)學(xué)生人數(shù)最多的國(guó)家。而大部分在法中方教師和志愿者是法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，多有教授法語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，而非中文。法國(guó)本土教師語(yǔ)言水平和對(duì)中國(guó)文化的了解又相對(duì)有限。國(guó)家公派教師任期通常為兩年，師資流動(dòng)性較大。日前國(guó)家漢辦主任許琳提出了通過發(fā)展培養(yǎng)本地漢語(yǔ)教學(xué)人才以促進(jìn)孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的建議。本土老師不像中方教師存在任期的問題，且和當(dāng)?shù)貙W(xué)生更有心理上的親近感。

2、開展的業(yè)務(wù)項(xiàng)目市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足。就法國(guó)孔子學(xué)院目前開展業(yè)務(wù)來看，很多項(xiàng)目主要集中在高校內(nèi)，社會(huì)資源開發(fā)不充分，與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)團(tuán)體和企業(yè)聯(lián)合不夠緊密。部分項(xiàng)目簡(jiǎn)單，缺乏可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，市場(chǎng)化運(yùn)作管理理念不強(qiáng)，過分依賴國(guó)家資金支持。國(guó)家漢辦對(duì)各孔子學(xué)院投撥啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)期為3年，之后如何增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，逐步實(shí)現(xiàn)收支平衡和盈利都是各學(xué)院回避不了的問題。所以，法國(guó)孔子學(xué)院的建設(shè)在探索市場(chǎng)化道路，開拓品牌化建設(shè)方面都顯得十分必要。而在這方面，普瓦提埃孔子學(xué)院在發(fā)展法國(guó)企業(yè)間的語(yǔ)言培訓(xùn)和聯(lián)合企業(yè)發(fā)展新項(xiàng)目上的成功經(jīng)驗(yàn)就值得其它學(xué)院借鑒。

3、面對(duì)異文化思維和意識(shí)形態(tài)的挑戰(zhàn)。中法關(guān)系一直在穩(wěn)定、快速地發(fā)展，法國(guó)也是個(gè)文化包容度較高的國(guó)家，但畢竟中西文化存在巨大差異，如何在深受基督教文化影響的法國(guó)傳播中國(guó)文化，對(duì)法國(guó)孔子學(xué)院來說將是考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。弱化孔子學(xué)院的“官方色彩”，加強(qiáng)對(duì)法國(guó)受眾的心理、習(xí)慣和思維特性的研究都是法國(guó)孔子學(xué)院應(yīng)該注意的問題。

歐洲孔子學(xué)院2012年聯(lián)席會(huì)議上，各孔院圍繞人力資源的可持續(xù)供應(yīng)、創(chuàng)新合作辦學(xué)模式、高層次的交流合作、推進(jìn)本土化建設(shè)展開了深入探討。與會(huì)各方都一致認(rèn)為制定長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃是可持續(xù)發(fā)展的重要保證。法國(guó)孔子學(xué)院的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，在法國(guó)中部、西北、西南、南部的其余15個(gè)學(xué)區(qū)及海外領(lǐng)地的2個(gè)學(xué)區(qū)還有孔子學(xué)院發(fā)展的巨大空間。大力建設(shè)好法國(guó)孔子學(xué)院，必將加強(qiáng)中法友誼，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)中法全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系向前