在哭泣中成長作文

在哭泣中成長作文【篇一：在哭泣中成長】

看到這個題目，也許你會以為我是一個愛哭的孩子！刮風(fēng)下雨乃兵家常事，也許在這個時候你會躲在家里看電視，也許你會決定去領(lǐng)略風(fēng)雨中的快樂，也許你會呆在窗臺上品味著風(fēng)雨的美！不見風(fēng)雨有怎么能見到彩虹呢？在人生的道路上，刮風(fēng)下雨也沒什么大驚小怪的，我們可以在風(fēng)雨中成長。

挫折中

在這時候我就會想一頭鉆進媽媽的懷抱里哭泣。很多人說我經(jīng)不起挫折的，我是脆弱的。取回一張極不理想的試卷，那紅色的分數(shù)猶如刀絞般刺激著我的心。眼淚就會不聽使喚地掉下來，不由自主地發(fā)著呆。

喜悅中

傷心的時候我會哭泣，但是在喜悅之中我也會離奇般地掉眼淚。在破解一道數(shù)學(xué)題時，我會激動得掉淚。在我過的運動健兒在奧運會上奪金時，我會為他們喝彩，也會為他們流淚。閱兵式時，整齊的軍隊齊步走過天安門時，我會為他們鼓掌，為祖國的強大而流淚！

悲傷時我會流淚，受委屈時我會流淚，孤獨時我會流淚！我的淚水似乎永遠不會干沽！

【篇二：在哭泣中成長】

在我成長的過程中，曾經(jīng)流過傷心的淚水，那些落下的淚水有的就像警鐘一般，時刻激勵著我……

那是在期中考試前，我語文月考在班級考了第一名，此后，我便目中無人，誰也瞧不起。直到考試的前一天，我還像星期天一樣在家看電視、玩游戲，真是樂不思蜀，高枕無憂。

考試的這一天，老師把試卷發(fā)下來。我草草地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜：這些題目太簡單了，要考到九十幾分，有何難！于是我輕松地做完一題又一題，然后看也不看，就在草稿紙上畫了一個小人，瞞臉笑容，手里捧著一張94分的試卷。

公布成績了，老師拿起卷子，念起分數(shù)來……當(dāng)念到我的卷子時，老師一字一頓地念道：“王安琪，78分?！彪m然聲音不大，但對我來說，無疑是炸雷，我驚呆了！我顫抖地接過試卷，眼前模糊了。此時的感覺真是三九天喝冰水—從頭涼到腳，我的心里難受極了。

回到家里，我怯怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸讓我坐在他的身邊，一雙大手撫摸著我的頭，溫和地說：“你知道失敗的原因嗎？”我輕輕地點了點頭。爸爸耐心地說：“成績只代表過去，取得一次好成績就驕傲，肯定會跌倒，你要接受這次教訓(xùn)呀！”聽了爸爸的話，我那不爭氣的淚水奪眶而出，一句話也說不出來，只能拼命地點頭……

這一次，我落淚了，我深深地體會到：一個人不能和驕傲做朋友，只有謙虛謹慎，才能走向成功之路。

【篇三：別做哭泣的小孩作文】

穿梭在車水馬龍的世界，路過形形色色的人．還好，有著天的陪伴，樹的點綴，才不顯那么孤單寂寞。

最喜歡的，是一個人的世界！自由自在，無憂無慮，可與白云一起嬉戲，小鳥一起歌唱，蝴蝶一起飛舞．再也聽不見塵世的喧囂．但是，一定要保證，在一個人的世界里，你一定是個強者！

依舊行走在昔日的路上，正享受著一個人的世界，忽然聽見有哭聲！四處張望，正見一個小孩坐在路旁放聲大哭，看上去，好可憐！讓人感到好心疼！畢竟，他還是一個不懂事的小孩．哭，正體現(xiàn)了他的害怕！

可人是會長大的，不會永遠停留在幼兒的年齡！會變得懂事，會變得有文化，會變得成熟．那就不可以再做哭泣的小孩。

這時候的你，哭代表你的懦弱。

遇到困難，用哭，是解決不了問題的，那時侯，你可以給自己一個美妙的微笑．給予自己無可比擬的力量，不要用哭顯示你的懦弱。

成熟了，懂事了，就不應(yīng)該還做哭泣的小孩，它會顯得你對自己不夠信心，會顯得你不夠堅強。

信心，堅強，是成長過程以至于成年都必須必備的東西再優(yōu)秀的人，如果你對自己沒有信心，你依然做不好一件簡單而小的事；再優(yōu)秀的人，你不夠堅強，即使面對一次很小很小的失敗，你也會變的一蹶不振，這時候的你，不是什么都失去了嗎？

也許，哭泣也并不是都不好！畢竟，它也是一種最好的發(fā)泄方式．有時，痛苦了，受委屈了，傷心了，不也是讓哭來解散心中的愁云嗎？這時候的你，不如就痛痛快快的哭一場吧！因為，這時候的哭，是通向堅強的道路。

你可以哭泣，但千萬別做哭泣的小孩！

【篇四：在哭泣中成長】

偶然看到了這句話，內(nèi)心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過或笑過多少次，只知道在成長的足跡里那些眼淚與微笑占據(jù)了很多空間，原來哭和笑是相互依存的。

一直以來，我就認為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發(fā)誓堅決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。

直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內(nèi)心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動了。六年的友誼，六年的生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對微笑說一聲對不起，因為我無法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。

“笑”這個字眼真的好復(fù)雜。我們快樂時笑，得意時笑，甚至連悲傷時也笑。那么，笑得太久會不會哭得越久？有人說：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個豁達開朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來傳遞這種快樂，即使短暫也是好的。在摔跤時，有人扶你一把，你是否會感到溫暖？在公交車上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會感到無比地感動？是啊，我們不需要過度地去追求所謂的”快樂天堂”，只要自己能夠快樂地微笑就行，因為任何華麗的語言都比不上微笑。

我承認，現(xiàn)在的我們還不能正確地控制自己的情感。可是換個角度來想這樣不也是挺好的嗎？在這無所顧忌，無所憂慮的青春海洋里我們盡情暢游。當(dāng)我們踏入了社會，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再沒精力去游了。因為那時我們已不再是現(xiàn)在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長，就必須表達出自己最真實的一面，讓自己活得更精彩。

即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因為眼淚與笑聲中記載著成長的點點滴滴！

【篇五：在哭泣中成長】

12歲，不大不小的年齡。

說12歲大吧，不對，童年還沒脫離呢！大么？說它小吧，也不太對，12歲的我會分辨是非，懂得人情世故，還有點兒小大人的味道了。那12歲，到底大還是小？

12年了，不知不覺中，過了12年。從咿呀學(xué)語到有自己的思考，早已過了12年。讀著畫報，天真無邪地笑的日子，離我越來越遠。快樂不再，只有同齡人之間的你追我趕。從小聽?wèi)T了一句話：“再不努力，你就要輸在起跑線上了！”輕嘆一聲，啜泣一下，社會之大，競爭之大，稚弱的我早早扛起了沉沉的壓力，難道處處只有輸贏了嗎？

前幾天，我和表弟一起住。見他天天只知道玩，忍不住罵了幾句：“你四歲的人了，字都不會寫一個，天天就只會玩！你這樣能干什么！”看著他淚眼朦朧，氣頓時消了大半，剩下的，只有深思。從小到大，我最討厭被人這樣罵。但是今天，我卻也以這樣的方式罵了弟弟，突然覺得，成長是一個令人痛苦的過程。想多了，眼前又浮現(xiàn)出表弟那朦朧的淚眼，不禁害怕了，這又何嘗不是一種惡性循環(huán)？

12歲，我要經(jīng)歷從幼兒園步入小學(xué)后的一個突破口。六年級，注定不平凡也不安寧！聽著大哥哥大姐姐的描述，看著校園小說作者的描寫，好像在六年級的畢業(yè)班里，只看得見沒有子彈的戰(zhàn)場和硝煙，黑板上，那千篇一律的倒數(shù)牌。

我總是幻想著，在國外生活，輕輕松松上完小學(xué)，再開始輕輕松松上中學(xué)。但每每這個時候，總有一個聲音出現(xiàn)在我的耳朵，把一切美好打破：“你別幻想了，你在中國！”或“別做夢了，踏踏實實學(xué)習(xí)去！”于是，在輕嘆中，在抽泣中，我仿佛聽見了，那六年級匆忙的腳步，無一刻停留……現(xiàn)在我懂了點