《現(xiàn)代中職生禮儀修煉》379-4(陳志新)教案 第1課 儀表之禮

PAGE6PAGE6PAGE5PAGE5《現(xiàn)代中職生禮儀修煉》教案課時(shí)分配表章序課程內(nèi)容課時(shí)備注1儀表之禮22儀態(tài)之禮43言談之禮24儀式之禮25觀賞之禮46餐飲之禮47待人之禮48課堂之禮29求職之禮2合計(jì)26文旌課堂APP

課題儀表之禮課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）了解頭發(fā)、面部、手部的修飾，以及體味的管理（2）熟悉著裝的原則和禮儀素質(zhì)目標(biāo):樹(shù)立講文明、講禮貌、守禮儀的交往態(tài)度，體驗(yàn)禮儀、禮貌對(duì)個(gè)人的影響，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：儀容禮儀和著裝禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)，初步做到儀容和服飾和諧美教學(xué)方法案例分析法、問(wèn)答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→→傳授新知（23min）→課堂實(shí)訓(xùn)（10min）第2節(jié)課：→傳授新知（20min）→課堂實(shí)訓(xùn)（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況新課預(yù)熱

（5min）【教師】自我介紹，與學(xué)生簡(jiǎn)單互動(dòng)，介紹課程內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)等【學(xué)生】聆聽(tīng)、互動(dòng)通過(guò)老師自我介紹，與學(xué)生相互熟悉，并讓學(xué)生了解這門(mén)課的大致內(nèi)容和考核要求案例導(dǎo)入（5min）【教師】講解案例“總統(tǒng)競(jìng)選一儀容的影響力”（詳見(jiàn)教材），并提出問(wèn)題：請(qǐng)思考：這次總統(tǒng)競(jìng)選中，肯尼迪為什么會(huì)贏？【學(xué)生】思考、舉手回答通過(guò)提問(wèn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（23min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解儀容禮儀的相關(guān)知識(shí)中職生在校園內(nèi)的儀容儀表應(yīng)符合學(xué)校規(guī)章制度的規(guī)定，并體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和青年的精神面貌。中職生儀容禮儀主要包括頭發(fā)的修飾、面部的修飾、手部的修飾和體味的管理。?【教師】提出問(wèn)題：我們學(xué)校對(duì)于學(xué)生儀容有哪些要求？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知一、頭發(fā)的修飾對(duì)于中職生而言，頭發(fā)的修飾主要有兩個(gè)方面的要求：一是整潔，二是發(fā)型合適。?【教師】提出問(wèn)題：你們平時(shí)是怎樣修飾頭發(fā)的？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知（一）頭發(fā)的清洗中職生應(yīng)勤洗頭，去除污垢、頭皮屑及異味等，使頭發(fā)保持自然光澤。同時(shí)，還應(yīng)經(jīng)常修剪、梳理頭發(fā)，使頭發(fā)干凈整潔。（二）發(fā)型的選擇?【教師】多媒體展示圖片“中職生的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型”，并引入新知中職生不可留怪異的發(fā)型，不可染發(fā)、燙發(fā)等。對(duì)于男生而言，頭發(fā)應(yīng)長(zhǎng)度適中，前不遮眉，側(cè)不掩耳，后不及衣領(lǐng)；不可留鬢角，不可留長(zhǎng)發(fā)，不可剃光頭。對(duì)于女生而言，如果是短發(fā)，則長(zhǎng)度不宜過(guò)肩；如果是長(zhǎng)發(fā)，則應(yīng)將頭發(fā)扎起來(lái)或者挽起、盤(pán)起，不得披頭散發(fā)。此外，女生的劉海不能遮住眉毛?？傊?，中職生的發(fā)型應(yīng)自然、簡(jiǎn)單、大方。?【教師】講解故事“發(fā)型的影響力”（詳見(jiàn)教材），并提出問(wèn)題：這個(gè)故事帶給你怎樣的啟發(fā)？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知二、面部的修飾?【教師】多媒體展示圖片“干凈、健康的面容”，并引入新知保持面部干凈、清爽是個(gè)人禮儀的基本要求。對(duì)于清潔面部，應(yīng)做到早晚各一次。洗臉?biāo)臏囟纫?0℃左右為宜。中職生正處于青春期，身心發(fā)育還未健全，在修飾面部時(shí)不可涂脂抹粉、畫(huà)眉毛、涂眼影、抹口紅或噴香水，只要充分展現(xiàn)干凈、健康的面容即可。?【教師】提出問(wèn)題：你們?cè)谏钪惺窃鯓有揎椕娌康模?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，利用多媒體掃碼播放視頻“淡妝教程”并講解“如何化淡妝”“淡妝”即淡雅的妝容修飾，一般用于日常生活和工作。自然協(xié)調(diào)的淡妝能使人看起來(lái)更加的有精神、有氣色。淡妝應(yīng)自然大方、樸素淡雅，具體的化妝步驟如下。第一步：清潔護(hù)膚。第二步：抹防曬霜。第三步：涂隔離霜。第四步：打粉底。第五步：刷散粉。第六步：畫(huà)眼妝。第七步：上腮紅。第八步：涂口紅?【教師】組織學(xué)生閱讀故事“小倩的妝容”（詳見(jiàn)教材）?【學(xué)生】閱讀、理解三、手部的修飾手部的清潔狀況在某種程度上反映著一個(gè)人的精神面貌。中職生應(yīng)養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，保持手部清潔、無(wú)異味，必要時(shí)還應(yīng)涂上護(hù)手霜，以保持手部滋潤(rùn)光潔。同時(shí)，應(yīng)勤剪指甲，保持指甲清潔，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，如圖1-8所示。四、體味的管理體味是指人體散發(fā)的特殊而天然的氣味。體味是儀容禮儀的重要內(nèi)容，包括口腔氣味、身體氣味等。中職生應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗澡、飯后漱口等。男生應(yīng)保持口氣清新，身體無(wú)汗味或異味；女生應(yīng)保持口氣清新，體味自然芬芳。此外，在社交場(chǎng)合應(yīng)盡量避免咳嗽、打噴嚏、打哈欠、打嗝等異響?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記憶通過(guò)教師的講解和課堂提問(wèn)的方式，使學(xué)生了解頭發(fā)的修飾、面部的修飾、手部的修飾和體味的管理等內(nèi)容課堂實(shí)訓(xùn)

（10min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位，討論以下問(wèn)題：（1）小組成員各自整理自己的儀容，并相互糾正儀容整理的不當(dāng)之處。（2）分組展示儀容整理情況。【學(xué)生】閱讀、思考、討論、派代表展示儀容整理情況【教師】總結(jié)并評(píng)價(jià)學(xué)生的回答通過(guò)課堂實(shí)踐，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際掌握儀容的基本知識(shí)，從而提醒學(xué)生在日常生活中也要注重儀容儀表第二節(jié)課案例導(dǎo)入（5min）【教師】講解“著裝的魅力”案例（詳見(jiàn)教材），并提出問(wèn)題：為什么在穿著不同的情況下，同一個(gè)人的話(huà)所產(chǎn)生的影響不同呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么道理？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答問(wèn)題通過(guò)互動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)儀表的思考，從而引出新知識(shí)傳授新知

（20min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解著裝禮儀相關(guān)知識(shí)一、著裝原則（一）整潔原則無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應(yīng)保持服裝整潔，確保服裝扣子及相關(guān)配件齊全，確保服裝無(wú)褶皺、無(wú)污漬、無(wú)破損等。（二）和諧原則1．與年齡相協(xié)調(diào)著裝應(yīng)與自己的年齡相協(xié)調(diào)。少年可以穿色彩鮮艷、風(fēng)格活潑的服裝；青年可以穿色彩豐富、造型時(shí)尚的服裝；中年人著裝應(yīng)優(yōu)雅得體、有韻味；老年人著裝應(yīng)干凈、穩(wěn)重。2．與形體相協(xié)調(diào)著裝應(yīng)與自己的形體相協(xié)調(diào)，應(yīng)能修飾自己的體型。3．與身份相協(xié)調(diào)著裝應(yīng)與自己的身份相協(xié)調(diào)。4．與氣質(zhì)相協(xié)調(diào)著裝應(yīng)與自己的氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，展示出自己的內(nèi)在美。（三）TPO原則TPO是英文time、place、occasion三個(gè)單詞的首字母，分別代表時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合。TPO原則是指人們應(yīng)該根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合選擇不同的服裝。1．時(shí)間原則時(shí)間原則包含以下三層含義：①著裝應(yīng)當(dāng)與時(shí)間相符合，如工作期間的著裝應(yīng)能給人一種端莊、整潔、穩(wěn)重的感覺(jué)；②著裝應(yīng)當(dāng)與季節(jié)相符，確保冬暖夏涼、春秋適宜；③著裝應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的潮流和節(jié)奏，不能過(guò)于落伍，也不能過(guò)于時(shí)髦。2．地點(diǎn)原則地點(diǎn)原則是指人們應(yīng)根據(jù)地點(diǎn)、環(huán)境選擇得體的服裝，以使人與環(huán)境相協(xié)調(diào)。例如，在家可以穿舒適的家居服；上班期間適合穿職業(yè)裝；外出登山適合穿運(yùn)動(dòng)服；等等。3．場(chǎng)合原則場(chǎng)合原則是指著裝應(yīng)與場(chǎng)合相協(xié)調(diào)。人們?cè)诮浑H活動(dòng)中的不同場(chǎng)合應(yīng)選擇不同的服裝。（四）色彩搭配原則色彩是服裝的重要元素之一。若服裝色彩搭配得當(dāng)，則可使人顯得端莊優(yōu)雅、風(fēng)姿綽約；若搭配不當(dāng)，則可能使人顯得不倫不類(lèi)、俗不可耐。一般來(lái)說(shuō)，服裝色彩的搭配應(yīng)遵循以下三個(gè)原則。1．同色搭配同色搭配是指以一種顏色為基礎(chǔ)色，用與其色相相同、飽和度相近的色彩進(jìn)行搭配，旨在以簡(jiǎn)潔的配色來(lái)創(chuàng)造一種和諧的美感。2．鄰色搭配鄰色搭配是指用色譜相近的顏色進(jìn)行搭配?！ň唧w內(nèi)容詳見(jiàn)教材）?【教師】多媒體展示圖片“鄰色搭配”，并提出問(wèn)題：鄰色搭配給人怎樣的感覺(jué)？應(yīng)注意什么？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知3．主色調(diào)搭配?【教師】多媒體展示圖片“主色調(diào)搭配”，并講解新知主色調(diào)搭配就是以一種顏色為基調(diào)，適當(dāng)輔之以其他顏色，各種顏色不失各自的特點(diǎn)，讓服裝顯得主次分明、相得益彰。用主色調(diào)搭配時(shí)應(yīng)注意對(duì)比效果，確保色彩鮮明而不刺眼，用色不要太繁雜，否則會(huì)顯得凌亂。4．對(duì)比色搭配?【教師】多媒體展示圖片“對(duì)比色搭配”，并講解新知對(duì)比色搭配又稱(chēng)“撞色搭配”。對(duì)比的色彩能刺激人的視覺(jué)感官，讓人產(chǎn)生一種視覺(jué)上的跳躍感。用對(duì)比色搭配時(shí)應(yīng)注意合理把握對(duì)比色的比例，否則容易失去協(xié)調(diào)感。?【教師】講解“色彩的寓意”（詳見(jiàn)教材），并提出問(wèn)題：你喜歡什么顏色？為什么？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知二、著裝禮儀（一）在校期間著裝禮儀?【教師】多媒體展示圖片“穿校服的中職生”，并引入新知中職生的著裝應(yīng)整潔、大方、得體，充分展現(xiàn)青春、陽(yáng)光、朝氣蓬勃的特征。必要時(shí)應(yīng)統(tǒng)一著裝。?【教師】組織學(xué)生閱讀“中職學(xué)校的專(zhuān)業(yè)服裝”（詳見(jiàn)教材）?【學(xué)生】閱讀、理解（二）正式場(chǎng)合著裝禮儀無(wú)論是男士還是女士，在進(jìn)入相對(duì)正式的場(chǎng)合（如宴會(huì)場(chǎng)合、慶典場(chǎng)合、面試場(chǎng)合等）時(shí)都應(yīng)選用相對(duì)正式的著裝。1．男士著裝禮儀?【教師】多媒體展示圖片“西裝的穿著規(guī)范”，并引入新知男士的服裝可分為西裝、工作服和休閑服。西服是目前國(guó)際上最流行的正統(tǒng)服裝，也是現(xiàn)代社交活動(dòng)中最常用的服裝。一套合體的西裝，可以讓著裝者顯得瀟灑、精神、風(fēng)度翩翩。（1）西裝的款式。西裝有兩件套和三件套之分。兩件套的西裝套裝包括上衣和褲子，三件套的西裝套裝包括上衣、馬甲和褲子。（2）西裝的穿著規(guī)范。西裝應(yīng)剪裁合體、整潔挺括。男士穿西裝時(shí)應(yīng)確保服裝的顏色不超過(guò)三種。與西裝搭配的襯衫多為單色，且以淺色為主。領(lǐng)帶是“西裝的靈魂”。領(lǐng)帶的顏色和圖案應(yīng)與襯衣和西裝協(xié)調(diào)搭配。西裝褲腿應(yīng)蓋在鞋面上，褲線(xiàn)應(yīng)熨燙得直挺。穿西裝時(shí)應(yīng)搭配黑色皮鞋和黑色襪子，確保鞋面清潔光亮、襪筒高度適宜，切忌穿運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、白色襪子等。（3）領(lǐng)帶的結(jié)法。?【教師】利用多媒體掃碼播放視頻“領(lǐng)帶打法”，并講解新知：領(lǐng)帶是西裝的重要飾品，起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。領(lǐng)帶最重要的部位是領(lǐng)結(jié)。打好的領(lǐng)結(jié)應(yīng)呈挺括、端正的倒三角形，且其大小與襯衫衣領(lǐng)的大小成正比。領(lǐng)結(jié)的種類(lèi)有很多，常見(jiàn)的有平結(jié)、雙環(huán)結(jié)、交叉結(jié)、雙交叉結(jié)和溫莎結(jié)等。?【教師】多媒體展示圖片“平結(jié)圖解”，并引入新知①平結(jié)。平結(jié)幾乎適用于任何質(zhì)地的領(lǐng)帶。其特色在于領(lǐng)結(jié)的下方可呈凹凸?fàn)睢?【教師】多媒體展示圖片“雙環(huán)結(jié)圖解”，并引入新知②雙環(huán)結(jié)。雙環(huán)結(jié)適用于質(zhì)地細(xì)膩的領(lǐng)帶，能夠營(yíng)造出時(shí)尚感，適合年輕男士選用。其特色在于領(lǐng)結(jié)的第一圈稍稍露于第二圈之外。?【教師】多媒體展示圖片“交叉結(jié)圖解”，并引入新知③交叉結(jié)。交叉結(jié)適用于單色素雅且質(zhì)地較薄的領(lǐng)帶，能夠展現(xiàn)時(shí)髦感。其特色在于領(lǐng)結(jié)上有一道分割線(xiàn)。?【教師】多媒體展示圖片“雙交叉結(jié)圖解”，并引入新知④雙交叉結(jié)。雙交叉結(jié)多適用于素色絲質(zhì)的領(lǐng)帶，能夠讓男士顯得高雅、尊貴，非常適合在正式活動(dòng)場(chǎng)合使用。?【教師】多媒體展示圖片“溫莎結(jié)圖解”，并引入新知⑤溫莎結(jié)。溫莎結(jié)因溫莎公爵而得名，是最正統(tǒng)的領(lǐng)帶打法，適用于材質(zhì)較薄的領(lǐng)帶。其特色在于領(lǐng)結(jié)呈倒正三角形，且飽滿(mǎn)有力，適合搭配寬領(lǐng)襯衫。2．女士著裝禮儀與男士相比，女士著裝有較大的靈活性。在正式的社交場(chǎng)合，女士的服裝主要有職業(yè)套裙和禮服。女士著裝得體不僅可以顯示出對(duì)他人的尊重，而且可以展現(xiàn)女性的魅力。?【教師】多媒體展示圖片“職業(yè)套裙”，并引入新知（1）職業(yè)套裙。職業(yè)套裙是職場(chǎng)女性的必備服飾。職業(yè)套裙因款型端莊典雅、線(xiàn)條簡(jiǎn)潔流暢而廣受職業(yè)女性的青睞。①職業(yè)套裙的選擇。職業(yè)套裙一般可分為兩種：一種是配套的，上衣和裙子同色同質(zhì)地；另一種是不配套的，上衣與裙子不同色、不同質(zhì)地，但搭配協(xié)調(diào)。在正式場(chǎng)合，一般應(yīng)穿配套的職業(yè)套裙?！ň唧w內(nèi)容詳見(jiàn)教材）②職業(yè)套裙的搭配。穿職業(yè)套裙時(shí)應(yīng)搭配合適的襯衫、鞋襪和皮包，以增添女性魅力。……（具體內(nèi)容詳見(jiàn)教材）?【教師】多媒體展示圖片“女士禮服”，并引入新知（2）禮服。在民族節(jié)日、慶典晚會(huì)等隆重場(chǎng)合，女士通常應(yīng)穿禮服。唐裝、旗袍、連衣裙等都可以作為禮服。?【溫馨提示】女士著裝應(yīng)注意以下事項(xiàng)：①拆除商標(biāo)。②勿過(guò)分暴露。③兼顧舉止。?【教師】組織學(xué)生閱讀故事“得體著裝，展現(xiàn)魅力”，并提出問(wèn)題：得體的服飾能夠展現(xiàn)出哪些魅力？?【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知（3）飾品。飾品是女士著裝的重要組成部分。女士應(yīng)根據(jù)自身服飾、臉型、年齡、季節(jié)、場(chǎng)合等佩戴合適的飾品。最常見(jiàn)的飾品是項(xiàng)鏈、耳環(huán)和戒指。在交際場(chǎng)合更應(yīng)恰到好處地佩帶這些飾品。①項(xiàng)鏈的佩戴。項(xiàng)鏈的款式與色彩應(yīng)當(dāng)與佩戴者的服裝相匹配。②耳環(huán)的佩戴。女士應(yīng)根據(jù)自己的臉型、發(fā)型佩戴合適的耳環(huán)。一般而言，圓形臉的人宜戴鏈?zhǔn)蕉h(huán)、水滴形耳環(huán)，而不宜戴又大又圓的耳環(huán)；方形臉的人宜戴形體較小的耳環(huán)，而不宜戴圓形或方形的耳環(huán)；長(zhǎng)形臉的人宜戴緊貼耳根的寬大型耳環(huán)，而不宜戴長(zhǎng)而下垂的耳環(huán)。此外，耳環(huán)的風(fēng)格應(yīng)與項(xiàng)鏈、服裝的風(fēng)格一致。③戒指的佩戴。戒指是一種經(jīng)典的裝飾品。女士佩戴戒指時(shí)應(yīng)注意選擇與自己手型相配的款式。戒指一般佩戴在左手上，且最多不應(yīng)超過(guò)兩枚。戴兩枚戒指時(shí)通常應(yīng)戴在左手兩個(gè)相鄰的手指上，或戴在兩只手對(duì)應(yīng)的手指上?？傊?，在校時(shí)，中職生應(yīng)著裝得體，符合學(xué)生的身份，不可佩戴飾品；在校外時(shí)，應(yīng)著裝整潔大方，體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神面貌，切忌穿奇裝異服?！ň唧w內(nèi)容詳見(jiàn)教材）【學(xué)生