繼續(xù)教育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)繼續(xù)教育?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?通過(guò)這?次的遠(yuǎn)程?學(xué)習(xí)，讓?我進(jìn)一步?的了解和?掌握了新?課標(biāo)的發(fā)?展方向和?目標(biāo)，并?反思了以?往工作中?的不足，?拓寬了學(xué)?習(xí)視野，?更新了教?育觀念。?現(xiàn)將我的?學(xué)習(xí)體會(huì)?總結(jié)如下?：一、?建立融洽?的師生關(guān)?系，創(chuàng)造?有效的學(xué)?習(xí)氛圍；?融洽的師?生關(guān)系有?助于創(chuàng)造?和諧的課?堂氣氛，?這需要教?師在主觀?上作積極?的努力。?教師要做?學(xué)生的貼?心人，要?了解他們?的心理特?點(diǎn)，關(guān)心?他們的學(xué)?習(xí)、身心?健康，體?諒他們學(xué)?習(xí)的難處?，尊重學(xué)?生的思想?，善于激?勵(lì)他們。?在課堂教?學(xué)中，我?們所面對(duì)?的學(xué)生語(yǔ)?文能力、?學(xué)習(xí)成績(jī)?參差不齊?，教師要?尊重學(xué)生?的思想，?不要挫傷?他們的積?極性，尤?其是對(duì)差?生，教師?的態(tài)度尤?其要慎重?，不能放?棄對(duì)他們?的努力。?教師要努?力尋找他?們的閃光?點(diǎn)加以鼓?勵(lì)，幫助?他們樹(shù)立?學(xué)習(xí)的信?心；師生?間的融洽?關(guān)系會(huì)使?學(xué)生感覺(jué)?到課堂氣?氛輕松，?表現(xiàn)出愿?意配合老?師的教學(xué)?，使教與?學(xué)的活動(dòng)?得到良好?開(kāi)展，從?而創(chuàng)建出?有效性的?學(xué)習(xí)氛圍?，才能夠?用最少的?時(shí)間，收?獲最大的?效率。?二、尊重?學(xué)生的認(rèn)?知水平，?保證有效?的知識(shí)掌?握；在實(shí)?際的課堂?教學(xué)過(guò)程?中，教師?與教材所?提供的知?識(shí)內(nèi)容有?可能是學(xué)?生所沒(méi)有?經(jīng)歷的。?因此，在?課堂教學(xué)?過(guò)程中，?應(yīng)尊重學(xué)?生的實(shí)際?認(rèn)知水平?，即使對(duì)?教學(xué)進(jìn)度?、難度進(jìn)?行調(diào)控，?才能保證?學(xué)生掌握?知識(shí)的有?效性。?三、合理?運(yùn)用方式?方法，提?高課堂教?學(xué)效率。?語(yǔ)文課就?是語(yǔ)言課?，是訓(xùn)練?課。許多?知識(shí)的掌?握和能力?的培養(yǎng)不?是靠教師?“教”出?來(lái)的，而?是靠學(xué)生?“練”出?來(lái)的。讓?全體學(xué)生?在班級(jí)中?積極、充?分地進(jìn)行?“聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫(xiě)?、議”等?言語(yǔ)表達(dá)?活動(dòng)，從?而達(dá)到學(xué)?生個(gè)體聽(tīng)?、說(shuō)、讀?、寫(xiě)能力?的全面發(fā)?展。學(xué)生?在活動(dòng)時(shí)?都被一種?積極的情?感所支配?，將大大?激發(fā)參與?課堂教學(xué)?的熱情和?積極性，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣。?繼續(xù)教育?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?刻師繼續(xù)?教育是教?師教育的?重要組成?部分，它?的根本著?力點(diǎn)就是?提高教師?的師德素?養(yǎng)和教育?教學(xué)業(yè)務(wù)?能力，提?高教育工?作質(zhì)量奠?定基礎(chǔ)。?本年度，?我嚴(yán)格要?求自己，?在基本功?技能、現(xiàn)?代信息技?術(shù)學(xué)習(xí)、?新課程理?念、教育?的藝術(shù)以?及教育科?研能力培?養(yǎng)等諸多?方面積極?參加活動(dòng)?或主動(dòng)學(xué)?習(xí)，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使自己的?教學(xué)工作?有計(jì)劃，?有組織，?有步驟地?開(kāi)展?，F(xiàn)?將我的個(gè)?人繼續(xù)教?育小酷如?下：一?、夯實(shí)理?論素養(yǎng)，?細(xì)讀教育?專著作?為一名新?時(shí)代的教?師，不能?只鉆研教?科書(shū)，還?要有高屋?建瓴的教?育思想，?有先進(jìn)的?教育理念?，而這些?信息的獲?得，讀書(shū)?則是一條?很好的途?徑。本學(xué)?期結(jié)合學(xué)??！白x書(shū)?節(jié)”活動(dòng)?，我靜下?心來(lái)，細(xì)?細(xì)研讀一?本教育專?著，從中?發(fā)現(xiàn)，從?中反思，?從中轉(zhuǎn)變?，從中實(shí)?踐，從中?總結(jié)，力?爭(zhēng)做一名?與時(shí)俱進(jìn)?的新型教?師。二?、把握培?訓(xùn)機(jī)會(huì)、?及時(shí)進(jìn)行?內(nèi)化外?出參加教?育教學(xué)活?動(dòng)的相關(guān)?培訓(xùn)是教?師提高綜?合素質(zhì)的?主要形式?。我在本?學(xué)期里緊?緊抓住每?一次外出?的機(jī)會(huì)，?進(jìn)行海綿?吸水般的?學(xué)習(xí)。并?且利用業(yè)?余時(shí)間和?雙休日進(jìn)?行消化，?做好相關(guān)?的自學(xué)筆?記。并且?將一些理?論成果付?諸于我的?教育教學(xué)?實(shí)際當(dāng)中?，取得了?非常好的?效果。使?得繼續(xù)教?育的意義?落到了實(shí)?處。三?、重視教?學(xué)反思、?做好反思?實(shí)踐反?思是教師?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，分析問(wèn)?題的過(guò)程?。在這一?過(guò)程中，?我結(jié)合大?量教學(xué)雜?志、教學(xué)?參考書(shū)中?的觀點(diǎn)及?案例，找?出自己在?教育教學(xué)?中存在的?問(wèn)題，并?分析問(wèn)題?產(chǎn)生的原?因以及由?此產(chǎn)生的?教育后果?特別是對(duì)?于本學(xué)期?的幾堂公?開(kāi)課、展?示課，我?都會(huì)進(jìn)行?進(jìn)行“課?前反思-?-課中反?思--課?后反思-?思后實(shí)踐?”并且寫(xiě)?好反思案?例等，及?時(shí)總結(jié)好?理論成果?。四、?以名師為?榜樣、大?膽探索實(shí)?踐通過(guò)?參加各類?培訓(xùn)也好?，自己進(jìn)?行教學(xué)研?究也好，?我總會(huì)以?名師名家?，這當(dāng)然?也包括我?身邊好多?優(yōu)秀的老?師。他們?有的課上?得精彩，?有的班級(jí)?帶得漂亮?。于是他?們都會(huì)成?為我追隨?的目標(biāo)，?我會(huì)以他?們?yōu)榘駱?。但是，?我也不會(huì)?迷失自己?，我會(huì)大?膽探索、?實(shí)踐自己?的教學(xué)感?悟。把自?己用心悟?的教學(xué)原?理通過(guò)最?樸實(shí)、簡(jiǎn)?單的教育?教學(xué)手段?來(lái)進(jìn)行實(shí)?踐。讓每?個(gè)孩子都?能感受到?來(lái)自老師?愛(ài)的教育?。五、?加強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)，學(xué)?會(huì)主動(dòng)學(xué)?習(xí)時(shí)代?在不斷的?進(jìn)步、發(fā)?展，對(duì)教?師也有了?更高的要?求，為了?提高個(gè)人?教學(xué)水平?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，領(lǐng)悟?新課標(biāo)精?神，努力?做好教學(xué)?工作，保?質(zhì)保量完?成教學(xué)工?作。本學(xué)?年，我認(rèn)?真的備課?、編寫(xiě)教?案，設(shè)計(jì)?適應(yīng)學(xué)生?的教學(xué)方?法，開(kāi)展?的有效的?教學(xué)。在?教學(xué)中我?把學(xué)生放?在首位，?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用。繼?續(xù)教育工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）醫(yī)?院繼續(xù)教?育工作總?結(jié)一年來(lái)?，在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的幫?助、關(guān)心?和支持下?，在科教?處同志的?協(xié)助下，?自己面對(duì)?實(shí)際、具?體、困難?、復(fù)雜的?工作，用?扎實(shí)、開(kāi)?拓、務(wù)實(shí)?、求新八?字方針，?指導(dǎo)自己?在一年中?，出色并?創(chuàng)造性地?完成了領(lǐng)?導(dǎo)和組織?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)?，F(xiàn)從?以下幾個(gè)?方面做以?總結(jié)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視、組?織機(jī)構(gòu)健?全開(kāi)展繼?續(xù)教育工?作的前提?和基礎(chǔ)?隨著醫(yī)學(xué)?科學(xué)技術(shù)?的迅猛發(fā)?展，醫(yī)學(xué)?知識(shí)爆炸?，新理論?、新知識(shí)?、新技術(shù)?、新方法?不斷涌現(xiàn)?，在校的?“學(xué)歷教?育”已經(jīng)?不能滿足?衛(wèi)生事業(yè)?的發(fā)展和?需求，這?就要求不?斷地加強(qiáng)?對(duì)衛(wèi)生技?術(shù)人員進(jìn)?行新理論?、新知識(shí)?、新技術(shù)?、新方法?為主要內(nèi)?容的“終?身教育”?為此，國(guó)?家衛(wèi)生部?和聲衛(wèi)生?廳制定了?《繼續(xù)教?育暫行規(guī)?定》等法?規(guī)性文件?。院領(lǐng)導(dǎo)?班子對(duì)次?項(xiàng)工作十?分重視。?根據(jù)上級(jí)?指示精神?，院長(zhǎng)辦?公會(huì)多次?專題討論?研究這項(xiàng)?工作，一?致認(rèn)為，?搞好繼續(xù)?教育工作?是我院自?身發(fā)展、?技術(shù)提高?的一個(gè)重?要舉措，?也是醫(yī)院?全年工作?中不可分?割的重要?組成部分?。為此，?由院長(zhǎng)親?自主管實(shí)?抓，由于?領(lǐng)導(dǎo)重視?，組織機(jī)?構(gòu)健全，?為繼續(xù)教?育工作的?開(kāi)展，打?下了扎實(shí)?的基矗?二、完善?規(guī)章制度?，加強(qiáng)科?學(xué)guǎ?nlǐ，?是開(kāi)展繼?續(xù)教育工?作的保證?為了加強(qiáng)?繼續(xù)教育?的guǎ?nlǐ，?保證繼續(xù)?教育不留?于形式，?切實(shí)做到?“有所學(xué)?，學(xué)有所?用”的目?的，不斷?提高繼續(xù)?教育的質(zhì)?量，建立?一整套可?行的考核?、登記、?評(píng)估制度?是十分必?要的。建?立健全g?uǎnl?ǐ制度是?繼續(xù)教育?工作的重?要環(huán)節(jié)。?科教處根?據(jù)衛(wèi)生部?、衛(wèi)生廳?有關(guān)文件?精神，結(jié)?合我院實(shí)?際先后制?定、修改?和完善了?《___?_繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育項(xiàng)?目的有關(guān)?規(guī)定》、?《___?_開(kāi)辦、?省徑繼續(xù)?醫(yī)學(xué)教育?學(xué)習(xí)班暫?行規(guī)定》?、《繼續(xù)?醫(yī)學(xué)教育?學(xué)分及思?想政治職?業(yè)道德繼?續(xù)教育學(xué)?分制實(shí)施?細(xì)則》、?等文件和?規(guī)章制度?。明確了?我院所有?屬于繼續(xù)?教育對(duì)象?，醫(yī)、藥?、護(hù)、技?人員每年?必須完成?25學(xué)分?，并將其?作為評(píng)聘?、晉級(jí)的?重要依據(jù)?，同時(shí)我?們這每一?位醫(yī)、藥?、護(hù)、技?人員購(gòu)買?了省廳的?《繼續(xù)教?育登記手?冊(cè)》，將?每人參加?繼續(xù)教育?活動(dòng)進(jìn)行?登記入冊(cè)?，存檔上?報(bào)，以此?督促每位?衛(wèi)生人員?自覺(jué)參加?各種繼續(xù)?教育活動(dòng)?，使我院?的繼續(xù)教?育工作在?規(guī)范化g?uǎnl?ǐ的軌道?上穩(wěn)步發(fā)?展。三?、扎實(shí)、?開(kāi)拓、務(wù)?實(shí)、求新?，穩(wěn)步開(kāi)?展繼續(xù)教?育工作?衛(wèi)生事業(yè)?的發(fā)展，?對(duì)繼續(xù)教?育工作提?出了新的?要求。繼?續(xù)教育工?作必須在?原有基礎(chǔ)?上，不斷?地強(qiáng)化組?織guǎ?nlǐ，?健全運(yùn)行?機(jī)制，更?新教育內(nèi)?容和方式?，才能不?斷深入發(fā)?展，取得?實(shí)實(shí)在在?的效果。?知識(shí)更新?、技術(shù)創(chuàng)?新、能力?開(kāi)發(fā)，創(chuàng)?造性人才?培養(yǎng)，是?繼續(xù)教育?所肩負(fù)的?任務(wù)。要?完成這一?任務(wù)，要?求繼續(xù)教?育必須不?斷地務(wù)實(shí)?、求新。?一年來(lái)?科教處將?扎實(shí)、開(kāi)?拓、務(wù)實(shí)?、求新作?為繼續(xù)教?育工作的?一個(gè)重要?指導(dǎo)方針?，貫穿始?終。第?一、要求?各科室要?有新的繼?續(xù)教育內(nèi)?容申報(bào)國(guó)?家及省徑?繼續(xù)教育?項(xiàng)目，對(duì)?獲準(zhǔn)的項(xiàng)?目，要求?各科室、?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人緊密地?圍繞當(dāng)前?本專業(yè)的?尖端技術(shù)?，內(nèi)容先?進(jìn)、題材?新穎地編?寫(xiě)教材，?精心制作?多媒體幻?燈片，運(yùn)?用現(xiàn)代化?多媒體投?影設(shè)備，?同時(shí)采用?大屏幕播?放達(dá)到動(dòng)?、靜結(jié)合?、聲、像?相結(jié)合的?多媒體效?果。__?__獲省?衛(wèi)生廳批?準(zhǔn)項(xiàng)目_?___項(xiàng)?。第二?、良好的?后勤服務(wù)?是繼續(xù)教?育工作不?可分割的?一項(xiàng)重要?環(huán)節(jié)，直?接影響學(xué)?習(xí)班的預(yù)?期效果。?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)班要?經(jīng)過(guò)連續(xù)?幾天的學(xué)?習(xí)，能否?保證教學(xué)?質(zhì)量，后?勤服務(wù)更?是關(guān)鍵。?要專家、?學(xué)員休息?好、飲食?好，才能?有良好的?精神狀態(tài)?，全身心?地投入到?講授和學(xué)?習(xí)中。醫(yī)?院為學(xué)員?提供了帶?有空調(diào)的?學(xué)術(shù)廳，?礦泉水、?集體午餐?，就近安?排住宿及?會(huì)議照片?。為了辦?好會(huì)議，?科教處放?棄許多周?六、周日?休息，盡?心的工作?，高度的?責(zé)任心，?使每一次?會(huì)議都順?利圓滿的?結(jié)束。_?___據(jù)?不完全統(tǒng)?計(jì)有近_