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人教版高一生物必修一光合作用細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)能量之源光與光合作用第1課時光合作用探究歷程及色素提取和分離實驗W眾所周知,一顆種子播種在土壤中,在適宜的條件下便可萌發(fā)生長。有的可長成高達數(shù)十米的參天大樹;有的在其最適合生長的季節(jié)里具有驚人的生長速度。如玉米在拔節(jié)期每天大約可長高8厘米,而大牡竹曾有一天增高41厘米的記錄。植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)是從哪里來的?光合作用的探究歷程光合作用的探究歷程公元前3世紀(jì)公元前3世紀(jì)亞里士多德1648年1648年海爾蒙特實驗771年1771年普利斯特利實驗779年1779年英格豪斯實驗1845年1843年梅耶實驗1864年1864年薩克斯實驗1880年1980年恩格爾曼實驗39年1939年魯賓與卡門實驗回眸歷史解開光合作用之謎公元前3世紀(jì),古希臘亞里士多德提出,植物生長所需的物質(zhì)全部來自于土壤。7世紀(jì)早期,比利時科學(xué)家海爾蒙特第一次試囹用定量的方店研究植物的養(yǎng)料來源。210回眸歷史解開光合作用之謎實驗1海爾蒙特柳樹實驗(1648年)圖B圖C千燥土壤90.8kg只用雨水澆灌五年后柳樹長大土壤烘干后稱重小柳樹2.25kg結(jié)論土壤是°。570A7340回眸歷史解開光合作用之謎實驗2普利斯特利(1771年)AB結(jié)論:植物可以更新空氣有人重復(fù)了普利斯特利的實驗,卻得到相反的結(jié)果,為什么?缺少空白對照,實驗結(jié)果說服力不強實驗3荷蘭的英格豪斯(177)通過500多次實驗,得出結(jié)論:普利斯特利的實驗只有在陽光射下才能成功,植物體只有綠葉才能更新空氣。到1785年,發(fā)了空氣的組,人們才明確綠葉在光下敖出的是O2,吸收的是CO2光能儲存在什么物質(zhì)中?1845年,梅耶(德國)化學(xué)能一cOn+H,O光2實驗4(德)薩克斯實驗(1864年)半遮光半曝光綠色黑暗光碘不變藍(lán)葉片曝光一二變董結(jié)論;綠色葉片的光合作用產(chǎn)生了淀者9CO+Ho(CH2o)+O226、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！?/p>

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