幼兒園防溺水主題教案通用

2022幼兒園防溺水主題教案通用同學(xué)溺水死亡，已成為全國(guó)中學(xué)校生、幼兒非正常死亡的頭號(hào)殺手，那么關(guān)于幼兒園防溺水主題教案該怎么寫(xiě)?下面給大家共享關(guān)于2022幼兒園防溺水主題教案通用范文，歡迎閱讀!

幼兒園防溺水主題教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo):

1、提高平安意識(shí)，初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引入

T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?

T：可是有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教育

1、幼兒爭(zhēng)論

T：立刻就要放暑假了，小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2、結(jié)合PPT介紹防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)

(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、故事觀賞與爭(zhēng)論

(1)議一議：這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?

(2)我們?cè)撛趺醋?

(3)T：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受?

三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生

T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望珍寶們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒園防溺水主題教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：小伴侶們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢?

2、老師：你們喜愛(ài)游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。

2、敘述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?

(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?

(3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、老師：聽(tīng)了那么多，你懂得了什么?

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望小伴侶通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、延長(zhǎng)

1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人?

2、幼兒自由發(fā)表看法。

3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論

4、老師講解救人步驟。

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

幼兒園防溺水主題教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基本力量。

2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)預(yù)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過(guò)爭(zhēng)論，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伴侶們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

幼兒園防溺水主題教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危急。

2、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)畫(huà)面“危急的河”(一)(二)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師敘述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊划?dāng)心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，趕忙喊：“救命!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，準(zhǔn)時(shí)救起了小華。大家都說(shuō)，要不是解放軍叔叔救得準(zhǔn)時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)(一)、(二)進(jìn)行觀看讓幼兒爭(zhēng)論小華落水的緣由，懂得去河邊或河里玩耍是很危急的。

老師：小華為什么會(huì)落水?

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會(huì)有什么危急?

幼兒：小伴侶太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。

師：小伴侶在什么狀況下簡(jiǎn)單落水?

幼兒：在河里游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小伴侶平常要留意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危急的動(dòng)作，防止溺水。

三、關(guān)心幼兒了解溺水后簡(jiǎn)潔的急救意識(shí)。

師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么辦?

幼兒：要準(zhǔn)時(shí)呼救，去喊大人。

師：小伴侶年齡小，不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。

老師：要在大人的伴隨下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)章，不做危急的動(dòng)作。

幼兒園防溺水主題教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

2、把握簡(jiǎn)潔的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事英勇鎮(zhèn)靜、想方法解決的習(xí)慣。

4、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。

(1)老師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦?”

(2)老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是特別危急的，假如不準(zhǔn)時(shí)處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能慌張，要冷靜地想方法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦?快幫他想想方法吧!

(3)幼兒提出自己的想法。

(4)老師：你們的方法對(duì)不對(duì)?讓我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書(shū)第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。

2、活動(dòng)綻開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看書(shū)上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

①老師：假如手部抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來(lái)看第一幅圖。

②請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看并回答。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開(kāi)。快速反復(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看書(shū)上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①老師：假如腳抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來(lái)看下面一幅圖。

②請(qǐng)幼兒觀看并敘述。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋的腿伸直。假如水較深，沒(méi)有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。

④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

老師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要慌張，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題，還能關(guān)心