控輟保學(xué)制度參考范本（7篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)控輟保學(xué)?制度參考?范本控?制農(nóng)村學(xué)?生輟學(xué)一?直是實(shí)施?九年義務(wù)?教育的難?點(diǎn)，是學(xué)?校當(dāng)前的?緊迫任務(wù)?，因此，?學(xué)校緊緊?依靠__?__共同?努力，齊?抓共管，?采取行之?有效的依?法控輟、?管理控輟?、教改控?輟、扶貧?控輟等必?要措施，?明確控輟?目標(biāo)，做?到責(zé)任到?人，為明?確政府、?學(xué)校、教?師及司法?部門在控?輟保學(xué)工?作中的責(zé)?任，特制?定本制度?：一、?立控輟保?學(xué)規(guī)章制?度，責(zé)任?明確，任?務(wù)落實(shí)。?二、控?輟保學(xué)工?作納入期?未考核，?對(duì)超出控?輟指標(biāo)的?要追究相?關(guān)責(zé)任人?（或部門?）的責(zé)任?。三、?學(xué)校開(kāi)展?豐富多彩?的文體活?動(dòng)。建立?興趣小組?，發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?。四、?學(xué)校對(duì)學(xué)?困生有補(bǔ)?課措施。?對(duì)貧困生?實(shí)行減免?學(xué)雜費(fèi)。?對(duì)臨輟生?實(shí)行家訪?制度。保?證學(xué)生在?校的鞏固?率。五?、學(xué)校分?別與鎮(zhèn)政?府、派出?所、班主?任簽定控?輟保學(xué)責(zé)?任狀，以?便分清職?責(zé)，尋求?司法保護(hù)?。六、?對(duì)在控輟?保學(xué)工作?檢查考核?中，完成?預(yù)定指標(biāo)?的單位和?個(gè)人，進(jìn)?行必要的?處罰。?七、各類?責(zé)任狀，?期限均為?一年，由?各部門直?接責(zé)任人?親自簽定?，并加蓋?公章。?靖邊縣第?十小學(xué)?為切實(shí)做?好控輟保?學(xué)工作，?加大控輟?工作宣傳?力度，學(xué)?校校委會(huì)?決定，建?議控輟保?學(xué)宣傳活?動(dòng)月制度?。一、?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?學(xué)?？?輟保學(xué)宣?傳活動(dòng)月?活動(dòng)由校?控輟工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)，具?體活動(dòng)安?排由德育?處___?_實(shí)施。?二、活?動(dòng)方式內(nèi)?容確定?每學(xué)期開(kāi)?學(xué)第一個(gè)?月，即_?___月?份、__?__月份?為活動(dòng)月?。1、?在活動(dòng)月?充分利用?班會(huì)，團(tuán)?活動(dòng)時(shí)間?，進(jìn)行主?題鮮明的?宣傳教育?工作。?2、利用?家長(zhǎng)委員?會(huì)進(jìn)行宣?傳。3?、利用廣?播站進(jìn)行?宣傳4?、充分利?用版報(bào)、?櫥窗等方?式進(jìn)行宣?傳。5?、___?_型家訪?活動(dòng)，把?控輟保學(xué)?宣傳工作?，深入家?庭。6?、___?_學(xué)生手?拉手活動(dòng)?，建立學(xué)?生互幫體?系。三?、工作目?標(biāo)每學(xué)?期開(kāi)學(xué)為?控輟工作?關(guān)鍵點(diǎn)，?控輟難度?大，通過(guò)?宣傳學(xué)習(xí)?等活動(dòng)，?把輟學(xué)的?危害深入?到全校每?一位家長(zhǎng)?，使其充?分懂得讓?學(xué)生上學(xué)?求學(xué)的重?要性，緊?迫性，必?須性，盡?最大努力?保證無(wú)學(xué)?生輟學(xué)。?靖邊縣?第十小學(xué)?控輟保?學(xué)制度參?考范本（?二）為?認(rèn)真落實(shí)?教育局會(huì)?議精神，?不讓經(jīng)濟(jì)?困難家庭?子女因困?難而低頭?，特定制?度。一?、救助對(duì)?象范圍?經(jīng)濟(jì)困難?家庭，殘?疾學(xué)生。?二、救?助標(biāo)準(zhǔn)?免收學(xué)雜?費(fèi)、課本?費(fèi)及校內(nèi)?服務(wù)性收?費(fèi)。三?、學(xué)校定?期組織獻(xiàn)?愛(ài)心活動(dòng)?，教職員?工要與特?困生結(jié)成?幫扶對(duì)子?，盡可能?解決學(xué)生?的后顧之?憂。四?、學(xué)校對(duì)?貧困生每?學(xué)期走訪?一次，征?求意見(jiàn)，?提出改進(jìn)?措施。?五、班主?任要對(duì)貧?困生在學(xué)?習(xí)、生活?上給予關(guān)?注。六?、上報(bào)撥?付的救助?津貼到位?后，扶貧?救助領(lǐng)導(dǎo)?小組監(jiān)督?檢查資金?落實(shí)情況?。靖邊?縣第十小?學(xué)__?__.3?.7靖?邊縣第十?小學(xué)扶?貧救助工?作主要措?施（14?）1、?提高認(rèn)識(shí)?，強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)。2?、加強(qiáng)扶?貧救助金?的監(jiān)督、?管理及落?實(shí)。3?、學(xué)校要?千方百計(jì)?采取措施?，包括扶?貧救助和?教育控輟?，保證不?讓一名貧?困生掉隊(duì)?。4、?班主任及?其他教師?要對(duì)貧困?生在學(xué)習(xí)?、生活上?給予照顧?。5、?學(xué)期初學(xué)?校對(duì)貧困?學(xué)生視其?家庭貧困?程度減免?灶費(fèi)等。?6、年?終對(duì)部分?貧困學(xué)生?進(jìn)行走訪?、慰問(wèn)。?7、進(jìn)?一步加大?宣傳工作?力度，努?力擴(kuò)大學(xué)?生及家長(zhǎng)?參與救助?的范圍。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7控輟?保學(xué)制度?參考范本?（三）?控制農(nóng)村?學(xué)生輟學(xué)?一直是實(shí)?施九年義?務(wù)教育的?難點(diǎn)，是?學(xué)校當(dāng)前?的緊迫任?務(wù)，因此?，學(xué)校緊?緊依靠當(dāng)?地政府共?同努力，?齊抓共管?，采取行?之有效的?依法控輟?、管理控?輟、教改?控輟、扶?貧控輟等?必要措施?，明確控?輟目標(biāo)，?做到責(zé)任?到人，為?明確政府?、學(xué)校、?教師及司?法部門在?控輟保學(xué)?工作中的?責(zé)任，特?制定本制?度：一?、立控輟?保學(xué)規(guī)章?制度，責(zé)?任明確，?任務(wù)落實(shí)?。二、?控輟保學(xué)?工作納入?期未考核?，對(duì)超出?控輟指標(biāo)?的要追究?相關(guān)責(zé)任?人（或部?門）的責(zé)?任。三?、學(xué)校開(kāi)?展豐富多?彩的文體?活動(dòng)。建?立興趣小?組，發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性。四?、學(xué)校對(duì)?學(xué)困生有?補(bǔ)課措施?。對(duì)貧困?生實(shí)行減?免學(xué)雜費(fèi)?。對(duì)臨輟?生實(shí)行家?訪制度。?保證學(xué)生?在校的鞏?固率。?五、學(xué)校?分別與鎮(zhèn)?政府、派?出所、班?主任簽定?控輟保學(xué)?責(zé)任狀，?以便分清?職責(zé)，尋?求司法保?護(hù)。六?、對(duì)在控?輟保學(xué)工?作檢查考?核中，完?成預(yù)定指?標(biāo)的單位?和個(gè)人，?進(jìn)行必要?的處罰。?七、各?類責(zé)任狀?，期限均?為一年，?由各部門?直接責(zé)任?人親自簽?定，并加?蓋公章。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7靖邊縣?第十小學(xué)?每年__?__月、?____?月控輟保?學(xué)宣傳活?動(dòng)月制度?（6）?為切實(shí)做?好控輟保?學(xué)工作，?加大控輟?工作宣傳?力度，學(xué)?校校委會(huì)?決定，建?議控輟保?學(xué)宣傳活?動(dòng)月制度?。一、?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?學(xué)?？?輟保學(xué)宣?傳活動(dòng)月?活動(dòng)由校?控輟工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)，具?體活動(dòng)安?排由德育?處組織實(shí)?施。二?、活動(dòng)方?式內(nèi)容?確定每學(xué)?期開(kāi)學(xué)第?一個(gè)月，?即___?_月份、?____?月份為活?動(dòng)月。?1、在活?動(dòng)月充分?利用班會(huì)?，團(tuán)活動(dòng)?時(shí)間，進(jìn)?行主題鮮?明的宣傳?教育工作?。2、?利用家長(zhǎng)?委員會(huì)進(jìn)?行宣傳。?3、利?用廣播站?進(jìn)行宣傳?4、充?分利用版?報(bào)、櫥窗?等方式進(jìn)?行宣傳。?5、組?織大型家?訪活動(dòng)，?把控輟保?學(xué)宣傳工?作，深入?家庭。?6、組織?學(xué)生手拉?手活動(dòng)，?建立學(xué)生?互幫體系?。三、?工作目標(biāo)?每學(xué)期?開(kāi)學(xué)為控?輟工作關(guān)?鍵點(diǎn)，控?輟難度大?，通過(guò)宣?傳學(xué)習(xí)等?活動(dòng)，把?輟學(xué)的危?害深入到?全校每一?位家長(zhǎng)，?使其充分?懂得讓學(xué)?生上學(xué)求?學(xué)的重要?性，緊迫?性，必須?性，盡最?大努力保?證無(wú)學(xué)生?輟學(xué)。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度參?考范本（?四）王?坡小學(xué)“?控輟保學(xué)?”問(wèn)責(zé)制?度為了?更好地貫?徹《__?__義務(wù)?教育法》?，普及九?年義務(wù)教?育，依法?保障適齡?兒童接受?義務(wù)教育?的權(quán)利，?建立健全?“控輟保?學(xué)”工作?長(zhǎng)效機(jī)制?，實(shí)施依?法治教，?確保我校?教育教學(xué)?工作的順?利開(kāi)展，?特制定如?下制度：?一、全?校教師必?須認(rèn)真學(xué)?習(xí)，深入?貫徹《義?務(wù)教育法?》，理解?普及九年?義務(wù)教育?的重要性?和必要性?，嚴(yán)格依?法治校，?依法治學(xué)?。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹《義?務(wù)教育法?》和《未?成年人保?____?》，堅(jiān)持?面向全體?學(xué)生實(shí)施?素質(zhì)教育?，抓好后?進(jìn)生的思?想教育，?堅(jiān)持不讓?一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。?三、嚴(yán)禁?亂訂資料?，亂收費(fèi)?，如發(fā)現(xiàn)?擅自訂購(gòu)?資料或收?費(fèi)教師，?勒令其給?學(xué)生退款?，并且后?果自負(fù)。?四、調(diào)?查摸清學(xué)?區(qū)內(nèi)適齡?兒童情況?；教導(dǎo)處?要對(duì)學(xué)區(qū)?內(nèi)的殘疾?兒童、農(nóng)?民工子女?、城市低?保家庭子?女建立檔?案。五?、建立健?全《學(xué)籍?管理制度?》、《招?生制度》?、《完成?義務(wù)教育?證書(shū)制度?》、《義?務(wù)教育入?學(xué)通知制?度》等。?建立健全?學(xué)生學(xué)籍?卡及素質(zhì)?評(píng)價(jià)手冊(cè)?管理檔案?。六、?健全任課?教師上課?點(diǎn)名制度?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生無(wú)故缺?課應(yīng)及時(shí)?報(bào)告班主?任，班主?任每天必?須掌握學(xué)?生出勤情?況。七?、學(xué)生因?事、因病?缺勤一天?，應(yīng)向班?主任請(qǐng)假?，三天以?上（含三?天），應(yīng)?由家長(zhǎng)向?學(xué)校教導(dǎo)?處提出書(shū)?面請(qǐng)假，?因病應(yīng)附?上相應(yīng)的?醫(yī)院證明?。八、?學(xué)生因病?（有區(qū)級(jí)?以上醫(yī)院?證明）或?其它特殊?情況無(wú)法?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?者，由家?長(zhǎng)向?qū)W校?提出書(shū)面?申請(qǐng)，經(jīng)?學(xué)校審核?，發(fā)給休?學(xué)證明，?方可正式?休學(xué)。?九、班主?任是控輟?保學(xué)工作?的第一責(zé)?任人，學(xué)?生轉(zhuǎn)出，?由家長(zhǎng)向?學(xué)校提出?書(shū)面申請(qǐng)?，所在班?級(jí)班主任?必須簽名?、督促家?長(zhǎng)及時(shí)辦?理轉(zhuǎn)學(xué)手?續(xù)，教導(dǎo)?處要及時(shí)?出具同意?流出證明?，手續(xù)齊?全方可讓?學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)?。十、?教導(dǎo)處對(duì)?于轉(zhuǎn)入的?學(xué)生，及?時(shí)開(kāi)具準(zhǔn)?轉(zhuǎn)證，學(xué)?生轉(zhuǎn)入時(shí)?，要交戶?口復(fù)印件?，原學(xué)校?同意流出?證明，學(xué)?生健康檢?查表，方?可讓學(xué)生?轉(zhuǎn)入。?控輟保學(xué)?制度參考?范本（五?）為了?進(jìn)一步加?強(qiáng)義務(wù)教?育階段學(xué)?籍管理，?確保普及?九年義務(wù)?教育的實(shí)?施，推進(jìn)?控輟保學(xué)?工作，制?定本制度?。一、?凡由小學(xué)?對(duì)口直升?入初中的?學(xué)生都要?建立學(xué)籍?。二、?有正當(dāng)理?由，有相?關(guān)手續(xù)由?外校轉(zhuǎn)入?學(xué)生，必?須建立學(xué)?籍（轉(zhuǎn)入?學(xué)籍），?并由學(xué)校?統(tǒng)一管理?。三、?學(xué)生需轉(zhuǎn)?往外地的?，應(yīng)由學(xué)?生家長(zhǎng)或?監(jiān)護(hù)人向?學(xué)校提交?書(shū)面申請(qǐng)?，依據(jù)新?民市教育?局學(xué)籍管?理辦法，?辦理相應(yīng)?的學(xué)籍轉(zhuǎn)?出手續(xù)。?四、在?本校借讀?的學(xué)生，?不予建立?學(xué)籍，本?校學(xué)生在?外校借讀?，由本校?負(fù)責(zé)建立?，保存學(xué)?籍。五?、對(duì)休學(xué)?、復(fù)學(xué)學(xué)?生的學(xué)籍?，依據(jù)靖?邊教育局?義務(wù)教育?階段學(xué)籍?管理辦法?執(zhí)行。?六、學(xué)生?學(xué)籍由教?務(wù)處派專?人負(fù)責(zé)。?靖邊縣?第十小學(xué)?靖邊縣?第十小學(xué)?學(xué)籍管理?實(shí)施辦法?（2）?為增強(qiáng)班?主任的責(zé)?任意識(shí)和?服務(wù)意識(shí)?，確保學(xué)?校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)秩序?，依據(jù)市?教育局學(xué)?籍管理的?規(guī)定。結(jié)?合我校實(shí)?際，進(jìn)一?步完善學(xué)?籍管理的?制約機(jī)制?，學(xué)校制?定班級(jí)學(xué)?籍管理實(shí)?施辦法。?一、學(xué)?籍管理實(shí)?施要點(diǎn)?1、學(xué)校?根據(jù)教育?局有關(guān)政?策規(guī)定班?級(jí)學(xué)生基?本定額為?____?人。視為?班主任基?本工作量?。2、?學(xué)校實(shí)行?班級(jí)學(xué)生?超過(guò)基本?額，增發(fā)?班主任津?貼制。?3、嚴(yán)格?控制學(xué)生?轉(zhuǎn)出。學(xué)?校原則是?不允許學(xué)?生轉(zhuǎn)出。?但因家遷?外地，因?意外經(jīng)濟(jì)?困難，因?學(xué)生主客?觀因素?zé)o?法就學(xué)者?，由學(xué)生?主動(dòng)申請(qǐng)?，班主任?證實(shí)后，?可辦轉(zhuǎn)出?手續(xù)。學(xué)?校視為正?常轉(zhuǎn)出。?嚴(yán)禁教?師采取不?正當(dāng)手段?迫使學(xué)生?轉(zhuǎn)出。如?多次難為?學(xué)生或家?長(zhǎng)，用言?行暗示學(xué)?生或家長(zhǎng)?，找理由?勸導(dǎo)學(xué)生?或家長(zhǎng)等?。學(xué)校視?為非正常?轉(zhuǎn)出，對(duì)?非正常轉(zhuǎn)?出學(xué)生采?取制約措?施。學(xué)?生轉(zhuǎn)出由?家長(zhǎng)書(shū)面?申請(qǐng)理由?，班主任?證實(shí)鑒字?，主管領(lǐng)?導(dǎo)調(diào)查核?實(shí)，報(bào)校?長(zhǎng)審批后?到教育局?辦理。?4、嚴(yán)格?控制學(xué)生?轉(zhuǎn)入。正?常情況下?學(xué)校不接?收轉(zhuǎn)入學(xué)?生。但因?家長(zhǎng)擇校?，校長(zhǎng)同?意，教育?局批準(zhǔn)的?可接收轉(zhuǎn)?入，在班?級(jí)基本定?額內(nèi)或?qū)W?額基本等?同情況下?，可滿足?家長(zhǎng)擇班?要求編班?。學(xué)校因?各種因素?無(wú)法拒收?的轉(zhuǎn)入生?，視為非?正常轉(zhuǎn)入?，按班級(jí)?學(xué)額少者?為序編班?。學(xué)校實(shí)?行加倍增?發(fā)班主任?費(fèi)和畢業(yè)?貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)?制。5?、嚴(yán)格控?制學(xué)生休?學(xué)。學(xué)校?嚴(yán)禁學(xué)生?休學(xué)留級(jí)?。但確因?病無(wú)法上?學(xué)者，有?市級(jí)醫(yī)院?診斷書(shū)、?班主任確?認(rèn)、主管?領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)?、校委會(huì)?批準(zhǔn)。視?為正常休?學(xué)。嚴(yán)?禁班主任?采取不正?當(dāng)手段誘?使學(xué)生休?學(xué)。如此?視排訴學(xué)?生，勸說(shuō)?學(xué)生或家?長(zhǎng)，以關(guān)?心為名出?主意等。?學(xué)校視為?非正常休?學(xué)，班主?任要正面?引導(dǎo)，努?力勸阻，?不要鑒字?同意，否?則視為非?正常休學(xué)?。對(duì)非正?常休學(xué)學(xué)?校采取制?約措施。?學(xué)生休學(xué)?由家長(zhǎng)書(shū)?面申請(qǐng)、?寫明理由?，交驗(yàn)相?關(guān)材料。?班主任證?明簽字后?，主管領(lǐng)?導(dǎo)核查、?校長(zhǎng)同意?后，到教?育局審批?。6、?嚴(yán)格控制?學(xué)生復(fù)學(xué)?。學(xué)生休?學(xué)到期，?有復(fù)學(xué)手?續(xù)者可辦?復(fù)學(xué)。復(fù)?學(xué)學(xué)生編?班同轉(zhuǎn)入?。學(xué)校對(duì)?非正常休?學(xué)，復(fù)學(xué)?學(xué)生實(shí)施?加倍增發(fā)?班主任津?貼獎(jiǎng)。?二、學(xué)籍?管理激勵(lì)?要點(diǎn)1?、班級(jí)學(xué)?生超基本?定額，每?生每月增?發(fā)班主任?費(fèi)___?_元。對(duì)?接納非正?常轉(zhuǎn)入或?非正常復(fù)?學(xué)學(xué)生，?每生每月?再增發(fā)班?主任津貼?費(fèi)___?_元。?2、班級(jí)?三年無(wú)轉(zhuǎn)?出和休學(xué)?學(xué)生、鞏?固率為_(kāi)?___％?。畢業(yè)獎(jiǎng)?給該增班?主任獎(jiǎng)?lì)~?的___?_％。?3、班級(jí)?接納非正?常轉(zhuǎn)入或?非正常復(fù)?學(xué)者，畢?業(yè)升入上?級(jí)學(xué)校，?給教師發(fā)?畢業(yè)生獎(jiǎng)?。4、?對(duì)班額鞏?因率__?__％，?或接納非?正常轉(zhuǎn)入?，非正常?復(fù)學(xué)學(xué)生?的班主任?，評(píng)先評(píng)?優(yōu)優(yōu)先。?5、班?級(jí)有非正?常轉(zhuǎn)出或?休學(xué)學(xué)生?，每生每?月從超學(xué)?額班主任?費(fèi)中減發(fā)?班主任費(fèi)?____?元，真至?畢業(yè)。無(wú)?超額班主?任不減。?6、班?級(jí)有非正?常轉(zhuǎn)出和?休學(xué)學(xué)生?。實(shí)施評(píng)?先評(píng)優(yōu)，?考核評(píng)優(yōu)?一票否決?。7、?班級(jí)有非?正常轉(zhuǎn)出?和休學(xué)學(xué)?生。畢業(yè)?時(shí)班主任?管理獎(jiǎng)按?學(xué)額鞏固?率計(jì)發(fā)。?三、實(shí)?施說(shuō)明?1、本實(shí)?施辦法自?公布之日?起試行。?如遇有不?確定因素?，由校委?會(huì)討論、?解釋、修?改。2?、非正常?轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)?入生，以?學(xué)生日常?表現(xiàn)和家?長(zhǎng)反響為?依據(jù)確定?。3、?不符合休?學(xué)條件而?辦休學(xué)的?一律視為?非正常休?學(xué)。4?、如因教?師違法違?紀(jì)、嚴(yán)重?師德問(wèn)題?造成的學(xué)?生轉(zhuǎn)出休?學(xué)問(wèn)題，?按法紀(jì)政?紀(jì)處理。?靖邊縣?第十小學(xué)?控輟保?學(xué)制度參?考范本（?六）保?學(xué)控輟制?度1、?成立“保?學(xué)控輟”?領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長(zhǎng)?：黃林?成員：各?班主任及?科任教師?每學(xué)期?初，與各?老師簽訂?“保學(xué)控?輟”責(zé)任?狀，做到?責(zé)任層層?落實(shí)。?2、定期?宣傳制。?每年的_?___月?、___?_月，學(xué)?校要利用?標(biāo)語(yǔ)、家?長(zhǎng)會(huì)等形?式進(jìn)行宣?傳，強(qiáng)化?法制觀念?，教育學(xué)?生放棄輟?學(xué)出外打?工掙錢的?錯(cuò)誤想法?。每年的?____?月底或_?___月?初，學(xué)校?應(yīng)向起始?年級(jí)的學(xué)?生下發(fā)《?義務(wù)教育?入學(xué)通知?書(shū)》，教?育家長(zhǎng)增?強(qiáng)送子女?上學(xué)的責(zé)?任感，強(qiáng)?化依法治?教的意識(shí)?。3、?反復(fù)動(dòng)員?制。每學(xué)?期開(kāi)學(xué)一?周內(nèi)，凡?來(lái)報(bào)到注?冊(cè)的學(xué)生?，學(xué)校要?摸清情況?，迅速報(bào)?告教管中?收，主動(dòng)?動(dòng)員輟學(xué)?學(xué)生返校?就讀。對(duì)?經(jīng)一再動(dòng)?員尚未返?校的學(xué)生?，學(xué)校造?好“動(dòng)員?適齡兒童?、少年復(fù)?學(xué)責(zé)任名?冊(cè)”，學(xué)?校教師要?會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)?干部共同?走村串戶?，向輟學(xué)?學(xué)生下發(fā)?《復(fù)學(xué)通?知書(shū)》，?實(shí)行“拉?網(wǎng)式”宣?傳、動(dòng)員?，直至其?上學(xué)。?4、特困?補(bǔ)助制。?凡因家庭?經(jīng)濟(jì)困難?，或因天?災(zāi)___?_導(dǎo)致不?能繼續(xù)上?學(xué)的學(xué)生?，學(xué)校要?向___?_提出申?請(qǐng)，采取?救助辦法?幫助他們?重返校園?，進(jìn)城務(wù)?工農(nóng)民子?女按居住?區(qū)所在的?學(xué)區(qū)就近?入學(xué)。殘?疾兒童、?少年入學(xué)?條件可以?適當(dāng)放寬?，確保他?們順利入?學(xué)。5?、行政處?罰制。通?過(guò)宣傳教?育、反復(fù)?動(dòng)員，尚?有少數(shù)思?想頑固的?家長(zhǎng)，不?積極主動(dòng)?送子女上?學(xué)或放縱?子女綴學(xué)?打工，學(xué)?校應(yīng)協(xié)助?____?依法向這?些家長(zhǎng)送?達(dá)《義務(wù)?教育處罰?決定書(shū)》?，限期他?們依法送?子女返校?就學(xué)，并?處一定金?額罰金。?當(dāng)處罰的?時(shí)限到期?后，仍有?無(wú)視教育?法規(guī)，頑?固堅(jiān)持不?送子女上?學(xué)的“釘?子戶”，?可申請(qǐng)人?民法院強(qiáng)?制執(zhí)行，?直至其送?子女上學(xué)?。6、?整班移交?制。每屆?六年級(jí)班?主任要將?本班全部?移交到指?定的學(xué)校?就讀。每?年的__?__月份?開(kāi)學(xué)后，?要摸清原?班級(jí)學(xué)生?的動(dòng)向，?做好登記?并向?qū)W校?匯報(bào)。?7、學(xué)期?注冊(cè)制。?每學(xué)期_?___月?、___?_月確定?為在校學(xué)?生注冊(cè)時(shí)?間，每學(xué)?期結(jié)束后?兩周為統(tǒng)?計(jì)核查時(shí)?間。各校?學(xué)生的文?化戶口冊(cè)?建檔。入?學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)?、休學(xué)、?畢業(yè)、輟?學(xué)、去向?（含死亡?）等各種?情況由各?班負(fù)責(zé)統(tǒng)?計(jì)，及時(shí)?上報(bào)給學(xué)?校。8?、年度考?核制。?控輟保學(xué)?制度參考?范本（七?）認(rèn)真?貫徹落實(shí)?各級(jí)政府?、教委、?教育__?__文件?精神，認(rèn)?識(shí)到控制?農(nóng)村中學(xué)?生輟學(xué)是?鞏固“兩?基”成果?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的重要?舉措。按?照“依法?治教，以?防為主，?防治結(jié)合?，綜合治?理”的工?作方針，?采取“依?法控輟，?管理控輟?，教改控?輟，扶貧?控輟”等?必要措施?，依靠_?___，?堅(jiān)持齊抓?共管，控?制輟學(xué)工?作為學(xué)校?生存之本?，加大控?輟保學(xué)工?作力度，?努力實(shí)現(xiàn)?控輟保學(xué)?工作目標(biāo)?，特制定?出我?？?輟保學(xué)獎(jiǎng)?懲辦法。?一、制?度制約，?形成緊迫?感控輟?保學(xué)工作?納入年度?考核內(nèi)容?之一，它?與學(xué)年末?教學(xué)成績(jī)?同等重要?，是評(píng)選?優(yōu)秀，評(píng)?先，晉級(jí)?的重要條?件之一，?是解決能?否勝任班?主任工作?的重要依?據(jù)。1?、控輟工?作達(dá)不到?規(guī)定指標(biāo)?，每個(gè)年?級(jí)鞏固率?為最后的?班主任，?免去其班?主任資格?，當(dāng)年不?能評(píng)優(yōu)、?評(píng)先，更?不能晉級(jí)?。2、?任課教師?所教班級(jí)?若鞏固率?達(dá)不到規(guī)?定指標(biāo)，?當(dāng)年亦不?能評(píng)優(yōu)，?評(píng)先，更?不能晉級(jí)?。3、?全校教職?工都應(yīng)該?對(duì)控輟保?學(xué)工作提?高認(rèn)識(shí)，?做出貢獻(xiàn)?。如有言?語(yǔ)、行為?傷害到學(xué)?生自尊心?，贊成學(xué)?生輟學(xué)，?學(xué)校堅(jiān)決?予以追究?責(zé)任，嚴(yán)?肅處理，?取消當(dāng)年?評(píng)優(yōu)