同學(xué)情的作文【3篇】_第1頁(yè)
同學(xué)情的作文【3篇】_第2頁(yè)
同學(xué)情的作文【3篇】_第3頁(yè)
同學(xué)情的作文【3篇】_第4頁(yè)
同學(xué)情的作文【3篇】_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

同學(xué)情的作文【精選3篇】同學(xué)情的作文【精選3篇】一

在我身邊發(fā)生過(guò)很多的事,記憶猶新的是那次去一中參觀了。

記得那是暑假,我們夏令營(yíng)要去一中參觀,中午就不回家了,我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來(lái)了最喜愛(ài)的飯菜。例外,我讓媽媽給我預(yù)備了我在喜愛(ài)的糖醋大排。

其次天,我們?cè)谝恢袇⒂^了一上午,哪里是試驗(yàn)室,哪里是教室,我們都知道得一清二楚了,逛了一個(gè)上午,我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái),我告知領(lǐng)隊(duì)我餓了,領(lǐng)隊(duì)說(shuō)他也餓了,我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。

到了食堂,我飛速的在眾多飯盒中找我的飯盒,終于找到我的兩個(gè)飯盒了,我趕忙打開(kāi)它,里面正是潔白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水,趕忙蓋好飯盒。“開(kāi)飯了,糖醋大排白米飯!”我學(xué)著電視里的樣子,一邊喊,一邊興沖沖的向座位跑去,誰(shuí)知就快到座位時(shí),偏偏一腳踩空,“砰!”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看:哎呦!白米飯變成灰米飯了,糖醋大排變成了泥拌大排,看到這幅“慘”景,我的心立即涼了半截,剛才那個(gè)興奮勁,早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢?再買(mǎi)點(diǎn)別的吃的,可是沒(méi)有錢(qián)了……觀察地上的飯菜,淚水立刻就從眼眶里掉出來(lái)了。

“來(lái)吃我的吧!”“我的菜好,吃我的吧!”……不知什么時(shí)候,隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái),他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜,整理好飯盒,拉著我回到了座位上,都爭(zhēng)著要把菜給我,畢竟吃誰(shuí)的呢?誰(shuí)也不會(huì)帶太多的飯,我左右犯難了。還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)智,想出了一個(gè)兩全其美的好方法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。

這一下可喧鬧了。刺眼間,就像變魔術(shù)似得,我的飯盒里立刻裝滿了米飯、面包、還有小籠包子;菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是五花八門(mén),豐富多彩。那頓飯,我吃得飽的不得了。

現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事,心里就覺(jué)得暖洋洋的。

同學(xué)情的作文【精選3篇】二

我是一名六班級(jí)的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最終一個(gè)學(xué)期里,同學(xué)們的情深,使我永生難忘。然而,在那個(gè)學(xué)期里,令我印象深刻地,莫過(guò)于照畢業(yè)相的那天了。

我清晰地記得,那天,大家是在興奮之中參雜幾分不舍度過(guò)的。一大早,老師和同學(xué)們就聚集在操場(chǎng)上,等待著照相師的到來(lái),在這難得的空閑之余,同學(xué)們開(kāi)頭送各種畢業(yè)禮物,還預(yù)備了同學(xué)錄,大家一起埋頭寫(xiě)著。寶貴的時(shí)間總是過(guò)得那么快,不一會(huì)兒,這時(shí)間就偷偷地溜走了,照相師帶著他的“黑盒子“來(lái)到了學(xué)校。寫(xiě)同學(xué)錄的同學(xué)們?cè)诶蠋熀驼障鄮煹亩酱傧峦A斯P,站到了‘浩大的家族隊(duì)伍’中。

大家聚集后,老師開(kāi)頭整理隊(duì)伍,同學(xué)們手拉著手站得非常整齊,照相師擺好支架,放上相機(jī),一邊看著相機(jī)屏幕,一邊整理大家的站姿。不一會(huì)兒,隊(duì)伍站好了。暖和的陽(yáng)光撒在大家的身上,同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”,一起裝進(jìn)了相機(jī)里。

照完畢業(yè)相,大家的意好像還未盡,老師站在主持臺(tái)上宣布大家自由照相。同學(xué)們立刻樂(lè)開(kāi)了花兒,拿出事先預(yù)備好的相機(jī)和手機(jī),不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校內(nèi)。沒(méi)寫(xiě)玩同學(xué)錄的連續(xù)寫(xiě)著;禮物沒(méi)送完的連續(xù)送著;快樂(lè)事沒(méi)說(shuō)玩的連續(xù)說(shuō)著……整個(gè)校內(nèi)此刻是如此的歡快!可時(shí)間總是會(huì)過(guò)去,我們總是要面臨分別,那些在學(xué)校校內(nèi)里的快樂(lè)事,放學(xué)回家的新奇事,總要離我們而去。

在回家的路上,我腦海里回放著與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍的場(chǎng)景,那些日子,多么值得回憶?。‖F(xiàn)實(shí)無(wú)論有多絕情,只要我們的心在一起,就永久不會(huì)分開(kāi)!

回到了家,我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛(ài)的盒子,把與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,刻在了心里。隨著一聲嘆氣,度過(guò)了難忘的一天。

同學(xué)情深,意難忘。

同學(xué)情的作文【精選3篇】三

很快,我就要了。許多事情都將因此而遺忘,可我信任那件事我終生不會(huì)遺忘。

那是一個(gè)無(wú)比陰沉的星期一,我照常坐在座位上,用心讀書(shū)。這時(shí),后面的章小雨拍了拍我的肩膀,說(shuō)道:“馬蒙,告知你件事,黃龍的去世了?!遍_(kāi)頭,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)我一想,一個(gè)人沒(méi)有了父親,就沒(méi)有了父愛(ài),沒(méi)有父愛(ài)就……“?。俊蔽殷@叫一聲,說(shuō)道:“我們?cè)搸蛶退??!薄皩?duì)啊。”章小雨便輕聲在我耳邊說(shuō)了幾句話。

中午,在食堂吃完午飯,我便直奔閱覽室,用好不簡(jiǎn)單從同學(xué)那里借來(lái)的借書(shū)證借了一本《愛(ài)因斯坦傳》。半個(gè)小時(shí)后,對(duì)科學(xué)非常感愛(ài)好的黃龍來(lái)到教室了。我興沖沖地跑向他的座位,把書(shū)遞給了他,說(shuō)道:“黃龍,我剛剛借來(lái)的《愛(ài)因斯坦傳》,里面肯定空間、肯定時(shí)間、以太都有,借你看看吧?!贝藭r(shí),始終埋著頭的他抬起了頭。只見(jiàn)他兩只眼睛旁邊紅紅的,而后抽泣了一下,平和地說(shuō):“感謝,我……我現(xiàn)在還……還用不著。”“哦?!蔽掖笫鼗卮鸬?。

“黃龍,我背誦一下第10課,你幫我看一下好嗎?”章小雨拿著語(yǔ)文書(shū)跑了過(guò)來(lái)。

“好的?!秉S龍回答道。章小雨背誦的10分鐘內(nèi),我始終站在那里,看著黃龍從原來(lái)的不斷抽泣,到不斷嘆息,最終心情略微穩(wěn)定了些。

“哦,怎么黃龍一幫我看,我就會(huì)背了呀!”章小雨一邊說(shuō),一邊向我拋了個(gè)眼神。我附和了一聲。黃龍卻牽強(qiáng)而又真心地笑了。

那時(shí),我心里不知想了些什么,問(wèn)了個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題:“黃龍,你爸爸是不是去世了?”

“馬蒙!”章小雨略帶批判的語(yǔ)氣說(shuō)道。

“別管,是不是啊?”

“對(duì)?!痹疽粋€(gè)一秒就能說(shuō)出來(lái)的字,黃龍卻非常困難地說(shuō)了出來(lái)。

“你失去爸爸,誰(shuí)都難過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論