幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案實(shí)施方案范本（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)施方案?范本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步嘗試?學(xué)習(xí)用乒乓?球滾畫(huà)，發(fā)?展幼兒手的?運(yùn)動(dòng)能力。?2、認(rèn)識(shí)?紅、黃、藍(lán)?三種顏色，?并體驗(yàn)用乒?乓球作畫(huà)的?樂(lè)趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?4、感受作?品的美感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、顏?料、操作盒?、抹布等若?干，已完成?的作品__?_幅2、?乒乓球人手?一顆、鉛畫(huà)?紙人手一張?、襯衫包裝?盒人手一只??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?出示作品，?引出主題?師：這是誰(shuí)?，今天他穿?的衣服漂亮?嗎?你們知?道他的衣服?是怎么做出?來(lái)的嗎??二、教師示?范講解1?、介紹材料?，我特地給?你們帶來(lái)了?一些好朋友?(出示乒乓?球)，知道?我是誰(shuí)嗎??你們知道我?有什么用嗎??2、操?作步驟：教?師先拿一個(gè)?乒乓球，蘸?一蘸自己喜?歡的顏色，?然后放入盒?子里，搖一?搖盒子的衣?服變得有顏?色漂亮起來(lái)?，顏色沒(méi)了?可以繼續(xù)蘸?其它的顏色?，直到把衣?服顏色畫(huà)滿?。(鼓勵(lì)幼?兒多用幾種?顏色)3?、提醒幼兒?乒乓球從紅?色盤(pán)里拿來(lái)?就放紅色盤(pán)?里，不可以?亂放。4?、老師請(qǐng)了?很多的小動(dòng)?物到我們班?來(lái)玩，他們?都沒(méi)有穿上?漂亮的衣服?，請(qǐng)小朋友?們一起來(lái)幫?幫他們。?三、幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?1、幼兒自?由選擇自己?喜歡的顏色?進(jìn)行裝飾。?2、教師?不斷提醒幼?兒不要忘了?粘顏料。?3、大膽操?作，充分發(fā)?揮幼兒的動(dòng)?手積極性。?4、操作?完之后把小?手用抹布擦?干凈。四?、作品展示?教師一一?張貼幼兒作?品，幼兒互?相欣賞。?五、延伸活?動(dòng)：等顏?料干了以后?，教師可以?跟幼兒一起?把邊上的紙?剪掉，把畫(huà)?裝飾的更加?漂亮。幼?兒園小班美?術(shù)教學(xué)方案?實(shí)施方案范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?汽車跳舞的?游戲，引導(dǎo)?孩子大膽用?車輪滾畫(huà)出?有一定規(guī)則?的線條，體?驗(yàn)車輪滾畫(huà)?的樂(lè)趣。?2、繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒對(duì)色?彩的興趣，?鼓勵(lì)幼兒自?由選擇喜愛(ài)?的顏色作畫(huà)?。3、體?驗(yàn)運(yùn)用不同?方式與同伴?合作作畫(huà)的?樂(lè)趣。4?、引導(dǎo)幼兒?能用輔助材?料豐富作品?，培養(yǎng)他們?大膽創(chuàng)新能?力。5、?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?各種大小不?同的汽車玩?具若干輛，?16開(kāi)畫(huà)紙?人手一張，?各色顏色、?調(diào)料盤(pán)、抹?布、范例圖?案、汽車背?景圖一大幅?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?預(yù)熱階段?(1)出示?汽車、顏料?，邊念兒歌?邊演示汽車?跳舞的游戲?。(2)?提問(wèn)：汽車?跳的什么舞??怎樣跳的??用了哪些?顏色?2?、圖形刺激?(1)出?示汽車跳舞?的不同圖案?，供幼兒欣?賞。(2?)討論想像?、談?wù)務(wù)f說(shuō)?：我的汽車?會(huì)跳什么舞??3、想?像創(chuàng)作教?師提出明確?的要求，幼?兒選擇喜愛(ài)?的顏色作畫(huà)?。4、診?斷作品將?幼兒作品展?示到背景汽?車圖上，介?紹自己的汽?車跳的什么?舞?師幼共?同隨音樂(lè)做?汽車跳舞的?游戲。幼?兒園小班美?術(shù)教學(xué)方案?實(shí)施方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)?裝飾的快樂(lè)?并對(duì)美術(shù)活?動(dòng)產(chǎn)生濃厚?的興趣。?2、觀察感?受帽子美麗?的圖案與色?彩，并進(jìn)行?大膽裝飾。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、收?集展示有特?色的帽子?2、空白的?帽子底圖每?人各一張?3、手偶：?米奇(頭上?帶頂帽子)?4、顏料?、棉簽、小?毛巾(濕的?)每桌一份?活動(dòng)過(guò)程?：一、出?示手偶，導(dǎo)?入主題導(dǎo)?入語(yǔ)：(?1)“小朋?友看看米奇?頭上帶的是?什么?漂亮?嗎?”(?2)“那里?還有很多帽?子，你最喜?歡哪一個(gè)??”二、欣?賞帽子，J?i發(fā)裝飾帽?子的興趣?1、引導(dǎo)語(yǔ)?：(1)?你為什么喜?歡這頂帽子??(2)?上面有什么?圖案?(?3)它的顏?色怎樣樣??重點(diǎn)：有?意識(shí)地引導(dǎo)?幼兒觀察帽?子的樣式、?色彩及圖案?，為下面裝?飾帽子打下?基礎(chǔ)。2?、出示空白?的帽子底圖?引導(dǎo)語(yǔ)：?(1)小?朋友把它裝?飾一下這頂?帽子好嗎??(2)我?們看看這頂?帽子好看嗎??為什么??三、展示?作品進(jìn)行正?面評(píng)價(jià)1?、將幼兒建?構(gòu)的作品擺?上展示臺(tái)，?供幼兒自由?觀賞。2?、重點(diǎn)評(píng)價(jià)?：建構(gòu)武器?的功能和色?彩，以及適?當(dāng)評(píng)價(jià)它的?穩(wěn)固性。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)施方案?范本（四）?【目標(biāo)預(yù)?設(shè)】1、?通過(guò)觀察，?畫(huà)出自己臉?部的特征及?服飾。2?、認(rèn)識(shí)自己?，知道自己?和別人的不?同之處。?【重點(diǎn)、難?點(diǎn)】通過(guò)?觀察認(rèn)識(shí)五?官，發(fā)現(xiàn)自?己與他人的?不同之處，?并把自己的?樣子畫(huà)出來(lái)??！驹O(shè)計(jì)?理念】小?班的幼兒年?齡小，對(duì)事?物的觀察能?力有限，往?往就忽略了?對(duì)自己的認(rèn)?識(shí)，所以我?通過(guò)讓幼兒?們照照小鏡?子來(lái)仔細(xì)看?看自己長(zhǎng)什?么樣，再與?別的小朋友?比一比，臉?上的五官有?什么不同，?通過(guò)對(duì)比，?加深對(duì)自己?樣貌的認(rèn)識(shí)?，最后進(jìn)入?主要環(huán)節(jié)，?讓幼兒動(dòng)手?畫(huà)一畫(huà)自己?，在畫(huà)畫(huà)的?過(guò)程中鞏固?認(rèn)識(shí)，畫(huà)完?之后我讓幼?兒猜猜畫(huà)上?的是誰(shuí)，這?一充滿樂(lè)趣?的環(huán)節(jié)可以?讓幼兒更感?興趣?！?設(shè)計(jì)思路】?1、自己?與別人在外?貌上面的不?同。2、?談?wù)勛约汉?同伴的興趣?、愛(ài)好等方?面的不一樣?。3、照?鏡子觀察自?己。4、?幼兒作畫(huà)，?教師巡回指?導(dǎo)。5、?幼兒觀察圖?畫(huà)，猜猜畫(huà)?面上畫(huà)的是?誰(shuí)?【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、水彩筆?，白紙，每?人一份。?2、每人一?面小鏡子。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?比較自己與?別人在外貌?上面的不同?。1、教?師提問(wèn)：你?的名字是什?么?和別的?小朋友一樣?嗎?你們還?有什么不同?的地方呢??2、請(qǐng)幼?兒找朋友，?看看兩個(gè)人?什么地方不?一樣。(幼?兒自由結(jié)伴?，與同伴相?互比較)?二、談?wù)勛?己和同伴的?興趣、愛(ài)好?等方面的不?一樣：我們?除了長(zhǎng)得不?一樣，還有?什么不一樣??教師小?結(jié)：我們除?了長(zhǎng)得不一?樣，喜歡的?事情也各不?相同。三?、照鏡子觀?察自己。?師：下面我?請(qǐng)小朋友拿?出準(zhǔn)備好的?小鏡子，我?們一起來(lái)照?照鏡子，看?看自己長(zhǎng)的?是什么樣的?，我們的臉?上有什么??你和別的小?朋友長(zhǎng)的哪?里不一樣??教師鼓勵(lì)?幼兒仔細(xì)觀?察自己的五?官，徒手跟?老師畫(huà)一畫(huà)?自己的樣子?。四