湖北省黃岡市四校聯(lián)合2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

2023年春季四縣聯(lián)合七年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題時(shí)間：120分鐘滿分：120分注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名填寫在試題卷和答題卡上。2.請(qǐng)將選擇題（9-13，15，18，21題）答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號(hào)里；將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無(wú)效。3.考生必須保持答題卡的整潔，答題卡上填寫好自己的姓名、班級(jí)考號(hào)等信息。一、（共8分，每小題1分，錯(cuò)漏一字該小題無(wú)分）1.古詩(shī)文名句填寫（1）__________________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》（2）念天地之悠悠，________________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（3）《竹里館》表達(dá)沒有塵世喧囂，只有明月相伴的愜意的詩(shī)句是：________，________。（4）《春夜洛城聞笛》表達(dá)詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：______________，______________。（5）《木蘭詩(shī)》中寫邊塞夜景和軍營(yíng)苦寒的句子是：________________，______________。（6）《約客》中一句“________________”，只是寫了詩(shī)人一個(gè)小小的動(dòng)態(tài)，然而在這個(gè)動(dòng)態(tài)中，將詩(shī)人焦躁而期望的心情刻畫得細(xì)致入微。（7）現(xiàn)已80多歲高齡的鐘南山，曾在抗擊新冠疫情中主動(dòng)請(qǐng)纓，無(wú)私奉獻(xiàn)。今年，當(dāng)甲型流感來(lái)襲時(shí)，他又挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。我們可以用“______________，______________”這樣的古詩(shī)句來(lái)贊頌他?！敬鸢浮竣?馬上相逢無(wú)紙筆②.獨(dú)愴然而涕下③.深林人不知④.明月來(lái)相照⑤.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑦.朔氣傳金柝⑧.寒光照鐵衣⑨.閑敲棋子落燈花⑩.落紅不是無(wú)情物?.化作春泥更護(hù)花【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：愴、涕、柳、朔、柝、敲。2.書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，賞讀書法作品，請(qǐng)用楷書形式正確、規(guī)范寫出來(lái)：______________?！敬鸢浮砍鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。抄寫漢字，要做到：正確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。注意“淤、染、濯、清、漣”等字的書寫。二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共16分）3.下列各組加點(diǎn)字的注音和字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.熾（zhì）熱愧怍（kuìzuò）晌午（xiǎngwǔ）兀兀窮年B.瀾（1án）語(yǔ)修葺（xiūqì）猥鎖（wěisuǒ）雜亂無(wú)章C.嫻熟（xián）吞噬（tūnshì）告罄（gàoqìn）跚跚來(lái)遲D.陰霾（mái）震悚（zhènsǒng）祈禱（qídǎo）鍥而不舍【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.熾（zhì）熱——chì，晌午（xiǎng）——shǎng；B.瀾語(yǔ)——讕語(yǔ)，猥鎖——猥瑣；C.告罄（qìn）——qìng，跚跚來(lái)遲——姍姍來(lái)遲；故選D。4.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.上下幾千年，知名的書法家很多，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，王羲之不是繼往開來(lái)的宗師。B.琴棋書畫，博大精深，玄妙無(wú)窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情。C.雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。D.當(dāng)你不去旅行、不去冒險(xiǎn)、不過(guò)沒試過(guò)的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!【答案】D【解析】【詳解】A.否定失當(dāng)，應(yīng)去掉“不”；B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“凝聚哲思”和“演繹熱情”調(diào)換順序；C.關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)將“卻”改為“但”。故選D。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.對(duì)于“博客”，人們?cè)缫讯炷茉敚缃裼忠粋€(gè)全新的信息交流平臺(tái)——“微博”（MicroBlog），也已進(jìn)入人們的網(wǎng)絡(luò)生活。B.直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消失了，直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。C.蘋果電腦、TPHONE手機(jī)為什么如此熱銷？是因?yàn)樗鼈冑|(zhì)量好，還是因?yàn)榧夹g(shù)含量高？又或者是品牌效應(yīng)好？這值得我們思考。D.賣山里紅（山楂）得靠戲劇性來(lái)吸引人，“就剩兩掛啦，”其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起來(lái)的紫紅色果子?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B.“到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消失了”與“直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”為并列分句，中間用分號(hào)；C.“是因?yàn)樗鼈冑|(zhì)量好，還是因?yàn)榧夹g(shù)含量高”和“又或者是品牌效應(yīng)好”為選擇問句，中間的問號(hào)改為逗號(hào)；D.“就剩兩掛啦”句意完整，逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；故選A。6.【2016年中考福建龍巖卷】下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文藝晚會(huì)上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。B.上海迪斯尼公司認(rèn)為經(jīng)濟(jì)放緩不會(huì)阻止游客蜂擁而至，因?yàn)樗⑷肓缩r明的中國(guó)元素。C.兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，別提有多高興了。D.這是一個(gè)臟、亂、差的居住小區(qū)，樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A．繪聲繪色：指以可見或可理解的形式來(lái)描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。本句形容節(jié)目的精彩，使用不當(dāng)；B．蜂擁而至：像一窩蜂似地一擁而來(lái)。形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏。本句中體現(xiàn)上海迪斯尼的游客眾多。使用恰當(dāng)；C．萍水相逢：萍隨水漂泊，聚散無(wú)定。比喻素不相識(shí)之人偶然相遇。句中形容兩位老同學(xué)相遇，使用不當(dāng)；D．琳瑯滿目：形容美好的事物很多。句中小廣告并非美好的事物，使用不當(dāng)；故選B7.下列各項(xiàng)的判斷與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“把”詞性判斷：把（動(dòng)詞）住質(zhì)量關(guān)。把（動(dòng)詞）書拿來(lái)。拿把（量詞）菜刀來(lái)。B.動(dòng)賓（述賓）短語(yǔ)：前面的動(dòng)詞支配后面的詞（賓語(yǔ)），例：“聽廣播”、“唱紅歌”、“洗衣服”、“編寫新書”、“做蛋糕”、“制定新規(guī)”、“穿越森林”。C.“金蘭之交”指情誼契合，親如兄弟的朋友?！巴曛弧敝篙叿莶煌挲g相差較大的朋友?！傲類邸?，稱對(duì)方的女兒的敬辭。也作“令嬡（ài）”，也可寫作“令媛（yuàn）”。D.儒家“五經(jīng)”指的是《易》、《尚書》、《詩(shī)》、《禮》、《春秋》。四大民間傳說(shuō)指：《牛郎織女》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》四大民間愛情傳說(shuō)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。C.“令愛”不能寫作“令媛”；故選C。8.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（1）小張創(chuàng)作的一首七言絕句被?？禽d了，稿費(fèi)196元（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)）。小張?jiān)趯戭I(lǐng)條時(shí)，不會(huì)用漢字大寫數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫法來(lái)寫金額，請(qǐng)你幫幫他。已領(lǐng)金額（大寫）：_____________________________元。（2）某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有一項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。[參考人物］孔明、悟空、武松、祥子上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)（注：香菱，《紅樓夢(mèng)》中的人物）下聯(lián)：（3）為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)，活動(dòng)安排如下圖，請(qǐng)用一段話介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排的流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字【答案】（1）壹佰玖拾陸（2）足智多謀孔明巧借箭（無(wú)畏不懼武松猛打虎）（3）G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成。籌備階段包括成立各國(guó)代表團(tuán)和選舉大會(huì)秘書長(zhǎng)兩項(xiàng)內(nèi)容；活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；總結(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查大寫數(shù)字。阿拉伯?dāng)?shù)字一到十大寫分別是：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾；“百千萬(wàn)”大寫：佰仟萬(wàn)?！拘?詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。根據(jù)上聯(lián)“廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)”的句式，下聯(lián)要為“四字并列短語(yǔ)+人物+三字動(dòng)賓短語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容要與人物事件、性格等有關(guān)。如：赴湯蹈火悟空勇除妖。勤勞節(jié)儉祥子終買車。【小問3詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。要求用一段話介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排的流程。介紹時(shí)按總——分的順序，即某階段由哪些內(nèi)容組成，語(yǔ)言連貫，表述準(zhǔn)確即可。如：G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)三個(gè)階段構(gòu)成，即籌備、活動(dòng)和總結(jié)?；I備階段的兩項(xiàng)內(nèi)容為成立各國(guó)代表團(tuán)和選舉大會(huì)秘書長(zhǎng)；活動(dòng)階段包含經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；總結(jié)階段只有一項(xiàng)內(nèi)容，即最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。三、淺層閱讀理解（共27分）（一）（7分）閱讀下面名著選段，完成小題。現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無(wú)賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來(lái)，他連一個(gè)銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前他所混過(guò)的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣子。（老舍《駱駝祥子》節(jié)選，有改動(dòng)）9.選文從三方面寫祥子的無(wú)賴，依據(jù)提示，補(bǔ)充內(nèi)容（限五字內(nèi)）____________→借錢耍無(wú)賴→____________10.下面加點(diǎn)的詞，表現(xiàn)了祥子什么性格特征？請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。11.根據(jù)圖片配文字。請(qǐng)參照示例，為祥子“三起三落”中的“第一落”配上文字，要求結(jié)合故事情節(jié)，用描寫性語(yǔ)言表述畫圖，不超過(guò)60字。圖1祥子“三起三落”中的“第一落”圖2祥子“三起三落”中的“第二落”圖1配文字：圖2配文字示例：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子，祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住，孫偵探騙祥子說(shuō)他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來(lái)準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了?！敬鸢浮?.①.愛占小便宜②.編謊騙錢花10.厚顏無(wú)恥（不知羞恥、恬不知恥）11.出了西直門，連一輛車、一個(gè)行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走，就連車帶人被十來(lái)個(gè)亂軍捉了去！【解析】【9題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)“現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意”可概括為：愛占小便宜；根據(jù)“他開始去騙錢花，凡是以前他所混過(guò)的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣子”可概括為：編謊騙錢花?！?0題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。根據(jù)“借著如白撿”可知，祥子借來(lái)錢根本沒有想去還，而是“借到手便順手兒花去”，滿足自己的私欲，表現(xiàn)了他厚顏無(wú)恥（不知羞恥、恬不知恥）的形象特點(diǎn)?！?1題詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容識(shí)記及圖文轉(zhuǎn)換。祥子的“第一落”是他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。畫面上展現(xiàn)的是一群大兵拉著祥子和他的車；聯(lián)系原著可寫：冒險(xiǎn)將客人拉去清華，出了西直門，人、車的蹤影全無(wú)，剛要走土路，就被亂軍捉了去。（二）（5分）閱讀下面的文字，完成下面小題。每朵花都有結(jié)果的心①那年春天，父親在院子里種了一棵蘋果樹。我問父親，是不是以后我們?cè)谧约以鹤永锞湍苷教O果吃了？父親樂呵呵地說(shuō)：當(dāng)然。②父親的回答讓我對(duì)這棵蘋果樹充滿了期待。第二年春天，蘋果樹開花了，等到繁花落盡，我們才失望地發(fā)現(xiàn)，一樹的花竟然只有稀稀落落的幾個(gè)果子，而且，那幾個(gè)果子不幾日也從枝頭萎落。這時(shí)候才知道因?yàn)闅夂虻脑颍覀冞@兒并不適合栽種蘋果樹。③雖然結(jié)不了果，但是每年春天，蘋果樹的花依然開得熱烈。父親依然喜歡那棵蘋果樹，說(shuō)就算結(jié)不了果，看看花開也是好的。我因?yàn)槌圆坏较胂裰械募t蘋果，所以對(duì)那棵蘋果樹生了厭憎之心，不時(shí)慫恿父親砍掉蘋果樹，另外栽一棵梨樹桃樹什么的。④父親說(shuō)：“每一朵花都有結(jié)果的心啊，縱然結(jié)不了果，它還是要開花的，只要開花，就還有結(jié)果的希望?！雹菽且荒晡壹磳⑸敫呷?。因?yàn)樯倌曦澩妫A(chǔ)很差，大學(xué)對(duì)我而言遙不可及，所以每天都只是在混日子。父親的那句話讓我一夜輾轉(zhuǎn)，每一朵花都有結(jié)果的心，就算結(jié)不了果，那花兒也要開得美麗，我怎么能因?yàn)榭床坏浇Y(jié)果的希望，就連花都懶得開了呢？我變得勤奮起來(lái)。一年后，我被一所大學(xué)錄取。12.結(jié)合選文內(nèi)容，下面表述有誤的一項(xiàng)是（）A.選文寫了心理變化過(guò)程：期待一失望一厭憎一醒悟。B.本文寫了我受父親話的啟發(fā)，變得勤奮，終于獲得了成功。說(shuō)明只要努力，就一定有成功的希望。C.我對(duì)那棵蘋果樹產(chǎn)生了“厭憎之心”的原因是：我因?yàn)槌圆坏较胂笾械募t蘋果，并且蘋果樹的花開得太熱烈。D.“每朵花都有結(jié)果的心”中“結(jié)果”象征“成功與收獲”。“蘋果樹的花依然開得熱烈”中“熱烈”指蘋果的花開得繁盛、生機(jī)勃勃。13.選文中劃線句“父親”說(shuō)的話有什么含義，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)?！敬鸢浮?2.C13.努力了不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功——就像開花未必會(huì)結(jié)果?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，結(jié)合第③段“我因?yàn)槌圆坏较胂裰械募t蘋果，所以對(duì)那棵蘋果樹生了厭憎之心，不時(shí)慫恿父親砍掉蘋果樹，另外栽一棵梨樹桃樹什么的”可知，我對(duì)那棵蘋果樹產(chǎn)生了“厭憎之心”的原因是：我因?yàn)槌圆坏较胂笾械募t蘋果，并不包括“蘋果樹的花開得太熱烈”；故選C【13題詳解】本題考查句子理解?！懊恳欢浠ǘ加薪Y(jié)果的心啊，縱然結(jié)不了果，它還是要開花的，只要開花，就還有結(jié)果的希望”一句中，“每一朵花”可理解為生活中的我們，“結(jié)果”可理解為有所成就。言外之意可理解為：我們每個(gè)人都渴望成功，期待自己有所成就，但努力了未必能夠?qū)崿F(xiàn)；若不去奮斗拼搏，注定一事無(wú)成。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】謝安赴宴桓溫伏甲①設(shè)饌，廣延朝士，因此②欲誅謝安、王坦之。王甚遽?，問謝曰：“當(dāng)作何計(jì)？”謝神意不變，謂王曰：“晉之存亡，在此一行。”相與俱前。王之恐狀轉(zhuǎn)見于色謝之寬容愈表于貌。望階趨席，方作洛生詠③，諷“浩浩洪流”?；笐勂鋾邕h(yuǎn)，乃趣④解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣?！疽摇磕咎m從軍木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，因其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，予觀夫木蘭從軍之事因益信?！咀⑨尅竣倩笢?、謝安、王坦之：均為人名。伏甲：埋伏士兵。②因此：趁此。遽：驚慌。③洛生詠：晉時(shí)洛陽(yáng)一帶的讀書人吟誦詩(shī)文的音調(diào)。④趣：通“促”，立即，趕快。14.解釋文中加點(diǎn)字的意思。①饌（）②甚（）③市（）④數(shù)（）15.請(qǐng)用“/”為文中畫橫線的句子斷句。（三處）王之恐狀轉(zhuǎn)見于色謝之寬容愈表于貌。16.翻譯文中畫波浪線的句子。與同里諸少年皆次當(dāng)行17.桓溫“伏甲設(shè)饌”的目的是（用原文語(yǔ)句回答）。18.本文通過(guò)對(duì)謝安、王坦之兩人在赴宴前、赴宴中的不同表現(xiàn)的對(duì)比，生動(dòng)地展現(xiàn)了謝安________、________的氣度和品質(zhì)。19.積累鏈接：請(qǐng)默寫《木蘭詩(shī)》中，與【乙】文劃線句“男子可為之事女子未必不可為”含義相似的句子?！敬鸢浮?4.①.宴席②.十分，非常③.買④.屢次，多次。15.王之恐狀/轉(zhuǎn)見于色/謝之寬容/愈表于貌。16.和同村許多年輕人都在此次出征中（服役中）17.廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之18.①.處變不驚②.曠達(dá)超遠(yuǎn)（意思對(duì)即可）19.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【解析】【14題詳解】本題考查理解文言字詞。①“桓溫伏甲設(shè)饌”句意：桓溫埋伏士兵設(shè)下宴席。饌：宴席；②“王甚遽”句意：王坦之十分驚慌。甚：十分，非常，很；③“市鞍馬”句意：買馬與馬鞍。市：買；④“數(shù)建奇功”句意：多次建立奇?zhèn)サ墓?。?shù)：屢次，多次?！?5題詳解】本題考查文言斷句。結(jié)合“王之恐狀轉(zhuǎn)見于色謝之寬容愈表于貌”分析，“王之恐狀”是主語(yǔ)，故在“狀”后斷句；“轉(zhuǎn)見于色”中“轉(zhuǎn)見”是謂語(yǔ)，“色”是賓語(yǔ)，故在“色”后斷句；“謝之寬容”是主語(yǔ)，故在“容”后斷句；再結(jié)合句意“王坦之的恐懼神色，漸漸的從臉上顯露出來(lái)；而謝安的從容，也更加在他外表表現(xiàn)出來(lái)”可斷句為：王之恐狀/轉(zhuǎn)見于色/謝之寬容/愈表于貌?！?6題詳解】本題考查翻譯文言語(yǔ)句。翻譯時(shí)一定要回到語(yǔ)境當(dāng)中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。本句中注意重點(diǎn)字詞“與（和），同里（同村），諸（諸多，許多），皆（都），次（編次），當(dāng)行（當(dāng)在征伐之列）”要理解正確?！?7題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合【甲】文“桓溫伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之”可知，桓溫埋伏士兵設(shè)下宴席，廣泛邀請(qǐng)朝廷官員，想趁此機(jī)會(huì)殺了謝安、王坦之；據(jù)此可知，桓溫“伏甲設(shè)饌”的目的是廣泛邀請(qǐng)朝廷官員，想趁此機(jī)會(huì)殺了謝安、王坦之；用原文語(yǔ)句回答則是“廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之”?！?8題詳解】本題考查分析人物形象。結(jié)合【甲】文“王甚遽，問謝曰：‘當(dāng)作何計(jì)？’謝神意不變，謂王曰：‘晉之存亡，在此一行’”可知，赴宴前，王坦之很驚慌，問謝安說(shuō)：“這如何是好？”謝安面不改色，對(duì)王坦之說(shuō)：“東晉王室的存亡，全看我倆此行了?！睋?jù)此可知，王坦之驚慌失措，謝安處變不驚；結(jié)合“相與俱前。王之恐狀轉(zhuǎn)見于色謝之寬容愈表于貌”可知，赴宴中，王坦之的恐懼神色，漸漸的從臉上顯露出來(lái)；而謝安的從容，也更加在他外表表現(xiàn)出來(lái)。據(jù)此可知，王坦之遇事驚慌，恐懼不安，謝安從容不迫，曠達(dá)超遠(yuǎn)。據(jù)此概括。【19題詳解】本題考查古詩(shī)詞積累與默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。結(jié)合【乙】文劃線句“男子可為之事女子未必不可為”可知，句意是男子可以做的事情女子未必不可以做；結(jié)合《木蘭詩(shī)》“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”可知，句意是當(dāng)兩只兔子一起在地上跑時(shí)便區(qū)別不出它們的雌雄。傍地走，指在地上跑。這兩句通過(guò)雄兔雌兔在跑動(dòng)時(shí)不能區(qū)別的比喻，對(duì)木蘭的才能和智慧加以贊揚(yáng)和肯定，傳達(dá)了一種“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的觀念。故《木蘭詩(shī)》與【乙】文劃線句“男子可為之事女子未必不可為”含義相似的句子是“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】桓溫埋伏士兵設(shè)酒宴，廣泛邀請(qǐng)朝廷官員，想趁此機(jī)會(huì)殺了謝安、王坦之。王坦之很驚慌，問謝安說(shuō)：“這如何是好？”謝安面不改色，對(duì)王坦之說(shuō)：“東晉王室的存亡，全看我倆此行了?！本秃屯跆怪黄鹎叭ィǜ把纾?。王坦之的恐懼神色，漸漸的從臉上顯露出來(lái)；而謝安的從容，也更加在他外表表現(xiàn)出來(lái)。（謝安）走上臺(tái)階找座位坐下，作了一首《洛生詠》，是諷刺浩浩洪流的?；笢乇恢x安的曠達(dá)風(fēng)度和自若本色鎮(zhèn)住了，連忙傳令撤走兵士。王坦之和謝安以前是齊名的，這件事之后，誰(shuí)好誰(shuí)壞就可以分辨的出來(lái)了?！疽摇磕咎m是古時(shí)候的一名民間女子。從小練習(xí)騎馬，隨著年齡的增長(zhǎng)技術(shù)不斷精深，正碰到皇帝招兵，她的父親的名字也在名冊(cè)上，和同村的許多年輕人都在此次出征中。她的父親因年老多病而不能勝任，木蘭便女扮男裝，買了駿馬和馬鞍，替父親出征。逆黃河而上，翻越黑山，騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，多次建立奇?zhèn)サ墓?。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木蘭從軍的事情后就更加相信這個(gè)道理了。四、深層閱讀賞析（共19分）（一）（6分）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題?！炯住客泶翰菽局翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！疽摇看貉┬履甓嘉从蟹既A，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。20.這兩首詩(shī)中，都各有一句寫到了“雪”，哪一句才是真寫雪呢？21.下面對(duì)這兩首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬(wàn)紫千紅動(dòng)人情景，塞寥幾筆，便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。B.我們可以透過(guò)《晚春》景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理：詩(shī)人通過(guò)“草樹”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫，反映自己對(duì)美好青春的珍惜之情。C.“新年都未有芳華”的意思是新年都還沒有芬芳的鮮花，句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。D.《春雪》第三、四句富有濃烈的浪漫主義色彩，可稱得上是神來(lái)之筆。“卻嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描繪得美好而有靈性，饒富情趣?！敬鸢浮?0.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。21.D【解析】【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解。【甲】詩(shī)“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”意為：可憐楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知道隨風(fēng)飄灑，好似片片雪花?！疽摇吭?shī)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”意為：白雪卻嫌春色來(lái)得太晚了，故意化作花兒在庭院樹間穿飛。據(jù)此可知，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”一句是真雪?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.“卻嫌”“故穿”運(yùn)用的是擬人修辭，并非比喻手法；把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望與靈性，同時(shí)這穿樹飛花的春雪似乎也給人春的氣息，為詩(shī)歌增添了濃烈的浪漫主義色彩，渲染了熱鬧的喜悅氣氛。故選D。（二）（13分）閱讀下面小說(shuō)，完成下面小題。木刻猴子林文義①小時(shí)候，常?？匆娮娓冈诎淹嬉患|西：一整塊黃楊木雕刻而成的猴子群像。猴子有三只，做出三種截然不同的表情一一，，。祖父似乎很鐘愛它，常常獨(dú)自坐在晚霞夕照的院子里，無(wú)限憐愛地?fù)崮χ?。②有一次，我把木刻猴子放在膝頭上，翻來(lái)翻去地看。沒什么意思嘛，就是一塊木頭，刻成三個(gè)猴子。表情很逗人，可是沒有發(fā)條，不像機(jī)械、鐵皮做成的猴子，只要旋緊發(fā)條，它就叮叮咚咚地打鼓敲鈸。沒什么好玩嘛！我翹著小嘴巴，把木刻猴子還給祖父。③祖父把我抱起來(lái)，指著木刻猴子對(duì)我說(shuō)：“阿公跟你說(shuō)，這三只猴，是你阿祖給阿公的。這三只猴就是跟我們說(shuō)，非禮勿聽、非禮勿看、非禮勿說(shuō)……唉，你還小，不會(huì)懂，就是常常聽人講的‘有耳無(wú)嘴’啦?！蹦菚r(shí)，我六歲，祖父的話，我聽不大懂，但“有耳無(wú)嘴”這句話，卻印在了心里。④隔了一年，祖父死了。沉默寡言的父親把木刻猴子擺在神案上，不知道是紀(jì)念逝去的祖父，還是要提醒些什么。⑤念高中的時(shí)候，不知道為了什么事，我和母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我的嘴快，說(shuō)了一大堆氣話。母親淚眼汪汪的，側(cè)過(guò)頭去，看著神案上那個(gè)木刻猴子，悲憤地說(shuō)：“看到你阿公留下來(lái)的木猴沒？你爸爸把它放在神桌上是要你們警惕，不要亂講話，你阿公以前常常講‘有耳無(wú)嘴’，你難道忘記了？”⑥時(shí)間流水般逝去。有一次，父親靜靜地和我說(shuō)話，我從來(lái)不曾看過(guò)像他那般謙和、誠(chéng)懇的父親。他似乎內(nèi)心有某些隱痛，卻又盡力掩蓋：“這個(gè)時(shí)代，謹(jǐn)言慎行是很重要的，不要放言高論，不要妄加評(píng)斷，平平安安過(guò)一世就可以了?！闭f(shuō)著，他從神案上把那三只木刻猴子拿下來(lái)，充滿深意地說(shuō)：“你看看這三只猴，不聽、不看、不說(shuō)，這是有道理的，獨(dú)善其身嘛……”父親嘆了口氣。他們那個(gè)黯然的年代，沉默成為他們一生的座右銘。⑦我說(shuō)：“像這三只木刻猴子，不聽、不看、不說(shuō)，這樣一個(gè)人，他生命的意義是什么呢？獨(dú)善其身，這是多消極的借口！”⑧父親苦笑，淡淡地說(shuō)：“唉，以后你慢慢會(huì)曉得的?！雹嵊质菐啄赀^(guò)去了，在不斷的歷練中，我慢慢理解了父親。我竭力要保持一點(diǎn)點(diǎn)純真的自我，但我發(fā)現(xiàn)，雖不甘愿，自己卻也逐漸向世俗妥協(xié)，時(shí)時(shí)處在自我的撕裂中。⑩父親離開以后，木刻猴子交到我的手里，這個(gè)從曾祖父?jìng)鹘o祖父，由祖父?jìng)鹘o父親，再由父親交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交給我的后代，是不是還要告訴他們“有耳無(wú)嘴”？我覺得我不能這樣，我要他們活得更坦然，更磊落，更像他們自己，不被扭曲，也不去扭曲別人。?點(diǎn)起一把火，我把這個(gè)木刻猴子燒成灰燼。22.閱讀全文，完成下表。人物對(duì)待“木刻猴子”的行情感觀念“祖父”①②順從傳統(tǒng)“父親”擺上神案糾結(jié)③“我”④不滿⑤23.下邊的三句話是從第①段中抽出來(lái)的，請(qǐng)還原到文中去，正確的語(yǔ)序是。A.一只雙手遮著眼睛B.一只則顯得十分心虛地捂住自己的嘴巴C.一只雙手掩著耳朵24.第（3）段祖父話中的“有耳無(wú)嘴”是什么意思？請(qǐng)用文中的話加以解釋。25.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“有耳無(wú)嘴”這一說(shuō)法的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?2.①常常把玩（撫摩）②鐘愛（憐愛）③屈從傳統(tǒng)（向世俗妥協(xié)）④燒成灰燼（付之一炬）⑤否定傳統(tǒng)（不順從傳統(tǒng)、拋棄傳統(tǒng)、反抗傳統(tǒng)）23.CAB.24.非禮勿聽、非禮勿看、非禮勿說(shuō)（或不要放言高論，不要妄加評(píng)斷；或不聽、不看、不說(shuō)）25.示例一：“有耳無(wú)嘴”的弊端，在于國(guó)人對(duì)任何不合理現(xiàn)象保持沉默和妥協(xié)的習(xí)慣，使得人與人之間不能有開誠(chéng)布公的交流。大街上圍觀暴行、會(huì)議中不分是非地鼓掌通過(guò)都是實(shí)例。它理應(yīng)遭到拋棄。示例二：在特定的場(chǎng)合下，“有耳無(wú)嘴”也能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。日常交往中，家人朋友難免會(huì)說(shuō)出一些不得當(dāng)?shù)脑挘瑹o(wú)關(guān)原則，就可以一笑了之。不必句句在意，事事耿耿于懷。適時(shí)沉默，也能贏得別人的尊重。【解析】【22題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。②空：從第①段可以找到祖父對(duì)待“木刻猴子”的行為是“祖父似乎很鐘愛它，常常獨(dú)自坐在晚霞夕照的院子里，無(wú)限憐愛地?fù)崮χ！睆闹幸部梢灾馈白娓浮睂?duì)待“木刻猴子”的情感是“憐愛”，可填寫“憐愛”或“鐘愛”；③空：從第⑥段“他從神案上把那三只木刻猴子拿下來(lái)，充滿深意地說(shuō)：‘你看看這三只猴，不聽、不看、不說(shuō)，這是有道理的，獨(dú)善其身嘛…’”可以看出父親對(duì)待“木刻猴子”的觀念是“屈從傳統(tǒng)”，可填寫“屈從傳統(tǒng)（向世俗妥協(xié)）”；④空：從第?段可以得知，我對(duì)“木刻猴子”的行為是“點(diǎn)起一把火，我把這個(gè)木刻猴子燒成灰燼”，可填寫“燒成灰燼（付之一炬）”?！?3題詳解】本題考查銜接排序。結(jié)合選文第③段“祖父把我抱起來(lái)，指著木刻猴子對(duì)我說(shuō)：‘阿公跟你說(shuō)，這三只猴，是你阿祖給阿公的。這三只猴就是跟我們說(shuō)，非禮勿聽、非禮勿看、非禮勿說(shuō)……’”可知，三只猴子分別代表著非禮勿聽、非禮勿看和非禮勿說(shuō)，因此排序?yàn)椋篊AB?！?4題詳解】本題考查詞句理解。結(jié)合第③段“祖父把我抱起來(lái)，指著木刻猴子對(duì)我說(shuō)：‘阿公跟你說(shuō)，這三只猴，是你阿祖給阿公的。這三只猴就是跟我們說(shuō)，非禮勿聽、非禮勿看、非禮勿說(shuō)……’”、⑥段“這個(gè)時(shí)代，謹(jǐn)言慎行是很重要的，不要放言高論，不要妄加評(píng)斷，平平安安過(guò)一世就可以了”等內(nèi)容概括可知，父話中的“有耳無(wú)嘴”指的是：非禮勿聽、非禮勿看、非禮勿說(shuō)（或不要放言高論，不要妄加評(píng)斷）【25題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答時(shí)，通讀全文并簡(jiǎn)要分析，理解“祖父”和“父親”對(duì)待木刻猴子時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的基本態(tài)度和深層內(nèi)涵，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行闡發(fā)。本文通過(guò)敘述三代人對(duì)待木刻猴子的不同態(tài)度，突出了兩種不同的價(jià)值觀念。木刻猴子在“祖父”和“父親”那里代表著保守謹(jǐn)慎的價(jià)值觀，而“我”則否定了這種觀念，遂把這種觀念的象征物付之一炬。但在當(dāng)今時(shí)代，我們可以看到這種保守謹(jǐn)慎的價(jià)值觀也有一定的合理之處，應(yīng)該合理?yè)P(yáng)棄，恰當(dāng)運(yùn)用。據(jù)此任選一個(gè)角度談即可。示例1：“有耳無(wú)嘴”在一些場(chǎng)合里是合理、合適的，對(duì)于一些場(chǎng)合的一些不動(dòng)聽的、刺耳的話保持沉默，能夠看出一個(gè)人的修養(yǎng)，能夠避免很多糾紛和麻煩，是一個(gè)好習(xí)慣。示例2：“有耳無(wú)嘴”有的時(shí)候是一種妥協(xié)和懦弱，面對(duì)一些不合理的現(xiàn)象、一些錯(cuò)誤的言論，沉默是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，要去說(shuō)、去表達(dá)、去駁斥。五、寫作展示（共50分）從下面兩題中任選一題，按要求完成作文26.生活中，總有某些事或某些人，讓我們明白一些道理，懂得一些真情，增長(zhǎng)一些見識(shí)，讓我們真正的成長(zhǎng)起來(lái)。長(zhǎng)大，就在一瞬間。請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇600字左右的記敘文，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。【答案】例文：那一刻，我長(zhǎng)大了天，灰沉沉的。雨，滴答滴答地下著。打開窗戶，泥土芬芳的氣息撲鼻而來(lái)。輕輕閉雙眼，深深吸一口，慢慢呼出去，竟然變成一團(tuán)氣體飄走了，飄向三年前的廚房……那也是一個(gè)雨天，扁扁的小肚子一大早就開始抱怨。我直奔廚房，東看看西瞧瞧，一無(wú)所獲。媽媽見狀，打開冰箱，拿出雞蛋，準(zhǔn)備為我炒雞蛋?！拔易约撼窗?！”好奇的我央求媽媽。媽媽無(wú)可奈何地看看我倔強(qiáng)的樣子，將雞蛋放在了我手里。我拿著兩個(gè)雞蛋可開心了，輕輕一磕，蛋液流碗里，怎料蛋殼也掉進(jìn)了碗里。我仔細(xì)挑出蛋殼后，學(xué)著媽媽的樣子，躡手躡腳地切了蔥。蔥切得太大了，我就拿起菜刀剁，很快剁成蔥末。我將蔥末撒進(jìn)蛋液里，放了點(diǎn)兒鹽，拿筷子有模有樣地?cái)嚢杵饋?lái)，蛋黃像跟我作對(duì)似的，總是躲著筷子跑，半天也沒有打散。我只好再加把勁兒攪了一通，總算像那么回事兒了。起鍋燒油，“多了，多了！”媽媽把我剛倒進(jìn)鍋里的油倒出了些許，只留個(gè)底兒。馬上，鍋里有了許許多多的油珠子，一些油珠子居然蹦到我手上，燙得我直喊痛。我急忙拿起碗，雞蛋一股腦兒倒進(jìn)去。只聽見“嘩啦”一聲，更多油珠子從鍋里蹦跳而出，“撲哧——撲哧——”。我小心翼翼地拿起鍋鏟，將雞蛋翻了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)蛋液成了大餅，像金牌一樣。我用鍋鏟把他們剁成一小塊一小塊的，放到碗里，熱乎乎的。媽媽低下頭，彎著腰，捧起雞蛋，仔細(xì)端詳著：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這是你人生中的第一道菜。”我微笑著看看媽媽，媽媽那黑發(fā)中的白發(fā)是那么清晰。眼角不知什么時(shí)候爬上了細(xì)細(xì)的皺紋。我的笑容凝固了，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，紅潤(rùn)光滑的臉龐，又大又亮的眼睛，這是我的媽媽?？裳矍暗膵寢專劾锊紳M了血絲，眼球也凹進(jìn)去了，周圍的皮膚松垮垮的，顯得那么疲憊衰老。這是經(jīng)歷了什么？我不敢相信。這是多少次起早貪黑的忙碌？這是多少次語(yǔ)重心長(zhǎng)教誨？這又是多少次恨鐵不成鋼的批評(píng)責(zé)打……媽媽，您老了！是我的青春沒收了您的青春。媽媽，我要為您撐起一片天，讓您無(wú)憂無(wú)慮。那一刻，我覺得我長(zhǎng)大了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題?！澳且豢蹋议L(zhǎng)大了”包含三部分“那一刻”“我”“長(zhǎng)大了”?！澳且豢獭笔且粋€(gè)瞬間；“我”是主人公，寫我自己的事情；“長(zhǎng)大了”含義豐富，“成長(zhǎng)了”并不簡(jiǎn)單指身體上的長(zhǎng)大，年齡的成長(zhǎng)，而是精神方面，懂事了，進(jìn)步了，變得堅(jiān)強(qiáng)的、自信了、勇敢了，學(xué)會(huì)感恩了等等。文章主要寫小作者在某一個(gè)瞬間因?yàn)槟骋患?、某一個(gè)畫面而思想變得成熟了、變得懂事了。第二，思路。先明確“那一刻”是哪一刻，“長(zhǎng)大了”具體指什么，是懂得感恩父母了，是懂得理解父母了，是變得堅(jiān)強(qiáng)了，是變得勇敢了，是有了自己的理想了，是懂得用實(shí)際行動(dòng)去追逐夢(mèng)想了等等。怎么選材？哪些事情可以寫：演講成功了，收獲自信；克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；勤奮學(xué)習(xí)，收獲進(jìn)步；尊敬老師、孝敬父母長(zhǎng)輩，懂事了；學(xué)會(huì)新技能，能獨(dú)立做事，自己處理矛盾等等。寫作時(shí)詳略安排要得當(dāng)。六要素要寫清楚，詳寫事情的過(guò)程。還要注意“那一刻”要寫具體、寫出真實(shí)感受，突出自己的內(nèi)心