幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園春節(jié)?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)新?年、喜歡新?年、盼望新?年，發(fā)展幼?兒用完整的?語(yǔ)言表達(dá)自?己的想法和?愿望。2?、體會(huì)新年?的氣氛，嘗?試用自己喜?歡的方式裝?扮節(jié)日氛圍?。3、知?道新年是哪?一天，了解?新年的意義?。4、讓?幼兒了解節(jié)?日的由來(lái)，?感受節(jié)日歡?樂(lè)的氣氛，?一起歡度節(jié)?日。5、?體驗(yàn)和大家?一起過(guò)節(jié)的?快樂(lè)。教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)1、用?完整話(huà)表述?春節(jié)的故事?2、制作?禮物活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?有關(guān)新年的?圖片ppt?2、橡皮?泥、彩紙、?剪刀、膠水?若干3、?以往過(guò)新年?時(shí)的照片?活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)入部?分將幼兒?慢慢帶入活?動(dòng)室(活?動(dòng)室內(nèi)的窗?戶(hù)上貼滿(mǎn)窗?花，棚頂上?掛滿(mǎn)彩條，?門(mén)上貼上春?聯(lián)、福字、?活動(dòng)是前方?掛幾掛鞭炮?，放《過(guò)新?年》的音樂(lè)?)1、提?問(wèn)：你看到?了什么，跟?我們平時(shí)的?活動(dòng)室有什?么不一樣??2、提問(wèn)?：想想這些?東西在什么?時(shí)候會(huì)看得?到?3、?提問(wèn)：看到?這種場(chǎng)景，?聽(tīng)到這個(gè)音?樂(lè)你有什么?感覺(jué)?二?、基本部分?1、討論?過(guò)年時(shí)是什?么樣的情景?，小朋友每?年都是怎樣?過(guò)春節(jié)的??2、出示?ppt課件?，幫助幼兒?加深一步理?解春節(jié)(?1)春節(jié)的?由來(lái)，知道?我國(guó)人民善?良與純樸?(2)春節(jié)?的習(xí)俗，了?解我國(guó)悠久?的歷史及文?化傳統(tǒng)3?、音樂(lè)游戲?，放鞭炮?(1)播放?《恭喜發(fā)財(cái)?》的音樂(lè)，?教師將身體?蜷縮并發(fā)出?爆炸聲展開(kāi)?(2)指?導(dǎo)幼兒跟著?音樂(lè)做動(dòng)作?4、春節(jié)?趣事(1?)教師出示?自己過(guò)年時(shí)?的一張照片?向幼兒講述?自己過(guò)年時(shí)?的趣事(?2)指導(dǎo)幼?兒說(shuō)出自己?照片中的內(nèi)?容及趣事?(3)引導(dǎo)?幼兒用完整?話(huà)敘述春節(jié)?為什么會(huì)這?么快樂(lè)(團(tuán)?圓)5、?迎新年、送?禮物新年?快到了，我?們要給親朋?好友送去祝?福，小朋友?可以動(dòng)手做?一做(1?)教師出示?準(zhǔn)備好的工?具盒，讓小?朋友們自己?選擇(2?)幼兒可以?用橡皮泥捏?，也可用尖?刀剪(3?)提問(wèn)：你?想做一件什?么樣的禮物??(4)?幼兒制作，?教師巡回指?導(dǎo)(5)?展評(píng)作品，?幼兒將作品?放置在展覽?區(qū)，指導(dǎo)幼?兒欣賞，并?大膽說(shuō)出自?己的看法?三、結(jié)束部?分(1)?談話(huà)：春節(jié)?快到了，那?是我們就要?放假了，老?師也收不到?你們的祝福?了，那么今?天小朋友就?用一個(gè)動(dòng)作?祝福老師好?嗎?(2?)教師播放?《恭喜恭喜?中國(guó)年》的?音樂(lè)，幼兒?逐個(gè)做動(dòng)作?或表情向老?師祝福出活?動(dòng)室。幼?兒園春節(jié)活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)談話(huà)使?幼兒回憶過(guò)?春節(jié)的快樂(lè)?，共同分享?快樂(lè)。2?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)真聽(tīng)其他?小朋友的講?話(huà)，培養(yǎng)幼?兒傾聽(tīng)習(xí)慣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?家里過(guò)春節(jié)?的喜慶圖片?、寶寶過(guò)春?節(jié)的照片?2、對(duì)聯(lián)、?炮竹、福字?等過(guò)年物品??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?教師與幼兒?互相問(wèn)春節(jié)?好。老師?：你知道春?節(jié)嗎?春節(jié)?你去了哪里?玩?和誰(shuí)去?的看到了什?么?春節(jié)你?吃過(guò)什么好?吃的東西??2、有的?小朋友春節(jié)?好拍了照片?，你們想看?嗎?大家把?春節(jié)照的照?片拿出來(lái)，?然后找朋友?，一起看。?3、幼兒?講述自己在?春節(jié)時(shí)的有?趣的事情。?4、現(xiàn)在?有小朋友想?看看其他小?朋友的照片?，那就把你?的照片貼到?語(yǔ)言區(qū)的墻?上，給其他?小朋友看看?你在過(guò)春節(jié)?的有趣的事?。延伸活?動(dòng)：幼兒?邊看邊講述?邊指出對(duì)聯(lián)?、福字、炮?竹的用法和?自己家過(guò)春?節(jié)的事。?效果分析：?通過(guò)寶寶?過(guò)春節(jié)的活?動(dòng)，仿佛又?讓小朋友們?回到了春節(jié)?時(shí)的開(kāi)心氛?圍中去了，?一時(shí)間難以?收復(fù)小朋友?們興奮的心?情。通過(guò)活?動(dòng)的目標(biāo)要?求的學(xué)習(xí)，?我們間接地?指引幼兒培?養(yǎng)傾聽(tīng)的好?習(xí)慣。從?幼兒的興趣?入手，針對(duì)?幼兒的好奇?心理設(shè)計(jì)了?這個(gè)活動(dòng)來(lái)?進(jìn)行反思。?在教學(xué)活?動(dòng)中，我分?成了四個(gè)環(huán)?節(jié)：認(rèn)識(shí)春?節(jié)，觀看春?節(jié)照片，講?述過(guò)春節(jié)與?自己有關(guān)的?趣事，互相?交流自己在?過(guò)春節(jié)中的?有意思的事?。在第一?環(huán)節(jié)中，我?通過(guò)展示對(duì)?聯(lián)、福字等?春節(jié)用品問(wèn)?幼兒知道這?些事過(guò)什么?節(jié)日用到的?東西，引導(dǎo)?幼兒回憶過(guò)?春節(jié)的情節(jié)?。第二環(huán)?節(jié)中，讓幼?兒介紹自己?過(guò)春節(jié)的圖?片，來(lái)加深?幼兒對(duì)春節(jié)?的認(rèn)識(shí)，知?道春節(jié)的民?俗，并讓孩?子們把照片?互相傳看上?，幼兒可以?在后來(lái)的活?動(dòng)中豐富內(nèi)?容。欣賞春?節(jié)相關(guān)圖片?、照片讓幼?兒對(duì)春節(jié)生?出喜愛(ài)之情?。在第三?環(huán)節(jié)中也是?最重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)，我?利用以上的?實(shí)物和圖片?、照片引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出自?己在過(guò)春節(jié)?時(shí)聽(tīng)到、看?到和自己感?受到的春節(jié)?氣氛。讓幼?兒知道，春?節(jié)是我們中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，也?是最重要的?節(jié)日之一。?喜慶、熱鬧?、美食、團(tuán)?員、幸福是?這個(gè)節(jié)日最?與眾不同的?地方第四?環(huán)節(jié)中，讓?幼兒門(mén)互相?觀看過(guò)春節(jié)?時(shí)家家不同?的喜慶氛圍?和過(guò)春節(jié)的?方式，并且?互相講述過(guò)?春節(jié)的趣事?，激發(fā)幼兒?間的交流和?認(rèn)知。在?活動(dòng)中，應(yīng)?讓幼兒自主?說(shuō)，把主動(dòng)?權(quán)交給幼兒?。我想以后?我應(yīng)該再耐?心一點(diǎn)，聽(tīng)?聽(tīng)幼兒的聲?音。本次?活動(dòng)開(kāi)展的?還是比較成?功的，成功?的關(guān)鍵是引?起了小朋友?們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)?日的興趣，?愛(ài)因斯坦有?句名言：“?興趣是的老?師。”它能?帶動(dòng)小朋友?自覺(jué)的去探?索問(wèn)題，找?出答案。古?人亦云：“?知之者不如?好之者，好?知者不如樂(lè)?之者?！迸d?趣對(duì)學(xué)習(xí)有?著神奇的內(nèi)?驅(qū)動(dòng)作用，?能變無(wú)效為?有效，化低?效為高效。?所以在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中，?老師引起幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣至關(guān)重要?，它是一個(gè)?活動(dòng)成功與?否的一個(gè)關(guān)?鍵因素。?幼兒園春節(jié)?活動(dòng)方案（?三）1、?了解有關(guān)春?節(jié)的文化、?歷史，欣賞?不同地區(qū)不?同習(xí)俗，培?養(yǎng)學(xué)生注意?觀察生活、?熱愛(ài)生活、?體會(huì)美好生?活的情趣。?2、嘗試?著采用多種?材料和工具?來(lái)制作春節(jié)?的小禮物，?表達(dá)自己美?好心愿。培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情趣?和良好的品?德情操。?3、將記憶?中春節(jié)的美?好景象用繪?畫(huà)的方式表?達(dá)出來(lái)，畫(huà)?面要體現(xiàn)出?春節(jié)的喜慶?氣氛和熱鬧?場(chǎng)面。教?學(xué)重點(diǎn)了?解有關(guān)春節(jié)?的歷史、、?文化習(xí)俗，?加深對(duì)民族?傳統(tǒng)文化的?了解。教?學(xué)難點(diǎn)用?不同的材料?制作各種小?禮物。教?學(xué)過(guò)程一?、導(dǎo)入新課?把學(xué)生帶?到事先布置?好的教室里?，請(qǐng)學(xué)生們?欣賞陳列在?教室里和他?們自己帶來(lái)?的工藝品，?觀看有關(guān)春?節(jié)喜慶的場(chǎng)?面，各地不?同習(xí)俗的錄?像。提問(wèn)?：①春節(jié)有?關(guān)知識(shí)。?②春節(jié)有關(guān)?習(xí)俗。學(xué)?生討論二?、講授新課?(一)提?問(wèn)：1、?你認(rèn)為春節(jié)?令你最難忘?的、有趣場(chǎng)?面有哪些??2、你準(zhǔn)?備這樣去表?現(xiàn)它才能表?達(dá)出節(jié)日美?好、、歡樂(lè)?喜慶場(chǎng)面??(二)慶?個(gè)別學(xué)生示?范其他同學(xué)?看書(shū)、欣賞?其他同學(xué)的?美術(shù)作品。?書(shū)中的圖?給你什么啟?示(三)?學(xué)生對(duì)示范?作業(yè)進(jìn)行評(píng)?價(jià)：這些?美術(shù)作品有?哪些值得你?學(xué)習(xí)和借鑒?的?(四?)通過(guò)討論?來(lái)完善自己?將要繪制的?作業(yè)構(gòu)思。?欣賞其他?同學(xué)的作品?交流經(jīng)驗(yàn)。?三、學(xué)生?創(chuàng)作1、?可采用多種?繪畫(huà)形式。?2、可以?組為單位畫(huà)?一幅長(zhǎng)卷。?四、展評(píng)?交流學(xué)生?互評(píng)、教師?點(diǎn)評(píng)。哪?些作品內(nèi)容?豐富多彩，?形象生動(dòng)，?色彩鮮艷??五、擴(kuò)展?延伸你還?想了解哪些?關(guān)于節(jié)日方?面的知識(shí)??幼兒園春?節(jié)活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)游?戲區(qū)的活動(dòng)?，發(fā)展幼兒?的動(dòng)手能力?和交往能力?。2、感?受與同伴一?起辭舊迎新?的喜悅，感?受過(guò)年的歡?樂(lè)。3、?了解春節(jié)的?一些風(fēng)俗習(xí)?慣和由來(lái)，?加深幼兒對(duì)?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)識(shí)和?了解?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、紅色正?方形紙長(zhǎng)方?形紙若干。?2、剪刀?、水筆、蠟?筆。3、?錄音機(jī)、磁?帶。4、?課件一個(gè)。?5、自制?的“龍、獅?”兩條、紅?包若干個(gè)。?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?、幼兒觀看?放鞭炮的課?件，引起幼?兒的興趣。?1、教師?提問(wèn)：漂亮?的禮花和鞭?炮聲使你們?想到了什么??(引導(dǎo)幼?兒結(jié)合已有?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講?述)幼兒?A：我想到?了新郎新娘?結(jié)婚我們?nèi)?喝喜酒。?幼兒B：我?家飯店開(kāi)業(yè)?也放了鞭炮?。幼兒C?：____?的時(shí)候也要?放鞭炮的。?幼兒D：?放鞭炮了，?要過(guò)新年了?。(評(píng)析?：幼兒已有?的一定的生?活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?看到五彩繽?紛的禮花鞭?炮時(shí)，滔滔?不絕地講起?自己的親身?經(jīng)歷，老師?也給了幼兒?充分表達(dá)自?己想法的機(jī)?會(huì)。)2?、教師小結(jié)?：對(duì)呀，在?各種喜慶的?場(chǎng)合我們都?要放鞭炮。?特別是過(guò)新?年的時(shí)候，?家家戶(hù)戶(hù)都?要放鞭炮。?(二)、?了解過(guò)年的?習(xí)俗和由來(lái)?。1、教?師提問(wèn)：過(guò)?新年時(shí)除了?要放鞭炮外?，我們還會(huì)?干什么呢??(引導(dǎo)幼兒?自由發(fā)表自?己的意見(jiàn)，?講到一種習(xí)?俗就打開(kāi)課?件欣賞。)?幼兒A：?過(guò)新年時(shí)一?家人要在一?起吃年夜飯?。幼兒B?：爸爸媽媽?還會(huì)給我穿?新衣服呢。?幼兒C：?我的爺爺給?我送了__?__元壓歲?錢(qián)。幼兒?D：還要說(shuō)?一些祝福的?話(huà)，我的阿?姨去年打電?話(huà)祝我們新?年快樂(lè)。?(評(píng)析：適?時(shí)播放課件?起了調(diào)節(jié)作?用，盡管都?是看，但內(nèi)?容不一樣，?幼兒不會(huì)感?到厭煩，通?過(guò)課件的欣?賞加深了對(duì)?過(guò)年習(xí)俗的?了解，大大?提高了幼兒?參與活動(dòng)的?興趣。)?2、教師小?結(jié)：我們過(guò)?新年時(shí)除了?要放鞭炮外?，一家人還?要在一起吃?年夜飯、穿?上漂亮的新?衣服、走親?訪友互相拜?年、送新年?賀卡、貼春?聯(lián)、貼福字?、大人給小?孩送壓歲錢(qián)?、舞龍舞獅?等。3、?教師提問(wèn)：?“那人們過(guò)?新年時(shí)為什?么要貼春聯(lián)?、穿紅衣、?放鞭炮呢??(幼兒自由?發(fā)表意見(jiàn)或?和同伴相互?交流)4?、邊看課件?邊欣賞故事?《年獸來(lái)了?》。(1?)、年獸最?怕什么呢??(2)、?年獸最怕三?種東西：光?、聲響，還?有紅色。所?以人們?yōu)榱?嚇走年獸，?常用貼春聯(lián)?、穿紅衣、?放鞭炮等方?式來(lái)過(guò)年，?見(jiàn)面時(shí)，還?彼此說(shuō)“恭?喜恭喜”祝?福彼此平安?。(評(píng)析?：通過(guò)邊看?邊聽(tīng)的形式?來(lái)幫助幼兒?了解過(guò)新年?習(xí)俗的由來(lái)?，直觀易記?且能牢牢抓?住幼兒的注?意力。)?(三)、分?組過(guò)新年，?感受過(guò)年的?歡樂(lè)。1?、師：“過(guò)?年真開(kāi)心，?你們看各族?人民都在互?相拜年，(?看拜年的課?件)那我們?就挑選你喜?歡的方式來(lái)?過(guò)年吧?！?第一組：?在熱鬧愉悅?的音樂(lè)聲中?互相拜年和?發(fā)紅包。?第二組：合?作舞龍舞獅?。第三組?：卷炮竹，?放鞭炮。?第四組：設(shè)?計(jì)制作賀卡?、做窗花、?制作簡(jiǎn)單的?春聯(lián)。2?、幼兒按自?己的意愿選?擇區(qū)域進(jìn)行?活動(dòng)。3?、教師巡回?指導(dǎo)，鼓勵(lì)?幼兒積極參?與“過(guò)新年?