蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)7》課件

練習(xí)7

練習(xí)71見(jiàn)到遠(yuǎn)方來(lái)的老朋友，不是一件很高興的事嗎？見(jiàn)到遠(yuǎn)方來(lái)的老朋友，不是一件很高興的事嗎？2yuèwǎngdàifěiyuèwǎngdàifěi3

學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!“說(shuō)”：通假字，通“悅”，指高興。學(xué)習(xí)了并經(jīng)常去復(fù)習(xí)，不是很快樂(lè)嗎！

學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!4三人行,必有我?guī)熝?。三：虛詞，泛指多焉：兼詞“與之”，在那里。幾個(gè)人同行，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。這句話(huà)，表現(xiàn)出孔子的虛心好學(xué)的精神。三人行,必有我?guī)熝伞Ｈ禾撛~，泛指多5學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。重點(diǎn)字詞解釋:而：連詞，表示轉(zhuǎn)折。則：連詞，相當(dāng)于“就”“便”。罔（wǎng）：迷惘，迷惑不解。殆（dài）：指精神懈怠。學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。重點(diǎn)字詞解釋:6學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從；只是一味空想而不肯讀書(shū)，就會(huì)對(duì)思想有害。這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，也是講學(xué)習(xí)方法的?！睂W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到7發(fā)憤忘食樂(lè)以忘憂(yōu)不知老之將至云爾

用功讀書(shū)便忘記了吃飯，陶醉在學(xué)習(xí)里，便忘了憂(yōu)愁，不知道衰老要到來(lái)。發(fā)憤忘食樂(lè)以忘憂(yōu)不知老之將至云爾用功讀書(shū)便忘記了吃飯，8溫故而知新，可以為師矣。溫：溫習(xí)。故：舊的。溫習(xí)過(guò)去所學(xué)的知識(shí)，就能有新收獲，新發(fā)現(xiàn)，這樣就可以當(dāng)老師了。溫故而知新，可以為師矣。溫：溫習(xí)。9不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。不到他努力想弄明白而不得的程度不去開(kāi)導(dǎo)他，不到他心里明白卻不能完整表達(dá)出來(lái)的程度不去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了。不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。不到他努力想10

“知之為知之不知為不知?！?/p>

學(xué)習(xí)要本著求實(shí)的態(tài)度，不能不懂裝懂。

“知之為知之不知為不知?！?/p>

學(xué)習(xí)要本著求實(shí)的態(tài)度，不能不11蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)7》課件12蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)7》課件13學(xué)而不厭苦心孤詣聞過(guò)則喜見(jiàn)賢思齊有教無(wú)類(lèi)不偏不倚誨人不倦樂(lè)此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息學(xué)而不厭苦心孤詣聞過(guò)則喜見(jiàn)賢思齊有教無(wú)類(lèi)不偏不倚14學(xué)而不厭：【解釋】：厭：滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)。

【示例】：對(duì)自己，“～”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！蛎珴蓶|【近義詞】：手不釋卷、虛心好學(xué)

【反義詞】：驕傲自滿(mǎn)、好為人師

學(xué)而不厭：15苦心孤詣：kǔxīngūyì【解釋】：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。

【示例】：～地運(yùn)動(dòng)著做了一次大總統(tǒng)，后來(lái)被人趕跑了，跑向天津?！蚬簟陡锩呵铩?chuàng)造十年》

【近義詞】：費(fèi)盡心機(jī)、苦心經(jīng)營(yíng)

苦心孤詣：kǔxīngūyì16聞過(guò)則喜：【解釋】：過(guò)：過(guò)失；則：就。聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見(jiàn)。

【出自】：《孟子·公孫丑上》：“子路人告之以有過(guò)則喜。”

聞過(guò)則喜：17見(jiàn)賢思齊：

【解釋】：賢：德才兼?zhèn)涞娜?；齊：相等。見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。

【近義詞】：力爭(zhēng)上游、取法乎上、見(jiàn)德思齊

【反義詞】：見(jiàn)利忘義見(jiàn)賢思齊：

【解釋】：賢：德才兼?zhèn)涞娜?；齊：相等。見(jiàn)到德才兼18有教無(wú)類(lèi)：yǒujiàowúlèi

【解釋】：類(lèi)：類(lèi)別。不管什么人都可以受到教育。

【出自】：《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“子曰：‘有教無(wú)類(lèi)?！庇薪虩o(wú)類(lèi)：yǒujiàowúlèi

【解釋】：類(lèi)：類(lèi)19不偏不倚：bùpiānbùyǐ

【解釋】：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

【示例】：只要辦理得人，～，合乎中庸，一以國(guó)粹為歸宿，那是決無(wú)流弊的。◎魯迅【近義詞】：公正無(wú)私、一視同仁、中庸之道

【反義詞】：畸輕畸重、厚此薄彼、偏聽(tīng)偏信

不偏不倚：bùpiānbùyǐ20誨人不倦：huìrénbùjuàn【解釋】：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

【示例】：圣人說(shuō)：“～”，你又來(lái)問(wèn)我，我豈有不說(shuō)的理！◎清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第四十八回

【近義詞】：諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘

誨人不倦：huìrénbùjuàn【解釋】：誨：教導(dǎo)21樂(lè)此不疲：lècǐbùpí

【解釋】：此：這。因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。

【示例】：更兼這位老先生，天生又是無(wú)論什么疑難，每問(wèn)必知，據(jù)知而答，無(wú)答不即詳且盡，并且～?！蚯濉の目怠秲号⑿蹅鳌返谌嘶?/p>

【近義詞】：樂(lè)而忘返、專(zhuān)心致志、沉迷不醒

【反義詞】：心猿意馬、心不在焉

【語(yǔ)法】：緊縮式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

喻之有理：

【解釋】所喻示的事情有它的道理。托物言志【解釋】借一種物品或事物，抒發(fā)自己的志向樂(lè)此不疲：lècǐbùpí【解釋】：此：這。因酷愛(ài)干22托物言志托物言志，即講個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體的“物”上。于是，這個(gè)“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個(gè)人之“志”，借助于這個(gè)具體之“物”，表達(dá)得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。托物言志托物言志，即講個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體的“物”上。23【解釋】：喻：曉喻，開(kāi)導(dǎo)。用道理來(lái)開(kāi)導(dǎo)說(shuō)服人。喻之以理yùzhīyǐlǐ【解釋】：喻：曉喻，開(kāi)導(dǎo)。用道理來(lái)開(kāi)導(dǎo)說(shuō)服人。喻之以理yù24逝者如斯：shìzhěrúsī

【解釋】：用以形容光陰如流水一去不返。

【出自】：《論語(yǔ)·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍晝夜?！?/p>

逝者如斯：shìzhěrúsī25川流不息【解釋】：川：河流。形容行人、車(chē)馬等象水流一樣連續(xù)不斷。

【出自】：南朝·梁·周興嗣《千字文》：“川流不息，淵澄取映?！?/p>

【近義詞】：絡(luò)繹不絕、接踵而至