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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯安徽省泗縣二中2022—2022學(xué)年上學(xué)期高二歷史第三次月考安徽省泗縣二中2022—2022學(xué)年上學(xué)期高二歷史第三次月考
一、選擇題(1-39,每題兩分,共78分)
1.《民報》創(chuàng)刊號刊登黃帝象的主要目的是[2分]
A.提倡民主自由
B.宣傳排滿革命
C.倡導(dǎo)個人崇拜
D.反對帝國主義
2.“平均地權(quán)”“耕者有其田”的主張由孫中山最先提出,但在民主革命時期卓有成效付諸實施的是中國共產(chǎn)黨。這主要取決于后者[2分]
A.同情農(nóng)民疾苦
B.否定了封建土地所有制
C.抑制貧富不均
D.制定了可行的土地綱領(lǐng)
3.孫中山一生追求“天下為公”,致力于救國救民。其思想主張中,有利于富國富民的是[2分]
A.實業(yè)救國,限制中小資產(chǎn)階級
B.創(chuàng)立民國,廢除專制
C.發(fā)展實業(yè),實行耕者有其田
D.平均地權(quán),節(jié)制資本
4.1912年2月15日,即清帝宣布退位三天后,孫中山率臨時政府文武官員赴明孝陵,祭奠明太祖朱元璋。這一事件反映了當時孫中山革命思想中的[2分]
A.民族主義思想
B.民權(quán)主義思想
C.民生主義思想
D.實業(yè)救國思想
5.毛澤東在總結(jié)新民主主義革命的經(jīng)驗教訓(xùn)時指出:“我們黨開始也是不懂得農(nóng)民工作的重要性,把城市工作放在第一位,農(nóng)村工作放在第二位。”此處的“開始”是指[2分]
A.國民革命時期
B.國共對峙時期
C.抗日戰(zhàn)爭時期
D.解放戰(zhàn)爭時期
6.黨和政府重視科技、教育發(fā)展,依次排列以下歷史事件①鄧小平提出了“尊重知識,尊重人才”的號召②中共中央提出實施“科教興國”戰(zhàn)略③袁隆平成功培育出秈型雜交水稻④鄧小平第一次明確提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷[2分]
A.①③④②
B.②③①④
C.③①④②
D.④③②①
7.1985年,鄧小平指出,“過去我們的觀點一直是戰(zhàn)爭不可避免,而且迫在眉睫”;“這幾年我們仔細地觀察了形勢”,“由此得出結(jié)論,在較長時間內(nèi)不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭是有可能的”。這一判斷[2分]
A.緣于美蘇關(guān)系的全面緩和
B.基于世界格局的重大變化
C.有助于推進國內(nèi)經(jīng)濟建設(shè)
D.有助于確立改革開放方針
8.1985年,鄧小平再度當選美國《時代》周刊年度風云人物,“不管黑貓白貓,捉到老鼠就是好貓”是他的著名論斷。下列說法中,符合“貓論”的是[2分]
A.“瓜分國有資產(chǎn)的盛宴”
B.“買醋的錢不能買醬油”
C.“一國營,二集體,不三不四干個體”
D.“計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別?!?/p>
9.某部歷史著作寫道:“毛澤東是一個杰出的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖,國共合作關(guān)系破裂后,他無視莫斯科第三國際,拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級進行革命的這個馬克思主義原則?!泵珴蓶|的上述思想突出體現(xiàn)在[2分]
A.《星星之火,可以燎原》
B.《中國社會各階級的分析》
C.《新民主主義論》
D.《湖南農(nóng)民運動考察報告》
10.中國革命成功的關(guān)鍵在于把馬克思主義普遍真理與中國社會具體情況相結(jié)合。下述毛澤東的革命斗爭策略中,與此認識相吻合的是①重視農(nóng)村根據(jù)地建設(shè)②重視調(diào)動農(nóng)民的積極性③重視共產(chǎn)國際的指導(dǎo)④重視工農(nóng)運動的有機結(jié)合[2分]
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.新中國成立后,制定的科學(xué)發(fā)展遠景規(guī)劃中,重點發(fā)展的高科技不包括[2分]
A.原子能
B.火箭
C.海洋高科技
D.電子計算機
12.我國20世紀60年代社會主義建設(shè)時期,在尖端科學(xué)技術(shù)方面取得的重大成就是①第一顆原子彈爆炸成功②燦型雜交水稻培育成功③人工合成結(jié)晶牛胰島素④第一顆人造地球衛(wèi)星[2分]
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
13.秦山核電站和大亞灣核電站的相繼建成,說明了[2分]
A.中國已經(jīng)掌握了原子能技術(shù)
B.中國原子能技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位
C.美國和蘇聯(lián)的核壟斷地位被打破
D.中國經(jīng)濟利用核技術(shù)為人類造福
14.毛澤東提出“百花齊放,百家爭鳴”方針的背景,不包括[2分]
A.社會主義制度基本建立
B.知識分子成為工人階級的一部分
C.部分知識分子受到壓抑
D.階級斗爭已不存在
15.改革開放以來,中國教育獲得巨大發(fā)展,其體現(xiàn)在①第一次提出培養(yǎng)學(xué)生生活實踐和創(chuàng)造能力的理論②實行了九年制義務(wù)教育③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三級教育體系[2分]
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
16.1998年對300名大學(xué)生的問卷調(diào)查顯示,他們心中曾為中國教育做出重大貢獻的人物,選擇鄧小平的占89%,究其原因有①文革后鄧小平進行全面整頓,恢復(fù)高考②鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位③鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”④鄧小平提出“教育大革命”[2分]
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
17.鄧小平指出“我們的文藝屬于人民”,這是堅持文藝“為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)”的方向。在其鼓舞下,科學(xué)和文藝工步人了又一個春天。學(xué)術(shù)討論空前熱鬧,文學(xué)藝術(shù)欣欣向榮。文學(xué)藝術(shù)的又一個春天不包括[2分]
A.出現(xiàn)了《雷鋒之歌》、《青春之歌》等優(yōu)秀作品
B.小說、戲劇、詩歌等爭奇斗艷,呈現(xiàn)出一派繁榮景象
C.《白蛇傳》、《十五貫》等劇目在戲劇舞臺上開始上演
D.以“傷痕文學(xué)”、“反思文學(xué)”為先鋒的文藝流派爭相引領(lǐng)風騷
18.20世紀90年代,中共中央為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化而作出的重大部署是[2分]
A.開展真理標準問題的大討論
B.實施科教興國的戰(zhàn)略
C.提出“三個面向”的教育方針
D.提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針
19.建國后,經(jīng)過十幾年的努力,我國逐步形成了比較完整的國民教育體系,該體系主要包括①學(xué)前教育②大學(xué)教育③中小學(xué)教育④成人教育[2分]
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③④
20.中國的新文化運動與啟蒙運動相比,相同之處不包括[2分]
A.在運動中其思想潮流發(fā)生了變化
B.都是新的歷史條件下的思想解放運動
C.都是具有反封建斗爭的性質(zhì)
D.初興之時都是宣傳資產(chǎn)階級文化
21.下列對“211工程”計劃的解釋不正確的是[2分]
A.這是國家為推動基礎(chǔ)教育發(fā)展而采取的措施
B.這是國家為推動高等教育持續(xù)發(fā)展而采取的措施
C.含義是面向21世紀,辦好100所大學(xué)和一批重點學(xué)科
D.該計劃于1993年開始實施
22.《格薩爾王傳》是藏民族大型口頭說唱英雄史詩,西藏自治區(qū)政府成立專門機構(gòu)對其進行全面的搶救和整理。這說明①藏民族文化遺產(chǎn)得到保護和傳承②民族區(qū)域自治的前提是保護民族文化③自治區(qū)文化管理自治權(quán)受法律保護④自治區(qū)政府履行發(fā)展文化事業(yè)的職能[2分]
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
23.在《改革開放三十年回眸》圖片展中,下列圖片最有可能入選的是[2分]
A.“東方紅一號”發(fā)射成功
B.周恩來會見美國國務(wù)卿基辛格
C.袁隆平培育出秈型雜交水稻
D.鄧小平關(guān)于“三個面向”教育方針的題詞
24.中華人民共和國主席江澤民宣布:中國如期完成了向世界的莊嚴承諾,實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標是在[2分]
A.1950年
B.1958年
C.1986年
D.2022年
25.兩彈一星’,使中華民族的凝聚力空前迸發(fā)。在第一顆原子彈試驗的攻關(guān)會戰(zhàn)中,先后有26個部、委,20個省、市、自治區(qū),包括900多家工廠、科研機構(gòu)、大專院校參加,為原子彈的制造和試驗研制出10萬多種專用儀器、設(shè)備和原材料。”以上材料不能說明[2分]
A.開發(fā)“兩彈星”,最主要是為了增強民族的凝聚力
B.“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn)
C.“兩彈一星”同時帶動了各類學(xué)科的研究和發(fā)展
D.“兩彈一星”的研究體現(xiàn)了中國人民愛國奉獻、自強不息、協(xié)同合作的精神
26.古希臘一位哲人說:“想左右天下的人,須先能左右自己?!边@位哲人是[2分]
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.普羅塔哥拉
27.東西方先哲的思想,有的傾向哲理思辨,有的傾向?qū)嶋H功利。其中貫穿著講求實際功利精神的是①墨家學(xué)派的訴求②王陽明心學(xué)的主旨③智者學(xué)派的主張④百科全書派的共同追求[2分]
A.①③
B.②④
C.①②④
D.①③④
28.在中世紀的歐洲,“人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典”。下列各項中,最先對這種認識帶來沖擊的是[2分]
A.新航路的開辟
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運動
29.歌德在評述某人的學(xué)說時寫道:“自古以來沒有這樣天翻地覆地把人類意識倒轉(zhuǎn)過來。因為若是地球不是宇宙的中心,那么無數(shù)古人相信的事物將成為一場空了,誰還相信伊甸的樂園、贊美的頌歌和宗教的故事呢?!备璧路Q頌的人是[2分]
A.哥倫布
B.牛頓
C.哥白尼
D.達爾文
30.民國時期著名的軍事理論家蔣方震說,歐洲近世史之曙光,發(fā)自兩大潮流,其一,希臘思想之復(fù)活,……其二,原始基督教復(fù)活。這“兩大潮流”指的是[2分]
A.智者運動文藝復(fù)興
B.文藝復(fù)興宗教改革
C.宗教改革啟蒙運動
D.文藝復(fù)興啟蒙運動
31.赫?喬?韋爾斯認為“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領(lǐng)袖,而是因為他不是這樣的領(lǐng)袖;因為他本應(yīng)該是他們的精神領(lǐng)袖,而他卻是一個富有的世俗君主。”由此可見宗教改革從本質(zhì)上說是[2分]
A.反教皇的宗教斗爭
B.反君主的民主革
C.反宗教的民族革命
D.反封建的政治斗爭
32.“西洋人擁護德、賽兩先生,鬧了多少年,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出來,引到光明世界”。西洋人在思想領(lǐng)域里擁護德、賽兩先生的重大事件是指[2分]
A.文藝復(fù)興運動
B.宗教改革運動
C.啟蒙運動
D.新文化運動
33.與中國明末清初產(chǎn)生的早期民主啟蒙思想相比,歐洲啟蒙思想的突出特征包括①代表資產(chǎn)階級的利益和要求②強調(diào)人的獨立思考和自主精神③否定和反對君主專制④強調(diào)“公民意識”[2分]
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
34.歷史上的思想家為豐富西方人文精神的寶庫,作出了各自不同的貢獻。以下觀點哪一項是盧梭提出的?[2分]
A.如果知識包括了一切的善,那么我們認為美德即知識就將是對的
B.每一個真誠悔改的基督徒,即令沒有贖罪卷,也同樣可以得到赦罪或免罪
C.社會秩序是為其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的神圣權(quán)利,這項權(quán)利是建立在約定之上的
D.當立法權(quán)和行政權(quán)集中于同一人或同一機關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了
35.毛澤東在某著作中強調(diào):“中國現(xiàn)時社會的性質(zhì),既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì),它就決定了中國革命必須分為兩個步驟。第一步,改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài),使之變成一個獨立的民主主義的社會。第二步,使革命向前發(fā)展,建立一個社會主義的社會,中國現(xiàn)時的革命,是在走第一步?!痹撝鲃?chuàng)作于[2分]
A.國民革命時期
B.土地革命時期
C.抗日戰(zhàn)爭時期
D.解放戰(zhàn)爭時期
36.孟德斯鳩啟蒙思想的核心內(nèi)容是反對專制、提倡法治。他認為,防止專制的根本途徑是[2分]
A.以民意制約權(quán)力
B.以道德制約權(quán)力
C.以權(quán)力制約權(quán)力
D.以權(quán)利制約權(quán)力
37.人們之所以將伏爾泰、孟德斯鳩等人的思想稱為啟蒙思想,主要是因為他們的思想[2分]
A.批判了封建專制,對新社會提出設(shè)想
B.批判專制主義,提倡自由平等
C.批判宗教,提倡理性
D.否定封建王權(quán),提倡民主自由
38.法國大革命中頒布的《人權(quán)宣言》指出:“在權(quán)利方面,人生來是而且始終是自由和平等的?!薄罢麄€主權(quán)在根本上存在于國民之中,任何團體或個人不得行使主權(quán)所未明確賦予的權(quán)利。”這些規(guī)定反映的原則為[2分]
A.天賦人權(quán)、權(quán)利與義務(wù)平衡
B.天賦人權(quán)、主權(quán)在民
C.天賦人權(quán)、分權(quán)制衡
D.社會契約、分權(quán)制衡
39.孟德斯鳩提出:“三權(quán)分立”學(xué)說,認為“政治自由是通過三權(quán)的某種分立而實現(xiàn)的?!痹诋敃r他的直接目的是[2分]
A.實現(xiàn)權(quán)利平等
B.推翻君主制度
C.避免暴君專橫
D.反對教會干政
二、材料題(40-41,共22分)
40.(廣東文綜)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一這次衛(wèi)星發(fā)射成功,是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端,是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利,是無產(chǎn)階級文化大革命的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利,給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊,粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢?!獡?jù)新華社電(1)據(jù)材料一,“壟斷空間技術(shù)”的是哪兩個國家?當時兩國的地位反映了怎樣的國際格局?(2)材料一、二在闡述不同時期中國空間技術(shù)發(fā)展的意義時,側(cè)重點有何不同?結(jié)合歷史背景分析為何有這樣的差異。[11分]
41.材料一語言之于思想是必要的工具,正如駿馬之于騎士,最好的馬只適合于最好的騎士。已如上述,既然如此,那么最好的語言,只適合最好的思想,然而,最好的思想只能來自天才和學(xué)識,所以最好的語言只適合于才識兼?zhèn)涞娜?。……我們記得,我們往往把俗語寫詩的人稱為詩人。——但丁《論俗語》材料二、德國宗教改革家馬丁?路德的德文圣經(jīng)廣泛傳播于西歐,終于使原始基督教中的自由、平等、博愛的精神得以發(fā)揚光大。……德文圣經(jīng)先后被譯成法語、英語、匈牙利語、芬蘭語等多種民族語言。可以說,民族語言的圣經(jīng)版本,完全粉碎了天主教會束縛圣經(jīng)的這把“拉丁鎖”——拉丁語。因此,民族語言在宗教領(lǐng)域的深入,是對天主教會傳統(tǒng)權(quán)威的侵犯和否定。從此,羅馬教廷和天主教會徹底喪失了對中歐、北歐和西歐的精神、文化的支配權(quán)。——陳永麟《馬丁?路德的圣經(jīng)研究與翻譯》材料三、文學(xué)革命
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