中學(xué)序曲優(yōu)秀課件5-人教版課件

課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課時(shí)中學(xué)序曲課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課時(shí)中學(xué)序曲1課前預(yù)習(xí)1.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)

天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)

上。2.成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的

，

_________是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定

。3.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人

從

到的生命進(jìn)階。4.中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的

，也意味著新的

。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。

別樣的新的起點(diǎn)價(jià)值與意義中學(xué)階段重要基礎(chǔ)少年青年機(jī)會(huì)和可能目標(biāo)和挑戰(zhàn)課前預(yù)習(xí)1.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)25.中學(xué)生活提供了

的多種機(jī)會(huì)。

，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；

，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的

，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的

，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……6.進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的

，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)

。我們似乎每天都有做“

”的生命沖動(dòng)。發(fā)現(xiàn)自我潛能集體生活新的課程社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐自我超越最好的我5.中學(xué)生活提供了的3課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.一位同學(xué)

在升入初中后，在日記中寫道：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門”；老師從“里里外外”到“大幅放權(quán)”；同學(xué)從“街坊鄰居”

到“五湖四海”。這段話主要表明（

）A.初中的課程比小學(xué)的難度要大得多

B.初中生活與小學(xué)生活是截然不同的C.他不喜歡初中生活D.初中生活與小學(xué)生活相比有了新的變化，我們又站在了新的起點(diǎn)上D課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.一位同學(xué)在升入初中后，在日記中寫道：42.中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著（

）①新的機(jī)會(huì)和可能

②要過(guò)上辛苦的生活③新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

④只是人生中不起眼的一段A.①②B.③④C.①③D.②④3.我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)結(jié)識(shí)更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，所以我們要（

）A.共同度過(guò)三年時(shí)間B.珍視新友誼

C.忘記過(guò)去的友誼D.不要結(jié)識(shí)太多朋友CB2.中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著（）CB54.下列同學(xué)的表現(xiàn)表明適應(yīng)中學(xué)生活的是（

）①小華能與同學(xué)友好相處，不感到孤獨(dú)

②小明上課時(shí)跟得上老師進(jìn)度，作業(yè)能獨(dú)立完成③小元能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

④小萱常常不能按時(shí)完成作業(yè)A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④A4.下列同學(xué)的表現(xiàn)表明適應(yīng)中學(xué)生活的是（）A65.中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，下列不屬于發(fā)展自我機(jī)會(huì)的是（

）A．集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性B．新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域C．豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)D.各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們現(xiàn)在就業(yè)提供了幫助D5.中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，下列不屬于發(fā)展自我機(jī)會(huì)7課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1．2016年9月1日，從跨入中學(xué)校門的那一刻起，我們就應(yīng)該意識(shí)到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已經(jīng)開始，我們必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。擺在同學(xué)們面前的挑戰(zhàn)有（

）①適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境②結(jié)交新朋友

③合理安排自己的業(yè)余生活④搞好學(xué)習(xí)，超過(guò)其他同學(xué)A．①③④B．②③④C．①②④ D．①②③D課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1．2016年9月1日，從跨入中學(xué)校門82．進(jìn)入中學(xué)，我們邁入人生發(fā)展的新起點(diǎn)，內(nèi)心產(chǎn)生了許多新體驗(yàn)。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．這些體驗(yàn)與小學(xué)的不同

B．只需要以全部精力投入學(xué)習(xí)，其他的不必多想C．每個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)不盡相同，但也有許多共同之處D．正確分析并積極應(yīng)對(duì)這些新體驗(yàn)，將有利于我們迅速適應(yīng)新的生活

B2．進(jìn)入中學(xué)，我們邁入人生發(fā)展的新起點(diǎn)，內(nèi)心產(chǎn)生了許多新體驗(yàn)93．進(jìn)入初中，你面臨的一切都是新的，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。面對(duì)新的學(xué)校環(huán)境，你應(yīng)該做到（

）①要盡快熟悉新老師、結(jié)識(shí)新同學(xué)

②要積極參加校園文化生活③都是陌生人，我只和認(rèn)識(shí)的人一起學(xué)習(xí)

④要主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”，結(jié)織新同學(xué)⑤做自己的事，安排好自己的學(xué)習(xí)，別理他人A．①②③B．①②④

C．②③④D．①②⑤B3．進(jìn)入初中，你面臨的一切都是新的，新的班級(jí)，新的老師，新的104.七年級(jí)的林林認(rèn)為，進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著自己的潛能，激勵(lì)著自己不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。林林的自我期待是做（

）A．最好的我B．成功人士

C．優(yōu)秀班干部D．三好學(xué)生5.認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活。關(guān)于共同學(xué)習(xí)與生活，下列說(shuō)法不正確的是（

）①和諧共處，共同進(jìn)步②彼此交流，共同成長(zhǎng)

③自己會(huì)的知識(shí)不能告訴其他同學(xué)，使自己在考試中取得好成績(jī)④絕不能被欺負(fù)，相信自己的拳頭A．①②B．②④C．③④D．②③AA4.七年級(jí)的林林認(rèn)為，進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著自己的潛116.李輝是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，你認(rèn)為下面哪些方式不能幫助他盡快適應(yīng)中學(xué)新的環(huán)境（

）A.主動(dòng)幫助值日生打掃衛(wèi)生

B.一個(gè)人到網(wǎng)吧玩游戲C.勇敢地向同學(xué)、老師介紹自己

D.積極參加班集體組織的活動(dòng)B6.李輝是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，你認(rèn)為下面哪些方式不能幫助他127.“良好的開端等于成功一半。”這句話給剛進(jìn)入初中的學(xué)生的啟示是（

）A．只要把七年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒(méi)問(wèn)題了B．進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校等于成功了一半C．要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)，為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)D．進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了一半C7.“良好的開端等于成功一半?！边@句話給剛進(jìn)入初中的學(xué)生的啟138.小明同學(xué)升入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，老師的更換，以及原來(lái)父母的過(guò)高期望，使他感到煩躁、焦慮和不安。對(duì)此，你會(huì)建議小明（

）A.不用理會(huì)其他人

B.珍惜新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)C.封鎖自己，不讓別人知道自己的想法

D.不必太在意學(xué)業(yè)成績(jī)，一切順其自然B8.小明同學(xué)升入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，老師的更換，以及149．漫步在中學(xué)新校園，幾位同學(xué)談起了對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A.在新學(xué)校，每位同學(xué)都能培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，展示并發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能B.每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格和特色，都有可愛(ài)之處C.每所學(xué)校都有自己的歷史，記錄著師生共同前進(jìn)的足跡D.其實(shí)學(xué)校都一樣，都是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒(méi)有任何區(qū)別D9．漫步在中學(xué)新校園，幾位同學(xué)談起了對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。下列認(rèn)識(shí)1510．曉紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張。如果你是她的好朋友，你應(yīng)該（

）A.告訴曉紅盡可能避免與老師和同學(xué)接觸B.告訴曉紅只能與熟悉的同學(xué)交往，不要與新同學(xué)交往C.鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)交往D.認(rèn)定曉紅有心理問(wèn)題，不再與曉紅做朋友C10．曉紅進(jìn)入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、16二、簡(jiǎn)答題11.進(jìn)入中學(xué)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中很多時(shí)候都和我們?cè)谛W(xué)不一樣，許多讓我們感到新奇、有趣的事不斷發(fā)生。請(qǐng)你根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)勀氵M(jìn)入中學(xué)后遇到的新鮮事。許多新同學(xué)和新老師，感覺(jué)既新奇又愉快；學(xué)習(xí)科目增多，難度大，為能學(xué)到更多的知識(shí)感到興奮；美麗的校園和明亮的教室，使我有了更多的期待和憧憬；初中的學(xué)習(xí)生活要求我有更強(qiáng)的自制力和自理能力，這要求我要盡快長(zhǎng)大。二、簡(jiǎn)答題許多新同學(xué)和新老師，感覺(jué)既新奇又愉快；學(xué)習(xí)科目增多17三、分析說(shuō)明題12.材料一：小嬋來(lái)到新學(xué)校，一切都很陌生。不熟悉新學(xué)校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨(dú)。材料二：小光是一個(gè)性格開朗的人，一到新學(xué)校就覺(jué)得什么都新奇，課余時(shí)間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快

就熟悉了學(xué)校的環(huán)境；還很善于交朋友，對(duì)班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識(shí)，都主動(dòng)上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書?愿意與我交個(gè)朋友嗎?……簡(jiǎn)直就是一個(gè)打開了的話匣子。他才到新學(xué)校不到一個(gè)星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)分析上述材料中兩位同學(xué)的做法。三、分析說(shuō)明題18（2）你準(zhǔn)備通過(guò)什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境？（1）材料一中的小嬋沒(méi)有積極主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的環(huán)境，造成與同學(xué)交流的隔閡。材料二中的小光能積極主動(dòng)與同學(xué)交流，建立起了同學(xué)問(wèn)的友誼，與同學(xué)們相處融洽。（2）積極適應(yīng)初中生活新環(huán)境，熟悉學(xué)校環(huán)境，熟悉老師與同學(xué)們形成的人際環(huán)境；主動(dòng)與同學(xué)交往；積極了解他人，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格；主動(dòng)幫助他人，結(jié)交良朋益友；等等。（2）你準(zhǔn)備通過(guò)什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境？（119謝謝！謝謝！20當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享