江蘇省宿遷市沭陽縣2022-2023學年五年級上學期語文期中檢測試卷

江蘇省宿遷市沭陽縣2022-2023學年五年級上學期語文期中檢測試卷一、看拼音，寫詞語。1．看拼音，寫詞語。chíyánlǎnduòyǐnbìhuīhuánghuǐmiè二、將正確答案的序號填在括號里。2．下列詞語讀音、字形完全正確的一組是（）。A．削皮（xiāo）嫩綠（nèn）興高彩烈民不聊生B．侵略（qīng）勉強（qiǎng）生靈涂炭難以置信C．丘陵（líng）灰燼（jìn）富麗堂皇詭計多端3．下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（）。A．今天的幸福生活來之不易，我們應該飲水思源，不忘自己肩負的責任。B．老師為了學生們的快樂成長處心積慮，不求回報。C．她見人總愛喋喋不休地講關于她兒子的事。4．下列說法錯誤的一項是（）。A．帶著問題讀可以加快閱讀的速度。B．《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點說明做人的道理。C．“果園里有桃樹、梨樹、杏樹、還有李樹、果樹種類真多?。　边@句話中頓號用法正確。三、按要求完成句子練習。按要求完成句子練習。5．我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________6．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________7．聲音在天空中傳播的速度大約是每小時1050千米左右。（修改病句）____________________________________________________________________________________________8．根據(jù)“精神”的不同意思寫句子①人的思想：②有生氣、有活力：四、積累與運用。積累與運用。9．白鷺實在是，一首。10．美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！11．《將相和》一文是根據(jù)代的《史記》相關內(nèi)容改寫的，學了這課，我們認識了的藺相如，的廉頗。12．李明喜歡玩游戲，上課不認真聽講，我會用葛洪的“，不棄功于寸陰”或陶淵明的“，歲月不待人”來勸告他。13．通過半學期的學習，我們品讀了很多愛國詩，如《示兒》中的“，”，表達了詩人沒有看見國家統(tǒng)一的悲愴之情；《題臨安邸》中的“，”，流露出詩人的憤怒之情。課外，我還積累了愛國詩句“，”。五、閱讀與感悟（35分）閱讀短文，完成練習。山茶花（節(jié)選）山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一株樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你的眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，如果你以為那是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機上織的輕絹才可以比擬吧……山茶花的花形也很美，有瀟灑地舒展著單瓣兒的，也有重瓣兒的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：??！多美啊……14．找出文中一處比喻句，這樣寫的好處是。15．這個片段生動形象地描繪了山茶花的和，深情地贊頌了山茶花的。16．這個片段表達了作者感情。課內(nèi)閱讀。鴕鳥鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。17．文中劃線的句子運用了、的說明方法，這樣寫的作用是。18．運用抓住關鍵詞、關鍵句的方法，說說短文是從哪三個方面來介紹鴕鳥的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第一自然段中加點一詞“主要”能否去掉？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。徐悲鴻勵志學畫1919年春天，年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！"徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識真正的中國人！從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只喝一杯白開水、吃兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“________________”。20．第4自然段在文章中起著的作用。21．第6自然段是圍繞這句話來寫的，作者列舉了、、的事例來說明。22．聯(lián)系上下文想一想，那個外國學生找到徐悲鴻后會說些什么呢？寫在文中橫線上。23．結合徐悲鴻的生活經(jīng)歷，說一說你覺得徐悲鴻是一個怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、課外閱讀。24．單項選擇題。（1）《美麗的西沙群島》這本書中被稱為“海石花”。（）A．珊瑚 B．龍蝦標本 C．海龜標本（2）老蜘蛛的一百張床》這本書是（）寫的。A．安武林 B．張?zhí)煲?C．劉先平（3）大林和小林的名字是如何來的？（）A．媽媽取的 B．隨便取的 C．爸爸看到太陽照著樹林，突然想到的25．判斷題，用“正確”“錯誤”表示。（1）在《田螺姑娘》中，年輕人到河里捕魚，撿回來一個大田螺。（）（2）《梁山伯與祝英臺》中，梁山伯與祝英臺都化為了蝴蝶。（）七、習作與表達（30分，其中書寫占3分）26．習作。在我們成長的歲月里，收到過許多禮物。一本好書、一份生日蛋糕、一件漂亮的衣服一句影響我們的話……請你以“珍貴的禮物”為題，記錄下自己獨特的感受。要求：內(nèi)容具體，條理清晰，表達出真情實感。

答案解析部分1．【答案】遲延；懶惰；隱蔽；輝煌；毀滅【解析】【分析】書寫時注意“遲延”的“延”不要錯寫成“廷”；“懶惰”的“惰”右邊是左和月組成；“隱蔽”的“蔽”不要錯寫成“敝”；“輝煌”的“輝”是光字旁，“煌”是火字旁。故答案為：遲延，懶惰，隱蔽，輝煌，毀滅【點評】本題考查詞語的書寫，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累。2．【答案】C【解析】【分析】A選項“興高彩烈”錯誤，應為“興高采烈”；

B選項“侵略”應讀qīn，前鼻音；

C選項正確。故答案為：C【點評】本題考查字詞的讀音和書寫，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累運用。3．【答案】B【解析】【分析】A.“飲水思源”意思是喝水時想到了水源。比喻不忘本。符合語境；

B.“處心積慮”意思是存在著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思地謀劃（貶義）。不符合語境；

C.“喋喋不休”指嘮嘮叨叨，說個沒完。符合語境。故答案為：B【點評】本題考查成語的理解，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累運用。4．【答案】C【解析】【分析】AB正確；

C.“果園里有桃樹、梨樹、杏樹、還有李樹、果樹種類真多?。　敝小袄鏄洹?、“杏樹”、還有“李樹”都是并列在句子中的，所以它們之間用頓號隔開，但“李樹”后邊再沒有其他并列的樹，應該用逗號。故答案為：C【點評】本題考查文學常識的使用，要求學生在平時的學習中注意文學常識的積累運用?！敬鸢浮?．難道我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？6．藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？7．聲音在天空中傳播的速度大約是每小時1050千米?；蛘呗曇粼谔炜罩袀鞑サ乃俣仁敲啃r1050千米左右。8．他那無私奉獻的精神值得我們學習??；即使碰到困難也要振作精神，不要灰心?！窘馕觥俊军c評】本題考查句子的轉(zhuǎn)換，要求學生在平時的學習中注意句子的積累運用。5．陳述句改反問句，把否定詞“不”去掉，前面加“難道”，后面加“嗎”，表示疑問的語氣即可。改為：難道我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？

故答案為：難道我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？6．改為轉(zhuǎn)述句就是要將人稱轉(zhuǎn)變過來，去掉冒號引號之后，藺相如是“他”，就改為：藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？

故答案為：藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？7．“大約”和“左右”都是表示估計的詞語，去掉一個即可，改為：聲音在天空中傳播的速度大約是每小時1050千米?；蛘呗曇粼谔炜罩袀鞑サ乃俣仁敲啃r1050千米左右。

故答案為：聲音在天空中傳播的速度大約是每小時1050千米。或者聲音在天空中傳播的速度是每小時1050千米左右。8．①表示人的思想，可以說他的某種精神，如他那無私奉獻的精神值得我們學習?、诒硎境錆M活力，可以說振作精神，可造句：即使碰到困難也要振作精神，不要灰心。

故答案為：表示人的思想，可以說他的某種精神，如他那無私奉獻的精神值得我們學習！表示充滿活力，可以說振作精神，可造句：即使碰到困難也要振作精神，不要灰心?！敬鸢浮?．一首詩；韻在骨子里的散文詩10．與天不老；與國無疆11．漢；司馬遷；機智勇敢、顧全大局，；愛國，勇于改過12．不飽食以終日；及時當勉勵13．死去元知萬事空；但悲不見九州同；山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休；只解沙場為國死；何須馬革裹尸還【解析】【點評】本題考查古詩句的積累運用，要求學生在平時的學習中注意古詩句的積累運用。9．“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！背鲎哉n文《白鷺》?！栋槨肥墙F(xiàn)代詩人、作家郭沫若于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美。

故答案為：一首詩，韻在骨子里的散文詩。10．“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”意思是：我們年輕的中國是如此的美麗，與天一樣長青不老，我們年輕的中國是如此的壯闊，與大地一樣沒有疆界，該句出自梁啟超《少年中國說》。

故答案為：與天不老，與國無疆11．《將相和》是根據(jù)西漢司馬遷《史記》之中的《廉頗藺相如列傳》改編而成。《將相和》講述了廉頗和藺相如的故事，主要由完璧歸趙，澠池之會和負荊請罪3個故事組合而成。結合對課本知識的學習，我們認識了機智勇敢、顧全大局的藺相如和愛國，勇于改過的廉頗。

故答案為：漢，司馬遷，機智勇敢、顧全大局，愛國，勇于改過12．“不飽食以終日，不棄功于寸陰?！钡囊馑迹翰灰斐燥柡茸銢]啥正事，不要因為懶惰而浪費時間，溫水煮青蛙。“及時當勉勵，歲月不待人”的意思是應當趁年富力強之時勉勵自己努力奮斗，光陰流逝，并不等待人。

故答案為：不飽食以終日；及時當勉勵13．“死去元知萬事空，但悲不見九州同”意思是原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。表達了詩人沒有看見國家統(tǒng)一的悲愴之情?！吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休？”意思是西湖四周青山綿延樓閣望不見頭，湖面游船上的歌舞幾時才能停休?流露出詩人的憤怒之情?！爸唤馍硤鰹閲?，何須馬革裹尸還!”出自清代徐錫麟的《出塞》意思是：戰(zhàn)士只知道在戰(zhàn)場上為國捐軀，哪會想將來戰(zhàn)死后尸體以馬革包裹而還。

故答案為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？只解沙場為國死，何須馬革裹尸還！【答案】14．像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾。；更加生動形象地寫出了山茶花白色的樣子。15．顏色；形態(tài)；美16．對山茶花的喜愛和贊美【解析】【點評】本題考查閱讀訓練，要求學生在平時的學習中注意閱讀能力的培養(yǎng)。14．文中“像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾?！笔潜扔骶洌选鞍装椎纳讲杌ā北茸鳌案呱斤w瀑濺出的水花”，更加生動形象地寫出了山茶花白色的樣子。

故答案為：像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾。更加生動形象地寫出了山茶花白色的樣子。15．“山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……”寫了山茶花的顏色，“山茶花的花形也很美，有瀟灑地舒展著單瓣兒的，也有重瓣兒的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致?！睂懥松讲杌ǖ男螒B(tài)，在短文最后一句“你還是會感受到：啊！多美啊……”深情地贊頌了山茶花的美。

故答案為：顏色，形態(tài)，美16．短文通過對山茶花的顏色和形態(tài)的描寫，深情地贊頌了山茶花的美，表達了對山茶花的喜愛和贊美之情。

故答案為：對山茶花的喜愛和贊美【答案】17．列數(shù)字；作比較；寫出了鴕鳥善于奔跑18．①鴕鳥生活的地區(qū)；②鴕鳥善于奔跑；③解釋了鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。19．“主要”一詞不能去掉，說明沙漠是它經(jīng)常生活的地區(qū)，但是不僅僅是這里，其他地方有時也會生活。【解析】【點評】本題考查說明文閱讀能力，要求學生在平時的學習中注意閱讀能力的培養(yǎng)與訓練。17．“一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。”是用了列數(shù)字的說明方法，用具體數(shù)字形象、具體地寫出了鴕鳥善于奔跑；“但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬?！睂ⅰ八麄儭焙汀翱祚R”作比較，用了作比較的說明方法，寫出了鴕鳥即使很累也比快馬跑得快，說明鴕鳥善于奔跑。

故答案為：列數(shù)字，作比較，寫出了鴕鳥善于奔跑18．“鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。”交代了鴕鳥生活的地區(qū)；“鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。”寫出了鴕鳥善于奔跑；第二自然段解釋了“人們誤解了鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面?！钡脑?。

故答案為：①鴕鳥生活的地區(qū)；②鴕鳥善于奔跑；③解釋了鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。19．“主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥?！薄爸饕币辉~不能去掉，說明沙漠是它經(jīng)常生活的地區(qū)，但是不僅僅是這里，其他地方有時也會生活。

故答案為：“主要”一詞不能去掉，說明沙漠是它經(jīng)常生活的地區(qū)，但是不僅僅是這里，其他地方有時也會生活?！敬鸢浮?0．承上啟下21．徐悲鴻的生活十分清苦；只租了一間小閣樓；經(jīng)常每餐只喝一杯白開水；吃兩片面包22．我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山'。23．勤奮刻苦、熱愛祖國【解析】【點評】（1）此題主要考查對過渡句的把握能力，在整體感知短文內(nèi)容的基礎上解答。

（2）考查學生掌握找中心句的方法并運用，先整體感知，然后再判斷。

（3）此題主要考查結合語境對人物語言的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（4）本題考查結合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結合人物的事例及言行分析。20．第4自然段“徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識真正的中國人！”總結上面的內(nèi)容，同時提示或領起下面的內(nèi)容的句子，是過渡句，起承上啟下的作用。

故答案為：承上啟下21．結合文中語句“徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只喝一杯白開水、吃兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品?！笨芍?自然段是圍繞“徐悲鴻的生活十分清苦?！边@句話來寫的，作者列舉了他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只喝一杯白開水、吃兩片面包的事例來說明。

故答案為：徐悲鴻的生活十分清苦22．結合短文可知，徐悲鴻為了以成績駁斥外國同學的偏見，給中國人爭光，徐悲鴻經(jīng)過三年的發(fā)奮努力，不僅以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試，他創(chuàng)作的油畫作品在巴黎展出時，還轟動了整個畫界，有力地證明了什么是真正的中國人。那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山'?！?/p>

故答案為：我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山'。23．短文講述了我國著名西家徐悲鴻年輕時在法國學而西，得到達仰的看重，卻引起了外國學生的嫉妒，遭到嘴笑。被激怒的徐悲鴻為回擊外國學生的晚視，勵志勤奮學畫。最后徐悲鴻兩出的畫震驚畫界，以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊藸幜斯狻?/p>

故答案為：勤奮刻苦、熱愛祖國24．【答案】（1）A（2）A（3）C【解析】【分析】（1）這本書中，作者展示了西沙群島美麗的自然風光?！昂Ｊā笔巧汉飨x的骨骼，主要生活在熱帶的海域中，所以“珊瑚”被稱為海石花。

（2）《老蜘蛛的一百張床》是2012年5月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書，作者是安武林。

（3）一對很窮很老的農(nóng)人夫妻，忽然生了兩個兒子，翻了一晚上《學生字典》，沒有找到合適的字取名字，而在天亮時，突然看到太陽照著的樹林，因而取名為大林和小林。故答案為：（1）A；（2）A；（3）C【點評】本題考查文學常識，要求學生在平時的學習中注意文學常識的積累運用。25．【答案】（1）正確（2）正確【解析】【分析】(1)《快樂成長的神話故事》這本書，其中有一篇文章叫《田螺姑娘》，在《田螺姑娘》中，年輕人到河里捕魚，撿回來一個大田螺。正確；

(2)梁山伯到上虞拜訪祝英臺時，才知道三年同窗的好友竟是女兒身，欲向祝家提親，此時祝英臺已許配給馬文才。梁山伯抑郁而死。祝英臺跳進他的墳兩人變成蝴蝶，成為一段佳話。正確。故答案為：(1)正確；(2)正確【點評】本題考查