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文檔簡介

幼兒園大班語言教案《浣熊和小溪》含反思教學目標：通過運用繪本《浣熊和小溪》來培育幼兒的語言表達本領，提高幼兒的閱讀理解本領和情感教育意識。實在目標：學問目標：1.學習認得新字詞：溪流、岸邊、樹影、燕子等。2.理解并良好表達故事內(nèi)容及相應情節(jié)。技能目標：1.培育幼兒閱讀喜好，把握簡單的閱讀方法。2.培育幼兒的語言表達技能，提高幼兒口頭表達的本領。3.培育幼兒的合作意識和情感共鳴。情感目標：1.培育幼兒對自然的酷愛，提高幼兒的環(huán)保意識。2.培育幼兒共情意識，進展幼兒的良好情感。教學準備：1.本堂語言課程的緊要課件是繪本《浣熊和小溪》，這個繪本敘述的是一只浣熊生活在一個美麗的小溪邊上，它愛這片土地，也保護這片土地，代表著生命和自然的和諧。該繪本適合學齡前幼兒學習。2.老師還需準備一份紙制的橋梁和便條。3.詳盡的教案。教學過程：1.導入（3分鐘）老師呈現(xiàn)一張美麗的河流照片或很多小動物的圖像，讓幼兒們談談他們本身對河流和林地的感受，希望幼兒們通過情感共鳴進入主題內(nèi)容。2.閱讀故事（10分鐘）老師本身講故事，幼兒一邊聽一邊看繪本，在敘述過程中，老師問問題促進幼兒思考和理解故事。3.橋梁游戲（5分鐘）老師將幼兒分成幾組，每組4—5人，然后下放橋梁，讓幼兒們合作把橋梁搭起來。在此過程中，老師讓幼兒們重溫了故事的基本情節(jié)，從而使他們更好的理解故事。同時老師要提示幼兒們安全意識。4.問題提問（5分鐘）老師與幼兒交流浣熊是怎樣保護河流的，那些動物愛好游泳在河流中。同時詢問，為什么這個小家伙如此酷愛此地，以及幼兒們是否也會去保護四周的自然環(huán)境。5.其他活動（15分鐘）老師讓每個幼兒都用彩筆畫一些自然風景，如小樹、石頭和小蘑菇等。在畫過程中，老師還要讓幼兒們運用所學的新詞匯，如溪流、岸邊等。6.老師反思以上是本次幼兒園大班語言教案《浣熊和小溪》的全部內(nèi)容，希望通過這個教案，能幫忙幼兒們學習與提高口頭表達本領，加強閱讀喜好，堅持環(huán)保理念，并多加情感交流與表達，達到更好的教學效果。結尾：教育不僅是學問的傳授，也是讓孩子們學會如何面對挫折、如何更好地與人交往、如何發(fā)覺自我和表達自我等等。作為老師應時刻關

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