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2022年廣東省清遠(yuǎn)市連州第四中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.在下列科學(xué)研究的過(guò)程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是:①證明光合作用的過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)自于水②研究分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)④T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)⑤研究DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)A.①②③B.①②⑤C.②③④⑤D.①②④⑤參考答案:D2.下圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程,對(duì)腎上腺素的合成和分泌的有關(guān)敘述中,正確的是()A.若食物中不含酪氨酸,則人體不能合成腎上腺素B.與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體C.外界環(huán)境溫度降低,會(huì)降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少D.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,腎上腺素的合成和分泌增加參考答案:D酪氨酸為非必需氨基酸,人體內(nèi)可以合成;從圖中可見(jiàn)腎上腺素不是蛋白質(zhì);人為恒溫動(dòng)物,外界環(huán)境溫度降低體溫不變,酶活性不受影響;人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,腎上腺素的合成和分泌增加,促進(jìn)肝糖原的分解。
3.高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是A.將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中B.將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C.將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上D.將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上參考答案:C4.根據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是
(
)
①四分體
②姐妹染色單體
③一個(gè)DM分子的兩條脫氧核背酸鏈
④非同源染色體
A.②④
B.③
C.①②
D.①參考答案:D5.下對(duì)于精子形成過(guò)程的說(shuō)法,不正確的是A.精細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C.線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D.細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體,叫做原生質(zhì)滴,原生質(zhì)滴中存在中心體參考答案:D6.科研小組從埋藏在西伯利亞凍土的猛犸象中成功地提取了DNA片段,將它注入到小鼠的胚胎中,并在這個(gè)胚胎形成軟骨和其它骨骼的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。下列對(duì)該項(xiàng)技術(shù)及應(yīng)用前景的分析,合理的是(
)A.要將猛犸象的基因?qū)氲侥硠?dòng)物胚胎內(nèi),不能用病毒作為運(yùn)載體B.利用絕種動(dòng)物的體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)可望獲得人們所需的器官C.用上述提取的猛犸象基因替換小鼠細(xì)胞內(nèi)的基因,通過(guò)克隆技術(shù)可以將已滅絕的猛犸象重新復(fù)活D.猛犸象與小鼠共用一套遺傳密碼,它們合成蛋白質(zhì)的方式基本相同參考答案:D7.某學(xué)生制作的以下堿基對(duì)模型中,正確的是參考答案:A8.右圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。X表示產(chǎn)生信息分子Z的細(xì)胞,Y是Z的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是
(
)
A.X是感覺(jué)神經(jīng)元,Y是肌細(xì)胞,Z使Y發(fā)生膜電位的變化
B.X是下丘腦細(xì)胞,Y是垂體細(xì)胞,Z促進(jìn)Y分泌釋放激素
C.X是胰島A細(xì)胞,Y是肌細(xì)胞,Z促進(jìn)Y中儲(chǔ)能物質(zhì)水解
D.X是腎上腺細(xì)胞,Y是心肌細(xì)胞,Z加快Y的收縮頻率參考答案:D9.下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是
A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),產(chǎn)熱量等于散熱量B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí),從時(shí)間t1到時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的C.時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量參考答案:D10.
機(jī)體中壽命最長(zhǎng)的細(xì)胞是
(
)。A.紅細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.表皮細(xì)胞
D.上皮細(xì)胞參考答案:B解析:
紅細(xì)胞、表皮細(xì)胞、上皮細(xì)胞都會(huì)衰老死亡,可以得到更新,尤其是紅細(xì)胞壽命更短,而神經(jīng)細(xì)胞壽命長(zhǎng),一般可以伴隨生物個(gè)體終生。
11.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)參考答案:B12.圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述,不正確的是:A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化B.AB段胰島素分泌量逐漸增加C.血糖的氧化分解等,使BC段下降D.CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補(bǔ)充參考答案:D13.對(duì)于一個(gè)染色體組成為XXY的色覺(jué)正常的男孩,其雙親可能有如下幾種情況:①色盲的母親和正常的父親;②色盲的父親和正常的母親(不攜帶色盲基因),則關(guān)于以上兩種情況,說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.兩種情況都發(fā)生在精子中B.前者發(fā)生在精子中,后者發(fā)生在卵細(xì)胞中C.前者發(fā)生在卵細(xì)胞中,后者發(fā)生在精子中D.前者發(fā)生在精子中,后者發(fā)生在精子或卵細(xì)胞中參考答案:D【考點(diǎn)】伴性遺傳;細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】色盲是伴X隱性遺傳病,若母親有病則兒子一定有病,父親正常則女兒一定正常.題中性染色體為XXY的男孩,多的一條X染色體可能來(lái)自于父親,也可能來(lái)自于母親,可根據(jù)情況分別進(jìn)行判斷.【解答】解:XXY色覺(jué)正常的男孩的基因型為XBXBY或XBXbY.①色盲的母親和正常的父親的基因型分別為XbXb、XBY,母親不會(huì)有XB,所以XBY都來(lái)自父親,即來(lái)自于精子,這是因?yàn)楫a(chǎn)生精子時(shí)減數(shù)分裂第一次分裂X、Y染色體沒(méi)有分開(kāi)所致;②色盲的父親和正常的母親(不攜帶色盲基因)的基因型分別為XbY、XBXB,若該男孩的基因型為XBXBY,則XBXB一定來(lái)自母親,這是因?yàn)楫a(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)減數(shù)分裂第一次分裂X、X染色體沒(méi)有分開(kāi)或者是減數(shù)分裂第二次分裂X、X染色單體沒(méi)有分開(kāi)所致;若該男孩的基因型為XBXbY,則XbY一定來(lái)自父親,這是因?yàn)楫a(chǎn)生精子時(shí)減數(shù)分裂第一次分裂X、Y染色體沒(méi)有分開(kāi)所致.故選:D.14.(08云南省畢業(yè)班二檢)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.真核細(xì)胞內(nèi)豐富的生物膜是新陳代謝高效有序的原因之一B.藍(lán)藻、乳酸菌、酵母菌都含細(xì)胞膜、核糖體和DNAC.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增加,細(xì)胞分化使細(xì)胞的種類(lèi)增加D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有葉綠體,有葉綠體的細(xì)胞都能合成淀粉參考答案:答案:D15.某研究者對(duì)小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲、丁細(xì)胞都可稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞B.乙、丙、丁細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為2、2、2C.丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi),同一位點(diǎn)上的基因可能相同D.對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無(wú)法看到和乙細(xì)胞染色體行為特征相同的細(xì)胞參考答案:B甲和丁細(xì)胞中具有同源染色體的配對(duì)和分離的現(xiàn)象,均為初級(jí)精母細(xì)胞,A正確;乙、丙、丁細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為2、4、2,B錯(cuò)誤;同源染色體相同位置可能存在等位基因,因此丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因可能相同,也可能不同,C正確;由于卵細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的場(chǎng)所是輸卵管中,如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無(wú)法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞,其原因是卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時(shí)期,D正確。16.
參考答案:D解析:酵母菌在有氧的條件下能將葡萄糖分解成CO2和水,無(wú)氧的條件下將葡萄糖分解成CO2和酒精。依題意,甲組、丙組進(jìn)行無(wú)氧呼吸,乙組、丁組進(jìn)行有氧呼吸。甲組、乙組兩組都產(chǎn)生CO2,由于甲組細(xì)胞不完整,甲組的酒精產(chǎn)量較丙組少,丁組能量轉(zhuǎn)換率較丙組高,丁組的氧氣消耗量大于乙組。故D正確。17.在生物體內(nèi)不斷有生物電產(chǎn)生。產(chǎn)生生物電的直接原因是A.生物體內(nèi)有微型“生理發(fā)電機(jī)”
B.新陳代謝過(guò)程的必然結(jié)果C.細(xì)胞膜內(nèi)外的電位差
D.有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在生物體內(nèi)“燃燒”的結(jié)果參考答案:C18.下列實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有
①用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
②觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布
③探究植物細(xì)胞的失水與吸水
④體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④參考答案:C19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),處于各時(shí)期的細(xì)胞可能出現(xiàn)在同一視野中B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專(zhuān)一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定C.可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響D.用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導(dǎo)洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍參考答案:D考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂;酶的特性;探究影響酶活性的因素;低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn).分析:觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為:解離、漂洗、染色、制片和觀察,最后觀察時(shí)先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,處于各時(shí)期的細(xì)胞可能出現(xiàn)在同一視野中.酶具有專(zhuān)一性、高效性和作用條件溫和的特性,其中專(zhuān)一性可以通過(guò)兩種底物和一種酶或一種底物兩種酶來(lái)驗(yàn)證;酶的活性易受溫度和pH等因素的影響,探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶,但是探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶,因?yàn)闇囟缺旧頃?huì)影響過(guò)氧化氫的分解.據(jù)此答題.解答:解:A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),處于各時(shí)期的細(xì)胞可能出現(xiàn)在同一視野中,其中處于間期的細(xì)胞最多,A正確;B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專(zhuān)一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定,看淀粉是否被水解,B正確;C、可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響,但是不能用于探究溫度對(duì)酶活性的影響,C正確;D、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,根據(jù)分生區(qū)細(xì)胞處于分裂狀態(tài),而伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞已經(jīng)失去分裂的能力,因此用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導(dǎo)洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,而不能誘導(dǎo)根尖伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,D錯(cuò)誤.故選:D.點(diǎn)評(píng):本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、探究酶的特性、探究影響酶活性的因素、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn),對(duì)于次離開(kāi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.20.(06上海卷)光身長(zhǎng)翅與毛身卷翅果蠅雜交后,F(xiàn)1代全為光身長(zhǎng)翅。F1代雌果蠅的測(cè)交后代中,光身長(zhǎng)翅∶光身卷翅∶毛身長(zhǎng)翅∶毛身卷翅為4∶1∶1∶4,則控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因間的交換值是
A.5%
B.10%
C.20%
D.25%參考答案:答案:C解析:交換值(重組值)=重組合數(shù)/重組合數(shù)+親組合數(shù)。重組合指親代中沒(méi)有的類(lèi)型,親組合指親代中原有的類(lèi)型。根據(jù)題目條件可以得到:交換值=2/10,即20%。21.甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物,乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是()A.尿嘧啶、胸腺嘧啶
B.胸腺嘧啶、尿嘧啶
C.核糖、脫氧核糖
D.尿嘧啶、腺嘌呤參考答案:C22.下列敘述錯(cuò)誤的是
(
)
A.酵母菌有核膜,而固氮菌沒(méi)有
B.酵母菌有細(xì)胞膜,而固氮菌沒(méi)有
C.黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有
D.黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有參考答案:B23.下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用的示意圖,圖中四支試管中的小球藻是等量的,且生理狀態(tài)一致(假定呼吸作用消耗掉的是小球藻中原有的有機(jī)物),光合作用的原料二氧化碳確保充分供應(yīng),水的起始質(zhì)量相等,且四支試管的起始質(zhì)量也相等。現(xiàn)將四支試管均置于適宜光照下,一段不太長(zhǎng)的時(shí)間后用分析天秤秤量四支試管的重量,最重的試管是參考答案:C24.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.圖中有特異性識(shí)別作用的細(xì)胞有b,c,e三種細(xì)胞
B.先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍可發(fā)生部分該免疫作用
C.③代表細(xì)胞b產(chǎn)生的淋巴因子對(duì)細(xì)胞c的作用
D.該圖是細(xì)胞免疫過(guò)程,Y是效應(yīng)T細(xì)胞參考答案:D25.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液相比,以下說(shuō)法正確的是①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素
②都必須含有少量有機(jī)物③都不需要含有植物激素
④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度
A.①④
B.①③④
C.②③④
D.①②③參考答案:A26.下圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個(gè)不同時(shí)期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。相關(guān)敘述正確的是A.圖①中兩個(gè)細(xì)胞的中央將出現(xiàn)赤道板B.圖①中細(xì)胞2的基因型是AaBBC.圖②所示的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組D.圖②所示的細(xì)胞中有4個(gè)四分體參考答案:B圖①中兩個(gè)細(xì)胞的中央將出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞中央沒(méi)有赤道板結(jié)構(gòu),赤道板是人們假想的平面,A錯(cuò)誤;據(jù)圖①可知,細(xì)胞1與細(xì)胞2處于減數(shù)第二次分裂后期,由于細(xì)胞1的基因型是Aabb,說(shuō)明在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,A、a基因所在的同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,因此圖①中細(xì)胞2的基因型是AaBB,B正確;圖②是減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組、2個(gè)四分體,C、D錯(cuò)誤。27.有人把玉米和向日葵的葉片從植株上切下后,分別放在保持高濕度、光照充足的容器內(nèi)(保持葉片的生活狀態(tài)),葉片的含水量由于蒸騰而徐徐減少,然后測(cè)定葉片在水分虧缺情況下的相對(duì)光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是A.水分虧缺直接影響植物的光合作用
B.水分虧缺對(duì)不同植物光合作用的影響程度和影響方式不同
C.水分虧缺影響光合作用是因?yàn)樗质枪夂献饔玫脑现?/p>
D.水分虧缺影響光合作用主要是通過(guò)影響CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞內(nèi)而起作用的參考答案:D28.下圖曲線表示農(nóng)田中Ⅰ晝夜溫度變化;Ⅱ光照強(qiáng)度;Ⅲ植物吸收CO2的變化,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中不正確的是
A.在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等B.a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的C.在從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度,CO2濃度和充足的水分供應(yīng)參考答案:C29.下圖是甲?。ㄓ肁—a表示)和乙病(用B—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中不正確的是(
)A.甲病是常染色體上的顯性遺傳病B.若III—4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為2/C.假設(shè)II—1與II—6不攜帶乙病基因,則III—2的基因型為AaXbY,他與III—3婚配,生出病孩的概率是5/8D.依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若III—1與III—4婚配,生出正常孩子的概率是1/24參考答案:D30.組織液過(guò)多引起的全身或身體部分腫脹成為水腫。以下關(guān)于水腫的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.嬰兒食用劣質(zhì)奶粉可引起組織水腫B.癌細(xì)胞進(jìn)入并堵塞淋巴管可引起組織水腫C.碰撞導(dǎo)致毛細(xì)血管破裂,可用熱敷減緩水腫D.組織液最后回流進(jìn)入血管和淋巴管,可消除水腫參考答案:C【分析】組織水腫是指組織間隙中積聚的組織液過(guò)多,其引發(fā)原因包括2大層面5項(xiàng)原因,如圖所示:【詳解】A、劣質(zhì)奶粉中蛋白質(zhì)含量不夠高,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,從而引起血漿蛋白減少,血漿滲透壓下降,引發(fā)組織水腫,A正確;B、癌細(xì)胞進(jìn)入并堵塞淋巴管,可引起組織蛋白增多,組織液滲透壓升高,引發(fā)組織水腫,B正確;C、碰撞導(dǎo)致毛細(xì)血管破裂,可用冰袋或涼水冷敷使周?chē)?xì)血管收縮,連用三五天后就可以熱敷促進(jìn)瘀血吸收,若直接熱敷會(huì)加重局部血管損傷,C錯(cuò)誤;D、組織液與血漿和淋巴管能進(jìn)行物質(zhì)交換,水最后回流進(jìn)入血管和淋巴管,可消除水腫,D正確。故選C【點(diǎn)睛】歸納識(shí)記組織水腫引發(fā)的原因是解題的關(guān)鍵。31.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是
(
)
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵B.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影響C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可逆的,能量不可逆D.ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量參考答案:B32.下圖是二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表基因)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(
)
A、該動(dòng)物是雄性
B、1與4的片段變換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C、乙細(xì)胞表明分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變或基因重組
D、丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組參考答案:C33.生命系統(tǒng)中物質(zhì)、能量和結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化具有重要意義,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.肝細(xì)胞中的糖原直接分解為葡萄糖,有利于維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定B.光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能,用于暗反應(yīng)階段CO2的固定C.有絲分裂過(guò)程中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w,便于遺傳物質(zhì)的精準(zhǔn)分配D.一塊棄耕農(nóng)田演替為森林,能提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力參考答案:B【考點(diǎn)】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化;4A:有絲分裂的特征和意義;E3:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié);F6:群落的演替.【分析】1、群落的結(jié)構(gòu)(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象.意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu)).(2)水平結(jié)構(gòu):群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布.意義:水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布.2、血糖低時(shí),肝糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成葡萄糖,使得血糖濃度維持動(dòng)態(tài)平衡,但肌糖原不能轉(zhuǎn)化成葡萄糖;染色體復(fù)制后平均分配,保證親代和子代遺傳信息的連續(xù)性.【解答】解:A、血糖低時(shí),肝糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成葡萄糖,使得血糖濃度維持動(dòng)態(tài)平衡,A正確;B、光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能,用于暗反應(yīng)階段C3的還原,B錯(cuò)誤;C、染色質(zhì)在前期高度螺旋化形成桿狀的染色體,遺傳物質(zhì)較為集中,有利于后期著絲點(diǎn)分裂彼此分離,而染色體成細(xì)長(zhǎng)的絲狀,很難平均分配,C正確;D、森林植物的垂直分層可充分利用光能,提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,D正確.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用過(guò)程、血糖調(diào)節(jié)、群落的結(jié)構(gòu)、染色體的相關(guān)知識(shí),相對(duì)綜合,可以通過(guò)理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練.
34.正常情況下,由尿排出的K+的量大約是腎小球?yàn)V過(guò)的K+量的1/10,當(dāng)給人以大量鉀鹽時(shí),尿中K+的排出量可超過(guò)由腎小球?yàn)V過(guò)的K+的量。這一事實(shí)說(shuō)明(
)A.腎臟排出的K+的特點(diǎn)的多吃多排、少吃少排、不吃不排B.K+的分泌和重吸收既可能是主動(dòng)過(guò)程,也可能是被動(dòng)過(guò)程C.腎小管和收集管既能重吸收K+,又有分泌K+的能力D.K+的分泌和Na+的重吸收相關(guān)聯(lián),都受到醛固酮的促進(jìn)參考答案:C35.將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于密閉的透明鐘罩內(nèi),如圖所示。若干天后從各裝置中的麥苗取得同樣質(zhì)量的葉片,脫綠后研磨得等量濾液,分別置于甲、乙、丙三個(gè)試管中,同時(shí)在三個(gè)試管中加入等量的斐林試劑,此時(shí)三個(gè)試管中的現(xiàn)象分別是(
)A.甲藍(lán)色、乙藍(lán)色、丙藍(lán)色B.甲淺磚紅色、乙淺磚紅色、丙深磚紅色C.甲磚紅色、乙磚紅色、磚磚紅色D.甲深磚紅色、乙較深磚紅色、丙淺磚紅色參考答案:A斐林試劑鑒定還原糖過(guò)程時(shí)需要水浴加熱,在沒(méi)有水浴加熱之前各試管均表現(xiàn)原有的顏色,即藍(lán)色。36.某生物實(shí)習(xí)小組的同學(xué)用河水、水草、洗凈的砂、草食小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如下圖。下列對(duì)此說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該生態(tài)瓶必須密封才能稱(chēng)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.該生態(tài)瓶是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
C.該生態(tài)瓶必須是透明的
D.該生態(tài)瓶模擬是濕地生態(tài)系統(tǒng)參考答案:答案:A37.(05北京春季卷)關(guān)于有氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是A、主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行B、與無(wú)氧呼吸的全過(guò)程不完全相同C、釋放出的能量較多D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸
參考答案:答案:D
38.下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,不正確的是()A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)B.魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C.桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型D.薩姆納從刀豆種子中提取了脲酶參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展;細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型;酶的發(fā)現(xiàn)歷程.【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái);細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.【解答】解:A、施萊登和施旺提出動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;B、魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”,為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充,B正確;C、桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,C正確;D、薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶,并用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì),D正確.故選:A.39.對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基如右下表所示,則下列有關(guān)該細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是A.該細(xì)胞器僅存在于植物根尖細(xì)胞中B.該細(xì)胞器中合成蛋白質(zhì)C.該細(xì)胞器中不含有P元素D.該細(xì)胞器中堿基序列構(gòu)成密碼子參考答案:B40.ATP合酶是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蛋白質(zhì),位于生物膜上,能催化ATP的合成。下列敘述錯(cuò)誤的是A.ATP和ATP合酶都含有核糖B.ATP合酶可催化高能磷酸鍵合成C.真核細(xì)胞中ATP合酶分布于線粒體內(nèi)膜和葉綠體類(lèi)囊體膜上D.ATP合酶在溫和的條件下發(fā)揮作用參考答案:A【分析】ATP合酶是一種蛋白質(zhì),能催化ATP的合成,ATP是三磷酸腺苷的簡(jiǎn)稱(chēng),使生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。明確二者成分和功能的不同是解答本題的關(guān)鍵?!驹斀狻緼TP中含有核糖,ATP合酶中不含有核糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP合酶能催化高能磷酸鍵的合成,使ADP形成ATP,B項(xiàng)正確;根據(jù)題意,ATP合酶位于生物膜上,在真核細(xì)胞中ATP合酶分布于線粒體內(nèi)膜和葉綠體類(lèi)囊體膜上,C項(xiàng)正確;酶可以在常溫等溫和條件下催化反應(yīng),D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選C項(xiàng),錯(cuò)因在于:思維定式,審題不細(xì),對(duì)題干信息不能有效利用。由于無(wú)氧呼吸和有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),可以產(chǎn)生ATP,錯(cuò)誤的認(rèn)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在ATP合酶。題干中的關(guān)鍵信息:ATP合酶位于生物膜上。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.隨著生物科技的不斷發(fā)展,人們可以獲得很多非常需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)在培育轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中,②過(guò)程常用的方法是_______
,早期的基因工程都用原核細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是
。(2)轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因??赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有___
_,其作用是能夠被
識(shí)別并結(jié)合從而啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄。(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有_______
的特點(diǎn)。(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是__
,⑤過(guò)程培養(yǎng)基中需要加入
激素。參考答案:(1)
顯微注射法
繁殖快,代謝旺盛,基因表達(dá)產(chǎn)物易分離(答多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少等合理答案2個(gè)以上均給分,答對(duì)1個(gè)1分,答錯(cuò)任何一處不給分)(2)(乳腺蛋白基因的)啟動(dòng)子
;
RNA聚合酶(3)
漿(答效應(yīng)B給分)
既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體
(4)全能
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