2023年幼兒教師個人學期計劃十篇

第頁共頁2023年幼兒老師個人學期方案十篇(精選)幼兒老師個人學期方案篇一面對新的教育教學任務的到來，自我感覺功底較淺，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務才能程度，特制訂了老師個人學習進步方案。由于名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，因此在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、等形式向名師學習，學習他們先進的教學經(jīng)歷。學習過程中，我將認真體會新的教育理念和教育思想，結(jié)合自己的教學理論進展理論教學，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的實在可行的教學方法，并且可以發(fā)揚自己的優(yōu)點，汲取別人的長處，更好地促進自身的開展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學理論中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型老師。在今后的工作中，為了更好的進步教育教學才能，不斷進步自身素質(zhì)，本人制定以下個人學習進步方案：1、作為一名老師，既多吸收別人好的教學經(jīng)歷，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。并利用網(wǎng)絡互相交流學習，共同進步，共同進步。2、教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，進步自己的程度3、要在學習方面有所創(chuàng)新。一是學習教育理論，更新教育觀念。要通過學習教育理論，進步理論程度和業(yè)務素質(zhì)。4、要在教學方法和學法指導方面有所創(chuàng)新。注重考察學生的創(chuàng)新精神和理論才能。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，合作式、給學生一定的自主學習，自我消化，自我小結(jié)的時間，并且加強學法指導，培養(yǎng)學生分析^p問題和解決問題的才能，建立起互相學習，互相討論，互相合作的新型師生關系。要正確處理好講與練的關系。終究講多少，練多少，要視詳細的學情來定。5、在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時根底上,結(jié)合個人的特長,認真修改電子教案。6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學生的年齡特點進展興趣化教學，讓學生在一種輕松愉快的氣氛中學習。課后及時反應。記下教學中的成功點和失敗點，及其改良方法,這是我在課堂教學方面進步的方向.總之：作為一名數(shù)學老師，自己感受責任重大，壓力也很大，但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，在不斷的教育教學理論中嚴格要求自己，努力爭做一名學習型老師。幼兒老師個人學期方案篇二世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠,這便是書。天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領略到名師大家的教學風范。老師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事。書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當今信息瞬息萬變的時代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷開展與人的認識才能和開展程度相適應的知識和技能，才能適應教育改革與開展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，鞏固專業(yè)根基，提速專業(yè)開展。1、每天閱讀一篇教育教學相關文章。2、每月閱讀一本教育教學刊物。3、每一個學期閱讀二本教育教學專著。4、每一個學期寫好讀書筆記和讀書心得。每一個學期研讀兩本上級教育主管部門指定的專著，同時根據(jù)自己所教專業(yè)開展的需要自選相關書籍和文章閱讀學習。1、讀書學習以自學為主，充分利用課余時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學科專業(yè)知識等方面的專著。另外充分利用學校訂購的教學專著刊物，以省時、高效地達成新的教學目的?！?〕堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓，注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)絡實際落到實處。〔2〕自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的修養(yǎng)，努力做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。3、把每周教研活動和業(yè)務學習后的時間作為自己固定的讀書活動時間，及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經(jīng)歷，和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。4、定期開展讀書交流活動。要求自己在讀書的同時，寫下讀書心得，和教研組的同行開展讀書交流活動，互相商討，實現(xiàn)資共享。5、定期檢查展示讀書筆記。每一個學期至少遴選一篇不少于20xx字的有較高質(zhì)量的反思、隨想或論文參與各級各類論文評比活動。6、讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結(jié)合。在學習理論專著的同時，更要開展向教學理論的學習，本著學用一致、學以致用的原那么，積極參與各種老師培訓活動，在理論中加強學習與反思，平時的教學中多聽課,多向同行學習。第一學期學習《做一個有智慧的老師》、《興趣是最好的老師》等,每月和同學科的老師舉行一次讀書交流活動，每一個學期參加一次優(yōu)秀教學隨筆評選，還要參加一次論文評比。第二學期學習《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同學科的老師舉行一次讀書交流活動，每一個學期舉行一次優(yōu)秀教學隨筆評選，參加一次論文評比，每一個學期向各類雜志投稿。幼兒老師個人學期方案篇三讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來，老師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學習的觀念，因此我將方案規(guī)定如下：1、進步自身的政治、業(yè)務理論程度，進步教育理論才能，以適應形式的開展。2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，進步自己運用科學觀點對待問題的才能。3、培養(yǎng)進步自身學習的興趣使理論與理論相結(jié)合，逐步進步自己的教育教學程度。1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學理論與理論的結(jié)合與反思，進步師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。2、運用網(wǎng)絡，經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。要使讀書方案不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣，每天要保證至少半小時的讀書時間?！胺此夹蛯W習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進展學習，有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思，對于一個老師來說異常重要，因此我做了以下方案：1、在自我反思的根底上，積極和組內(nèi)老師互相交流，互相啟發(fā)，從而到達共同開展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結(jié)合。2.每月撰寫1-2篇，把它記載我的博客里，對自身的教育理論、教學行為進展反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的開展籌謀劃策，對當前的教育改革開展提出自己的考慮等等。3、每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學理論和宏觀教育教學改革進展深化的考慮、探究和總結(jié)，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研才能。以上是我的讀書方案，但我知道，讀書是一輩子的事。如今提倡終身學習。作為老師，更應該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、才能擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！幼兒老師個人學期方案篇四通過繼續(xù)教育的學習能進步自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務程度，學習新理論、更新教育觀念。樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的開展，促進學生的全面開展，為學生終身開展奠定根底。因此，特擬定本年的繼續(xù)學習方案如下。1、《校本研修面對面》、《教育技術培訓教程》、《新時期師德修養(yǎng)》、《新課程推進中的問題與反思》、《新時期師德修養(yǎng)》。2、加強鋼筆字、簡筆畫、粉筆字、毛筆字、普通話的練習。3、加強教育理論、兒童心理學的學習。1、通過學習《新時期師德修養(yǎng)》，樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德標準。2、通過學習教育理論、兒童心理學，使自己能進一步掌握小學生的生理、心理特點和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學校分配的各項教學工作。3、通過學習有關的書本，使自己能及時掌握最新知識和信息，更新教育教學觀念，不至于落后于別人。1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習;2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)歷。3、工作之余通過自學，完成以上擬定的學習內(nèi)容。作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目的。幼兒老師個人學期方案篇五我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，一直從事英語教學工作，其間還擔任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠。在學校領導和諸多前輩的關心和指導下，我的工作獲得了些許進步。但與此同時，我深深感到自己還有很多缺乏之處，還有很多方面需要好好學習。做為老師要終身學習，活到老學到老，不斷適應時代開展變化的需要。社會開展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷開展、不斷擴大、不斷更新的社會。老師自身除搞好專業(yè)教學外，還要積極參加業(yè)余進修深造，從而在理論知識和社會理論活動中進一步進步才能。老師只有擁有廣博的知識儲藏和精深的專業(yè)技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學、重思、重樂，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。因為為老師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為"愛崗敬業(yè)、熱愛學生、以身作那么、為人師表、誨人不倦、無私奉獻"的精神，是一個老師必須樹立的師德觀。為此，我打算加強業(yè)務理論的學習，掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論，用愛心對待學生，以身作那么，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。其次，作為英語老師，在學識上"廣開路徑"、"廣種博收"，努力進步專業(yè)知識程度顯得尤為重要。為此，我將積極聽各種講座，參加各種培訓，堅持不斷學習，盡快進步專業(yè)化程度，力求扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。再次，我積極理解教育改革的趨勢，關心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹施行教育教學新理念。我打算以問題為紐帶，讓學生成為課堂的主體，施行自主、合作、探究式學習，充分調(diào)動學生學習的積極性，引導學生學會學習，進一步開發(fā)學生的想象和創(chuàng)造才能。最后，我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學的得與失，積極聽課以學習其他老師的優(yōu)秀的教學方法，認真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他老師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務才能。老師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的榮耀而艱巨的任務。老師只有在教育理論中，通過努力學習，認識到社會開展的規(guī)律和特點，理解到社會老師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。在以后的工作中，我將積極施行以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人開展目的成為一名優(yōu)秀的人民老師。幼兒老師個人學期方案篇六活到老學到老，更何況我是一名老師，為了能給學生帶來最新的知識，我不斷的去學習，不斷的去追求新知識，以下是我的學習方案。堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建“3+x”高效課堂教學形式和進步教育教學質(zhì)量。假如一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的缺乏，深化地理解自己，然后才能考慮應該如何改良。一個師德高尚的老師必定是一個常常進展自我反思的人。師德建立要求老師在理論中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。并不是所有德只能表達在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜歡。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大開展。積極參加社會時間活動，進步自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在理論中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變老師教育觀念。2、注重集體教研，進步老師預設與反思程度。3、開展課題研究，促進老師專業(yè)成長。1、單周集中培訓學習，雙周為自由讀書時間，寫心得體會一篇。2、每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周，結(jié)合學校教學的實際，提出一個活動主題，做好準備。每次活動，選擇一名業(yè)務程度高、經(jīng)歷豐富的老師做典型經(jīng)歷介紹，時間不少于8分鐘，其他老師在聽完典型發(fā)言后，也要逐一進展發(fā)言，時間不少于3分鐘。3、積極參加校本培訓學習，不無故缺席、遲到、早退，假設有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。4、培訓形式力求多樣，培訓內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀老師的課堂實錄、老師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，親密聯(lián)絡老師教學實際狀況，進步老師的業(yè)務素質(zhì)。5、培訓中，要認真學習，并在學習完畢后寫好心得體會。6、要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學雜志5本。老師要及時總結(jié)自己的課堂教學，經(jīng)常進展教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論文1篇。教學反思每篇不少于50字，教學論文每篇不少于20xx字。7、對于出去參加各級各類培訓的，回校后必須寫出一份匯報材料。8、實行互相聽課制度，周聽課至少1節(jié)。聽課后要做好聽課記錄。9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進展課例評析，考慮、研討下次研究內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、打破點進展研討，發(fā)揮集體智慧，進步課題實驗的施行程度。10、“3+x”高效課堂教學形式進展備課，強化業(yè)務研討程度和信息技術運用才能。在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，和學生一樣，學習新知識。幼兒老師個人學期方案篇七蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！弊鳛橐幻W語文老師，要通過對教育經(jīng)典理論的學習，提升理論和理論程度，進步教育教學創(chuàng)新才能與教育科研才能，推進課程改革，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿活力活力的小學老師?，F(xiàn)特制定個人讀書方案。以學校讀書方案為行動指南，全面學習、進步整體文化素養(yǎng)，進步教育理論程度并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維才能和對教育問題的批評性考慮才能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進展教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的目光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去考慮、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際理解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。1、進步自身的理論程度、科研程度，進步教育理論才能，不斷適應現(xiàn)代教育開展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進展教育創(chuàng)新。3、通過讀書進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學經(jīng)歷從而形成自己獨特的教學風格。4豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，進步自己的知識素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。1、教育教學理論方面的書籍：吉姆·崔利斯著，《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》、錢伯斯著，許慧貞、蔡宜容譯：《打造兒童閱讀環(huán)境》、《林美琴：《不一樣的教室——如何推展班級讀書會？》等相關的書籍。2、書法類的書籍：《大學書法》、《不可不知的書法》等。3其他類的書籍：《世界是平的》、《哈佛憑什么》、《伊頓公學的金典法那么》這三本書。1、利用一切時間積極自學，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，表達出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。4、充分利用網(wǎng)絡，進展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、以自學為主，在課外與休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力進步自己的自身修養(yǎng)。幼兒老師個人學期方案篇八作為一名新世紀的老師，只有不斷地學習，才會不停地收獲，才能使自己適應社會的開展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長與進步。為使十二五期間個人學習德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心保護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛慎重的工作作風才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的知識的同時，對學生進展一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要，為使在教學的過程中能有效地對學生進展法制教育，我一定加強法律的學習，為法制知識在教育教學活動中的浸透做鋪墊。在“四新”的學習中，我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓，并專心聽講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識浸透在課堂，學以致用，使繼教的成果效勞于教學，效勞于學生。在課余時間，一定加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，向其它先進的單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，及時總結(jié)，汲取先進元素整合在自己的學習和工作之中。加強網(wǎng)絡學習，多動手制作課件運用于教學，并向有經(jīng)歷的老師多多請教，爭取使自己的計算機運用程度能有一個大幅度的進步。通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)歷，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面開展，為學生終身開展做更多更有益的工作。通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內(nèi)容，掌握先進的教學方法，進步教育教學才能，使自己適應新時期教育教學工作需要。積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：1.要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的目光分析^p教學理論和理論問題，反思自己的行為，積累經(jīng)歷，探究教育的新理念。2.要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型老師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氣氛。在師生關系中的角色定位上：3.要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克制困難的援助者。4.要從知識和課堂上的權威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間互相交流的氣氛。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程施行的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建立者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。學校工作定位上：1.積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。2.加強“三筆字練習”；“簡筆畫練習”；多寫讀書筆記。3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動。4.聽從學校安排，按要求參加學習培訓。5.按縣教育和科學技術局和學校繼續(xù)教育的相關要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，成為年終個人學____結(jié)。6.積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)歷、教育教學反思等文章。7.積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。以上繼續(xù)教育工作方案，未盡之處將在學校詳細工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。我將努力學習，進步自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的小學老師。幼兒老師個人學期方案篇九學海無涯,知識是無止境的,因此每個老師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修方案。以科學開展觀為宗旨，以進步自身素質(zhì)為目的，以更好地效勞教學為中心。本人已獲得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地效勞教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人擅長學習，能珍惜各種學習時機。1、進步自己的教育教學專業(yè)程度。2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。3、綜合進步自身素質(zhì)。4、豐富自己的文學素養(yǎng)。5、進步自己的課堂授課才能和創(chuàng)新才能。6、進步自己的語文教學教研才能。第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。2、借助先進的媒體學習，理解學科的開展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。3、做一名學習型的老師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。4、利用一切資，校內(nèi)多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。第二、擅長考慮，把教學工作與考慮結(jié)合起來。1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反應于教學工作。3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。4、擅長考慮擅長創(chuàng)新，積極探究教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的根底上形成自己的`教學特色。第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造，在此過程中，學習進步。2、多聽同事們的課，在詳細理論中學習進步。3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心承受同事的評價和建議，從而進步自己的課堂授課程度。第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研才能1、學校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學情進展教研。2、在教研組活動中，積極提出問題，積極討論問題解決方案。3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質(zhì)。4、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研才能。五、學習安排1、《教育學》《心理學》。2、《論語》《老子》《莊子》。3、《宋詞》《唐詩》。4、《史鐵生作品》5、新課標推薦世界名著。6、《古代文學》。7、撰寫讀書心得。8、閱讀相關報紙雜志。幼兒老師個人學期方案篇十根據(jù)教育局工作部署，結(jié)合我校實際，本學期工作將認真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務部門有關師培工作的精神，以進步教育教學才能為重點，以施行素質(zhì)教育為主旋律，著力進步老師的思想道德素質(zhì)和教育教學才能，本著轉(zhuǎn)變觀念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實效的原那么，以促進老師專業(yè)化開展為宗旨，加快我校教育的跨越式開展。逐步建立一支適應根底教育要求的智能型老師隊伍。〔一〕濃郁老師成長的氣氛。1.讀好書。老師要真正成為“讀書人”，要繼續(xù)引導老師進展主題閱讀，文化閱讀，讀整本的書，做一個有底蘊的人。作為老師，還要閱讀學生這本最應該讀的書，教好書，育好人，成為學生朋友知音和導師。教科室要圍繞學校課題，精選讀本組織老師共讀、分享。2.上好課。進一步落實“認真上課”這一條要求，建立課堂教學三級把關制：①自我把關。每位老師要認真學習課程標準及學校課題思想，認真鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，認真上好課；②教研組把關。教研組長要積極組織老師上好組內(nèi)研討課。建議多采取課例分析^p的形式，實在開展集體備課、說課、評課活動。集體備課要真正落實，備課要聚集眾人智慧，上課要上出個人特色，資料要在校園網(wǎng)上分享。③行政把關。從第三周起，教誨處人員及局部骨干老師每周聽隨堂課一至二節(jié)，聽后進展評課實在提出修改意見，幫助老師，尤其是青年老師進步教學程度。3.寫好文。《途中》教研小報已不定期出版兩期，記錄了前階段課題研究所開展的一系列學習、理論活動，以及老師、學生的階段成果，見證了在教研之路上老師們的一路艱辛與成長。本學期，教科室將繼續(xù)辦好《途中》教研小報，并選取優(yōu)秀稿件積極向外投稿，進步科研成果的宣傳力度。上學年，學校老師發(fā)表文章缺乏老師數(shù)的10%，及時提煉、積極投稿，這一塊工作一向是本校老師的弱項，本學期教科室要積極敦促?！捕炒罱ɡ蠋煶砷L的舞臺。1．“青藍工程”常抓不懈。學校工會和教誨處繼續(xù)開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干老師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)新老師的詳細情況，落實培養(yǎng)規(guī)劃，為他們裝備教學業(yè)務強，經(jīng)歷豐富的骨干老師擔任指導老師，通過師徒互相聽課交流，使青年老師的業(yè)務才能得到提升。本學期仍將根據(jù)安排開展對新老師根本功的培訓與考核。2．“名師工作室”分享智慧?！懊麕煿ぷ魇摇笔菍W校專業(yè)開展的專業(yè)團隊，名師工作室領銜人要以提升自己，成就隊員的責任心來經(jīng)營管理工作室，要立足老師的智慧分享來提升老師的學識底蘊、精神修養(yǎng)，以“精要微分享、主題自組織、形式多樣化”的宗旨開展活動，交融微講座、微展示、微分享、微點評等活動，將活動從專注常規(guī)向內(nèi)涵開展轉(zhuǎn)變，從而成為老師開展的有力平臺。3．“同心結(jié)盟”梯隊開展。一是同心結(jié)盟，共同成長。同學科組或同年級組或同辦公室要真正形成學____同體，同心結(jié)盟，以共同的價值取向與開展目的為組織根據(jù)，組建基于“互相學習、互相研究、共同成長”的老師團隊；當然，面對重要事件〔如會課、根本功比賽、展示活動等〕可臨時組建工程式團隊；在老師工作量、壓力增大的現(xiàn)實背景下可建立關注老師身心安康、生活品質(zhì)的家庭式團隊；基于某個研究課題，尋求專業(yè)打破的共同需求式團隊等，以此來尊重和滿足老師的不同需求。二是構(gòu)建網(wǎng)絡，梯隊培養(yǎng)。關注三年內(nèi)青年老師，第一年“與你同行”站穩(wěn)講臺，第二年“我型我秀”扎實課堂，第三年“亮我風采”展現(xiàn)個性；著力老師的梯隊培養(yǎng)，本學期要落實新秀研課、行政獻課、骨干導課等做法，通過課堂這一舞臺，養(yǎng)成反思研究的專業(yè)生活習慣，讓各級老師拾級而上，共同提升專業(yè)素養(yǎng)。同時，本學期要開展好區(qū)教學新秀的評選活動和制定好新三年老師開展規(guī)劃。三是校際聯(lián)盟，搭建平臺。本著“走出去請進來”的原那么，還是要繼續(xù)開展與兄弟學校的教學聯(lián)誼活動，從而開拓教育視野，提升課堂品質(zhì)?！踩程嵘１窘萄械钠焚|(zhì)。校本教研不僅是學生成長的場所，同時也應成為老師成就事