校報編輯操作手冊

記者、校報編輯操作手冊〔草稿〕親愛的年輕編輯：當(dāng)你看到這本手冊的時候，只是一個聞專業(yè)的學(xué)生編輯寫的一點感受和閱歷，對于《成都大學(xué)報》的學(xué)生編輯而言，或許你不是聞專業(yè)，或者你正在學(xué)習(xí)這個專業(yè)，期望這些文字能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。IT的，編政經(jīng)的。做不同爭論對象的編輯，自然有太多不同的細節(jié)，但竊以為，總須一些總體規(guī)章。這些規(guī)章寫出來回頭看看，其實淺顯得緊，但要都做得好了，就是好編輯。作為校報的編輯，其實也可以這樣做，我們是校報編輯，屬于內(nèi)刊的一種。爭論讀者〔不局限你編輯的這個領(lǐng)域？他們明白哪些道理？不明白哪些道理？他們在哪些方面需要幫助？不同的讀者群，需要不同的風(fēng)格，不同的內(nèi)容，不同的表達方式，不同的共鳴點，還有，不同的價錢。如今圈子文化流行，現(xiàn)在的讀者和將來想要的讀者，就是你要悉心爭論的圈子。圈子連紙張都是；圈子八卦，就布滿花邊、曖昧。別妄圖把一個產(chǎn)品編給全人類看，所以在科技報道上有理得淺薄，在消遣報道上無厘得無賴；在文化報道上全是人文關(guān)心，在社區(qū)里全是少兒不宜。精通爭論對象，見聞廣博編輯的所謂精通，未必是執(zhí)行層面的精通，但起碼是紙上談兵式的精通。趙括要是不當(dāng)主帥，當(dāng)個軍事雜志、圖書的主編，必是一代名輯。財經(jīng)編輯無需在股市上覆雨翻云，但須爭論的習(xí)慣，大學(xué)學(xué)了幾年中文，習(xí)慣了只爭論中文，無視了爭論報道對象，而非中文專業(yè)者，習(xí)慣先爭論本專業(yè)，再爭論文字?；I劃無處不在籌劃無處不在，大到文字產(chǎn)品整體，小到文章一篇。沒有籌劃的作品，就如沒有西服的紳士，沒有長裙的淑女，總是如此醒目。不僅如此，沒有籌劃甚至可能讓紳士變乞丐，讓淑女變熟女?；I劃在日常編輯中，常表達為選題、立意、謀篇布局、畫龍點睛。籌劃就是把|－|H還是A的技術(shù)。視力、手力雙修編輯的三個境地，眼低手低、眼高手低、眼高手高。視力始終在手力之前，惋惜太多的但假設(shè)手力一般，視力如炬，能洞悉好文之所在，卻也不失為一名好編輯。培育一名好編輯，先視力后手力。時代感和責(zé)任感武以衛(wèi)國，文以載道。這是文章最重要的使命。布滿時代感、責(zé)任感的編輯才能編出有時效、負責(zé)任的作品。文字不是玩耍，文章也不2040歲的心。有用：為讀者而寫，卻要高于讀者我們爭論讀者，為讀者考慮良多，但文章卻應(yīng)當(dāng)高于讀者。這好比海面上的燈塔，它不行以遠離海，但必需高于海，否則船長們有閱讀燈塔的必要嗎？作品為讀者寫為讀者編，其目的不外于兩個字：有用——對讀者有用。用處的大小原就是作品價值凹凸所在。調(diào)的態(tài)度和高調(diào)的眼光，不斷加強業(yè)務(wù)水平，辦好報紙。一個學(xué)生編輯應(yīng)當(dāng)有什么樣的水平。做好報紙。其次要有高于一般記者的業(yè)務(wù)水平，聞籌劃、聞采訪、聞寫作、聞評論，甚至版式設(shè)計，都要求編輯要有較好的文字功底。固然，學(xué)生編輯在參與編輯工作的時候，本身就是一種學(xué)習(xí)，這就要求編輯要不斷給自己增加難度，增加高度。第三要求學(xué)生編輯的自身素養(yǎng)，要求虛心好學(xué)。出此之外，嫻熟使用電腦和word是每個編輯必需的根本功。201室，進門倒數(shù)第七個架子，信息傳播書柜上有很多專業(yè)書籍，多借來看，多寫讀書筆記，多思考，多和學(xué)校編輯教師溝通。一期校報的誕生，流程大致如下：打算、選題、采訪〔組稿、編輯、劃版、校對、發(fā)行、發(fā)樣報和稿費。成都大學(xué)報改版成為對開大報，版面字數(shù)增加至7000字，所以編輯在打算的時候，應(yīng)當(dāng)記者的業(yè)務(wù)水平安排稿件采訪，再次進展組稿，編輯拿到全部稿件后，建一個文檔，將全部文字調(diào)整成一種字體和字號，一般推舉為宋體五號。然后通讀全部稿件，查看稿件是否嚴密協(xié)作主題，對于不合格的稿件予以修改，或者退還給記者，要求重寫。錯別字和病句，再次通讀稿件，進展組稿，給每條稿子制定一個生動傳神的標(biāo)題，假設(shè)是專題版面，配寫簡明而扼要的編者按。對于標(biāo)題建議使用宋體加粗，以求醒目。添加編輯名字等內(nèi)容，如：本報訊〔記者XX攝影XX〕文/XX編輯XXXX下面，給你送上的是京城某大報的采寫標(biāo)準(zhǔn)，對于現(xiàn)在或以后你從事這個行業(yè)，有確定的借鑒作用。一、覺察選題的十大訣竅124小時記者、編輯是需要隨時都保持聞敏感性的，無論是在值班還是不值班的時候。到底更多的聞是發(fā)生在辦公室外的生活中?？赡苣阍谂闱閭H逛街、購物時的一個覺察，就能為你帶來一個精彩的選題。關(guān)鍵詞：隨時想想——這事能做什么題2、餡餅專砸勤快的人依據(jù)眾多社會聞記者的實踐，請你信任，只要你到了現(xiàn)場，而且肯動腦子思考選題，天上掉餡餅這樣的好事就會降落。3、不要放過每個細節(jié)從某種意義上說，聞記者要有“福爾摩斯”的觀看力。聞現(xiàn)場往往有很多關(guān)鍵細節(jié)能反映出聞的本質(zhì)，找到它，并挖掘下去，就能把大事的脈絡(luò)捋出。比方，去年冬天，在海淀萬泉河發(fā)生一起婦女落河的大事，路人們紛紛下河施救。記者趕到現(xiàn)場后，覺察其中有一名見義勇為者穿著軍褲和病號服，格外特別。經(jīng)過采訪，覺察他是一名在四周309這個細節(jié)的參與，使一個一般突發(fā)大事多了一層人性的深度。4、學(xué)會逆向解析現(xiàn)象很多現(xiàn)象，從正面看平淡無奇，但反過來向源頭一追蹤，卻能覺察重大選題。比方，海淀一帶年前開頭拆遷，這本是一則再正常不過的市政改造聞。但記者深入追根溯源的采訪后覺察，拆遷后，該地段很可能是賣給了宜家，這事就大了。宜家要從馬甸搬進中關(guān)村，將影響城北地區(qū)商業(yè)格局的變化，也使中關(guān)村沒有生活消費區(qū)的狀況發(fā)生轉(zhuǎn)變。5、多交朋友進展線人多個朋友多條路，在負責(zé)的口內(nèi)、社區(qū)或領(lǐng)域廣交朋友，將會給你帶來用之不竭的消息源泉。線人是最近幾年進展起來的一中職業(yè)，他們多出身自攝影愛好者，寵愛拍攝社會聞，熱線機動記者尤其應(yīng)當(dāng)多進展這樣的線人，使自己更加耳聰目明。這時行業(yè)內(nèi)的專家、爭論者的發(fā)言就顯得尤其重要了。6、擴大學(xué)問勤于思考記者、編輯是雜家，學(xué)問面窄是“吃不開”的。尋常勤與豐富自己的學(xué)問，培育社會責(zé)任感，一旦聞線索來到身邊，才能準(zhǔn)確推斷它的價值，正確的予以利用。7、嘗試查找其次落點作為報人，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每日看報、看電視、上網(wǎng)的習(xí)慣。這不僅是了解自己的競爭者們做了什么？如何做的？也是在給自己查找聞線索。到底——網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視是記者、編輯查找聞線索的重要途徑。不要由于人家已經(jīng)報過了，就輕言放棄。由于很多看似不起眼的消息，很可能是被對方編輯誤處理的寶藏，通過你的分析和推斷，沒準(zhǔn)就能找到精彩的其次落點。8、不要輕言這事報過可是對前面大事的徹底顛覆。在判讀過程中，很可能一則大聞就孕育而生。9、動態(tài)大事一追到底我們常常無視身邊的一類聞資源——我們曾經(jīng)報道過的聞人物或大事現(xiàn)在怎樣了。很可能以前你做的一則常規(guī)報道，現(xiàn)在已進展成為重大的大事。因此無論編輯還是接著，都應(yīng)當(dāng)在留存報道資料的前提下，常常回憶一下，看那些似乎陳舊的選題，在今日能否生成一個的主打。10、切忌扎堆相互串題在一個聞公布會場，或一個突發(fā)大事的現(xiàn)場，你常常會遇到外報的同行。大家可能是以前的同事，或哥們兒；在一起采訪也確能給不情愿透露消息的當(dāng)事人以壓力。但這時你要留意了，別只顧著哥們間協(xié)作的熱吵鬧鬧，等大家的稿子其次天見了報，大吃一驚的可能正是你。別相互串題，再熟的哥們兒在這時也存在競爭，開動腦筋，設(shè)計優(yōu)于他們的獨家問題，才是大家在集團采訪時應(yīng)留意的?！惨弧鞍艘?、采訪要用“眼耳手嘴”手中數(shù)碼相機、錄音筆的使用應(yīng)能為“眼看、耳聽”供給更好的幫助。“眼耳手嘴”分工協(xié)作才可能提高采訪效率2、錄音筆、采訪本要協(xié)作使用不要過分依靠錄音機/筆，要知道回來整理錄音資料的時間，可能比采訪本身還多。錄音設(shè)備應(yīng)與采訪本一起使用，錄音設(shè)備記錄關(guān)鍵的話語、數(shù)據(jù)、觀點，采訪本記錄被訪者的表述規(guī)律和其表情；同時，在采訪本上，還應(yīng)當(dāng)記錄被采訪人的關(guān)鍵語段在錄音筆上的時段與位置。3、提問要提封閉問題題能最大限度地提高采訪效率，節(jié)約采訪時間。采訪前記者必需心中有數(shù)，將最重要的問題4、要想生動舉例提問“這是不是像??有效的利用時間。5、前者答案要接著用要學(xué)會將簡潔的問題分解成簡潔的提問，不要期望被訪者會完整的理解你提出的問題。把握滾動式采訪的技巧，第一個被訪者所談到的內(nèi)容，要成為你對下一個被訪者的提問，滾動式采訪將使你成為一個受到別人敬重的采訪者。6、手里要有業(yè)者名單間里，最快速地找到最正確的采訪人選。7、深度報道要勤寫多做深度報道，每一篇報道都將使你向?qū)＜倚陀浾哌~進一步。8、批判報道要公正采訪，尤其是批判報道、爭議性報道，必需采訪當(dāng)事人雙方，并在文中予以表達，以堅持客觀公正原則。〔二〕八不要1、采訪不要全靠采訪目前被大量運用，但此種采訪方式也有斃病，采訪無法實現(xiàn)視覺參與，不能確定被訪者的精準(zhǔn)身份。因此，在使用時必需慎重。反打是確定被訪者身份的方法；通過讓被訪者描述現(xiàn)場細節(jié)是獲得現(xiàn)場感的途徑。記住“有聞的地方就有我們”這句北青報的格言；確定不要把它變成“有聞的地方2、獨家提問不要冒頭后，在臺下再單獨問；否則，就只能與眾多同行“共享”你的才智結(jié)晶了。固然，假設(shè)在會上當(dāng)眾提問是你唯一的選擇，你就應(yīng)當(dāng)勇敢的舉手。3、不要拿“找不著人”當(dāng)理由任何一個采訪，尤其是精彩的選題，被采訪對象往往不會輕易承受采訪，這就需要記者“找不著人、人家不愿透露”絕不能成為搪塞編輯的理由。4、專家面前不要裝在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家敬重的唯一途徑。5、不要直接上網(wǎng)扒稿我國聞主管部門有明文規(guī)定，不得直接刊發(fā)網(wǎng)上內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是我們很好的消息源、線索庫，但也確實存在不少待核實的東西。直接從網(wǎng)上扒活兒，不僅有偷懶剽竊之嫌，而且簡潔造成報道失實，因此這局部內(nèi)容要經(jīng)過核實后再轉(zhuǎn)化成自己的稿件。6、重要會議不要早退記者在出席中宣部、市委宣傳部、各主管部門召集的正式會議時，不得遲到、早退，以免影響本報的形象。7、采訪安全不要無視人身安全、器材安全、選題安全是記者在險惡采訪環(huán)境中必需留意的。安全為代價的，報社則不予支持。同時，記者應(yīng)留意學(xué)習(xí)和熬煉險惡環(huán)境下自保與生存的學(xué)問、技巧，以備不時之需。采訪器材既是個人或報社的資產(chǎn)，也是采訪留證的工具，更關(guān)乎記者的榮譽。尋常記者要很好的維護器材，假設(shè)在采訪時，當(dāng)事人要搶奪器材，記者應(yīng)奮力保護。在現(xiàn)實中，一個好的選題未必能順當(dāng)?shù)牡禽d見報，經(jīng)濟、政治、人情等因素都可能對其產(chǎn)生干擾。因此，記者從采訪階段起，就應(yīng)留意保護選題，不象無關(guān)的人透露選題內(nèi)容，對采訪對象要才智的解釋選題方向等。8、留證不要盲目而為留取證據(jù)是糾紛類報道采寫中，記者必需要做的事。但留取什么樣的證據(jù)卻很有講究。一句話，要留有效證據(jù)。一但當(dāng)事人對報道不滿，進展到訴訟程序，有效證據(jù)就成為關(guān)鍵。有效證據(jù)包括當(dāng)事核心人物的采訪錄音、錄象，關(guān)鍵場面的圖片資料，負責(zé)調(diào)查大事的主管部門的采訪記錄等。三、撰寫稿件的“十八項留意”1、先定標(biāo)題再寫正文讀欲。增加文章規(guī)律性。記者撰文講究“指哪打哪云。交稿時必需有三重標(biāo)題，以題代文。記者應(yīng)多加強標(biāo)題制作的力氣。2、消息多用固定構(gòu)造構(gòu)造：標(biāo)題+導(dǎo)語+第一聞事實+背景補充+其次聞事實+大事后續(xù)事實。導(dǎo)語應(yīng)提煉最有效細節(jié)，以打動讀者往下看；時間、地點、人物等聞要素〔5W〕要寫全。消息應(yīng)具有細節(jié)的動感，具有事實的簡潔、清楚，信息的全面。必要時，可在文后單獨鏈接相關(guān)大事。3、多用動詞少用形容少用表達性語句，使文章生動起來。諸如“由于??所以??要少用，以免影響稿件的緊湊與節(jié)奏。43句150字，兩至三個句號。給讀者閱讀喘息的時機。篇幅假設(shè)1000300400字要有一個小標(biāo)題。5、嚴控篇幅當(dāng)舍則舍《法晚報》是一份四開小版幅的報紙，無廣告時的整版刊文量不到4000字，每版刊發(fā)8~10400字。信息的篩選對于消息來說是格外重要的，而篩選的關(guān)鍵是在寫作之前，起好標(biāo)題，標(biāo)題d..了算。6、細節(jié)取勝但別沉溺消息以精彩的細節(jié)取勝，但不追求細節(jié)的擴展。增加消息的信息量是好的，但確定要有提領(lǐng)意識，不要把現(xiàn)場和細節(jié)簡潔堆砌了事。7、用事說話少發(fā)談?wù)撟鳛閭髅剑浾咧挥小鞍徇\”聞的相關(guān)場景與元素交給讀者品位的義務(wù)，卻沒有自己任憑點評的權(quán)力。但“搬運”那些場景及當(dāng)事人的語言，卻是需要記者認真的。8、稱謂別忘敬重人權(quán)疑人等；不行將其所犯罪行或違法行為與起稱謂組合，如“騙子王某被正面登載。9、消息出處要寫準(zhǔn)確真實性原則是聞的第一要務(wù)。采到了哪個人或單位，確定要出處清楚，寫全姓名；誰說了什么，確定要直接引語，并留足證據(jù)。這也是預(yù)防日后糾紛/沖突的重要手段。固然，在一些采訪中，線人不愿暴露，或當(dāng)事人尚未成年者，可單獨考慮。10、用好直接間接引語是否使用直接引語不僅關(guān)乎消息內(nèi)容的準(zhǔn)確，而且關(guān)系到日后會不會惹官司。我們鼓舞大家多用直接引語，多用短而精，且準(zhǔn)確的直接引語。這就要求記者在采訪時要記錄準(zhǔn)確，留證充分、有效。否則，一來被訪者可以說自己沒說過，二來他可以說你歪解其意。切忌為了便利，把被訪者沒表達的意思，用直接引語的方式編造出來。間接引語也要講求準(zhǔn)確。11、文章署名要標(biāo)準(zhǔn)〔記者某某通訊、特寫、綜述類大稿，在文后署“文/8成的，不許再署記者名稱；凡承受了通訊員稿件中局部內(nèi)容的，要把通訊員名字署在記者之前；聯(lián)合署名稿件，只按半條記工作量。12、稿件體歷心中有數(shù)聞版上的稿件分為：消息、通訊、特寫、綜述、言論。13、專業(yè)術(shù)語多加注解不少領(lǐng)域，特別是專業(yè)性較強的領(lǐng)域，如財經(jīng)、科技、通信、法律、醫(yī)藥等，記者在撰3G手N14、數(shù)字要準(zhǔn)不行連用內(nèi)容，最終要再數(shù)一遍，不要消滅“前面說是八大方面，后面實際只有七項”的烏龍狀況。對于成就報道，特別是統(tǒng)計報道，記者往往愛用一連串的數(shù)字來勾畫描繪，這會讓讀者感到枯燥乏味。因此，最好是用形象的比方，假設(shè)確定要用數(shù)字，一段內(nèi)不能連續(xù)使用3個。15、多用全稱少用簡稱依據(jù)聞的準(zhǔn)確性原則，稿件中第一次消滅的Government部門、公司，以及當(dāng)事人的頭銜、姓名，要使用全稱。此后再次消滅，可以使用簡稱。少用“張局、王隊”這樣的昵稱，盡管那能表達出記者的業(yè)緣關(guān)系良好，但讀者卻可能不知你在說誰。16、準(zhǔn)確運用“的、地、得”稿件中“的、地、得”的混用，常常給校對憑添工作量。要嚴格依照字典上的標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分它們間的不同使用環(huán)境，準(zhǔn)確運用。的：用在定語后面或用在謂語動詞后面地：表示它前邊的詞或詞組是狀語得：用在動詞后面，表示可能17、標(biāo)點符號要寫明文標(biāo)點全角模式，避開給照排拼版帶來困難。18、行文躲避幾大忌語有時會讓讀者感到造作；可就事論事，直接描寫現(xiàn)場。對于記者，還有一些根底入門的問答，時間倉促，就寫了幾個。有點口水話。聽說當(dāng)記者要消息靈通，可我消息不靈通怎么辦？一些的消息，尤其是一些自己不簡潔知道的消息。假設(shè)你這個當(dāng)記者的，比別人獲得消息慢，登在報上的盡是些舊聞，誰還情愿看報呢？所以，你既然想當(dāng)記者，就必需變消息不靈人士為消息靈通人士。怎樣才能消息靈通呢？第一，學(xué)生記者應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成讀報和聽播送的好習(xí)慣。報紙、電臺、電視臺等宣傳工具，每天都有很多重要聞，這些內(nèi)容常常就是國內(nèi)外大事。固然，學(xué)生記者既然以采寫校園聞為主，更應(yīng)當(dāng)多看學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站一般會把學(xué)消息自然就靈通起來了。將要發(fā)生什么事，這些事情將會怎樣進展。常常讀報和上網(wǎng)，你會得到很多啟發(fā)，但那是別人寫的聞給你的啟發(fā)。你要寫出好聞來，必需把握自己四周的動態(tài)。第三，學(xué)生記者應(yīng)當(dāng)熱心參與各種有意義的活動，成為同學(xué)們的朋友。大家情愿跟你相處，情愿把心里話講給你聽，這是你寫好聞的重要條件。相反，假設(shè)你以為自己是個學(xué)生記者了，只顧埋頭等著會議聞的安排。這樣，你就寫不出真正反映大家思想感情的聞報為同學(xué)們的好朋友。我信任，做到這三條，你就會變成一個消息靈通人士的。消息靈通了，可我去采訪的時候，沒有話問人家怎么辦？答：我想，生怕不是沒有話，而是不知道問什么和怎么問人家吧？假設(shè)真沒有話，你干嗎來采訪呢？這里，著重談?wù)劜稍L前的預(yù)備。記者在每次采訪之前，確定要有預(yù)備，預(yù)備得越充分，采訪成功的把握越大。首先，你應(yīng)當(dāng)弄清楚采訪對象的事跡特點是什么，你報道的重點又是什么。譬如，采訪一位優(yōu)秀學(xué)生干部，不能把他〔她〕各方面的狀況，都具體采訪，而應(yīng)中選擇其事跡最突出的一點，或者以此為重點，其它事跡簡潔地采訪一下即可。抓住采訪對象的事跡特點后，你還必需弄清楚，宣傳這個事跡特點，對寬闊同學(xué)有什么意義？或者再細分一下，哪一點對同學(xué)們更有啟發(fā)和鼓舞作用？抓住了這一點，就抓住了采訪的重點。其次，你需要把握一些根本狀況，也就是有關(guān)采訪對象的材料。例如，采訪對象是個教〔她〔她〕的經(jīng)受是什么？為什么要搞這項工作？等等。再次，你可以了解一下采訪對象的性格愛好，找出一些他〔她〕感興趣的話題。這樣，采訪的時候，他〔她〕會覺得你很理解他〔她，就情愿同你說心里話，這是很重要的。你不妨試試看。做好了采訪前的預(yù)備，就會有很多話問采訪對象的。沒有話問，那就是沒有做好采訪前的預(yù)備。我做好了采訪預(yù)備，來找采訪對象，可他很緊急，說不出話來怎么辦？答：這種狀況是有的，咱們一起來分析分析緣由。在大多數(shù)同學(xué)的心目中，記者的形象是很神圣的，記者采訪誰，就有可能將誰的事兒登在報紙上，讓全校的人都知道。我說，一個第一次承受記者采訪的學(xué)生，能不緊急嗎？另外，假設(shè)你提的問題，格外生硬或抽象難懂，被采訪的人不知該怎樣答復(fù)，也會緊急的。應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？采訪任何一個人，第一件需要做的事情，就是取得對方的信任和好感。做不到這一點，你很難采訪到最有價值的材料。由于，這些材料都在采訪對象的心靈大門之內(nèi)，他鎖著呢，〔她、關(guān)心他〔她、理解他〔她。我去采訪一個人，問他東，他卻說西，怎么辦？答：這種答非所問的狀況，很多記者在采訪中都遇到過。一般來說，答非所問的緣由，提示你一句，碰上這種狀況，千萬不能焦急不能表現(xiàn)出不愛聽的樣子，更不能粗暴地打斷他的講話。那樣，一個急剎車，會使他緊急起來，兩人之間自由的溝通就會變成拘謹?shù)慕幻髯约簡栐挼囊馑?。這也告知我們，采訪中，每一句問話的意思，都應(yīng)當(dāng)是格外明確的，讓對方簡潔理解。有時采訪一個人，他不講心里話，凈說大道理，怎么辦？答：這個問題提得很重要。怎么辦？遇到這種狀況，你要冷靜，多動腦子，多問一些具體的事情。他〔她〕要答復(fù)這些具體事情的具體經(jīng)過，總不能還講大道理吧？這樣，采訪的內(nèi)容就比較實實在在了。校園聞應(yīng)當(dāng)更具體一些，多一些精彩的細節(jié)，少一些抽象的概括。所以，采訪確定要具體、微小，不要粗枝大葉、浮光掠影。什么？”這種問話題目太大，內(nèi)容很廣，不簡潔用幾句話說清楚，人家就可能講大道理。因此，采訪時，最好從具體問題開頭問起。我是學(xué)生記者，去采訪校領(lǐng)導(dǎo)或者來賓，人家不承受怎么辦？答：不必擔(dān)憂，校領(lǐng)導(dǎo)一般都關(guān)心照看學(xué)生記者的，曾經(jīng)我們聞中心采訪過校領(lǐng)導(dǎo)和外面的來賓，他們都高愉快興地承受了采訪。重要的問題。問題，凈是些無關(guān)緊要的小事情，而且時間拖得很長，人家怎么能不煩你呢？因此，學(xué)生記者敬重采訪對象的一個重要方面，就是盡量少占用人家的時間，更不能鋪張人家的時間。采訪都找哪些人呢？答：這個問題可以分兩個方面答復(fù)：首先應(yīng)明確報道的主要對象是誰，其次是弄清為了寫好這個報道對象，需要找哪些人。一般說來，報道的主要對象是簡潔明確的。譬如，某同學(xué)在全國競賽中獲得一等獎，你〔有些時候，依據(jù)狀況重點介紹獲獎?wù)叩摹车?，為了寫好這個采訪的主要對象，應(yīng)當(dāng)找誰采訪，卻是很多學(xué)生記者不清楚的。確實應(yīng)當(dāng)找誰。但你別忘了，當(dāng)你直接采訪你報道的對象時，尤其你要采訪一個典型的材料時，你會遇到很多困難：虛心的，不對你講那么多；驕傲的，講得雖多，真假難分；時間少的，沒工夫陪你，等等。怎么辦呢？最好的方法，就是先采訪對你的報道對象最生疏的人。例如，寫前面說的那個獲獎的同學(xué)，可以先采訪他〔她〕的教師、家長、同學(xué)等等。通過他們的介紹，你會對獲〔她〕很了解，也會情愿答復(fù)你的問題。采訪時，人家講話快，我用筆記不下來怎么辦？答：這是記者們常常遇到的問題。為了解決這個沖突，有人特地制造了速記法，能比一般記錄速度快幾倍。但是，學(xué)生記者學(xué)速記，并不簡潔。即使費盡苦心，學(xué)會了速記，要登記采訪對象的全部講話，也是困難的。是不是沒有方法了呢？不，方法是有的。譬如，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會記錄最重要的話，而不必每句話都一字不漏地登記來。什么是最重要的話？就是最能代表采訪對象意思的話。一般來說，報道一個人物或集體，不必介紹他們的全部講話。假設(shè)你需要記錄下采訪對象的全部講話，可以使用采訪筆，這是現(xiàn)代記者常用的采訪工具。固然，用好點的可錄音MP3就可以了。有的人記性很好。筆記不下來，腦子能登記來，也行。不過，為了保證做到準(zhǔn)確無誤，你把人家的話整理出來后，要請人家看一看，有沒有記錯的地方，假設(shè)有，就改正來。別人采訪過的人或事，我還能采訪嗎？答：前面，我們談過聞姓“”不姓“舊”就是說，寫聞必需選取最近發(fā)生的重要事情，而不能選取一些人人皆知的舊聞來寫。所以，別人已經(jīng)采訪過的人或事，假設(shè)已經(jīng)發(fā)表了，一般說，你再去采訪就不是很必要了。很貴重的聞。固然，有些時候，例如，英雄典范來一個地方作報告，很多學(xué)生記者都會來的聞，擅長選擇別人未選擇的最正確報道角度。假設(shè)做到了這一條，即使是別人采訪過的人和事，你照舊可以采訪。很多時候，第一個采訪的記者寫出的報道，不如后來記者寫的水平高。為什么？就是由于先采訪的記者不會采訪，后來的記者擅長采訪。人們稱后一種記者有“聞眼”和“聞什么叫“聞眼”和“聞鼻”呢？答：這是對有聞敏感性的人的一個形象的比方。大家都知道，正常人的眼睛看東西，一眼就能看清這是什么，那是什么，哪是有用的，當(dāng)他〔她〕遇到許很多多事情時，他一看或一“聞”馬上就看清了或“聞”出來了：哪些是重要聞，哪些是一般聞，哪些是有價值的材料，哪些是沒用的材料，等等。聽了這段話，你確定期望自己能有一雙“聞眼”和一個“聞鼻”了，對么？怎樣才能有這種“特異功能”呢？我去采訪一個同學(xué)，他正在上課，一個教師正在工作，一位領(lǐng)導(dǎo)正在送來賓，能采訪嗎？答：遇到這種狀況，先要想一想，你的采訪任務(wù)是不是格外緊急？假設(shè)是，就應(yīng)當(dāng)擇機選擇了。談，好嗎？”你這樣敬重采訪對象，他對你有了好感