畫里有話公開課作文

習作：

畫里有“話”

八中：崔麗娟我想看電視劇我要看體育臺不嘛，我要看動畫片！例如：有個故事，說是一個十來歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時，他說這里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣。問他怎么不一樣，他說是太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原來，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。

馬莉出生在一個富裕的家庭里，她的父親是政府官員，他非常愛馬莉，把她想要的東西都買給她，以致于在她心中產(chǎn)生了這樣一種想法：反正爸爸有的是錢，夠我花上一輩子了，我干嘛要刻苦地學(xué)習，辛勤勞作呢？所以她不喜歡用腦子認真思考問題。導(dǎo)致了她在課上鬧出“一只鴨子有四條腿”的笑話，惹得全班大笑。

特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……

這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。輕易滿足：孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神?；顟猩ⅲ涸试S孩子飲食起居、玩耍學(xué)習沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。

這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。害怕哭鬧：由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。剝奪獨立：為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。

這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。溺愛的結(jié)果：

偏食、懦弱、自私、蠻橫、欺騙、并且毫無忍耐和吃苦精神.生活懶散、缺乏上進心，沒有自理能力……愛孩子，就應(yīng)該使孩子自立；愛孩子，就應(yīng)該使孩子自尊；愛孩子，就應(yīng)該使孩子對這個世界充滿了探索精神。

特殊的午飯

愛是陽光，是雨露，滋潤著心田，伴隨我們成長。但是過多的陽光雨露也會造成干旱和水災(zāi)，這樣的愛就是溺愛。你看，漫畫中的父母，無論是給孩子當馬騎的“慈父”,還是為了讓孩子吃飯父親做出搞怪動作的“溺愛”以及“耍賴”和“早有預(yù)防”中的父與子，都是“溺愛”的體現(xiàn)。如果你僅僅把它們當做了漫畫來看，那你就錯了，生活中不乏這樣的例子。李軍夫婦晚年得女，取名李小涵。他們疼愛這個心肝寶貝，對她是百依百順，生怕她吃一點苦，受一點委屈?！皨寢?，我想看電視！”聽，這個只有三歲半的小娃娃正在大聲的命令她的媽媽，吵著要看電視。媽媽聽到心肝寶貝的命令，就像接到圣旨一樣，急忙小跑過來，在她的小臉蛋上親了一口，溫和地說：“看吧，看吧，我親愛的小寶貝！”一天上午，小涵就躺在沙發(fā)上看電視。中午，該吃飯了?？尚『瓍s被精彩的電視節(jié)目所吸引，媽媽一次次地呼喚，她就像沒聽見一樣?？粗『恢辈粍?，爸爸媽媽都很心疼，一邊勸一邊把小涵抱到飯廳。媽媽端起碗，在飯里拌上她最喜歡的菜：“來，親愛的寶貝兒，吃點飯吧。媽媽做了你最喜歡吃的紅燒肉和麻婆豆腐?！?/p>

“不吃，不吃！我要看電視！”小涵伸出小手，打飛了飯碗，還從眼里擠出幾滴淚，皺著眉頭大聲喊叫著，“什么也沒有電視好！我就是不吃！爸爸聽了，急壞了。孩子不吃飯怎么成呢？小涵的爸爸像熱鍋上的螞蟻在桌子邊轉(zhuǎn)圈。有什么辦法可以吸引她呢？對了，要不讓我來代替電視，給他表演一場木偶戲吧。這樣想著，身材肥碩的爸爸就吃力地跳到凳子上，學(xué)著木偶的樣子做出各種動作。小涵被爸爸的表演吸引了，笑呵呵地盯著爸爸看。媽媽看了趕緊又盛了一碗飯，跑過來給小涵喂飯。就這樣，夫妻倆一個氣喘吁吁地表演，一個趁機把飯送到小涵的嘴邊。這下小涵可高興了，她不再吵鬧著要看電視，一邊嚼著媽媽送進嘴里的飯菜，一邊津津有味地看著爸爸在凳子上表演。小涵看得高興時，就把小腳丫搭在桌子上一通亂蹬亂踢。桌子上的菜湯飛濺出來，灑到媽媽衣服上。可是媽媽沒有時間也不在意，媽媽就這樣一直給小涵喂飯。小涵家的飯廳成了馬戲團，一家人為了小涵的這頓特殊的飯忙了整整一個中午。望著滿桌的飯菜，不知道小涵的爸爸媽媽有沒有想過，要是小涵長大了怎么辦？難道這樣順著孩子的心思行事真的就是愛嗎？寫作提綱每幅圖畫題目自擬1、開頭：簡單交待畫面內(nèi)容；2、中間：聯(lián)系自己的生活實際經(jīng)驗，用具體事例描述畫面內(nèi)容，闡述觀點;

3、結(jié)尾：表達自己的真情實感。（語言、動作、神態(tài)、外貌、心里活動、情感等描寫）任性的孩子

一天，父子二人在街頭散步，路過一個玩具店，里面的玩具應(yīng)有盡有，有渾身金黃的毛絨玩具熊，有可愛的小白兔，有漂亮的大公雞，還有正在做出各種滑稽動作的小丑玩具等。兒子一眼看中了那個滑稽的小丑玩具，央求爸爸給他買。爸爸一看價格，嗬，398元，真的貴的離譜。爸爸說：“太貴了，咱們買其他玩具吧！”兒子一聽，大哭起來，非要爸爸買不可。他雙手拉住爸爸，把爸爸往玩具店里拉。爸爸掙扎著往后退。不料兒子的力氣大得驚人，眼看就要被拉進玩具店了，爸爸連忙用手里的拐棍鉤住路燈的燈桿，兒子扔在使勁，竟然把路燈的燈桿都拉彎了！

這樣類似的情景想必大家都不陌生?，F(xiàn)在獨生子女非常多，很多孩子被父母寵壞了，只要父母不滿足他們的要求，他們就會大吵大鬧，不達目的誓不罷休，我想起前些天了解到的一件事。有個女孩非常喜歡劉德華，總是想方設(shè)法去觀看劉德華的現(xiàn)場表演。父母的收人都不高。爸爸為了滿足孩子的愿望，竟然賣房、借錢幫助女兒！看到這件事，我真是驚呆了！這個女孩為