2024屆云南省保山市施甸縣一中物理高一上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2024屆云南省保山市施甸縣一中物理高一上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2024屆云南省保山市施甸縣一中物理高一上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2024屆云南省保山市施甸縣一中物理高一上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2024屆云南省保山市施甸縣一中物理高一上期末檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆云南省保山市施甸縣一中物理高一上期末檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、坐在火車(chē)?yán)锏耐跬瑢W(xué)觀察相鄰軌道上的另一火車(chē)時(shí),感到自己乘坐的火車(chē)在后退,實(shí)際上他乘坐的火車(chē)并未開(kāi)動(dòng),下來(lái)相關(guān)分析正確的是A.王同學(xué)感到自己所乘火車(chē)在后退,選擇的參考系是火車(chē)站的地面B.王同學(xué)感到自己所乘火車(chē)在后退,選擇的參考系是相鄰軌道的火車(chē)C.王同學(xué)比較兩列火車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),火車(chē)不能看成質(zhì)點(diǎn)D.王同學(xué)研究火車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),火車(chē)可以看成質(zhì)點(diǎn)2、如圖,用繩AC和BC吊起一重物,繩與豎直方向夾角分別為30°和60°,AC繩能承受的最大的拉力為300N,而B(niǎo)C繩能承受的最大的拉力為200N,若保證兩繩都不被拉斷,則所掛重物的最大重力為()A. B.C. D.3、高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng),圖甲為彈簧高蹺.當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍,如圖乙.不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確是()A.人向上彈起過(guò)程中,一直處于超重狀態(tài)B.人向上彈起過(guò)程中,踏板對(duì)人的作用力大于人對(duì)踏板的作用力C.彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力D.從最高點(diǎn)下落至最低點(diǎn)的過(guò)程,人先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻減速運(yùn)動(dòng)4、一輛汽車(chē)以速度為v行駛了三分之二的路程,接著以速度為20km/h跑完了其余三分之一的路程,若全程的平均速度是28km/h,則前面的速度()A.24km/h B.35km/hC.38km/h D.48km/h5、用水平外力F將物體壓在豎直墻壁上保持靜止不動(dòng),物體的重力為10N,物體與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,物體與墻壁間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,下列說(shuō)法正確的是()A.F可能為40NB.如果F為100N,則物體受到的摩擦力為20NC.增大F的數(shù)值,物體與墻壁間的摩擦力保持不變D.撤去水平力F,物體與墻壁間的摩擦力保持不變6、如圖所示,三個(gè)木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上,且處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說(shuō)法中正確的是()A.B與C的接觸面不可能是光滑的B.B受到A作用的摩擦力方向可能豎直向下C.當(dāng)力F增大時(shí),A受到墻作用的靜摩擦力不變D.B受到A作用的靜摩擦力與B受到C作用的靜摩擦力,方向可能相同7、如圖兒童在滑梯游戲時(shí)在滑板上勻速滑下,關(guān)于兒童在滑板上受力問(wèn)題求解時(shí),可以將滑梯抽象為一個(gè)斜面的模型,以正在勻速滑下的小孩為研究對(duì)象。小孩受到三個(gè)力的作用:重力G、斜面的支持力FN和滑動(dòng)摩擦力f,利用平衡知識(shí)求解三個(gè)力的關(guān)系,你認(rèn)為下列受力分析及力的分解或合成示意圖中符合規(guī)范的有()A. B.C. D.8、跳高運(yùn)動(dòng)員從地面起跳瞬間,下列說(shuō)法中正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力B.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力C.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大小等于運(yùn)動(dòng)員受到的重力9、如圖所示,一個(gè)教學(xué)用的直角三角板的邊長(zhǎng)分別為a、b、c,被沿兩直角邊的細(xì)繩A、B懸吊在天花板上,且斜邊c恰好平行天花板,過(guò)直角的豎直線為MN。設(shè)A、B兩繩對(duì)三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb,已知Fa和Fb及薄板的重力為在同一平面的共點(diǎn)力,則下列判斷正確的是()A.薄板的重心在MN線上B.薄板重心在MN右側(cè)C.=D.=10、如圖所示,放在水平桌面上的質(zhì)量為1kg的物體,通過(guò)水平輕繩a、b與水平輕彈簧甲、乙連接,物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)甲和乙的讀數(shù)分別為7N和3N,則剪斷輕繩b瞬時(shí),物體的加速度可能為A.4 B.2C.1 D.0二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)12、(10分)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫(xiě)出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板,靜止放置在粗糙水平地面上,有一個(gè)質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,以某一水平初速度從左端沖上木板.從物塊沖上木板到物塊和木板達(dá)到共同速度的過(guò)程中,物塊和木板的v-t圖像分別如圖中的折線acd和bcd所示,g取10m/s2.根據(jù)v-t圖像,求:(1)物塊沖上木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1,木板開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a2,達(dá)到相同速度后一起勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;(2)物塊相對(duì)長(zhǎng)木板滑行的距離Δx;(3)物塊質(zhì)量m與長(zhǎng)木板質(zhì)量M之比14、(14分)如圖,在傾角為θ的光滑斜面頂端有一個(gè)質(zhì)點(diǎn)A自靜止自由下滑,與此同時(shí)在斜面底端有一質(zhì)點(diǎn)B自靜止開(kāi)始以加速度a背向斜面在光滑的水平面上向左運(yùn)動(dòng),設(shè)A下滑到斜面底部能沿光滑的小彎曲部分平穩(wěn)勻速地向B追去,為使A不能追上B,試求a的取值范圍。15、(13分)某公路上汽車(chē)駕駛員以=20m/s的速度勻速行駛,突然發(fā)現(xiàn)距離前方=120m處有_障礙物,該駕駛員立即操縱剎車(chē),直至汽車(chē)開(kāi)始減速所經(jīng)歷的時(shí)間(即反應(yīng)時(shí)間),剎車(chē)后汽車(chē)以大小為的恒定加速度運(yùn)動(dòng),最終停止.求:(1)剎車(chē)后汽車(chē)減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t;(2)該汽車(chē)停止時(shí)到障礙物的距離L;(3)欲使該車(chē)不會(huì)撞到障礙物,汽車(chē)安全行駛的最大速度.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、B【解題分析】王同學(xué)感到自己所乘火車(chē)在后退,選擇的參考系是相鄰軌道上的另一火車(chē),實(shí)際是另一火車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了,故A錯(cuò)誤,B正確;當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn),王同學(xué)比較兩列火車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),火車(chē)可以看成質(zhì)點(diǎn),故C錯(cuò)誤;在研究火車(chē)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),車(chē)輪上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)相對(duì)于車(chē)輪的大小不能忽略不計(jì),故D錯(cuò)誤.所以B正確,ACD錯(cuò)誤2、D【解題分析】如圖,對(duì)結(jié)點(diǎn)C受力分析并合成三角形:假設(shè)兩段繩子分別達(dá)到最大拉力,根據(jù)平衡條件:解得:解得:因?yàn)椋海芍狝C繩最容易被拉斷,所以重物的最大重力為,D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。3、C【解題分析】A.人向上彈起過(guò)程中,開(kāi)始時(shí)加速度的方向向上,人處于超重狀態(tài),最后的一段彈簧的彈力小于重力,人做減速運(yùn)動(dòng),加速度的方向向下,處于失重狀態(tài),故A錯(cuò)誤;B.踏板對(duì)人的作用力和人對(duì)踏板的作用力是一對(duì)作用力和反作用力,總是大小相等,故B錯(cuò)誤;C.彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),人的加速度的方向向上,高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力,C正確;D.從最高點(diǎn)下落至最低點(diǎn)的過(guò)程,人先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),然后再做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤故選C。4、B【解題分析】設(shè)全程位移為3x,則行駛前三分之二路程的時(shí)間,后三分之一用時(shí),v2=20km/h,再根據(jù)平均速度定義可得全程平均速度:,故B正確,ACD錯(cuò)誤。5、C【解題分析】若最大靜摩擦力為10N,根據(jù)fm=μF可知F=50N,可知F至少為50N,不可能為40N,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;如果F為100N>50N,則物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力等于重力,為10N,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;物體與墻壁之間的摩擦力等于重力大小,則增大F的數(shù)值,物體與墻壁間的摩擦力保持不變,選項(xiàng)C正確;撤去水平力F,物體與墻壁間的壓力為零,則摩擦力變?yōu)榱?,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C.【題目點(diǎn)撥】此題關(guān)鍵是明確物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,結(jié)合平衡條件和力的性質(zhì)進(jìn)行分析;知道靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的求解方法不同.6、AC【解題分析】A.以C為研究對(duì)象,如果C與B之間的接觸面光滑,則C在豎直方向只受重力,不會(huì)平衡,故B與C的接觸面不可能是光滑的,故A正確;B.對(duì)BC整體受力分析,受重力、推力、A對(duì)B的支持力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件可知,A對(duì)B的靜摩擦力豎直向上,與BC整體的重力平衡,B受到A的靜摩擦力豎直向上,故B錯(cuò)誤;C.對(duì)ABC的整體而言,墻壁對(duì)A的靜摩擦力豎直向上,與ABC整體的重力平衡,故當(dāng)力F增大時(shí),A受到墻作用的靜摩擦力一定不變,故C正確;D.以C為研究對(duì)象,C豎直方向上受到重力和B的摩擦力,根據(jù)平衡條件可知B對(duì)C的摩擦力方向豎直向上,根據(jù)牛頓第三定律可知C對(duì)B的靜摩擦力方向向下,而B(niǎo)受到A作用的靜摩擦力方向豎直向上,可知B受到A作用的靜摩擦力與B受到C作用的靜摩擦力方向相反,故D錯(cuò)誤。故選AC。7、BC【解題分析】A、B.圖中重力G在x方向上的分力所表示的箭頭應(yīng)當(dāng)恰好指在G做x軸的垂線與x軸的交點(diǎn)處,故A錯(cuò)誤,B正確;C、D.由于小孩正在勻速下滑,因此合外力為0。由于向下的力只有G,因此和的合力應(yīng)當(dāng)與G位于同一直線上即豎直向上,故C正確,D錯(cuò)誤。故選擇BC。8、AB【解題分析】運(yùn)動(dòng)員從地面起跳時(shí)向上加速,有牛頓第二定律可知地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力,如圖所示:根據(jù)牛頓第三定律,地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力,始終等大反向,故A、B正確考點(diǎn):牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用9、AC【解題分析】AB.三角形薄板受重力、兩個(gè)拉力處于平衡,三個(gè)力雖然不是作用在同一點(diǎn),根據(jù)三力匯交原理,三個(gè)力延長(zhǎng)線必然交于一點(diǎn),由幾何關(guān)系,三個(gè)力一定交于三角形下面的頂點(diǎn),所以重心一定在MN線上。故A正確,B錯(cuò)誤。CD.三角形薄板受力分析如圖,根據(jù)合力等于0,則Fa=mgcosαFb=mgsinα則故C正確,D錯(cuò)誤。故選AC。10、BCD【解題分析】輕繩的彈力和接觸的彈力可以突變,彈簧的彈力和橡皮筋的彈力不能突變;靜摩擦力由外力產(chǎn)生的趨勢(shì)決定,和滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系滿足【題目詳解】由題知,物體靜止時(shí)受靜摩擦力大小為7N-3N=4N,物體與水平桌面間最大靜摩擦力,所以剪斷輕繩b瞬時(shí),剩下的彈簧a的拉力為7N不變,和最大靜摩擦力的合力,由牛頓第二定律,故選項(xiàng)B、C、D正確,A錯(cuò)誤.故選BCD.【題目點(diǎn)撥】本題考查彈簧彈力的性質(zhì)、最大靜摩擦力及共點(diǎn)力的平衡條件、牛頓第二定律求瞬時(shí)加速度等問(wèn)題,要注意正確分析問(wèn)題,并能構(gòu)建合理的物理模型二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫(xiě)出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位13、(1)1.5m/s2;1.0m/s2;0.5m/s2(2)20m(3)3:2【解題分析】(1)根據(jù)圖像,物塊沖上木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:a1=m/s2=1.5m/s2木板開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:a2=m/s2=1.0m/s2達(dá)到相同速度后一起勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:a=m/s2=0.5m/s2(2)由v—t圖像知,△acb面積為木塊在木板上相對(duì)滑行的距離:△x=×10×4=20m(3)物塊沖上木板勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí):μ1mg=ma1木板加速時(shí):μ1mg-μ2(M+m)g=Ma2速度相同后一起勻減速運(yùn)動(dòng),對(duì)整體μ2(M+m)g=(M+m)a解得:14、【解題分析】【題目詳解】設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論