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第近代中國社會的新陳代謝讀后感
近代中國社會的新陳代謝讀后感我發(fā)現(xiàn)大學(xué)里面總是有一些老師特別受歡迎,他們往往有三個特征:第一,能說會道;第二,教的課有新觀點;第三,教公選課。這三個特征碰到一起,學(xué)生肯定喜歡聽。人民大學(xué)的張鳴教授或許就是這樣的人?!吨卣f中國近代史》此書就是源自他在人民大學(xué)的一門很受學(xué)生歡迎的課。
emsp;emsp;張鳴教授研究近代史,之前我也看過他一些博客和書,印象最深的是他講九一八中的張學(xué)良。感覺總是會有新的思維、新的觀點撞擊你的大腦。此書名叫重說,恰如其分,整本書對于近代中國的若干大事,提出了新的論點,不同于我們從小受到的官方歷史教育。今年距離我上大學(xué)一年級已經(jīng)過去十年,閱歷自然是在不斷增加,早期教育對自己的影響也在慢慢減退,即便如此,仍然感覺十分震撼,有種茅塞頓開的感覺,想一口氣讀完,由此可以想見,剛剛接受完中學(xué)教育,上到大學(xué)的小孩,聽到這樣一門課,會是什么樣的感覺。
emsp;emsp;張鳴教授是此領(lǐng)域的專家,書的內(nèi)容本身作為非專業(yè)人士,好好品讀就好了,我想說的是看書過程中想到的一些別的問題。一直以來,我覺得歷史應(yīng)該是一種定論,道理很簡單,因為歷史上的事情,都已經(jīng)發(fā)生過了,早已塵埃落定,尤其中國的大學(xué)前歷史教育,以灌輸結(jié)論為主,更會加深這種印象。但隨著我讀歷史書籍的增多,我發(fā)現(xiàn)實際上歷史學(xué)術(shù)界也是存在很多爭議的,并且所謂成王敗寇,歷史總是由勝利者來書寫,這又加入了干擾因素。所以歷史實際上是異常復(fù)雜的。那如何給小孩子們教授歷史課?
emsp;emsp;你可能會說,任何一門學(xué)科的前沿都存在爭議,但并不影響應(yīng)用領(lǐng)域。小孩子的課本就用階段性的研究成果唄。但問題是歷史太過沉重,很多人一生又不會主動讀太多的歷史書籍,這樣一來,歷史課中學(xué)到的東西可能就是所有的歷史理解了。再加上官方總會或多或少為了自己的目的,改寫歷史教材。
emsp;emsp;今年來,先后看了不少知名歷史學(xué)者的書,越來越有種感覺,研究歷史這門學(xué)問真的是需要閱歷,甚至不要說研究,就是看懂,也需要。所以想到中學(xué)時候小小年紀(jì)學(xué)那些宏大的歷史,真是勉為其難。如果你想學(xué),那么歷史是需要用一生來品讀的。那么,也許需要更靈活的方式,完成歷史啟蒙教育。
近代中國社會的新陳代謝讀后感
emsp;對于蔣廷黻這個名字,我是非常陌生的。直到拿到他所寫的這本近代史,看到有關(guān)于他的介紹,我才知道在中國歷史上也有過這樣一位人物。他是在新中國成立之前,無論在學(xué)術(shù)界還是在政界,他都是享有很高的知名度。他所寫的這本書是從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭前夕,近百年的史事在他的筆下娓娓道來,通俗易懂。emsp;emsp;這本僅有五萬余字的小冊子,并不是像一般史書那樣單純地按照時間為順序去敘述,而是在歷史變遷內(nèi)在聯(lián)系上先后承繼、轉(zhuǎn)合變幻。他是在以史為鑒、以史經(jīng)世的思想支配下,全書四章分別為外患、內(nèi)憂、自強運動、瓜分和民族復(fù)興。emsp;emsp;外患主要是簡述清政府遭到西方列強的侵略,慘敗后簽訂不平等的條約,并沒有進行徹底的維新改革。朝中官員分為剿夷和撫夷,主剿者自大狂傲,主撫者一昧妥協(xié)。兩者都沒能正確認識中國當(dāng)時的情形,從而進行積極的改革,統(tǒng)治者更是毫無遠見,使中國更加落后于西方國家。emsp;emsp;內(nèi)憂是指清政府遭到洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動的沖擊。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的運動,那是不可能復(fù)興民族,興旺國家的。他只對宗教革命及種族革命十分積極,而對于社會革命是消極的,他的真實心志不在建設(shè)新國家或新社會,而在建設(shè)新朝代。曾國藩帶領(lǐng)湘軍最終戰(zhàn)勝洪秀全。emsp;emsp;自強運動也就是洋務(wù)運動。恭親王及文祥從英法聯(lián)軍的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn),決定師夷長技以制夷。在京外的曾國藩、左宗棠和李鴻章等人也開始學(xué)習(xí)西方的機械。然而,甲午中日戰(zhàn)爭宣告了這次運動的失敗。原因何在?這些人雖然進行了一定程度上的改革,但是這遠遠不夠的。近代化的國防不但需要近代、教育、經(jīng)濟,而且必須要近代化的政治和國民。政治制度不進行徹底的改革,那就沒法真正走向近代化,沒法救國救民族。emsp;emsp;甲午中日戰(zhàn)爭之后,列強紛紛瓜分中國。一系列的不平等條約大大地刺激國人,康有為提倡進行變法運動。然而新政卻又失敗了,西太后及頑固派又一次破壞了改革政治制度的機會。民間的義和團以扶清滅洋為口號,卻后來還是給袁世凱當(dāng)做亂民,派兵圍剿。義和團的后果是《辛丑條約》。作者認為只有孫中山的三民主義能救國救民,是民族唯一的復(fù)興的路徑。emsp;emsp;這本書是作者在國家、民族處于抗日戰(zhàn)爭危急關(guān)頭所寫,整理了近百年的史事,具有重要的意義。今天,我們通過這本書可以了解到這一段歷史,了解當(dāng)時的社會現(xiàn)狀,了解到今天的幸福來之不易,經(jīng)過了不知道多少人的努力才換來的。歷史用鮮血告訴我們落后就要挨打的,今天我們理應(yīng)奮發(fā)圖強,復(fù)興民族。正確對待歷史,以史為鑒,有助于我們自強自立。emsp;emsp;對于蔣廷黻這個名字,我是非常陌生的。直到拿到他所寫的這本近代史,看到有關(guān)于他的介紹,我才知道在中國歷史上也有過這樣一位人物。他是在新中國成立之前,無論在學(xué)術(shù)界還是在政界,他都是享有很高的知名度。他所寫的這本書是從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭前夕,近百年的史事在他的筆下娓娓道來,通俗易懂。emsp;emsp;這本僅有五萬余字的小冊子,并不是像一般史書那樣單純地按照時間為順序去敘述,而是在歷史變遷內(nèi)在聯(lián)系上先后承繼、轉(zhuǎn)合變幻。他是在以史為鑒、以史經(jīng)世的思想支配下,全書四章分別為外患、內(nèi)憂、自強運動、瓜分和民族復(fù)興。emsp;emsp;外患主要是簡述清政府遭到西方列強的侵略,慘敗后簽訂不平等的條約,并沒有進行徹底的維新改革。朝中官員分為剿夷和撫夷,主剿者自大狂傲,主撫者一昧妥協(xié)。兩者都沒能正確認識中國當(dāng)時的情形,從而進行積極的改革,統(tǒng)治者更是毫無遠見,使中國更加落后于西方國家。emsp;emsp;內(nèi)憂是指清政府遭到洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動的沖擊。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的運動,那是不可能復(fù)興民族,興旺國家的。他只對宗教革命及種族革命十分積極,而對于社會革命是消極的,他的真實心志不在建設(shè)新國家或新社會,而在建設(shè)新朝代。曾國藩帶領(lǐng)湘軍最終戰(zhàn)勝洪秀全。emsp;emsp;自強運動也就是洋務(wù)運動。恭親王及文祥從英法聯(lián)軍的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn),決定師夷長技以制夷。在京外的曾國藩、左宗棠和李鴻章等人也開始學(xué)習(xí)西方的機械。然而,甲午中日戰(zhàn)爭宣告了這次運動的失敗。原因何在?這些人雖然進行了一定程度上的改革,但是這遠遠不夠的。近代化的國防不但需要近代、教育、經(jīng)濟,而且必須要近代化的政治和國民。政治制度不進行徹底的改革,那就沒法真正走向近代化,沒法救國救民族。emsp;emsp;甲午中日戰(zhàn)爭之后,列強紛紛瓜分中國。一系列的不平等條約大大地刺激國人,康有為提倡進行變法運動。然而新政卻又失敗了,西太后及頑固派又一次破壞了改革政治制度的機會。民間的義和團以扶清滅洋為口號,卻后來還是給袁世凱當(dāng)做亂民,派兵圍剿。義和團的后果是《辛丑條約》。作者認為只有孫中山的三民主義能救國救民,是民族唯一的復(fù)興的路徑。emsp;emsp;這本書是作者在國家、民族處于抗日戰(zhàn)爭危急關(guān)頭所寫,整理了近百年的史事,具有重要的意義。今天,我們通過這本書可以了解到這一段歷史,了解當(dāng)時的社會現(xiàn)狀,了解到今天的幸福來之不易,經(jīng)過了不知道多少人的努力才換來的。歷史用鮮血告訴我們落后就要挨打的,今天我們理應(yīng)奮發(fā)圖強,復(fù)興民族。正確對待歷史,以史為鑒,有助于我們自強自立。
近代中國社會的新陳代謝讀后感
emsp;一提到中國近代史,不知道大家是怎么想的,反正我就感覺到了兩個字:可惡。當(dāng)然,這是說外國人的。每每當(dāng)我看到外國人如何如何霸占中國領(lǐng)土,如何胡攪蠻纏,使得中國政府暈頭轉(zhuǎn)向,答應(yīng)他們無理的要求,我就覺得十分地憤恨:外國人,你們怎么能如此不要face呢?可是,當(dāng)我看了《重說中國近代史》這本書后,我原先的一些片面的想法得到了一些改變。
emsp;emsp;書中一開始便指出了中國人的三種心態(tài):怨婦心態(tài),潑婦心態(tài),和情婦心態(tài)。這讓我有些難以接受,可是隨著我漸漸地深入讀了下去,我發(fā)現(xiàn)作者說的也是不無道理。不僅如此,書中作者不少描寫的地方都沒有怎樣偏向中國人,反而是指出了中國很多愚昧和不合理的地方。這便讓我原先一看到近代史便發(fā)熱的腦袋變得冷靜了些。畢竟,不管中國人如何掩蓋,事實就是這樣:晚清亡國了。而我們呢?出于一種愛國主義,便是大肆宣揚外國人如何如何狡詐,蠻橫,而對中國失
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