華師大版八年級歷史下冊 （教育事業(yè)的發(fā)展）科學(xué)技術(shù)與教育文化新課件_第1頁
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文檔簡介

教育事業(yè)的發(fā)展

第六單元科學(xué)技術(shù)與教育文化一、義務(wù)教育的普及1、什么是義務(wù)教育？包括哪兩個階段？共有幾年？其法律保障是什么？

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。包括初等和初級中等兩個階段，共九年。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》教育的“三個面向”蘇明娟珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會返回二、高等教育迅速發(fā)展1、“文革”以前——較大發(fā)展20世紀(jì)50年代初，經(jīng)過院系調(diào)整，高等學(xué)校的數(shù)量、招生規(guī)模和畢業(yè)人數(shù)都大幅度增加，布局也更趨合理。2、“文革”時期——嚴(yán)重破壞

學(xué)校停辦，十年高等教育中斷，給中國經(jīng)濟、文化事業(yè)造成巨大損失。3、新時期——優(yōu)先發(fā)展（1）1977年秋，恢復(fù)高考（2）我國現(xiàn)有高等教育體系特點辦學(xué)目標(biāo)明確——適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展培養(yǎng)層次分明——專科、本科、碩士、博士、博士后辦學(xué)形式多樣——公辦、民辦；普通高校，成人高校；全日制，非全日制學(xué)科門類齊全——理、工、農(nóng)、林、醫(yī)、藝、人文教學(xué)設(shè)施先進(jìn)——計算機室、實驗室4、20世紀(jì)90年代高等教育體制改革課時訓(xùn)練：

1、改革開放以來，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟，我國實施科教興國戰(zhàn)略所采取的重大舉措是（）

A.制定“八六三計劃”

B.恢復(fù)高考制度

C.實施“五個一工程”

D.實施九年義務(wù)教育

2、我國從何時開始實施九年制義務(wù)教育（）

A、1954B、1956C、1978D、1986

3、（）年，在“文革”中廢棄的高考制度重新恢復(fù)

A、1971B、1976C、1977D、1978

4、改革開放以來，我國高等教育發(fā)展的表現(xiàn)不包括（）

A、高等院校的數(shù)量大大增

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