法制主題活動策劃書(3篇)

法制主題活動策劃書(精選3篇)小編精心推薦

活動策劃書|活動方案

下面是一篇關(guān)于“法制主題活動策劃書”的詳細文章，不妨相信一下這篇文章會解決您的疑惑。策劃書要靈活應(yīng)對行業(yè)的變化，策劃書能夠節(jié)省摸索時間，減輕一定壓力，增加成功幾率。策劃書能更合理的認知項目的優(yōu)勢劣勢，只有制定好策劃書，才能規(guī)范的完成工作。

法制主題活動策劃書(篇1)

一、活動主題：

雙mu合璧創(chuàng)造奇跡

二、活動背景及目的：

根據(jù)今年學生社團發(fā)展的整體思路，響應(yīng)學校社團聯(lián)合會“牧星湖畔，百團共進齊發(fā)展”的團日活動，為了更好地展示木鋒法學社的社團風采，進一步激發(fā)本社團成員的活動熱情。

美麗的牧星湖水靜靜流淌，平靜之中調(diào)節(jié)著各方的高低，就像一架天平，同時也體現(xiàn)著木鋒公平公正的精神；湖水的寬闊，代表著法學的博大，湖水自四周向湖心遞深，代表著法不斷的發(fā)展，我們對法學的發(fā)展也要由淺入深循序漸進；湖畔的每一株植物，都寓意著木鋒每一個成員積極向上的追求；牧星湖的靈性，正如木鋒法學社的特色招牌“靈光一閃“給我們的啟發(fā)，同時木鋒法學社也會向牧星湖的寓意一樣，努力培養(yǎng)一批又一批的法律人。

木鋒法學社針對大學生在學習、生活以及兼職中遇到的一系列問題，讓大學生知道更多的法律實用知識，擴展法律知識面，提高自身法律素養(yǎng)，木鋒法學社將特別策劃舉辦這次“法制宣傳圖片展”活動，并通過圖文、聲像展現(xiàn)木鋒法學社的特色，為眾多大學生提供更多的法律援助信息。我們會把這次活動作為木鋒法學社的'精品活動去完成，精誠合作全力以赴，爭取讓這次活動成為社團文化節(jié)又一道亮麗的風景線，為社團文化節(jié)錦上添花，向一流的社團邁進我們堅韌的步伐！

三、活動流程

(一)活動時間：

20xx年11月15日星期二

上午9：00——下午5：00（如有特殊天氣情況日期稍作推遲）

（二）活動地點：

牧星湖畔及周圍

（三）活動對象：

在校全體師生

（四）活動方式：

1、在學校牧星湖畔前廣場將法制宣傳的圖片以展牌形式展出。

2、在牧星湖畔對全體在校學生搜集生活中遇到的法律問題

（五）、圖片展分類主題和圖片的選取

1、大學生在兼職中遇到的拖欠工資、收取中介費、同工不同酬等問題的相關(guān)圖表、文字說明（15張展牌）

2、大學生在校內(nèi)報名培訓機構(gòu)被騙取報名費等問題的展示和文字說明（5張展牌）

3、大學生在消費中遇到強買強賣、以次充好、推銷及偽劣產(chǎn)品等問題的展示和文字說明（16張展牌）

4、希望在前方，木鋒在路上：木鋒法學社組織開展各種活動的照片展示和文字說明（5展牌）

（六）活動前期準備與流程：

一、召開木鋒法學社關(guān)于開展“法制宣傳圖片展”活動動員大會。

1各個部門剛剛進行過新的整頓，要求各部門積極投入工作，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力

2說明其活動重要性，樹立木鋒法學社信心，為這次活動取得圓滿成功做好思想工作

二、劃分各部門分工細則

1、社長及各部部長負責統(tǒng)籌安排和監(jiān)督執(zhí)行

2、由宣策部準備展板（60x95cm的畫板30-40張（注如不夠用才可用kt板代替））并挑選出有代表性綜合性強的圖片和相關(guān)文字介紹

3、秘書處負責宣傳材料和問卷所需的相關(guān)物品

4、學術(shù)部負責：搬運桌椅和畫板等活動物品

5、所需其他器材有：桌子2張凳子5把音響一臺電線插座麥克風帳篷2個

法制主題活動策劃書(篇2)

一、班會地點：教室

二、參加人員：全班同學及班主任

三、主持人：學生干部

四、班會主題：法律與我們同行

五、班會標題：踏好青春每一步

六、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

七、班會背景：

本班學生年齡大多14、15歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的`行為，是當務(wù)之急。

八、班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十、班會開展形式：

印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

十一、活動前準備：

1查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》

2學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

3以小組為單位排練文藝節(jié)目

十二、班會流程

1、班主任發(fā)言——導語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、文藝演出；

6、做自我總結(jié)

法制主題活動策劃書(篇3)

法制安全月

法制安全月

主題班會活動策劃

書主辦班級：***x

目錄一、 活動背景

二、 活動目的

三、 活動形式

四、 活動對象

五、 活動工作安排

六、 活動舉行時間

七、 活動主要內(nèi)容講解

八、 活動總結(jié)

活動策劃流程

一、活動背景：

為了進一步提高學生的安全意識和法制觀念，使學生知法、懂法、學法、守法，同時增強學生的安全意識、加強學生管理工作。告誡在校學生不知法、不懂法、不守法以及感情沖動、義氣處事的可悲下場。真誠地教育學生要努力學習，是非分明，不進網(wǎng)吧，不上游戲室，不吸毒，認真學法，做一個懂法、守法、用法、**的好學生。

希望同學們遵紀守法，珍惜青春。要求學生從自身做起，樹立正確的人生觀和價值觀；養(yǎng)成良好的行為習慣，注意自己的言行；學法律知識，懂法律，懂法律，用法律保護自己。值此法制安全月之際，為了讓法制理念和法律意識深入人心，讓學生真正成為學法守法的好學生。

我們學院號召學生開展合法的安全活動。

時間：2011年6月1日-6月15日

活動類型：班級主題班會。

活動：辯論賽、專題演講、法律電影

二、活動目的：

活動的主要目的是讓學生知道如何知法、守法、學法、用法，自覺抵制不良思想傾向，培養(yǎng)法律意識，增強法制觀念而展開的，這次法制安全月活動，對同學們樹立正確的人生觀、價值觀，深刻理解****提出的“以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，進一步提高學生的安全意識和法制觀念，創(chuàng)建安全文明的和諧校園有著深遠的教育意義。相信通過本次法制安全月活動，使同學們進一步提高普法、學法的水平，增強法律意識和法制觀念，遠離各種不良思想傾向，健康成長。

三、活動形式：

在班上召開了主題班會，活動以法制安全講座、法制**放映、課堂討論等形式進行。

四、活動對象：

學院全體同學。

五、活動工作安排：

宣傳委員：孫xx負責班級主題班會法制安全活動的前期宣傳。

紀委委員：耿xx負責班級主題班會的法制安全活動紀律。

組委會成員：李xx負責班級主題班會安全活動專題演講、法制**篩選、討論和分析。

六、活動舉行時間：2011年6月10日。

七、活動主要內(nèi)容講解：

1、引校園常見的安全事故:

學生課余時間互相追逐、嬉戲、打架時，不掌握禮儀和方法，使用筆、石、刀、玩具等器材。

放學后、課后在走廊、門口等黑暗狹窄的地方爭先造成擠壓、踐踏等事故。校舍走廊欄桿高度不符合要求；校園設(shè)深水池；體育器材不定期檢查、保養(yǎng)、更換，部分危險房間有疾病使用；校園設(shè)施老化。

在體育活動或體育課上違紀、不注意、隨意活動、不正確使用體育器材造成的傷害。

學校沒有定期檢查設(shè)施，導致學校存在許多安全隱患。

2、消防事故：

取暖，用電和飲食不當會引**災，電擊，中毒和其他事故。一是僥幸心理嚴重，導致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設(shè)計不符合消防規(guī)定等等。二是消防知識匱乏，大多數(shù)師生不會使用滅火器，消防課很少，甚至不知道如何處理火災。

三是管理措施不嚴，如學生使用電器、煤氣、蠟燭等易燃易爆物品。

學生在自然災害事故中的自救自理能力較差，不能有效防御風暴、**、洪水等自然災害造成的傷害。

3.如何在課堂活動中注意安全：

防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

防滑、防摔。如果教室地板光滑，應(yīng)注意防止打滑和受傷；當你需要上去清理、取放物品時，請他人保護，注意防止墜落。

防墜落。無論教室是否在高層，都不要將身體探出陽臺或窗外，并小心墜落的危險。

防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還要先留意會不會夾到他人的手。

防火災。嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等危險物品進入校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等活動。

防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

4、加強校園安全對策:

加強管理明確責任。

加強檢查消除隱患。

加強檢查消除隱患。

加強合作齊抓共管。

積極落實公安機關(guān)措施。

執(zhí)行教育部的學校安全措施。

5、法律教案：

案例一：中考前一天，五名社會青年沖進某校初三（3）班教室毆打初三學生林某，林某情急之中掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會青年，其一名社會青年沖過去毆打林某時被劃傷，后經(jīng)搶救無效死亡。公安機關(guān)用管制刀具將林某拘留。

其家長承擔也事賠償責任

案例二：某中學生林某因與同年級同學鐘某發(fā)生矛盾后斗毆，當晚8時許鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內(nèi)，將林某打倒在地。隨后，林某起身拿出水果刀，其中王某等人持刀捅傷后逃離現(xiàn)場。王某被刺后，