幼兒園中班安全活動(dòng)方案（五篇）

第9頁共9頁幼兒園中班?安全活動(dòng)方?案(一)?.安全工作?方面:一?、晨間活動(dòng)?，戶外活動(dòng)?：1、早?上有來園時(shí)?，注意幼兒?的健康狀況?，穩(wěn)定幼兒?情緒，不讓?幼兒的活動(dòng)?離開教師的?視線范圍。?2、幼兒?來園時(shí)，教?師要注意小?朋友是否帶?有危險(xiǎn)物品?，如：小刀?、鐵絲、、?、等，如果?有，教師要?及時(shí)將其收?藏，以免刺?傷幼兒等。?3、戶外?活動(dòng)中，要?先穩(wěn)定幼兒?的情緒，不?讓幼兒太激?動(dòng)，以免奔?跑時(shí)互相碰?撞，發(fā)生意?外。4、?戶外活動(dòng)時(shí)?，要詳細(xì)介?紹活動(dòng)的注?意事項(xiàng)，讓?幼兒了解如?何注意安全?。5、滑?滑梯時(shí)，請(qǐng)?個(gè)別幼兒示?范滑滑梯的?正確方法，?要求幼兒在?滑梯上不做?危險(xiǎn)的動(dòng)作?。6、活?動(dòng)前，檢查?活動(dòng)材料和?設(shè)施的安全?性。二、?入廁、盥洗?：1、重?點(diǎn)要求幼兒?離開活動(dòng)室?不沖不跑，?以免發(fā)生碰?撞。2、?幼兒入廁時(shí)?，師要隨時(shí)?提醒幼兒注?意安全，并?靠右行走，?按腳印標(biāo)記?行走，以免?幼兒在入廁?時(shí)推擠。?3、幼兒洗?手時(shí)，要求?幼兒不要弄?濕衣服，不?要把水甩到?地板避免滑?倒。4、?結(jié)合故事教?育幼兒在園?活動(dòng)時(shí)要學(xué)?會(huì)謙讓，不?推擠、不碰?撞。三、?午休、上下?樓梯：1?、教師跟著?幼兒上下樓?梯，隨時(shí)注?意幼兒的狀?況。2、?要求幼兒在?上下樓梯時(shí)?，不做危險(xiǎn)?動(dòng)作。3?、教育幼兒?在睡房里，?不能和同伴?相互打鬧，?大聲喧嘩。?四、其他?方面：離?園接送時(shí)，?必須要把孩?子親手交幼?兒家長(zhǎng)，如?有陌生人來?接，要打電?話問清是幼?兒的什么人??防止陌生?人接走。?五、安全教?育：每周?定一個(gè)安全?知識(shí)小主題?.利用晨談?和日常教育?教學(xué)活動(dòng)對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育如:?1.教育?幼兒不玩危?險(xiǎn)的東西。?(如，水、?火、電等)?2.不跟?陌生人走和?說話。3?.讓幼兒明?白一些初淺?的安全保護(hù)?意識(shí)。等等?.六、家?園配合：?結(jié)合“家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?”“家園聯(lián)?系”等多種?方式，請(qǐng)家?長(zhǎng)配合：在?日常生活中?，教幼兒一?些簡(jiǎn)單的基?本的自我保?護(hù)的方法，?時(shí)刻提醒幼?兒注意安全?，保護(hù)好自?己。(如：?和親人走散?時(shí)，怎樣辦??受傷了怎?樣辦?著火?了怎樣辦??等等)(?二).常規(guī)?工作方面:?一.生活?常規(guī)：1?.幼兒能用?正確的方法?洗手，擦手?，不玩水。?2.幼兒?能正確漱口?，擦嘴，將?餐具放整齊?。3.愉?快專心進(jìn)餐?，持續(xù)桌面?地面的整潔?，并能把桌?上的廢棄物?扔到垃圾桶?內(nèi)。4.?安靜入睡房?，較迅速的?脫穿衣服，?安靜入睡，?起床后能比?較迅速的整?理床鋪。?5.適量飲?水，根據(jù)天?氣及運(yùn)動(dòng)量?的大小增減?衣服二.?行為習(xí)慣：?1.訓(xùn)練?幼兒上下樓?梯要自覺扶?欄桿，不互?相推擠，不?打鬧。2?.教育幼兒?與同伴友好?相處，不爭(zhēng)?搶玩具，活?動(dòng)后會(huì)迅速?將其分類，?收拾整理好?玩具。3?.早操時(shí)，?教育幼兒以?飽滿的精神?跟著音樂節(jié)?奏做操，要?求動(dòng)作有力?。4.能?堅(jiān)持按時(shí)入?園，不遲到?。三.禮?貌方面：?1.要求幼?兒自覺主動(dòng)?地向周圍的?人問好。早?上入園向老?師同伴問好?。2.離?園時(shí)，能自?覺整理好自?己的儀表，?帶好自己的?物品，主動(dòng)?與老師小朋?友道別。?四.學(xué)習(xí)常?規(guī)：1.?要求幼兒在?課堂上能認(rèn)?真專心的聽?講，不隨便?插嘴講話，?并用心舉手?發(fā)言。2?.讓幼兒懂?的要說話先?舉手的道理?。得到老師?的允許后再?發(fā)言。3?.愿意協(xié)助?老師準(zhǔn)備學(xué)?習(xí)用具材料?，操作后能?整理活動(dòng)材?料。4.?能聽音樂信?號(hào)做相應(yīng)的?事情。5?.在老師或?同伴的提醒?下能自覺糾?正不正確的?坐姿五.?其他方面：?1.教師?采取“以舊?帶新”的方?式，讓新生?盡快適應(yīng)群?眾生活。?2.教師要?堅(jiān)持正面教?育，以表揚(yáng)?和鼓勵(lì)為主?，為幼兒樹?立榜樣發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理，幫忙幼?兒構(gòu)成是非?觀念。3?.發(fā)現(xiàn)和把?握教育的機(jī)?會(huì)，將常規(guī)?教育貫穿于?幼兒的一日?活動(dòng)當(dāng)中。?幼兒園中?班安全活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步知道在生?活、活動(dòng)中?容易發(fā)生危?險(xiǎn)的事，懂?得避免的危?險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方?法。2、?知道不做危?險(xiǎn)的事情，?有初步的安?全知識(shí)。?3、培養(yǎng)幼?兒自我保護(hù)?能力。4?、幼兒可以?用完整的普?通話進(jìn)行交?流。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、教學(xué)掛圖?：《十只小?貓咪》。?2、36K?卡紙，水彩?筆若干。?活動(dòng)過程：?1、聽《?十只小貓咪?》的故事，?初步知道在?生活、活動(dòng)?中容易發(fā)生?的事情。?教師出示掛?圖講故事。?教師：這?些小貓都做?了些什么事?情?結(jié)果怎?么樣?2?、說說自己?在生活、活?動(dòng)中發(fā)生或?遇到過的危?險(xiǎn)的事情，?討論避免這?些危險(xiǎn)事情?的簡(jiǎn)單的方?法。教師?：你曾經(jīng)受?過傷嗎??教師：在我?們生活和活?動(dòng)中還有沒?有不安全的?東西和事情??小朋友應(yīng)?該怎么做才?能避免這些?事情發(fā)生??如：那著小?刀在打鬧會(huì)?怎么樣呢??跑的時(shí)候鞋?帶散了會(huì)怎?么樣呢?等?等3、尋?找危險(xiǎn)的東?西教師和幼?兒一起找找?班上或者活?動(dòng)區(qū)存在危?險(xiǎn)的東西，?如插座、電?源開關(guān)等等?。引導(dǎo)幼?兒怎么樣去?打開它們，?不讓自己受?傷。4、?為危險(xiǎn)的地?方帖標(biāo)志。?討論：有?什么辦法能?提醒我們大?家在這些地?方要注意呢??確立制?作標(biāo)志的內(nèi)?容，如紅點(diǎn)?、大紅叉叉?等。幼兒?制作標(biāo)志。?教師和幼?兒一起在容?易危險(xiǎn)的地?方貼上做的?標(biāo)志。幼?兒園中班安?全活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?2、教育?幼兒不玩、?不靠近危險(xiǎn)?物品。3?、了解一些?簡(jiǎn)單的安全?常識(shí)。4?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。5?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?解決問題的?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?掛圖___?幅活動(dòng)過?程：一、?教師分別出?示___幅?掛圖，請(qǐng)幼?兒仔細(xì)觀察?，并講述圖?上小朋友在?干什么?他?們做的對(duì)嗎??二、引?導(dǎo)幼兒討論?：生活中還?有哪些物品?或事情是危?險(xiǎn)的?教?師引導(dǎo)幼兒?討論后，總?結(jié)出：尖銳?的器具、火?、電、煤氣?等等，這些?東西都是危?險(xiǎn)的。三?、尋找危險(xiǎn)?的物品將?幼兒分成_?___人一?組，分別到?洗手間、各?個(gè)區(qū)角及角?落、睡眠室?、院子里等?地方尋找可?能會(huì)對(duì)自己?造成危險(xiǎn)的?物品或玩具?等，找到后?記錄下來，?與大家一起?交流，增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)和?對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)?見能力。?滲透方式：?在一日活?動(dòng)中隨時(shí)發(fā)?現(xiàn)危險(xiǎn)物品?或事情，及?時(shí)提醒幼兒?注意。家?長(zhǎng)工作：?請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常?提醒幼兒家?中有哪些危?險(xiǎn)物品小朋?友不能玩和?觸摸，如：?剪刀、縫衣?針、電器、?煤氣開關(guān)等?等，給小朋?友講一些安?全常識(shí)。?幼兒園中班?安全活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、教育幼?兒遇事不要?緊張。2?、培養(yǎng)幼兒?基本的防火?意識(shí)與能力?。3、讓?幼兒初步掌?握最基本的?安全防火、?滅火知識(shí)，?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?自我保護(hù)方?法。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒事?先記住自己?的家庭住址?和電話號(hào)碼?。2、相?關(guān)VCD一?盤。3、?消防標(biāo)志“?嚴(yán)禁煙火”?、“安全出?口”、“火?警119”?，相關(guān)字卡?、電話機(jī)一?部、濕毛巾?若干?；?動(dòng)過程(?一)組織幼?兒觀看火災(zāi)?錄像，使幼?兒感受火災(zāi)?的危險(xiǎn)性。?(二)出?示圖片，幼?兒觀察。?教師提問，?啟發(fā)幼兒討?論。1、?你剛才看到?了什么??2、火災(zāi)會(huì)?帶來什么后?果?3、?消防員叔叔?用什么來滅?火?是怎樣?滅高樓上的?大火的?(?云梯、高壓?水龍頭、空?氣呼吸器。?)(三)?著火了，怎?么辦?1?、火燒得很?大，自己沒?辦法撲滅怎?么辦?(打?電話報(bào)火警?)你知道火?警電話號(hào)碼?是多少嗎??(119)?2、如果?小朋友家里?著火了，屋?里很多煙怎?樣逃出來呢??(觀看錄?像后得知用?濕毛巾捂住?口鼻，彎下?腰往樓下跑?)3、為?什么要用濕?毛巾捂住口?鼻?(大火?燒著的許多?物體冒出濃?煙，人們呼?吸困難，容?易窒息死亡?)4、為?什么要彎著?腰往外跑呢??(煙火上?升導(dǎo)致上層?空氣更加缺?氧，盡量降?低身體，呼?吸近地面的?氧氣)(?四)模擬打?火警電話。?教師演示?撥打“11?9”電話的?方法，提示?幼兒說清楚?著火物、著?火地點(diǎn)和自?己的姓名及?電話號(hào)碼。?引導(dǎo)幼兒?模擬打火警?電話。(?五)預(yù)防火?災(zāi)。出示?消防標(biāo)志“?嚴(yán)禁煙火”?、“安全出?口”、“火?警119”?，講解其含?義。觀看?錄像，教育?幼兒不玩火?、不燃放煙?花爆竹。?幼兒園中班?安全活動(dòng)方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、享受?聽故事的樂?趣。2、?認(rèn)識(shí)各種危?險(xiǎn)動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?搭配小種?籽「啊!小?心」、故事?情境圖卡、?手偶?；?動(dòng)過程：?1老師拿著?故事情境圖?卡和手偶一?邊講述自編?狀況劇，一?邊提出問題?讓幼兒想想?該怎么處理?，狀況劇如?下：(1?)豆豆的媽?媽在廚房煮?飯，豆豆一?個(gè)人在客廳?里玩玩具，?當(dāng)他想要柜?子上的洋娃?娃時(shí)，該怎?么做?(?2)媽媽到?客廳接電話?，豆豆走進(jìn)?廚房發(fā)現(xiàn)水?滾了，這時(shí)?豆豆該怎么?做?(3?)豆豆肚子?餓了，他在?客廳的桌子?上發(fā)現(xiàn)一瓶?長(zhǎng)得很漂亮?的藥，豆豆?可以拿來吃?嗎?(4?)豆豆在桌?上看見爸爸?的打火機(jī)，?豆豆想過去?拿來玩，這?樣對(duì)嗎??(5)豆豆?和媽媽玩捉?迷藏，豆豆?躲進(jìn)媽媽的?衣柜里，讓?媽媽找不