五年級語文上期末試題

第第頁五年級語文上期末試題

五班級語文上期末試題篇1

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)

一、看拼音，寫漢字，你肯定能規(guī)范地寫出來!(4分)

jīngfēnfùjǐnshèn*ūdànyú

()魚()()廢()()生()樂

二、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。(2分)

(1)盡(jǐnjìn)管那里的生活條件是如此的艱苦，他還是竭盡(jǐnjìn)全力克服了一切困難。

(2)小軍借我的書到現(xiàn)在還(háihuán)沒有還(háihuán)給我。

三、以下各組詞語中，有錯別字的兩組是()，請用橫線畫出詞語中的錯別字，在后面的“”上改正過來，沒錯的就不用改。(4分)

A藕斷絲連有滋有味天長日久殺身成仁

B眾志成城再接再勵無價之寶安穩(wěn)無恙

C一如既往風(fēng)欺雪壓能書善畫不容爭辨

D移山倒海玲瓏剔透心靈手巧低頭折節(jié)

四、請給下面一句話添上一個標(biāo)點，使意思與原來的相反。(1分)

圖書不借給小明!

五、把下面句子中帶“”的部分換成合適的成語并寫在相對應(yīng)的括號里。(4分)

(1)從古代到現(xiàn)在，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃?！?)

(2)我被這巨大的東西嚇了一跳。()

(3)她是一個心思靈敏，手靈活的姑娘。()

(4)前來參觀的人前后相接，連綿不斷。()

六、按要求寫句子。(6分)

1、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。

A我們要學(xué)好語文。B我們要學(xué)好數(shù)學(xué)和英語。

2、我有一次看見小紅常常幫李婆婆打掃衛(wèi)生。(修改病句)

3、那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好像天涯飄落下來的一片。(使句子成為恰當(dāng)?shù)谋确骄?

4、當(dāng)心翼翼地。(補充完整)

七、把下面句子補充完整，并在“”上再寫上一句你課外積累的名言或詩句。(4分)

1、兄弟敦親睦，

2、白首方悔讀書遲。

3、明月有情應(yīng)識我，

在課外閱讀中，我還積累了

這句名言(詩句)。

八、默寫本學(xué)期學(xué)過的你最喜愛的一首古詩，并按要求填空。(6分)

這首詩的是朝的，我喜愛這首詩是由于。

九、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(2分)

謝天謝地震天動地昏天黑地醉生夢死

有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四天四地”。送行的隊伍來到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我做官年，并無多大業(yè)績可言。今日你們賜給我德政匾，實在厚愛。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答：“太爺上任呀();太爺在任呀();太爺辦事呀();如今離任呀——”眾人齊聲高呼：“()!”然后一哄而散?？h官呆假設(shè)木雞。

十、語文實踐。(2分)

已經(jīng)是深夜一點多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時，爸爸請你過去勸阻一下，但要留意說話得體，你會怎么樣說呢?

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀下面的短文，回答下列問題。(15分)

現(xiàn)在我已經(jīng)有了許多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我起初是多么幸運。我有個慈愛的母親，她經(jīng)常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個嚴(yán)苛的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！币粋€作家，應(yīng)當(dāng)說生活中的每一個人，都需要來自母親的能量，這種愛的能量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的能量來平衡，需要有人時常提示你：“當(dāng)心，留意，總結(jié)，提高?！?/p>

這些年來，我少年時代聽到的.兩種聲音一貫交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

1、第一自然段中找出兩對反義詞。(4分)

()()()()

2、慎”的音序是()，部首是()，“謹(jǐn)慎”的意思是。(2分)

3、為什么說“我”是幸運的?(3分)

4、讀了這篇文章后，我明白了愛有兩種形式，是哪兩種呢?這兩種愛有什么作用?(4分)

5、你認(rèn)為文中哪句話含義最為深刻，找出來畫“”。(2分)

二、閱讀下面的短文，回答下列問題。(15分)

一位母親與家長會

第一次參與家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。由于全班30名小伙伴，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別傾慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上學(xué)校了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充斥信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時，她發(fā)覺，兒子暗淡的眼神一下子充斥了光，懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺，兒子溫文得讓她驚訝，好象長大了很多。第二天上學(xué)時，去得比平常都要早。

孩子上了中學(xué)，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，由于每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點高中有點危急?！?/p>

她懷著喜說的心情走出校門，此時發(fā)覺兒子在等她。路上她幅著兒子肩磅，心里有一種說不出的甜密，她告知兒子“班主任對你特別滿足，他說了，只要你努力，很有盼望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個第一批高校錄用通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄用了，由于在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A高校招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一貫都知道我不是個聰慧的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝集在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1、從第八自然段里找出錯別字，改正在括號里。()()()()(2分)

2、從文中找出以下詞語的近義詞和反義詞。(4分)

近：懊惱()溫順()

反：分散()光亮()

3、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。(3分)

_________________________________________________________________

3、讀了這篇文章你肯定有許多話要說，把你最想說的話寫在下邊。(3)分)_____________________________________________________________

4、試著概括這篇文章的內(nèi)容。(3分)

_____________________________________________________________

第三部分：習(xí)作(35分)

(一)小練筆(5分)

通過“翱游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí)，你肯定有許多感受和收獲吧?請你把它寫下來。(50——100字)

(二)習(xí)作(30分)

同學(xué)們，一個學(xué)期很快就要過去了，在這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，你確定有了不少收獲，請你把在學(xué)習(xí)中或生活中遇到的、看到的、想到的東西寫下來。(30分)

五班級語文上期末試題篇2

一、比一比，先注音，再組成詞。

攜()()炫()()

鐫()()舷()()

跨()()蠟()()

挎()()惜()()

二、將以下詞語補充完整。

窗明()司空()無奇()美中()

捫心()無動()萬籟()靜影()

三、給下面一段話加上標(biāo)點。

那潔白的蓑毛那全身的流線型結(jié)構(gòu)那鐵色的長喙那青色的腳增之一分那么嫌長減之一分那么嫌短素之一忽那么嫌白黛之一忽那么嫌黑

四、“畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語_________________

五、補充句子。

1._________________________，樹密鳥聲幽。

2._____________________，水色山光取次回。

3.霧鎖山頭山鎖霧,______________________。

4.魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫,_________________________。

六、寫出一句關(guān)于學(xué)習(xí)的諺語_____________

請你寫出預(yù)示天要下雨的諺語____________________

七、用修改符號修改以下句子。

1.戰(zhàn)士們冒著暴風(fēng)雨和泥濘困難地前進(jìn)。

2.隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。

八、閱讀理解。

從背后照來的燈光

世界上有各式各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

一個寒風(fēng)料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆忙地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。

我忐忑擔(dān)心地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師涌現(xiàn)在眼前。

我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上出現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼m然和氣地笑著，可我卻覺得老師在責(zé)怪我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)仔細(xì)真地給我講解。這時候，在明朗的燈光下，我突然發(fā)覺，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿聰慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……

老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍!”我驚訝地接過一張潔白的紙做起來。不一會兒，順當(dāng)?shù)刈鐾炅耍姨痤^來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。

那是新年后的'第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)覺她臉上還流著淚痕，教室里立刻寧靜了。她好像發(fā)覺了什么，馬上復(fù)原常態(tài)，仔細(xì)地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本攔住同學(xué)們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……

“做完了?”“唔!”老師臉上出現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告辭，思緒萬千地走出老師的家。

前面一片黑暗。突然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師!她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得似乎有一股暖流通過全身，我激昂不已。這不是一般的光，這是老師生命的光。

從今，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照射著我前進(jìn)!

1.短文寫了老師的哪幾件事?簡要概括出來。(2分)

2.讀句子，聯(lián)系上下文說明詞語，并回答下列問題。(5分)

①我忐忑擔(dān)心地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師涌現(xiàn)在眼前。“忐忑擔(dān)心”的意思是：__________________

“我忐忑擔(dān)心”的緣由是：_______________

②這不是一般的光，這是老師生命的光。

第一個“光”指的是__________

第二個“光”指的是__________

這句話贊美了老師_____________________

3.短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現(xiàn)了老師怎樣的品德?(4分)

①“我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息?！边@些描寫表現(xiàn)了老師___________________

②“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松……”這些描寫表現(xiàn)了老師____________________________________

九、寫作。

你上學(xué)校以來，與同學(xué)間、老師間、父母間肯定發(fā)生過許很多多的事情，或者目睹、聽說過很多事情?；叵胍幌?，以《感動》為題，把最讓你感動的事情寫下來，文中涌現(xiàn)的校名或者人名一律用“××”代替。字?jǐn)?shù)500—600之間。

五班級語文上期末試題篇3

一、看拼音，寫詞語。

biāncè*iǎo*ījièshàoyuèěrhǎijiāngwēilì

〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕

shìshìbàozhàhuāngshānyělǐngzì*iāngmáodùn

()〔〕()()

二、選字填空。

1、〔悔誨〕教〔〕〔〕改〔〕人不倦后〔〕不已

2、〔壁璧〕墻〔〕白〔〕微瑕〔〕虎和氏〔〕

3、〔趴扒〕〔〕下〔〕土〔〕在地上〔〕開

4、〔宏洪〕〔〕偉〔〕亮規(guī)模〔〕大〔〕水

三、將括號里能跟前后搭配的詞畫出來。

天空〔開朗晴朗〕色調(diào)〔漂亮絢麗〕改善〔立場生活〕

身材〔高尚高大〕〔月亮月影〕婆娑〔缺少缺乏〕神韻

四、選詞填空。

贊嘆驚異驚恐驚異

1、人們參觀了敦煌莫高窟，無不為它的藝術(shù)價值而〔〕。

2、深夜，膽小的明明竟然被一點風(fēng)聲嚇得〔〕擔(dān)心。

3、讓人感到〔〕的是，動物園的老虎竟然如此馴服。

4、幾天不見，你似乎換了一個人，真讓我〔〕。

漂泊漂移飄動

1、紅領(lǐng)巾在胸前〔〕，驕傲感有心里蕩漾。

2、樹葉兒〔〕在水面，如同一只船。

3、藍(lán)藍(lán)的天空〔〕著幾縷淡淡的白云。

4、經(jīng)受過〔〕不定的人，才知道安定的美滿。

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)的詞語填空。

假如……就……寧可……也不……即使……也……

不管……總是……雖然……但是……只有……才……

1、〔〕有很大的本事，〔〕不能驕傲自滿。

2、〔〕風(fēng)雨有多大，郵遞員〔〕按時將信件報刊送到讀者手中。

3、〔〕努力地去學(xué)習(xí)，〔〕能學(xué)到真正的本事。

4、〔〕太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，〔〕它和我們關(guān)系非常親密。

六、按要求寫四字詞語〔各寫三個〕。

1、形容雨大的：

2、反映人物知識淵博的成語：

3、寓言故事的成語：

4、形容做事用心致志、仔細(xì)的成語：

七、按要求改寫以下句子。

1、蝴蝶在花叢中飛來飛去。〔改成擬人句〕

2、花園里的花真香?！哺某煽鋸埦洹?/p>

3、這里的改變真大，〔把句子寫詳細(xì)〕

4、修改病句。

〔1〕前天早上下了一上午的雨。

〔2〕西湖的春天是一個風(fēng)光秀麗的地方。

5、按肯定順次排列各組詞語。

〔1〕秦始皇李自成曹操魯迅

〔2〕落墊起跳過竿助跑

〔3〕喜愛喜愛喜歡酷愛

八、按要求，默寫課文有關(guān)內(nèi)容。

1、描寫李白佇立江邊注視遠(yuǎn)方所見的詩句。

2、介紹鼎湖山泉聲的語句。

3、介紹莫高窟中飛天模樣的語句。

十、依據(jù)學(xué)過的課文填空。

《》教育我們要牢記老師的教導(dǎo)；《》告知我們要實現(xiàn)美妙的的抱負(fù)，就要目標(biāo)專一、持之以恒；《》描寫了與依依惜別的感情；《》告知我們說話、做事不能前后抵觸；《》告知我們一個人要有真本領(lǐng)，不能混在行家里充數(shù)；《》讓我們重緬偉人的光輝形象；《》讓我們體味了祖國壯美的河山。

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。

風(fēng)

一年四季都有風(fēng)，人們經(jīng)常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)?！病乘鼈兌际秋L(fēng)，〔〕它們的脾性卻完全不同。

春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了成物，很多種子靜靜地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里片生氣勃勃。暖和的`春風(fēng)給人們帶來了快樂。

夏日，天氣特別悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上落下來，人們是多么需要風(fēng)??！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了?！病秤悬c風(fēng)，〔〕是暖烘烘的，吹散不了酷熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。

初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高梁紅了，稻子熟了，人們興奮地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。

隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。早晨，路上行人稀有。有些人縮著脖頸匆忙地趕路，幾個淘氣的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅持長跑，〔〕我們有一顆火熱的心。

風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時又厭煩你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你情愿嗎？

1、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。

……是由于……雖然……可……即使……也……

2、讀了這篇短文，你想到了哪些帶有“風(fēng)”的成語或詩句？

3、這篇短文的構(gòu)段關(guān)系是，因此，文章可以分為段，請用“║”在文中標(biāo)明。

4、按要求填表。

季節(jié)風(fēng)的名稱風(fēng)的特點

5、文中帶“?”的兩個字能否對調(diào)？為什么？

6、文中哪句話表達(dá)了決心改選大自然，要大自然為人類造福的雄心壯志？

十二、習(xí)作。

今日早上天氣分外晴朗，天空一片蔚藍(lán)，我穿著新買的衣服去上學(xué)，心里特別興奮?？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了……

要求：依據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系實際開展合抱負(fù)象，續(xù)寫一篇記敘文，題目自擬。

五班級語文上期末試題篇4

一、我會讀，我會寫。(8分)

qíqūyòuhuòshuāilǎofèi*ūcí*iáng

()()()()()

犯罪嫌疑人有意拋下錢包做yòuěr()，利用人們拾者有份的貪心心里先騙后dào()，qiè()取人們的錢財。為此，我們應(yīng)jǐnshèn()行事，莫貪小廉價。

二、按要求做一做。(4分)

“逸”的讀音是______，音序是_____，部首是______，結(jié)構(gòu)是________結(jié)構(gòu)?！耙荨痹谧值淅锏恼f明有：①安樂、安閑;②逃跑;③散失;④超過一般;⑤避世隱居。下面四個詞語應(yīng)選哪一種說明?

一勞永逸()奔逸()逸事()超逸()

三、漢字演練。(10分)

1、比一比，再組詞。(4分)

柿()檐()魂()堤()

肺()瞻()瑰()提()

2、找出錯別字并改正在括號里。(3分)

夜已繼日()再接再勵()滿腔努火()

不容爭辨()安穩(wěn)無樣()風(fēng)期雪壓()

3、請試著猜出下面的字謎：(3分)

①一個字，兩張口，下面還有一條狗。()

②一陰一陽，一長一短，一晝一夜，一熱一冷。()

③十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。()

四、詞語積累。(7分

1、照樣子選擇一個成語揭示改變。(4分)

水落石出木已成舟偷天換日點石成金瓜熟蒂落

例：波——破(水落石出)

奏——春()砍——欽()

瓜——爪()杭——航()

2、選詞填空。(3分)

堅決頑強堅毅堅信

①媽說：“孩子，你要()點，不要被困難嚇倒?！?/p>

②論別人如何反對，他都()自己的決策沒有錯。

③在這次拔河競賽前，同學(xué)們都()表示，肯定要取得成功。

五、按要求寫句子。(6分)

1、小姑娘天真的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?

改成陳述句：

2、我們只看見月亮在水中搖擺的影子。

縮句：

3、這位“隱身人”難以應(yīng)付。人們想出了很多制服它的方法。

用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話：

4、這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)

5、老師的愛，是漂亮的笑容，是親切的話語。

仿寫句子：母親的愛，是_______________________________________。

6、照樣子寫句子。

例：它屏息注視，肯定要把老鼠等出來!

它屏息注視，非把老鼠等出來不可!

同學(xué)們決心要把這塊荊棘叢生的荒地開墾出來。

_________________________________________。

六、課文內(nèi)容精彩回放。(10分，第3空1分，其余每空0.5分。)

1、《泊船瓜洲》的是_______朝詩人_________，詩中的“________________________________________________”一句成為千古傳誦的思鄉(xiāng)名句。《秋思》是______朝詩人_________的作品，表達(dá)了詩人____________________的思想感情。

2、圓明園中，有__________________，也有______________有______________________________，也有______________________。3、五位壯士矗立在_________________，眺望著_______________________的方向。他們回頭望望________________，臉上露出__________________。。

4、人要做________人，不要做只講______，而對別人____________