小班年級(jí)組工作計(jì)劃安排(大全5篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新小班年級(jí)組工作方案安排(大全5篇)時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。小班年級(jí)組工作方案安排篇一本學(xué)期，我們小班組共有5個(gè)班級(jí)，10名老師。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體，其中新老師所占的比例是比擬大的，如何提升年輕的老師各方面的才能，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級(jí)組工作的重中之重。立足“以幼兒開展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作方案和教科研工作方案提出的一系列工作目的，積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，在全面進(jìn)步保教質(zhì)量，進(jìn)步組內(nèi)老師的教育教研程度的同時(shí)；加強(qiáng)平安意識(shí)，做好甲型h1n1流感的防控工作。1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、合理安排一日活動(dòng)，深化開展游戲活動(dòng)。3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能。4、深化開展家園活動(dòng)，到達(dá)家園同步教育。5、貫徹落實(shí)平安措施，保證幼兒安康成長(zhǎng)?！惨弧?、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)。2、根據(jù)園本特色總方案，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際，選擇合適本班幼兒的特色活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析^p、解決，制定合適幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)方案。4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。〔二〕、合理安排一日活動(dòng)，深化開展游戲活動(dòng)。1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)2、鼓勵(lì)老師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求老師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并可以反思問題與缺乏，以科研促教研。3、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動(dòng)，到大自然中，引導(dǎo)他們探究大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì)?！踩?、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能。1、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與，并給每位老師有一次主持研討的時(shí)機(jī)，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例〔普遍存在的問題及核心問題〕進(jìn)展討論研究，并提早布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)展問題的考慮和總結(jié)。2、開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，進(jìn)步我年級(jí)組老師專業(yè)程度和教育活動(dòng)質(zhì)量，進(jìn)步活動(dòng)成效及老師的自我反思和教育評(píng)價(jià)才能。〔四〕、深化開展家園活動(dòng)，到達(dá)家園同步教育1、多渠道開展家園聯(lián)絡(luò)活動(dòng)，保證家園聯(lián)絡(luò)的暢通。2、虛心承受家長(zhǎng)的建議，滿足家長(zhǎng)的要求，本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目的”，將家長(zhǎng)工作更加深化、細(xì)致。3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持，幫助孩子良好安康地成長(zhǎng)?！参濉?、貫徹落實(shí)平安措施，保證幼兒安康成長(zhǎng)1、幼兒的平安是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的平安放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的平安知識(shí)，形成初步的平安意識(shí)。年級(jí)組的老師除了進(jìn)步自身的平安防范意識(shí)，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)催促，安心帶班，盡可能防止各類意外的發(fā)生。2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過家長(zhǎng)櫥窗、校信通、家長(zhǎng)問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的安康成長(zhǎng)。九月份：1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類方案。3、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。4、編排小班晨間操。十月份：1、一課多研活動(dòng)2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。3、“我愛爺爺奶奶”重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)。4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。5、老師活動(dòng)展示。十一月份：1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備。十二月份：1、開展冬季主題教育。2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3、迎新年幼兒才藝展示。4、成長(zhǎng)檔案交流。元月份：1、教科研成果匯報(bào)交流。2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估開展工作。3、主題活動(dòng)打包整理，資料整理歸檔。4、幼兒成長(zhǎng)檔案及開展評(píng)價(jià)研討。5、做好期末各項(xiàng)完畢工作。小班年級(jí)組工作方案安排篇二上學(xué)期，在大家的共同努力下和互相配合下，完畢了各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本組今后的工作向更好的方向開展，特制定工作方案如下：以圍繞文明禮儀為特色目的，以園工作思路，以保教方案、教育教學(xué)方案為根據(jù)，以年級(jí)組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)展各項(xiàng)常規(guī)工作，工作中要做到以下五點(diǎn)，一是要有強(qiáng)烈的使命感，但凡要有高標(biāo)意識(shí)，二是工作中要有前瞻性，多考慮要怎么做才能，三是常規(guī)工作方面要有明顯的進(jìn)步，四是要注意細(xì)微處，堅(jiān)持抓落實(shí)，五是在此根底上要有創(chuàng)新，爭(zhēng)取出更大成效，努力為每位老師和幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們安康、和諧、快樂的成長(zhǎng)。著重于老師思想和教育教學(xué)整體程度的進(jìn)步，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。1、各班班主任帶著各班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定實(shí)在可行的班級(jí)方案，認(rèn)真分析^p自身的情況，制定個(gè)人教學(xué)方案，并嚴(yán)格對(duì)照方案進(jìn)展有目的的學(xué)習(xí)。2、本學(xué)期將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求年級(jí)和班級(jí)工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育開展討論學(xué)習(xí)。3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資。4、開展好試師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、互相觀摩教育學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常交流，達(dá)成共識(shí)。5、班班特色，周周互查，月月交流，五個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自特色。6、針對(duì)出現(xiàn)的問題互相談心，幫助分析^p自身的缺乏。進(jìn)一步明確自己的作用，職責(zé)，做好年級(jí)老師的思想工作，工作中遇到的困難想方法做好，用心去工作，時(shí)常多想，怎樣才能更好的承當(dāng)自己的責(zé)任，自己要做好年級(jí)組老師的表率，積極引領(lǐng)老師與年級(jí)組的方向更高的目的邁進(jìn)，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人，讓老師們心情舒暢去工作。1、積極想學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師，并討論寫心得體會(huì)。2、注重自身形象，自覺承受家長(zhǎng)監(jiān)視。1、加強(qiáng)對(duì)《幼教博覽》、《早期教育》的學(xué)習(xí)，做到注重學(xué)習(xí)、注重考慮、注重探究、注重反思、理論學(xué)習(xí)和理論相結(jié)合，使理論念轉(zhuǎn)化為教育行為，以年級(jí)組為單位，每月舉行筆記展示與學(xué)習(xí)體會(huì)交流一次。2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)，本組老師要獨(dú)立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件。3、自我加壓，快速進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，針對(duì)自己的弱項(xiàng)，制定方案，堅(jiān)持做好，以求有更大的進(jìn)步，人人都要向更高的目的邁進(jìn)。4、年級(jí)組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，使責(zé)任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。1、抓好一日常規(guī)，配合教研組做好集體備課和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。2、深化鼓勵(lì)老師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)老師教育教學(xué)整體程度進(jìn)步。3、堅(jiān)持聽課，深化班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4、開展豐富多彩的活動(dòng)，每月進(jìn)展一次月活動(dòng)，結(jié)合三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，開展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng)。5、堅(jiān)持使用普通話，人人都講普通話。6、開學(xué)初，更換環(huán)境。利用課前飯后通過光碟或復(fù)習(xí)讓幼兒穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。以身作那么，為孩子樹立良好的典范，通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，保教人員要時(shí)刻教育，不能讓孩子們出現(xiàn)大罵、搶玩具、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象。小班年級(jí)組工作方案安排篇三深化貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目的，以幼兒的開展求得幼兒園的持續(xù)開展，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定合適小班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織施行，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。2、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步每位老師各方面的才能，注意塑造老師的良好形象。3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的開展。4、探究家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。1、尊重老師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)程度，工作才能等差異，促進(jìn)不同層次老師的開展，進(jìn)展分層引導(dǎo)、分層鼓勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng)。開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研才能，并鼓勵(lì)老師苦練技能技巧根本功。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氣氛。開展集體備課，分析^p教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的方法，使教學(xué)活動(dòng)更好地合適本年齡段幼兒的開展程度。2、加大北師大課程研討力度、進(jìn)展“一課多研”。老師在進(jìn)展課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題施行的情況進(jìn)展小結(jié)〔談?wù)勚黝}施行后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等〕，對(duì)下一個(gè)主題方案的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過程中不斷完善。3、深化開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力進(jìn)步教科研程度。加強(qiáng)老師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，更新教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈敏多樣的教育形式，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有方案、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到理論再上升到理論，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。4、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)展經(jīng)歷交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)歷，隨時(shí)觀察幼兒安康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，防止意外事故的發(fā)生。5、實(shí)在抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，催促年級(jí)組各位老師可以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)老師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開展。比方：有效利用餐后的漫步活動(dòng)，在說說講講的過程中進(jìn)步孩子的觀察才能、語(yǔ)言表達(dá)才能；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種才能的開展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的交往、合作、想象等多種才能。6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開拓“家長(zhǎng)園地”，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)展一次聯(lián)絡(luò)，使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑效勞”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。八月份1、調(diào)整各班物品，大掃除。2、制訂主題教學(xué)方案。3、商討并制定九月份教育教學(xué)方案、游戲方案〔確定主題：幼兒園真好〕4、集體備課〔第一周〕。5、通知家長(zhǎng)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。九月份1、主動(dòng)向家長(zhǎng)理解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，個(gè)性脾氣等情況，穩(wěn)定新生情緒，抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。2、商討并制定十月份教育教學(xué)方案、游戲方案〔確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果〕3、各班班級(jí)特色確定，如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等。4、慶賀老師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動(dòng)。5、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。6、召開小班家長(zhǎng)會(huì)十月份1、慶賀國(guó)慶。2、商討并制定十一月份教育教學(xué)方案、游戲方案〔確定主題：落葉飄飄〕3、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比。4、隨堂聽課。5、讀書心得交流。十一月份1、數(shù)學(xué)教研觀摩展示活動(dòng)。2、小班生活老師保育技能比賽。3、商討并制定十二月份教育教學(xué)方案、游戲方案〔確定主題：轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒〕4、期中幼兒開展?fàn)顩r評(píng)估。5、讀書心得交流。十二月份1、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)一2、商討并制定一月份教育教學(xué)方案、游戲方案〔確定主題：冬天來(lái)了〕3、舉行圣誕節(jié)親子游樂活動(dòng)4、“小手真能干”小班幼兒自理才能比賽。5、根據(jù)課題施行情況進(jìn)展案例撰寫練兵活動(dòng)。一月份1、元旦大型活動(dòng)2、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)二。3、幼兒成長(zhǎng)檔案及開展評(píng)價(jià)研討。4、做好期末考核和評(píng)優(yōu)工作。5、撰寫小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)6、幼兒離園平安教育本學(xué)期，我們小班年級(jí)組全體老師將會(huì)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建立，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，在促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng)，并為我園的蓬勃開展奉獻(xiàn)我們每一份力量。小班年級(jí)組工作方案安排篇四小班的孩子或許是有生以來(lái)第一次分開親人，單獨(dú)來(lái)到一個(gè)比擬生疏的地方，幼兒會(huì)表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑，甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理，幫助幼兒順利的度過這一階段？是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與考慮的.問題。家長(zhǎng)，是一個(gè)重要的合作伙伴，與家長(zhǎng)攜手共同營(yíng)造家一般的溫馨，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。在活動(dòng)制定與開展中，老師要尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)____點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心開展的經(jīng)歷。1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長(zhǎng)宣傳新生入園的常識(shí)與考前須知。2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，分析^p教材，制定合理的教育教學(xué)方案。能全面的、綜合的來(lái)制定本學(xué)期教育教學(xué)方案，能在多種教材中挑選出合適小班幼兒掌握的活動(dòng)，并根據(jù)主題進(jìn)展有效的組合和延伸。各班老師能根據(jù)本班幼兒的情況，參加其他的教學(xué)活動(dòng)，以形本錢班自己的、有特色的主題活動(dòng)。3、做好家長(zhǎng)工作小班幼兒剛分開父母的懷抱，來(lái)到一個(gè)生疏的地方，在情緒上一時(shí)較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長(zhǎng)共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長(zhǎng)宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。4、各班互相配合，共同進(jìn)步小班年級(jí)組的集體力量能在年級(jí)組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能，能有自己獨(dú)到的見解與想法，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。幼兒園小班上學(xué)期年級(jí)組方案工作方案三、每月工作：九月：1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作2、做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。3、根據(jù)幼兒年齡，選擇適宜的家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。4、制定本月的教育活動(dòng)方案。5、創(chuàng)編本年級(jí)組早操、律動(dòng)，并進(jìn)展教授。6、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。十月：1、能配合學(xué)校開展本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)。2、能根據(jù)幼兒的情況，開展必要的常規(guī)教育。3、各班老師能有方案的到各班聽課。4、積極準(zhǔn)備“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。十一月：1、積極參與課題研究工作，能互相之間進(jìn)展交流。2、配合園部做好鎮(zhèn)級(jí)骨干老師的評(píng)選。3、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動(dòng)。十二月：1、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，能堅(jiān)持來(lái)園。2、配合園部開展教研活動(dòng)。3、認(rèn)真觀摩新老師的匯報(bào)課一月：1、能帶幼兒到戶外，感受季節(jié)變化的特點(diǎn)。2、穩(wěn)固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，做好復(fù)習(xí)工作。小班年級(jí)組工作方案安排篇五全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作方案的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面開展的目的要求，繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼開展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)才能，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力，努力使年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。1、要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目的、重點(diǎn)、方案著手，詳細(xì)在教學(xué)業(yè)務(wù)才能、工作理論才能、班級(jí)管理才能等方面對(duì)新老師進(jìn)展互幫互助。2、作為新老師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)步自己的理論與理論才能，愉快的融入到團(tuán)隊(duì)中去。1、帶著新觀念施行設(shè)計(jì)主題課程，采取集體攻關(guān)的形式，以年級(jí)組為單位，圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)開展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合，注重家庭社區(qū)資的利用。2、在主題施行過程中，老師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，保存記錄生動(dòng)鮮活的?；顒?dòng)案例，見證幼兒的成長(zhǎng)。3、主題活動(dòng)完畢后，及時(shí)開展研討交流會(huì)，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括，并對(duì)每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)展打包整理，為展示做準(zhǔn)備。4、善用社區(qū)資，引領(lǐng)家長(zhǎng)融入主題研究，積極開展親職教育、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。1、結(jié)合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究，鼓勵(lì)小班老師積極參與講述活動(dòng)的說課、上課、評(píng)課活動(dòng)，不斷進(jìn)步語(yǔ)言學(xué)科駕御才能。2、認(rèn)真踐行自然真實(shí)的教育教學(xué)，組內(nèi)老師要經(jīng)?；ハ嘟涣鞣此汲Ｒ?guī)課的上法與效果，互相借鑒，及時(shí)調(diào)整與改良。1、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活施行精細(xì)化管理，努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評(píng)價(jià)有序，