版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆安徽省泗縣雙語中學高一物理第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下列說法正確的是()A.小球做自由落體運動時,速度不斷增大,慣性變大B.小球在做自由落體運動時完全失重,慣性不存在了C.把一個物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因為物體仍受到一個向上的推力D.物體的慣性僅與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大的物體慣性越大2、如圖所示,用細繩將重球懸掛在豎直光滑墻上,當增加細繩長度時()A.繩的拉力變小,墻對球的彈力變大B.繩的拉力變小,墻對球的彈力變小C.繩的拉力變大,墻對球的彈力變小D.繩的拉力變大,墻對球的彈力變大3、物體受多個共點力作用而處于平衡狀態(tài)時,最終都可以等效為兩個共點力平衡。如圖所示,學校操場上放了很多籃球,其中籃球A的質(zhì)量為m,重力加速度為g,關(guān)于籃球A周圍與它接觸的物體對籃球A作用力的合力,下列說法正確的是A.大小為mg B.大小為0C.方向豎直向下 D.方向不能確定4、2018年11月13-16日,第26屆國際計量大會(CGPM)在巴黎召開,會議通過了關(guān)于“修訂國際單位制(SI)”的1號決議.該決議是SI自1960年創(chuàng)建以來最為重大的變革,是科學進步的里程碑.根據(jù)決議,SI基本單位中有4個被重新定義.以下單位中哪個是本次大會被重新定義的()A.千克 B.秒C.米 D.牛頓5、甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動,t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標。在描述兩車運動的v-t圖中(如圖),直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運動情況。關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系,下列說法正確的是()A.在0~10秒內(nèi)兩車逐漸靠近 B.在10~20秒內(nèi)兩車逐漸遠離C.在5~15秒內(nèi)兩車的位移相等 D.在t=10秒時兩車在公路上相遇6、兩個共點力,大小都是50N,如果要使這兩個力的合力也是50N,則這兩個力的夾角為()A.30° B.45°C.90° D.120°7、如圖所示,繩桿均不計重力,輕桿AB的A端用鏈固定,滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可不計),B端吊一重物P,現(xiàn)施加力F將B慢上拉,在桿達到豎直前的過程中()A.繩子的拉力F越來越小B.繩子的拉力F越來越大C.輕桿受到的彈力越來越大D.輕桿受到的彈力大小不變8、如圖是甲、乙兩物體運動的位移圖象,關(guān)于甲、乙兩物體的運動情況,下列說法正確的是()A.甲、乙同時開始運動B.甲、乙從同一地點開始運動C.前2s內(nèi)乙的速度大于甲的速度,2s后乙的速度小于甲的速度D.在距出發(fā)點4m處,甲追上乙,兩物體相遇9、某物體沿豎直方向運動的v-t圖像如圖所示,取向上為正方向,由圖可知()A.第2s內(nèi)物體保持靜止B.前4s內(nèi)物體的位移為1.5mC.第3s內(nèi)物體向下運動D.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)物體的加速度相同10、下列有關(guān)曲線運動的說法中,正確的是A.曲線運動的速度一定是變化的B.做曲線運動的物體受到的合外力可以為零C.曲線運動有可能加速度不變D.做曲線運動的物體所受的合外力一定是變化的11、實驗小組利用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化信息實驗系統(tǒng))觀察超重和失重現(xiàn)象,它們在學校電梯內(nèi)做實驗,在電梯天花板上固定一個力傳感器,力傳感器掛鉤懸掛一個重為10N的鉤碼,在電梯運動過程中,計算機顯示屏上出現(xiàn)如圖所示圖線,根據(jù)圖線分析可知下列說法正確的是A.t1到t2時間內(nèi),電梯一定在向下運動,t3到t4時間內(nèi),電梯可能正在向上運動B.從時刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)C.t1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下D.t1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向上,接著勻速向上,再減速向上12、如圖所示,一折桿固定在小車上,∠A=θ,B端固定一個質(zhì)量為m的小球,設(shè)小車向右的加速度為a,AB桿對小球的作用力大小為F,則下列說法正確的是()A.當a=0時,,方向沿AB桿B.當a=gtanθ時,,方向沿AB桿C.無論a取何值,F(xiàn)都等于,方向都沿AB桿D.無論a取何值,F(xiàn)都等于,方向與AB桿所在直線無關(guān)二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(12分)傳送帶以恒定速度順時針運行,傳送帶與水平面的夾角?,F(xiàn)將質(zhì)量的小物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點),平臺上的人通過一根輕繩用的恒力拉小物品,經(jīng)過一段時間后小物品被拉到離地面高為的平臺上,如圖所示。已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取,已知。問:(1)物品從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間是多少?(2)若在物品與傳送帶達到相同速度瞬間撤去恒力,則物品還需多少時間才能離開傳送帶?17、(10分)如圖所示,一物塊置于水平地面上.當用與水平方向成角的力F1拉物塊時,物塊做勻速直線運動;當改用與水平方向成角的力F2推物塊時,物塊仍做勻速直線運動。若F1和F2的大小相等,則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ為多少?(,,結(jié)果可以用分數(shù)表示)
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、D【解題分析】慣性的大小只與物體的質(zhì)量大小有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大;把一個物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因為物體具有慣性,保持原來的運動狀態(tài),不是受到一個向上的推力.故ABC錯誤,D正確故選D【題目點撥】慣性是物理學中的一個性質(zhì),它描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),不能和生活中的習慣等混在一起2、B【解題分析】設(shè)繩子和墻面夾角為θ,對小球進行受析把繩子的拉力T和墻對球的彈力為N合成F,由于物體是處于靜止的,所以物體受力平衡,所以物體的重力等于合成F,即根據(jù)幾何關(guān)系得出隨著繩子加長,細線與墻壁的夾角θ減小,則cosθ增大,tanθ減小,所以:T減小,N減小。故選B。3、A【解題分析】籃球A受重力和籃球A周圍與它接觸的物體對籃球A的作用力,籃球A處于平衡狀態(tài),則籃球A周圍與它接觸的物體對籃球A作用力的合力大小為mg,方向豎直向上。故A項正確,BCD三項錯誤。4、A【解題分析】2018年11月,第26屆國際計量大會(CGPM)在巴黎召開.經(jīng)各個成員國表決,最終通過了關(guān)于“修訂國際單位制(SI)”的1號決議.決議實施后,SI基本單位中的千克、安培、開爾文和摩爾將分別用普朗克常數(shù)h、基本電荷常數(shù)e、玻爾茲曼常數(shù)k和阿伏加德羅常數(shù)NA重新定義.這是SI自1960年創(chuàng)建以來最為重大的變革,從根本上改善和提高了物理量計量的穩(wěn)定性和可靠性,更好地適應當今科學研究與技術(shù)應用的發(fā)展,故選項A正確,BCD錯誤【題目點撥】此題考查對物理知識新變動,屬于信息類題目,知道這次以物理常數(shù)為基礎(chǔ),對國際計量單位制重新定義,意味著所有SI單位將由描述客觀世界的常數(shù)定義.重新定義開啟了任意時刻、任意地點、任意主體根據(jù)定義實現(xiàn)單位量值的大門,將對經(jīng)濟、科技與民生等都將產(chǎn)生深刻影響5、C【解題分析】A.在0-10s內(nèi),乙車的速度一直比甲車大,兩車應逐漸遠離,則A錯誤;B.在10-20s內(nèi),甲車的速度一直比乙車大,兩車逐漸靠近,則B錯誤;C.在5-15s內(nèi),兩圖象與坐標軸的面積相等,則兩車的位移相等,則C正確;D.在t=10s時兩車速度相等,相距最遠,則D錯誤6、D【解題分析】由題意,已知兩個分力均,合力,合力和兩個分力構(gòu)成一個等邊三角形,如圖:可得這兩個力的夾角應為:,故選項ABC錯誤,D正確。故選D【題目點撥】本題考查力的合成平行四邊形定則,把題目有關(guān)信息集中在圖形上,利用解三解形的知識可以迅速突破。7、AD【解題分析】以B點為研究對象,受力如圖,受到重物的拉力T(等于重物的重力G)、輕桿的支持力N和繩子的拉力F,由平衡條件得知,N和F的合力與T大小相等,方向相反,根據(jù)三角形相似可得又不變,AO不變,OB減小則繩子的拉力F減??;桿AB長度不變,則N保持不變,所以輕桿受到的彈力大小不變。故AD正確,BC錯誤。故選AD。8、AD【解題分析】A.甲和乙都在t=0時刻開始運動,故A正確;B.由圖可知甲從原點出發(fā),乙從距原點2m處出發(fā),故B錯誤;C.x﹣t圖象的斜率等于物體運動的速度,從圖象中看出直線甲斜率大于直線乙的斜率,所以甲的速度一直大于乙的速度,故C錯誤;D.在距出發(fā)點4m處,甲追上乙,兩者位移相等,兩物體相遇,故D正確。故選AD。9、BD【解題分析】A.第2s內(nèi)物體做勻速直線運動,選項A錯誤;B.v-t圖像的面積等于位移,可知前4s內(nèi)物體的位移為選項B正確;C.第3s內(nèi)物體向上做勻減速運動,選項C錯誤;D.因為v-t圖像的斜率等于加速度,可知第3s內(nèi)和第4s內(nèi)物體的加速度相同,選項D正確。故選BD。10、AC【解題分析】曲線運動的速度方向時時刻刻在變化著,所以速度一定變化,A正確,因為速度一定變化,所以一定存在加速度,根據(jù)牛頓第二定律可得,合力一定不為零,B錯誤,平拋運動是曲線運動,其加速度等于重力加速度,恒定不變,合力恒定不變,C正確,D錯誤故選AC考點:考查了對曲線運動的理解點評:本題關(guān)鍵是對質(zhì)點做曲線運動的條件的考查,勻速圓周運動,平拋運動等都是曲線運動,對于它們的特點要掌握住11、BC【解題分析】A.圖橫軸是時間,縱軸是力,所以圖線顯示了力傳感器對鉤碼的拉力大小隨時間的變化情況,從時刻t1到t2,物體受到的壓力小于重力時,加速度向下,但可以向上做減速運動;從時刻t3到t4,物體受到的壓力大于重力,加速度向上,可以向上加速運動,也可以向下減速運動,故A錯誤;B.t1到t2時間內(nèi),拉力減小,鉤碼處于失重狀態(tài);t3到t4時間內(nèi),拉力增加,鉤碼處于超重狀態(tài),故B正確;C.如果電梯開始停在高樓層,由圖可知,壓力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力,故電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在低樓層,故C正確;D.如果電梯開始停在低樓層,故電梯應先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在高樓層,則壓力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力,故D錯誤。故選BC.12、BD【解題分析】對小球受力分析,小球一共受兩個力:重力和桿對球的彈力;因為小車和球相對靜止,小車有向右的加速度,小球也有向右的加速度.設(shè)彈力與豎直方向夾角為畫出小球的受力示意圖如圖,則:、解得:、A:當a=0時,、即力F的方向豎直向上.故A項錯誤B:當a=gtanθ時,、即力F的方向沿AB桿.故B項正確CD:無論a取何值,F(xiàn)都等于,方向與a取值大小有關(guān)與AB桿所在直線無關(guān).故C項錯誤,D項正確.點睛:桿的彈力方向不一定沿桿,要根據(jù)受力分析結(jié)合平衡或牛頓運動定律等知識
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育領(lǐng)域中的信息技術(shù)資源開發(fā)與利用
- 提升領(lǐng)導者素質(zhì)促進企業(yè)創(chuàng)新能力發(fā)展
- 小學音樂課堂中的互動式歌唱教學方法
- 商業(yè)智能化與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的融合實踐
- 2025年房產(chǎn)合作伙伴協(xié)議3篇
- 學校音樂室的空間設(shè)計與學生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 專業(yè)醫(yī)師視角下的家屬如何參與患者的護理工作
- 2025年技術(shù)成果眾包合同2篇
- 2025年度沙石供應簡單合同范本及操作手冊3篇
- 教育領(lǐng)域?qū)珮I(yè)務中的跨部門合作策略實踐
- 常用靜脈藥物溶媒的選擇
- 當代西方文學理論知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋武漢科技大學
- 2024年預制混凝土制品購銷協(xié)議3篇
- 2024-2030年中國高端私人會所市場競爭格局及投資經(jīng)營管理分析報告
- GA/T 1003-2024銀行自助服務亭技術(shù)規(guī)范
- 《消防設(shè)備操作使用》培訓
- 新交際英語(2024)一年級上冊Unit 1~6全冊教案
- 2024年度跨境電商平臺運營與孵化合同
- 2024年電動汽車充電消費者研究報告-2024-11-新能源
- 湖北省黃岡高級中學2025屆物理高一第一學期期末考試試題含解析
- 上海市徐匯中學2025屆物理高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析
評論
0/150
提交評論