中班安全教案10篇(大全)

第頁(yè)共頁(yè)最新中班平安教案10篇(大全)中班平安教案篇一1、理解桌椅使用不當(dāng)會(huì)有哪些危險(xiǎn)。2、學(xué)習(xí)正確搬放桌椅的方法。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能。1、多媒體教學(xué)資：故事《小桌椅的對(duì)話》。2、幼兒用書第18～19頁(yè)。1、講故事《小桌椅的對(duì)話》。〔1〕播放多媒體教學(xué)資故事《小桌椅的對(duì)話》講述故事。提問：小椅子對(duì)小桌子說了些什么？小桌子又對(duì)小椅子說了些什么？〔2〕老師小結(jié)：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞惡作劇等，不僅自己摔倒受傷，還讓小伙伴也受到傷害。2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷說一說：日常生活中，假如我們不保護(hù)桌椅，不小心使用，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何正確的使用桌椅。〔1〕組織幼兒談話，討論：我們要怎樣使用桌子和椅子？(輕搬輕放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，發(fā)現(xiàn)桌椅壞了及時(shí)告訴老師修理，制止破壞桌椅的行為等)怎樣搬動(dòng)椅子最平安？怎樣做才不會(huì)碰到其他小朋友？〔椅子腿向下，雙手握住椅子背，輕搬輕放〕〔2〕老師示范正確搬動(dòng)椅子的方法，請(qǐng)幼兒練習(xí)。1、在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒保護(hù)桌椅，輕搬輕放，進(jìn)餐、活動(dòng)完畢后及時(shí)拾掇，整理好桌椅、操作工具和材料。2、教育幼兒在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅。中班平安教案篇二設(shè)計(jì)意圖：生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)歷和自我保護(hù)才能，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使他們掌握相關(guān)防火常識(shí)及幾種自救逃生的方法非常必要。除了在日常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)展這方面的隨機(jī)教育外，有必要組織一次專門的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強(qiáng)自我保護(hù)才能。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正表達(dá)將教育生活化，生活教育化的精神。1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救。一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。二、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。三、通過視頻，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。2、蚊香不能靠近容易著火的物品。3、不能隨意燃放煙花爆竹。4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。5、認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。四、簡(jiǎn)要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能?！踩f一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？〕六、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"制止煙火""留神火災(zāi)"等標(biāo)志。日常生活,火災(zāi)發(fā)生,教學(xué)反思,海南省,幼兒園中班平安教案篇三1、初步理解燙傷對(duì)身體的危害。2、理解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。1、搜集皮膚燙傷的各種圖片。2、搜集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。1、出示皮膚燙傷的各種圖片，理解燙傷對(duì)身體的危害?！?〕這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過嗎？〔2〕老師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？〔1〕哪些東西會(huì)燙傷我們？〔2〕這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能防止?fàn)C傷？〔3〕幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？〔4〕這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能防止?fàn)C傷？〔5〕還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？3、討論一些輕度燙傷的處理方法?！?〕討論：假如我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好?！?〕老師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的`紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫助上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。燙傷作為潛在的平安危險(xiǎn)，頻繁的出如今幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí)，幼兒是很保護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。中班平安教案篇四1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)過的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)那么。2、通過享受扮演汽車王國(guó)中各角色的樂趣，進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)交通平安的認(rèn)識(shí)。1、在主題活動(dòng)中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種知識(shí)：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通平安、汽車加油及美容的相關(guān)知識(shí)等；2、在活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動(dòng)中練習(xí)開過；3、《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件，“汽車王國(guó)”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志假設(shè)干，挑戰(zhàn)道路標(biāo)志，在操場(chǎng)上畫好與“汽車王國(guó)”馬路示意圖一樣的馬路。1、以開車的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。2、播放《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件，通過回憶復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識(shí)。3、帶著幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》：a：引：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會(huì)了，如今我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》，你們覺得怎么樣？b：觀察《汽車王國(guó)》里有什么你認(rèn)識(shí)的？c：提問：假設(shè)車子在停車場(chǎng)要到加油站〔汽車美容中心〕應(yīng)該怎么走？4、理論活動(dòng)：請(qǐng)幼兒到畫好的馬路上開車引：小朋友們真不錯(cuò)，在這張《汽車王國(guó)》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這里開車太簡(jiǎn)單了，如今老師要請(qǐng)小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國(guó)里挑戰(zhàn)一番，你們?cè)敢鈫幔縜、挑選交警、停車場(chǎng)、加油站及汽車美容中心的工作人員。引：汽車王國(guó)里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車場(chǎng)和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小朋友愿意幫助？b、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的道路。引：雖然汽車王國(guó)里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛剛開車復(fù)雜多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過。你們會(huì)不會(huì)害怕不敢承受挑戰(zhàn)呀？如今老師這有兩條挑戰(zhàn)的道路〔停車場(chǎng)－加油站－汽車美容中心－停車場(chǎng)，停車場(chǎng)－汽車美容中心－加油站－停車場(chǎng)〕，你們可以自己選擇你要挑選的道路。5、：引：如今我宣布――中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功！你們今天開不開心？今天我們很多小朋友都做了一回小司機(jī)，我們知道在馬路上行走或行車都在注意交通平安，以后也請(qǐng)我們的小朋友坐車或開車外出的時(shí)候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通平安哦！另外呀，還有一些小朋友沒有進(jìn)展《汽車王國(guó)》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們?cè)趺礃樱恐邪嗥桨步贪钙?.知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。2.能正確撥打火警119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想方法，增強(qiáng)自我保護(hù)才能。3.感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。1.知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"平安宣傳畫。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、平安出口標(biāo)志假設(shè)干。1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒理解如何防止發(fā)生火災(zāi)。(1)提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做可以防止發(fā)生火災(zāi)?(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想方法。(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒理解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。①幼兒互相交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。②老師帶著幼兒模擬練習(xí)撥打火警的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。③通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、平安通道)判斷，讓幼兒理解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從平安出口撤離最平安，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找平安出口標(biāo)志。④幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步理解捂住口鼻、彎腰走的重要性。(2)通過實(shí)地演練，穩(wěn)固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)歷。①用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從平安通道撤離。②引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒理解無法撤離時(shí)，如何正確躲避。①提問：當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?②演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析^p躲避在哪里是正確的。(4)講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動(dòng)腦想方法。①老師講述"婷婷火場(chǎng)自救"小故事。②提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?③運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。4.觀看公益片"我們快樂成長(zhǎng)"，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小朋友，你如今的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。中班平安教案篇六1.通過活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì)傷人。2.讓幼兒知道如熾熱防止受到動(dòng)物的傷害，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)，并理解被動(dòng)物傷及時(shí)應(yīng)采取哪些急救措施。3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識(shí)，不要隨意逗弄小動(dòng)物，初步理解動(dòng)物的奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。4.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。“小朋友們，我們先來猜一個(gè)謎語(yǔ)：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(得意的兔子)答對(duì)了，今天我們就來講一講得意的小動(dòng)物們。二、活動(dòng)展開。1、得意的小動(dòng)物：①(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?(幼：……)②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)③小動(dòng)物不但很得意，還有很多作用，小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)2、得意動(dòng)物也要防：①小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：……)②那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。因?yàn)檫^年的時(shí)候啊，家里的人比擬多，大家走來走去時(shí)，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。③如今小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：……)再請(qǐng)小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動(dòng)物傷人的事呢?④那為了不讓動(dòng)物傷害自己，我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動(dòng)物會(huì)傷人，怎么防止?)：不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見生疏的狗、貓的時(shí)候，不要隨意去接觸它……⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請(qǐng)小朋友們來評(píng)一評(píng)，圖片里的人這么做對(duì)不對(duì)?為什么?(幼：……)3、被動(dòng)物傷害怎么辦：①那萬一我們被小動(dòng)物傷害了，我們?cè)撛趺崔k啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動(dòng)物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，假如在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫助。三、活動(dòng)小結(jié)。小動(dòng)物很得意，還會(huì)幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時(shí)候也會(huì)傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要保護(hù)小動(dòng)物，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己!中班平安教案篇七藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品，花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)頂峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩，也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的時(shí)機(jī)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時(shí)也拿一些藥來吃，針對(duì)這些事件，我覺得有必要讓幼兒理解一些藥品的常識(shí)和吃藥的平安，以此來進(jìn)步幼兒判斷事物的才能，從而進(jìn)步幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥平安》的平安活動(dòng)。1、理解隨意吃藥的危險(xiǎn)性。2、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，理解多服或誤服的危害性。3、分享制作小藥箱的快樂。4、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。1、搜集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。一、故事導(dǎo)入——老師：“春天來了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。二、老師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析^p實(shí)例1、老師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒適，他翻開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？答：不能，因?yàn)椤?〕吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥〔2〕因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒適〔3〕吃下去會(huì)中毒的。小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的費(fèi)事，甚至還有生命危險(xiǎn)。3、假如你是牛牛，你會(huì)怎么辦？〔1〕打給爸爸媽媽?！?〕叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。〔3〕打120。三、老師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？〔要聽醫(yī)生的話，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥〕2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才平安？四、制作小藥箱1、老師引導(dǎo)幼兒搜集一些紙箱。2、與幼兒一起制作小藥箱。中班平安教案篇八1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。3、理解一些簡(jiǎn)單的平安常識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。掛圖3幅一、老師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?老師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：鋒利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。三、尋找危險(xiǎn)的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見才能。浸透方式：在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些平安常識(shí)。中班平安教案篇九活動(dòng)目的：1、知道在玩大型玩具時(shí)要按規(guī)定玩耍，滑滑梯時(shí)不做倒滑、倒爬等危險(xiǎn)動(dòng)作。2、懂得在游戲過程中關(guān)愛同伴，可以及時(shí)指出或告訴成人同伴的危險(xiǎn)行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資《滑梯上的故事》?；顒?dòng)建議：1、老師依次出示《滑梯上的故事》圖片〔2〕、〔4〕、和〔6〕，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷猜一猜小貓、小猴和小豬受傷的原因。提問：這些小動(dòng)物怎么了？哪里受傷了？想一想，它們?yōu)槭裁磿?huì)受傷？2、引導(dǎo)幼兒理解小動(dòng)物受傷的原因?！?〕播放《滑梯上的故事》的全部圖片，討論小動(dòng)物受傷的真正原因。分組講述：看一看，說一說，小動(dòng)物們?yōu)槭裁词軅?。?〕集體交流：小動(dòng)物受傷的原因。〔3〕小結(jié)：滑滑梯時(shí)不扶扶手會(huì)摔傷；倒著滑滑梯容易撞傷；倒著爬滑梯會(huì)被同伴撞傷。3、師幼討論玩大型玩具特別是滑梯時(shí)要遵守的平安規(guī)那么：平時(shí)玩滑梯時(shí)你自己是怎樣玩的？我們應(yīng)該怎樣做才是平安的？你的小伙伴有哪些危險(xiǎn)的做法?發(fā)現(xiàn)其他小朋友有危險(xiǎn)的做法時(shí)，你該怎樣做？4、老師帶著幼兒到戶外，按照平安規(guī)那么玩大型玩具?；顒?dòng)延伸：1、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第44—46頁(yè)《滑梯上的故事》，讓幼兒說一說：滑滑梯時(shí)的正確做法及哪些做法是危險(xiǎn)的。2、家長(zhǎng)帶著幼兒玩大型玩具時(shí)要讓幼兒掌握正確的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。中班平