小學(xué)學(xué)生檢討書300字實(shí)用(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)生檢討書300字實(shí)用(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧小學(xué)學(xué)生檢討書300字篇一今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話，還和武欣怡“打架”，是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)話，更不應(yīng)該打架。那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將武欣怡的`凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就平息了，可是臺(tái)翊宸和晁假設(shè)依卻打了起來(lái)，臺(tái)翊宸叫我?guī)椭?，我也隨口容許，便和晁假設(shè)依“打”了起來(lái)，直到劉教師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)完畢，我便專心的記起來(lái)，可是臺(tái)翊宸和晁假設(shè)依又打起來(lái)了，晁假設(shè)依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我知道，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨意便容許臺(tái)翊宸，幫他打晁假設(shè)依，假如當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還武欣怡，也沒(méi)有容許臺(tái)翊宸，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì)讓劉教師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任，是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。唐教師請(qǐng)放心，我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐教師能念在我認(rèn)識(shí)深入而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮!請(qǐng)教師相信我!檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)學(xué)生檢討書300字篇二您好！小學(xué)學(xué)生檢討書300字篇三xxx:今天第四節(jié)課體育課又打架了。是因?yàn)橥鯓s煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚(yáng)就來(lái)幫助，丁佳欣就來(lái)幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因?yàn)槲也恍⌒呐鲋鴮O俊奇了，孫俊奇就激了他也來(lái)幫助王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們?cè)诖蚣芩驼f(shuō)："我要快點(diǎn)走，要不讓張誠(chéng)他老姑又連累了。"他趕緊上樓告訴教師，我們也不知道打的更猛烈了。教師叫崔立夫把我們叫上來(lái)，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚(yáng)也跑了，教師就說(shuō)要寫檢討書。我意識(shí)到自己錯(cuò)了，我真懊悔。我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說(shuō)，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒(méi)有那么多的人來(lái)幫，也不會(huì)連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點(diǎn)兒