學(xué)弈改寫成作文

學(xué)弈改寫成作文【篇一：改寫學(xué)弈】

弈秋是全國最善于下棋的人。讓他教兩人下棋，兩人上課都專心致志，一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導(dǎo)。

一天，一個(gè)自稱自己的棋藝高超的中年男子聽到有人能和他切磋切磋，就快馬加鞭趕到弈秋的兩個(gè)徒弟那里，決定與他們一教高下。

兩人先后與他切磋，都把那個(gè)自稱棋藝高超的中年男子打得落花流水，一敗涂地。

兩個(gè)弟子在全國中就更加出名。他們倆有一句經(jīng)典的名言：咱們是好兄弟，有難同當(dāng)，有福同享。有人想學(xué)下棋就到他們那里，他們弟子兩千。

啊！這說明認(rèn)真聽講的人就會有一番事業(yè)，有所成就；不認(rèn)真聽講的人就會一事無成。

【篇二：《學(xué)奕》改寫】

在古代，有一位棋藝高超的人，也就是“秋”，因?yàn)槠逑碌暮茫匀藗兎Q他為弈秋。

有一天，有兩個(gè)從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來了兩位拜師學(xué)藝的青年人，找到了弈秋，想拜弈秋為師，學(xué)習(xí)棋藝，成為聞名的棋手。弈秋想了想，就答應(yīng)了。

弈秋把他們請到屋里，讓他們坐在棋盤兩邊，開始對他們介紹圍棋。他說：“下棋也稱對弈。奕是圍棋最古老的稱謂。下圍棋要注意幾點(diǎn)，第一：由于機(jī)會均等，也就是棋局最初狀態(tài)的平衡，取勝之路非常艱難漫長，所以必須確立時(shí)刻保持耐心的堅(jiān)強(qiáng)毅力。第二：要重視行棋的規(guī)律。第三：靈活變通發(fā)揮創(chuàng)造力……圍棋體現(xiàn)出優(yōu)秀棋種給人類提供了創(chuàng)造的天地，這也往往是世人給予圍棋以各類“藝術(shù)”稱譽(yù)的主要原因……”弈秋已經(jīng)口干舌燥了，但兩位弟子還在認(rèn)真聽講。

過了一會兒，弈秋喝了一些水，就對弟子說：“今天就教到這里，下面你們開始對弈吧！我再教教你們，你們就要趕上我了！”兩位弟子聽了，很興奮，馬上開始對弈，他們二人下得不相上下。

這個(gè)故事告訴我們：做事只有專心致志，一心一意，才能取得成功，才會把事做好。

【篇三：《學(xué)奕》改寫作文】

弈秋的棋藝是全國最好的，有一對兄弟聞名而來拜師，弈秋見他們2人聰明伶俐，于是便收他們?yōu)橥缴险n時(shí)老大專心致志聽弈秋講課，另一人心兒卻不知道飛到哪去了。

三個(gè)月后……

全國上下一片沸騰，因?yàn)橐e辦一屆棋藝大賽，大家都很期盼弈秋出山比賽，可以求卻說要他的兩個(gè)徒兒待他出山比賽，她的2個(gè)徒兒很快的答應(yīng)，他倆一路殺進(jìn)了決賽，最后只剩他們倆，老大很快把老二殺得落花流水……

最后時(shí)刻老二前驢技窮了，實(shí)在沒有任何招數(shù)了！而老大招數(shù)還多著哪！于是老大贏得了比賽……

2人回去之后，老大手捧獎勵，而勞爾卻兩手空空，沒有仍和收獲的回來。

弈秋望著兩個(gè)徒弟問：“比賽中感覺如何？”老大回答：“比賽中從頭到尾一直很輕松，沒有壓力。”而老二回答：“比賽打到中間，就沒有什么招數(shù)了，好累啊！”弈秋說：“誰讓你上課不好好聽講？后悔了吧？以后要好好聽講，場上才能發(fā)揮得更好！”老二聽后使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

3個(gè)月后……

“哈哈！……我追上你了！”

從那以后，江湖上有一對兄弟棋藝高超，“殺”遍天下無敵手……

【篇四：《學(xué)奕》改寫】

從前，有一位全國最善于下棋的人，他的名字叫秋，大家都稱他為“弈秋”。由于他下棋的技術(shù)高超，有不少人都去他那里求學(xué)，但他只收了兩名學(xué)弟。上課時(shí)，其中一個(gè)人專心致志，認(rèn)真聽講，而另一個(gè)人雖然在聽，但是心里卻想著天鵝從天上飛過，怎么拿弓箭去射它，把弈秋講的話左耳聽右耳出。到了期末考試下棋時(shí)，這個(gè)人卻不如那個(gè)專心致志的人。于是，這個(gè)人跑去問弈秋：“師父，為什么到考試時(shí)，我不如另一個(gè)師弟？是我不夠他聰明嗎？”弈秋笑了，輕輕撫摸著這個(gè)人的頭，說：“不是的。是你上課的時(shí)候不夠?qū)Ｐ?，沒有認(rèn)真地聽師父講，你是一個(gè)聰明的孩子，只要你認(rèn)真聽課，便可以超過另一位師弟”。這個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開了。

自從那次談話后，他變得認(rèn)真起來了，上課的時(shí)候，記住弈秋的每一句話，不再把心放到天上的天鵝上，即使有天鵝飛過，他也努力地要求自己不準(zhǔn)分心。下課時(shí)，他不再玩耍，而是把前面不懂得的下棋方法請教弈秋，然后學(xué)著師弟下棋，讓師父指出自己的錯誤，并且改正過來。晚上，他也不再跑出去外面撒野，安靜坐在屋子里，閉著眼，回憶早上師父講的方法，并牢記在心里。

弈秋似乎看出了他的認(rèn)真，也不禁笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在一次圍棋比賽中，這個(gè)人和另一個(gè)專心致志的人一起參加了比賽。起初，他對自己沒有信心，但是一想到自己這段時(shí)間的進(jìn)步，有對自己胸有成竹。果然，在比賽中，他取得了非常好的成績，被人稱為“棋圣”。

從此以后，這個(gè)人邊和另一個(gè)人的棋以技術(shù)不相上下。而他終于時(shí)白了一個(gè)道理：只有專心致志、努力的人才會取得成功。

【篇五：學(xué)弈改寫成】

弈秋是這個(gè)國家最擅長下圍棋的人，被別人稱為了“棋圣”。他不想讓他的棋藝失傳。于是，就道圍棋大賽上精心選了兩個(gè)人來做他的徒弟，一個(gè)叫鋁賓，一個(gè)叫張橫。教他們學(xué)下棋。

弈秋一邊耐心地教他們，一邊讓他們在棋盤上擺。其中一個(gè)叫鋁賓的人專心聽弈秋講課。認(rèn)真到別的地方的聲音他根本都聽不見。弈秋講的每一個(gè)細(xì)節(jié)他都牢記于心，并能熟練地運(yùn)用。

而張橫，卻和鋁賓相反。他雖然也在裝著聽弈秋的教導(dǎo)，但是他的心并沒有放在圍棋上。他反而一心想著會有一只大雁將飛到這里，并想拉開弓箭，把天鵝射下來。到了下課，弈秋講的什么東西他一點(diǎn)也不知道，心里面只有他想的將要飛來的天鵝。

一次，弈秋要看看他們學(xué)得怎么樣，就讓他們進(jìn)行了一次比賽。鋁賓聽了弈秋的教導(dǎo)，對圍棋的各種下法已經(jīng)特別熟練。而另一個(gè)人，沒有一次專心聽講，所以很快得敗在了鋁賓的手下。

這件事傳了出去，人們開始議論開來。一人說：“難道是張橫的智力不如鋁賓好嗎？”另一個(gè)人說：“不是這樣的，因?yàn)閺垯M上課時(shí)沒有聽弈秋的教導(dǎo)，所以敗給鋁賓?！?/p>

【篇六：改寫《學(xué)奕》】

在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)姓秋的人是全國上下最擅長下圍棋的人，所以被大家尊稱為“奕秋”要問他的棋藝如何？他可是棋界中高手的高手，無人能敵。因此，有許多人來拜師，他挑了兩個(gè)最有悟性的弟子，然后開始教他們下棋的方法。

被選中的兩個(gè)人一個(gè)叫張三，一個(gè)叫李四。張三為人忠厚樸實(shí)，是個(gè)鄉(xiāng)下人。李四呢？出自名門，從小嬌生慣養(yǎng)，但天資聰穎，被人們夸為“神童”。但他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是高傲自滿，瞧不起人。

第一堂課奕秋講起了圍棋創(chuàng)使人，精通棋藝的他講的滔滔不絕，張三也聽的津津有味，還刨根問底，深得奕秋喜愛。李四卻不以為然，因?yàn)樗麖男【捅患胰斯噍斄嗽S多圍棋的知識，奕秋講的他不到五歲就知道了。這時(shí)一只只天鵝從天空飛過，發(fā)出了叫聲，李四扭頭一看，見到這么多的天鵝，便想著怎么樣拉弓把天鵝射下來。心不在焉的他只要老師一轉(zhuǎn)身便向天上開去。

一天又一天，終于到了年底，奕秋為了看看兩人的學(xué)習(xí)成果，和他們每人下了一盤棋。他和張三下時(shí)，張三的幾步棋讓他無不叫好，但學(xué)生還是斗不過老師，奕秋贏了，但不禁又為張三喝彩起來。李四聽了說：“有什么了不起的，我一定斗的過老師的！”于是奕秋便和李四下了起來，可不到十回合李四便無以應(yīng)對。盡管奕秋一再讓他，但還是輸了。

幾年后，奕秋退休了。張